打造創造標桿

Ⅰ 安全管理怎樣打造行業標桿

安全管理（Safety Management）是指國家或企事業單位安全部門的基本職能。它運用行政、法律、經濟、教育 和科學技術手段等，協調社會經濟發展與安全生產的 關系，處理國民經濟各部門、各社會集團和個人有關安全問題的相互關系，使社會經濟發展在滿足人們的物 質和文化生活需要的同時，滿足社會和個人的安全方面的要求，保證社會經濟活動和生產、科研活動順利進行、有效發展。
安全管理重在控制
進行安全管理的目的是預防、消滅事故，防止或消除事故傷害，保護勞動者的安全與健康。在安全管理的四項主要內容中，雖然都是為了達到安全管理的目的，但是對生產因素狀態的控制，與安全管理目的關系更直接，顯得更為突出。因此，對生產中人的不安全行為和物的不安全狀態的控制，必須看做是動態的安全管理的重點。事故的發生，是由於人的不安全行為運動軌跡與物的不安全狀態運動軌跡的交叉。從事故發生的原理，也說明了對生產因素狀態的控制，應該當做安全管理重點，而不能把約束當做安全管理的重點，是因為約束缺乏帶有強制性的手段。
安全生產管理，可以從以下幾個方面入手：
一、嚴細業務保安管理，壓實安全生產責任
1、嚴格落實「管業務必須管安全」的要求，強化領導責任、技術責任、現場責任、監管責任，壓實安全生產責任，嚴抓嚴管，推行安全生產責任落實述責，建立各黨、政一把手安全生產履職正、負面清單，年終考評，檢視責任落實。
2、嚴細業務保安管理。
理清安全綜合監管與職能專業監管的關系，明確職能專業監管為安全綜合監管的前置條件；
強化生產組織、技術支持、設備支撐、人力保障，各職能部門制定生產、技術、設備、人力業務范圍內的安全管理標准，界定交叉業務工作界面，簡潔高效、服務生產，落實職能管理責任；
強化各生產單位安全保證體系作用，建設以班組建設為重點的安全基礎保障能力，做實自主管理，強化過程管控。
3、嚴格履行安全生產法定責任，建立健全自我約束持續改進的內生機制，樹立「安全是幹部最大的政治，安全是員工最大的福利」的意識，消除「凡安全的事就是安全人員的事」的錯誤觀念和理解，明確業務與安全責任同等重要，敢於擔當，不能偏廢。
4、嚴肅責任追究，以各單位安全績效考評為基礎，以職能管理負責人履職為重點，以生產單位負責人盡責為保障，推行無後果責任追究，施行不安全事件主體責任、職能管理「一事雙查」，盡職照單免責、失職照單追責

Ⅱ 走起來，看行業標桿如何打造品牌

標桿學習，是當下來風靡世界的戰自略管理工具之一，從90年代到現在廣受推崇。許多企業把標桿學習看作學習和改進其戰略管理實踐的一種方式。標桿學習也稱「標桿管理」或「標桿瞄準」，甚或徑稱「對標」，是指企業將自己的產品、生產、服務等與同行業內和行業外的典範企業、領袖企業（標桿企業）作比較，找出差距，借鑒他人的先進經驗以彌補自身不足，從而提高競爭力。標桿學習是追趕或超越標桿企業的一種良性循環的管理方法，其實質是模仿、學習和創新的持續改進過程。
標桿學習的實質是模仿和創新，同時也是一個持續系統的學習過程，是通過與國內、國際標桿型企業的比較，對企業自身進行策略性定位，塑造企業自身的核心能力，強化企業的學習能力，最終實現流程再造、持續改善、創造優勢、成就卓越的目的。
聖人有雲：「讀萬卷書，行萬里路」，標桿企業游學是當下全球公認的企業家高效的學習方式。其實，游學不僅是知識的學習，更是視野的擴大、見識的提升，讓你站在時代最前沿，洞悉未來趨勢。游學也不僅是視野和見識的提高，還是資源的鏈接；游學讓中小企業和轉型大中型企業找到自己的「賦能之手」！
摘自：《什麼是標桿學習？》，作者：三體文明

