創造力的小孩
㈠ 孩子的創造力包括哪些方面
創造力包含三方面的內容，具體方面如下：
多維能力
這包括視覺空間方面的智力、邏輯數學能力、觀察能力、創造能力等，這些人在以後的發展中有可能會成為設計師、畫家、雕塑家等。
音樂智能
肢體運動和音樂智能強的孩子，具有音樂方面的創造力，這些人的樂感比較好，有可能會發展成為歌唱家、舞蹈家、作曲家等等。
文字語言
語言文字創造能力就是語言智能，另外，還包括了人際交往的智能等，他們會成為演說方面的專家，作假等。
㈡ 都說中國小朋友缺乏創造力，如何提高小孩的創造力呢
主要是不要給孩子過多的限制，給他自由。不要把你的想法讓他去實現！
㈢ 孩子擁有超強創造力的特徵 由哪些方面的表現
創造，是孩子在學習和生活中通過自由的操作、探索、自我表現，而進行的創造性活動。想知道孩子是否擁有創造力，想更好的培養孩子的創造力，先了解下孩子創造力的表現特徵吧!
一、注意力集中
當孩子在進行某項操作，或觀察某件事物、傾聽某些對話時，注意力會高 度的集中，以至於常常忘了時間要吃飯，或聽不到其他的人說話，並不受外界的因素影響。
二、觀察力強
他能發現兩張相似圖畫的不同點，觀察得也非常仔細、認真。假如你把你讀書時的畢業照給他看，他也能找到哪個是曾經的你。
三、想像力豐富
卷著被窩的時候，他會說：「我覺得我像一隻沒有腳的肉蟲子，正在那裡冬眠。」穿著漂亮的衣服，他會說：「我變成了一隻漂亮的蝴蝶。」看見媽媽的新帽子說：「媽媽，你頭上有個飛碟。」
四、問題不斷
「媽媽，我問了很多人，可我還是不知道上帝長什麼樣?」「媽媽，為什麼金魚它不怕冷呀?」「電視里的人都跑到哪裡去了?」「雪融化了跑到哪裡去了?」
圖片來源於華蓋
五、敢於挑戰
「我覺得這本書里說得不對，應該......」當你正在對孩子的某件事發表意見時，他能夠說出自己的想法和意見，並告訴你他為什麼要這樣的。
六、獨立行動
「媽媽，這件事讓我來完成吧!」不管是做家務，還是玩游戲，遇到困難，他都希望自己一個人解決，父母也要相信他的能力，放手讓他去做。
七、把想法付諸行動
自己有什麼想法的時候，會立即付諸行動。把麵粉和顏料攪在一起，幾天後卻發霉了，「我以為麵粉加顏料能做成橡皮泥。」「我想給小狗洗澡，所以在它身上擦了沐浴露。」
八、主動學習
「我討厭蚊子，所以昨天我在圖書館找了很多關於蚊子的書，並找到如何消滅它們的方法。」無論遇到什麼問題，他總是希望自己能想辦法解決，學習解決的方法。
㈣ 創造力對孩子的重要性
創造力對孩子是非常重要的，因為這樣的話能夠表現他獨立自主的能力。不然的話，他沒有自己的想法，就沒有什麼意思。
㈤ 寶寶的創造力有哪些表現
創造力包抄含三方面的內容，具體方面如下：
多維能力
這包括視覺空間方面的智力、邏輯數學能力、觀察能力、創造能力等，這些人在以後的發展中有可能會成為設計師、畫家、雕塑家等。
音樂智能
肢體運動和音樂智能強的孩子，具有音樂方面的創造力，這些人的樂感比較好，有可能會發展成為歌唱家、舞蹈家、作曲家等等。
文字語言
語言文字創造能力就是語言智能，另外，還包括了人際交往的智能等，他們會成為演說方面的專家，作假等。
㈥ 孩子出眾的創造力如何培養
