如何創造英語環境

① 如何營造英語學習環境

這是很多家長很關系的問題，下面我們為大家解答一下！ 許多人認為，教孩子學習英語最重要的是營造一個良好的雙語環境，而創造這個環境的先決條件是父母必須都具有超強的英文能力。如果真是這樣的話，那麼全中國大概超過80％以上的家庭都處在「不及格」的邊緣。 告訴你，這是種錯誤的觀念，雙語家庭要用興趣來打造；讓孩子說一口流利的英語，其實就是那麼的簡單！ 一、讓孩子學英語，首先要孩子不討厭英語 有的父母從在求學階段就非常排斥學英語，而送孩子去上雙語課只是為了彌補自己的失落與缺憾，在家也不願意多花點心思與孩子一起做最簡單的口語互動。認為：只要交了學費，老師就會教孩子說英語。 另一方面，許多父母都怕自己的英語發音不準會影響到孩子，這在父母看來是很忌諱的一點，於是他們就不敢開口與孩子對話。 不知您有否看過「外國人唱中國歌」的節目，雖然很多參賽的外國人中文說得不一定很好，甚至一開口說中文就要讓人猜個老半天，但經由歌曲的旋律配合，他們的歌詞咬字聽起來就沒說話那麼別扭。同樣，學齡兒童的模仿力都很強，父母可以用簡單的英語歌曲來慢慢引導不同發音咬字的語言。請不用太擔心或過於強調發音的正確性，隨著年紀的增長，小朋友的發音咬字會逐漸清晰正確。英文的發音結構屬於「拼音系統」，也就是說如果知道字母和聲音的對應關系，孩子就能看字念詞，而這也是目前許多兒童美語課程將「自然拼音法」列為第一階段教學重點的原因之一。通過自然發音法，孩子不用再背誦音標與發音，學習壓力比以往減輕了一半。 請父母們試著每天用一句簡單的問候語開啟您與孩子間的雙語親子互動，比如： 「Come on here, Danny. Give me your little kiss.」 「Mommy and Daddy love you so much！」 「Do you love Mommy and Daddy？」 別小看這短短一句話的作用，它將會奠定孩子學習英語的意願！ 二、雙語家庭省錢行動 學英語，並非象一些父母所想的那樣需要投入一大筆開銷。其實，有種既省錢，又能使孩子進步快的辦法，就是利用好生活中的每一個小細節。 回到家，你可以先打開收音機或電視機（VCD/DVD）為孩子播放英語節目，哪怕孩子並不願意看也沒關系，請讓家裡充滿英語氛圍，讓孩子習慣地在英語環境中游戲。在聽到一些單詞時，你可以告訴孩子：「Danny，look，那是Airplane（電視中出現的畫面）。」讓孩子也跟著你說：「Airplane」。父母還可以繼續引導：「Airplaneisflyinginthesky.」小朋友可能只會說其中1－2個字，沒關系，繼續說並讓他知道剛才那句話的意思。你甚至可以配合飛機飛翔的動作來帶動你的示範，簡單的幾次重復後，孩子就會掌握單詞： 「Airplane」、「Flying」和「Sky」；再過幾天，孩子就可以將整句話連在一起說出來了。配合生活上的實體會讓小朋友不為學習而學習，而是因為有趣而學習，甚至在親子互動的過程中，父母的英語能力也會有所長進。 三、愉快學習，事半功倍 學習中如果沒有創造，就難免會讓學習者感到枯燥、乏味，甚至厭惡。因此，在創設雙語環境時，父母一定要注重滿足學齡兒童的好奇心，盡量用一種符合孩子年齡特點的共同語言來進行啟發、引導，讓學英語就像在讀一本童話書或是看卡通片那麼有趣。 創造趣味，變化多變的形式是一個要素，游戲、歌曲、兒歌、繞口令、情境對話等都是孩子喜歡的形式。父母不必急於將所有規則一次性地傳授給孩子，因為在往後的學習路途上，由他們自己去發掘而來的知識會更有意義。對於孩子們來說，成人的工作只是引導孩子們進入這個殿堂，然而學習的主體仍在孩子身上，他們的探索興趣最重要。 四、英語學習的好選擇 目前，有些教學經驗豐富的英語老師指出，學習「自然拼讀法」可以先讓孩子有充足的聽說練習機會，過1－2年後再教音標，這樣的學習過程較合理。同時，教育專家們也認為，拼音是小學生最熟悉的工具，用來輔助發音並無不可，最好等學英語1－2年後，有了一定基礎，再學音標，學習成效較好。 孩子對環境空間的概念相當強，對於周遭的變化會有某種程度的適應融合。在雙語家庭中成長的孩子，父母需要注意孩子在上小學後的教學語言環境能否順利銜接及周圍的孩子在語言程度上相互匹配的問題，這樣才不枉費父母的苦心栽培。 最後，請牢記一點，不論雙語是一種趨勢也好，流行也罷，重要的是不要讓孩子在成人競爭的世界裡強迫接受我們為他們設定的成長課表，而使孩子痛苦地學習著。

