小浪創造記

Ⅰ 游戲中的創造日記700

我玩過很多游戲，有丟手絹，捉迷藏、瞎子捉人、轉轉圈、瞎子穿衣服······等等，但是有一個游戲令我最印象深刻的。那是在三年級的時候，那天······
星期三下午，第三節課。語文老師走進教室，滿面春風的對我們說：「同學們，這一節課我們不上課，我們來玩一個游戲吧！」我們連聲歡呼。老師說這個游戲叫」畫嘴巴」老師公布了游戲規則：一個人蒙著眼睛上來講台畫出人缺少的嘴巴，誰要是畫對了，我有獎勵的哦！
游戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點她們的名字，讓她們第一個上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個上來玩。老師幫她們蒙住眼睛，然後再轉幾個圈，轉的她們暈頭轉向的，這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們在下面鬨堂大笑，笑的肚子都疼了。思秋和美齊聽見我們在下面笑，不由的困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下來，「啊！怎麼會畫在哪裡的呢？「她們異口同聲的說出這句話。
第二輪，老師叫了班長上去畫。班長被蒙住眼睛，完全看不見什麼東西了，也失去了方向。所以班長在黑板上亂畫·····我們在下面看著班長在黑板上亂畫的樣子，就感覺的班長好像是一個正在表演的小丑一樣，逗我們笑！
」鈴鈴鈴······」下課鈴聲響起了，游戲結束了。老師叫我們收拾書包排隊了，我依依不捨的離開的教室，真想再玩多一次啊！
這真是一次難忘的游戲啊！

Ⅱ 怎麼創造記錄和破紀錄！

持之以恆的堅持和不懈的努力，加上正確的指導！當然有些時候不是我們努力就一定會有想要的結果，努力了就不後悔！不努力就一定創造不了記錄

Ⅲ 把你觀察到的或在書上看到的小發明,小創造記錄下來吧!(請你寫一寫)

我想發明一種可以飛上天空和太空的飛機

Ⅳ 在創世記一至三章中的二個創造記載之間，有什麼差異

一章是總括性的記載，二章到三章是對第一章總括性記載的分述性記載。

Ⅳ 觀看中央電視台第十套節目我愛發明現在其中的一個發明創造記錄下來並說說體會

真實性明顯有造假行為這責任誰來擔。？？！

Ⅵ make the record 也是固定短語"創造記錄",那麼理解成他又一次創造了記錄不也可以嗎

恩.英語組中創造記錄比較傾向與用 set a record.
所以,選擇題最好是選擇最加答案,所以就選hold.
還有什麼問題可以再討論啊

Ⅶ 創造記錄的英文，創造記錄的翻譯，怎麼用英語翻譯創造

你好!
創造記錄
Create records

Ⅷ 小發明小創造記敘文咋寫

首先是題目
1.開篇點題（通過一段話來引入你要寫的內容）
2.介紹你的發明（外形，結構..）
3.寫你發明出來的東西的作用，特點，好處（可以為人類帶來什麼便利）
4.全文結束（與開篇相應）
總的來說可以用承上啟下的寫法來寫

Ⅸ 木村拓哉創造了日劇最長單鏡頭記錄，憑借什麼才能做到這一點

當然憑借的是他的實力，他的演技和努力，他對待事業和工作的專注，也只有這樣，他才可以創造日劇最長單鏡頭的記錄，才能夠從出道到現在一直都被人們所喜歡，影響了一代又一代的人，而我只能說，我很後悔沒有早早認識到到他，見證他的輝煌和他的魅力。

當然了，他所創造的奇跡和記錄不僅只是日劇最長單鏡頭而已，他的成就數不勝數，即便他所取得輝煌眾多，可他依舊還是保持著那顆初心，對自己喜歡的事業保持著最純粹的熱愛。我想，始於顏值，陷於才華，忠於人品就是專門用來形容他的吧，他是最好的例子，然而關鍵是，如果深入了解了他以後，就會發現，其實長相帥氣是他最不值得一提的優點。

Ⅹ 國內外創造世界記錄的明星都有誰

在傳統思想中，對於明星這個職業，很多人眼中還是比較不入流的，但多年來的發展，明星中也出現很多有才華的人，甚至還有一些在其他領域表現出色，就拿吉尼斯世界記錄來說，居然能和明星聯系在一起，不過國外的明星創造記錄是因為作品，而我們的明星卻是因為人氣熱度烘托。馬丁斯科塞斯在國際電影界，屬於教父級別的任務，執導過很多經典作品，像奧斯卡金像獎、金球獎等拿到很多，還有終身成就獎、年度十佳導演等，當然這么多的成就，靠的都是一點一點的積累，光奧斯卡金像獎的提名就有九次之多，為此打破了吉尼斯世界記錄，同時也見證了導演的實力。