首先來給大家先說一下對於培養孩子的創造能力，我們需要了解什麼？
第一點：成功需要創造力。
平時只會學習的人踏入社會後取得成功的例子並不多，但是相比之下，那些在學校成績一般而富有創造力的孩子，進入社會後取得成功的例子更多一些。平時我們學習的確是需要卓越的理解力和記憶力，但是在社會中施展才華卻需要創造力。而創造力簡單來說就是想像並表現新事物的能力。創造力強的人肯定會有著豐富的想像力和出眾的表現力，有強烈的好奇心，分析事物很深入，喜歡發現和解決新問題。
第二點：創造力強的孩子有問不完的問題
有創造力的孩子在解決問題上面不會拘泥於一種方法，他會試圖去尋找新的途徑，並且總是能有新穎點子，還會對周圍的一切都很好奇，經常有問不完的問題，有時候為了尋找答案，可以不斷的收集資料，喜歡刨根問底。
第三點：創造力主要是受後天因素的影響
孩子天生具有創造的潛力，但是由於後天的培養情況不一樣，有的孩子創造力得到了充分的發展，但是有的孩子創造力卻退化了。雖然說創造力存在著一定程度的遺傳因素，但是最需要的還是後天的啟發和誘導，這樣才能讓孩子潛在的創造力得到充分的發掘。還有就是眾多研究結果表明，創造力比技能更受外界環境的影響。因此可以這樣說，父母在孩子創造力的發掘上起著巨大的作用。還有要提醒各位父母的是創造力的發掘主要是在七歲之前，大家一定要樹立正確的教育觀，充分的發掘孩子的創造潛力。
第四點：與孩子年齡相仿的適當刺激可有利於開發孩子的創造力
開發孩子的創造力最有效的方法就是積極回應孩子的好奇心，通過適當的方法激發孩子探索的興趣。因為每個人都有創造力，只要給孩子機會，鼓勵孩子，並且進行正確的訓練引導，就一定能夠最大限度的發掘孩子的創造能力。而且創造力是通過孩子在日常生活中看到的，聽到的，經歷的，而自然而然的形成的哦，通過日常活動為孩子播下好奇的種子。
說完上面的這幾點，下面就給大家說一下培養孩子創造能力的方法都是什麼？
第一點：用大自然的鮮活教育開發孩子的創造力
各位父母可以經常更換孩子房間的色調，給孩子聽各種各樣的音樂，多帶孩子出去走走，一起去公園看花，去動物園看動物，去市場或者郊外體驗自然人情，因為大自然是培養孩子創造力最好的課堂。當孩子能夠盡情的接觸外界豐富的新奇事物的時候，他才會對這個世界產生興趣，要知道大自然才是孩子產生創造力的基礎。
第二點：鼓勵孩子的好奇心
求知慾強的孩子會自發學習，獲得進步，知識的源泉就是好奇心，好奇心是孩子積累知識的基礎。如果說孩子看到什麼東西都想伸手去摸，或者乾脆放進嘴裡，這時候一味的責備孩子和制止孩子，就是在扼殺孩子的好奇心。(如果真的是什麼危險物品，那肯定不能讓孩子去碰的）
第三點：耐心的回答孩子沒完沒了的問題
孩子在開始學說話的時候，面對這個多彩的世界，腦子里會自然而然的出現無數個為什麼。孩子好奇心越強，問題就越多，所以無論孩子問多麼奇怪的問題，各位父母也一定不要厭煩，要耐心的回答。因為如果大家表現出厭煩的情緒或者是隨便糊弄過去，只會扼殺孩子的好奇心，阻礙創造力的開發。
第四點：盡量讓孩子多運動