② 如何給自己創造一個學習英語的環境

大家首先要明確自己的學習目標，一旦目標確定，就要持之以恆。不管學習什麼語言，一定要投入甚至痴迷才能學好。大家會有這樣的感受，英語是在應用中鞏固和提高的，如果大家試．戚下面提到的一些學習方法。就會發現：其實英語離我們並不遙遠，只要做個有心人，英語就會成為我們生活的一部分。將通訊工具設置為英文。不管大家現在使用什麼樣的通訊工具，你一定熟悉它的中文菜單，那麼現在把它設置成英文的。到設置(setting)墾。去找到語言(1anguage)這一項，把它改成英文。這樣你可以學到很多相關的英文詞彙。如：振動(vibrate)、鈴聲(ring)、菜單(menu)、收件箱或收到的簡訊(inbox)、草稿箱(draft box)等等。在通訊工具顯示的首頁會有周一到周日的英文詞彙，可以隨時讓你學習這些詞汪：的拼寫。平時給朋友發簡訊時也學著用英文代替。使用英文版的軟體和郵箱。如果你常使用電腦，那麼某些軟體在你熟悉了一段時間以後，你可以試著換成英文版的。如聊天工具MSN Messenger，如Microsoft 0ffice。裡面的英文詞彙很多。如果對個別的詞彙還有疑問，可以對照中文軟體進行使用、學習。比如：web cam(攝像頭)、conference(屬性)。或者申請一個英文網站的郵箱，那麼相對應的「寫郵件。就變成了。compose」，垃圾箱(trash)、發送(send)．清空(empty)而當你發送成功時，屏幕上會出現。sent」這個詞，它是。send的過去分詞，表示一種「過去完成」的動作。這樣去理解比單純學習語法容易多了。
培養自己的英語思維習慣。看到周圍的實物，盡量用英文表達。比如你在超市看到水果，盡量去想這是strawberry，pineapple等，而不再想它們的中文名字。並且還可以把這些同類的詞集中到一塊兒，而不是單純去死記硬背。如：光．纖(cable)、插頭／插座(plug)等。再如動詞，你能做這個動作或者聯想到這個動作的，最好作出這個動作，並認真去體會。如：捏(pinch)、戳(pouch)．抓(scratch)，並且可以通過查閱字典．將同義詞放在一塊記憶。自製學習卡片。將需要記憶的單詞寫在一張小卡片上，一張只寫一兩個魄詞。正面寫英文和例句，背面寫漢語，或者把某整常用的句型和習慣用語寫在卡片上。每次只做幾張，不要貪多求快。製作卡片的過程也就是學習的過程。有些卡片可以隨身攜帶，利用零星的時間拿出來復習；有些卡片可以貼在家中的實物上或辦公室固定的地方，比如：在家中的鏡上貼上「mirror」，在辦公室抬頭就可以看見的地方貼上習慣用語等。每次照鏡子時或者經過某處時看幾眼，這樣學爿的內容與具體環境結合起來，學習的效果就會更好。學習單詞一定不要孤立地記憶，一定要放到上下文中去，這樣我們就知道在什麼樣的語境下怎樣運用這個詞語，選擇適當的口語書籍。購買配有CD或者磁帶的英語書。花不多的錢為自己請一位地道的英語家教。選擇口語書的過程中，一定要認真仔細閱讀口語書的特點，最好是選擇美國或英國專家朗讀的。書籍的內容應該是日常生活類，對我們出行最有幫助的。其中的核心句型和習慣用語要反復大聲跟讀模仿．注意句子的語音和語調。可以播放一句模仿一句，中間可以回放。當你完全掌握一個小節內容以後，可以邊放邊按暫停，想像對方是一位外國朋友，正在於你進行交流，你應該應用你聽過的這些內容，加上肢體語言與。你的朋友」對話。在生活中要反復揣摩你學習過的口語，與同學或同事進行對話；或者自己與自己進行對話，一人分飾兩角，反復演練。這樣你的I：1語聽起來才會是地道的real English，而不是text English。
聽英文歌學英語。找一些我們喜歡的英文歌，反復聽，遇到不懂的可以去查一下歌詞，這樣學習起來就不會那麼枯燥。大家都有這樣的體會，有些很多年前的歌，你還會一字不漏地唱出來，這是因為歌詞帶上旋律，使得儲存在我們大腦里的信息會更牢固。在家裡，你可以隨時放放你喜歡的英語磁帶或cD，這樣你總是有一個良好的聽力學習環境。多看自己喜歡的電影。有些經典的電影是值得我們一看再看的，那麼選擇自己偏愛的電影，先配上英文的字幕結合劇中情節反復去聽，反復去看其中的台詞並跟著模仿，最後去掉字幕，這是一種非常有效的學習方法。並且因為電影能反映英美國的學多文化背景，通過看電影就能了解很多的文化差異和風土人情，r解什麼語言在什麼環境下將出來更恰當，這樣可以避免因不恰當的語占引起對方的誤會甚至不滿。剛開始選擇電影也要注意，不要一開始就選擇帶有太多口音的「印度英語」或「法國英語」，那樣只會給你帶來挫敗感，也不利於你去模仿。
閱讀自己感興趣的文章。充分利用互聯網搜索自己喜歡的文章，這樣不僅可以提高自己的閱讀理解能力，還可以拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界。比如喜歡科普類的讀者可以找science方面的文章來閱讀，並在電腦上裝WordWeb可以隨時查到生詞。興趣是最好的老師，學習者能堅持長時間閱讀自己感興趣的文章，並通過閱讀積累新詞彙和表達法，鞏固舊知識。在閱讀此類文章時應以泛讀為主。精讀為輔。
通過中英文對照讀物學習。沒有翻譯基礎的學習者可以選擇一些簡單的笑話來學習，如果選擇的讀物難度過大，容易失去學習的信心。而有一定翻譯基礎的人適合難度適中的中英文翻譯讀物，如紀伯倫的《沙與沫》。學習者可以嘗試將英文翻譯成中文，與中文進行對照，然後試著將中文翻譯成英文，與書中的英文進行對照學習。在這里筆者要強調的是，在學習的過程中，一定要厚著瞼皮去練，不要怕丟面子。如果你想請別人先行，請說：After you!如果你聽到朋友打噴嚏。請說：Bless you!只要你大膽練習，堅持聽說，就能為自己創造一個良好的英語學習環境。學習者應樹立「終身學習」的思想，只有不斷思考和創新，才能找到