Ⅲ 怎樣去打造一個標桿店鋪

用心每一個細節 所謂標桿就是標准 只有處處考慮在其它店前面 做好每一個細節 才能成為標准

Ⅳ 打造服務標桿的意義

打造符標桿兒的意思就是讓你打造最好的服務以榜樣沒准

Ⅳ 如何打造執行力標桿氛圍

企業抓執行力，僅僅確定了標桿還是不夠的，要想在企業內部或者部門內起到作回用，還必須做好以下答兩個方面工作。一是橫向改善二是縱向傳播。

（一）橫向改善。橫向改善主要針對事務性的標准，包括三個層面的內容。第一層面是對與本工作相關或類似的其他工作標准進行綜合分析、補充完善；第二個層面是與其他部門在流程制定、時間周期安排等方面進行合理調整，是工作配合更加合理，效率更高。第三層面是成果共享，使本崗位、本部門的標桿在橫向上發揮更大的效能。

（二）縱向傳播。主要指人的層面。包括兩個層面的意思。第一層面是向下屬傳播。包括採取培訓、指導、激勵、監督和考核等措施，以保證標桿取得的成果能夠迅速傳播。第二層面向上級傳播，主要是利用領導的力量，最大范圍地推動橫向改善和縱向傳播，使標桿的作用最大化。

Ⅵ 企業如何成功打造好精益標桿線推動精益生產

如何有計劃有策略的推行精益標桿線的建設？根據以往咨詢輔導經驗劃分為4個推行步驟：
第一步為「選定標桿、目標制定」；
第二步為「快贏改善、准則制定」；
第三步為「標桿對比，優化提高」；
第四步為「專家驗收，復制推廣」。
精益標桿線打造的第一步「選定標桿、目標制定」，這一步對項目的成敗至關重要，我們要選擇幾條線體和什麼樣的線體（機台或班組）來做標桿示範？曾經在以住的咨詢項目中有企業的管理人員意圖試探和挑戰咨詢師的專業知識，特意選擇在短期內根本就無法改善的生產線立為標桿，然後，這些管理人員和技術人員以旁觀者的身份觀看標桿線的打造，他們的想法是「既然你是精益咨詢師，就要看看你行不行，如果你也解決不了我們的難題，你就沒有資格指導我們推行精益生產」。
有了這種想法的管理人員和技術人員，想要成功打造精益標桿線是沒有希望的，我們常說「專家在一線，高手在民間」，如果對現場最了解的人員不參與標桿線的打造，而寄希望於一個剛來的精益咨詢師在短期內解決生產線的瓶頸問題創建好標桿，要不是精益咨詢師太偉大，就是企業管理人員太簡單。
精益標桿線的打造需要相互支持和配合的團隊，我們經常與企業管理人員溝通時談論起「何為TEAM（團隊）」？我們的解釋是：「T一起（Together）、E每人（Everybody）、A成就（Achievement）、M更多（More）」。
選擇什麼樣的線體（機台或班組）做標桿？除了公司戰略目標的要求和公司最高領導人的期望外，首先要評估候選標桿線負責人的意願和能力，意願主要視其主動性和執行力，能力則視其領導力與改善力；然後我們需評估候選標桿線人員的穩定性，如果候選標桿線新員工比例太高，短期內將很難改善生產績效；再者我們需評估候選標桿線生產訂單的均衡性，我們應該清醒地認識到如果訂單和計劃不均衡，最好的現場改善措施都很難形成好的改善成果。
選擇訂單、計劃、人員、材料較為安定化的生產線做為標桿建設的對象，成功的幾率會高出很多，雖然有人會質疑這樣做的難度系數低沒有好的示範效應，但是，我們要思考的問題是如果選擇訂單、計劃、人員、材料很不穩定的生產線來打造精益標桿線，我們要解決的問題已經不是生產線本身的問題，而是要解決企業整個銷售鏈、供應鏈協同的問題，這些問題很多是生產系統人員無法調控的，也是短期內無法解決的疑難雜症。
我們打造精益標桿線應該遵循「先易後難、先短後長、先小後大」的原則推進精益標桿線的建設，在快速出成績後促成高意願、高士氣推動精益變革的熱烈氛圍，很多企業推進精益在初期就失敗的原因是員工們長時間看不到好的改善成果而失去了信心和鬥志，要知道「士氣比武器重要，氛圍比方法重要」。
精益標桿線打造的第二步「快贏改善、准則制定」，我們要利用SKB精益快速改善周(又稱現場快速改善突破Shopfloor Kaizen Breakthrough），對精益標桿線實施快速的、可行的改善方案並達成既定的改善目標。
一次快速改善活動一般由10-15個團隊成員組成，在1周內完成改善項目，故稱之為精益改善周。SKB快速改善周使精益標桿線的員工在一周參與改善的過程中認知到精益的精髓，以一個點的突破，帶動整體改善的氛圍，創建可推廣的精益改善模式，同時達到訓練精益人才之目的。
精益標桿線打造的第三步「標桿對比，優化提高」，要充分運用問題跟蹤、日清改善、內部驗收、交流學習、PK排名、進步率績效考核等方式對已「立標」的線體（機台或班組）落實「對標、達標、創標」，這一階段的重點是幾條標桿線體要形成「比、學、趕、幫、超」的PK氛圍，PK大於激勵，檢查重於承諾。
此時，我們還要在精益標桿線做好日清改善，每日各項目標的達成要與精益紙卡改善系統、分層審核系統、績效排名公示等方法高效結合於一體，以做到日事日畢，日清日高。
精益標桿線打造的第四步「專家驗收，復制推廣」，要將標桿線打造過程中的優秀做法整理匯編形成案例集，供其它線體和班組共享學習，以做到復制創績效，傳承不走樣。在這一個階段中，本企業精益標桿線的「3大實施標准」之「訓練標准、執行標准、評價標准」已經全部形成知識沉澱，定量目標指標的日清閉環改善已經形成規范，定性管理指標的成熟度評估已經有計劃的評審和改進。