孩子的大腦發育和身體活動有著密切的聯系，因此，培養孩子的創造力，應該讓孩子多運動，如果是孩子剛學會走路的話，父母就要給他創造足夠的運動空間，最初孩子可能不熟練，所以大家最好能在一邊看護，通過走跳，上下台階等運動，孩子的運動能力自然就慢慢提高了。
如果不能充分發覺孩子的運動能力，孩子的性格就有可能會變得很內向消極。孩子探索心不足，對什麼事情都沒有熱情的話，很可能會變得懶惰。平時的話我們可以不需要什麼特別的道具的情況下，讓孩子和父母一邊唱歌一百做動作或奔跑，就是很好的運動方式。在幼兒時間讓孩子盡情的運動，能夠促進孩子的大腦發育，智力和創造力也會逐漸得到發展。
第五點：培養孩子豐富的語言表達能力
孩子的語言表達能力受媽媽影響很大。所以各位寶媽要鼓勵孩子多說話，並且根據孩子的發展階段讓他接觸各種豐富的詞彙。在幼兒時期，媽媽和孩子做的語言游戲不單單只是為了學習說話。繪聲繪色的和孩子對話，對孩子表達能力的提高有很大的幫助，告訴孩子顏色，形狀，大小等概念，學會精確全面的描述，能夠擴大孩子的思考空間，這是創造力形成不可或缺的土壤。
最後一點就是讓孩子多看圖畫書
為了開發孩子的創造力，父母從小就應該讓孩子多看圖畫書。因為一邊看圖片一邊編故事的話，可以同時提高孩子的表達力和理解力，即使是同一本書。每次都能夠讀出新的故事，也是很不錯的。而且多給孩子看圖畫書是很重要的，在孩子讀完之後還可以問問孩子，如果是你，應該怎麼辦？類似這樣的問題可能還會引出新的故事來，這對孩子想像力的發展是很有幫助的哦！
㈦ 孩子具有創造力的表現行為
孩子從小就有創造力，比如說孩子在畫畫的時候對物品的市場就有他自己認為的顏色
㈧ 擁有創造力的孩子具備哪些特徵呢求科普！
伊頓幼兒園調查發現擁有創造力的孩子所具有的特徵分為8點：
㈨ 幼兒創造力是什麼
一個富有創造性的孩子往往表現出許多功能，也許你把這些功能作為一個麻煩，也許這些功能會讓你火冒三丈，這些表現可能會讓你摸不著頭腦。但隨著時間的推移，你會突然意識到，這些都是孩子們的創造力和想像力的表現。新創意的想法為孩子們總是有無關，與他的長相許多東西有著濃厚的興趣。可能是因為他想知道從這個角度出來是什麼樣子的院子的屋頂上，它爬上了屋頂。這些不尋常的興趣，或許我們可以鼓勵孩子們產生了很多新的想法。像議論文創作孩子們喜歡議論。有時候，你會感到困惑，為什麼孩子不知道怎麼了一系列的反應。不要擔心，有時在你的孩子會激發自己想出許多新的答案。願意冒險創造力的孩子願意冒險的成年人總覺得這些孩子很頑皮，不要擔心的人，它需要更多的精力去照顧他們，防止危險。所以，父母往往規定這類兒童不準，不許說。但是，這種約束往往難以撲滅一個堅強的孩子的好奇心，你一不留神，他偷偷開始了危險的動作。將創意轉化為實踐他自己的孩子像很多的想法付諸實踐。像詢問拆解東西，實驗測試他的想法。例如，除了玩具按自己的意願重新組合，將麵粉與顏料如橡皮泥等在一起。這也常常讓父母覺得他們有麻煩了，孩子們也經常破損的玩具和破碎的物品被拆遷房屋，或房子一片狼藉處罰。因此，提醒家長注意，因為只要孩子不是發泄情緒，破壞東西，他們不急於批評和懲罰，澄清背後的原因它不會讓孩子受委屈。
㈩ 如何培養一個有創造力的小孩
不要用知識去束縛，而是創造條件讓他們去玩，去嘗試，去想像，激發他們的學習興趣和能力。