Ⅶ 榜樣、標桿是一種向上的力量，如何向標桿學習，並將將標桿變成標准

標桿學習的意義及目的：
標桿學習的實質是模仿和創新，同時也是一個持續系統的專學習過程，屬是通過與國內、國際標桿型的比較，對自身進行策略性定位，塑造自身的核心能力，強化的學習能力，最終實現流程再造、持續改善、創造優勢、成就卓越的目的。

什麼是標桿學習：

標桿學習，作為20世紀90年代的風靡世界的戰略管理工具之一，如今仍然廣受推崇。許多把標桿學習看作學習和改進其戰略管理實踐的一種方式。標桿學習也稱「標桿管理」或「標桿瞄準」，甚或徑稱「對標」，是指將自己的產品、生產、服務等與同行業內和行業外的典範、領袖（標桿）作比較，找出差距，借鑒他人的先進經驗以彌補自身不足，從而提高競爭力。標桿學習是追趕或超越標桿的一種良性循環的管理方法，其實質是模仿、學習和創新的持續改進過程。

Ⅷ 如何在團隊中樹立標桿 管理感悟

關於團隊管理比較推薦看下《團隊管理必讀12篇》這本經典書籍，很不錯。樹立標桿確實有重要意義，以下為轉載哦：

導 讀

「以人為鏡，可以明得失」，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。管理者要在團隊中樹立標桿，用標桿的示範作用帶動其他員工進步，進而提升團隊的整體競爭力。

1、對標桿員工的事跡在內部進行廣泛的宣傳。

管理者要對標桿員工的事跡或行為進行宣傳，供其他員工學習，否則就無法發揮榜樣激人上進的作用。

2、利用標桿員工的經驗引導員工。

管理者可以讓標桿員工向團隊成員介紹經驗，或者進行相應的培訓，這樣不僅能讓其他員工認可標桿員工的行為，更能給其他員工以良好的引導。

3、對標桿員工施以相應的獎勵。

對標桿員工的獎勵不僅有物質獎勵，還包括精神獎勵，這樣才能更有效地激勵其他員工，使之為享受相同的待遇而更加努力地工作。

在員工管理中，企業管理人員將優秀的員工樹立為標桿，這樣能對團隊其他成員起到鞭策作用。向標桿學習，向優秀者學習就是員工成長的捷徑，也是高績效員工得以保持傲人業績的重要原因之一。總而言之，榜樣的力量是無窮的，成功的典型容易對員工的行為產生影響。依靠RTC科學量化系統樹立企業專屬標桿，進而激發員工的學習氛圍，讓企業榜樣發揮無限動力。

Ⅸ 如何打造標桿店鋪管理體系，提升業績

一是進行市場調查分析，爭取更精準的定位。嚴把進貨關，提升產品質量。
二是員工培訓專，提升服務質量和售屬後服務和質量和速度。
三是宣傳，活動要跟上，抓好一些節假日的促銷活動，整出一些有特色的方案，不斷修改。
四是與店內員工關系和融洽，每個員工都希望有一個活力動感，寬容的上級。這樣，團隊才更有潛力。增加內員工的競爭機制，讓每個人產生動力。