③ 怎樣能為自己創造一個好的英語環境

會說話的英語課本 歡迎下載。
這是一個網路軟體！是一個會說話的課本！

你在裡面可以找到你正在學習的英語課本，文字圖畫和你的課本一模一樣，可是它可以說話，還可以和你交流，可以教你學英語！超強超方便的各種功能，使你的英語學習事半功倍！成績迅速提高！

當然不只這些。它還有許多課外書，這些書每個月都在大量增加中！

這個平台將大中小學校的英語課本以及大量的教輔和的英語讀物搬上網路，使一本普普通通的教材變成可以隨時上網學習、隨意掌握學習進度的發聲教材，一本名副其實的 「 會說話的課本 」。其目的就是讓學生們在家裡也能隨時像上課一樣地學習英語課本，通過網路，課本可以發聲、可以錄音，全面突破 「 啞巴英語 」 的限制。該版本在原有基礎上，增加了 「 背單詞 」 等幾大功能，全面滿足學習英語的需要。

點哪句哪句就說話！點播放按鈕就從任何你想播放的地方順序播放。中文英文任意切換。

背單詞
幫你記住每一課和每一冊的單詞。用 「 捋 」 的技術使背單詞更高效。

句子跟讀
機器讀一句，你讀一句，你一讀機器就錄音，讀完就自動放錄音。讀得准分數就高。通過波形對比，機器打分。

聽辨句子
計算機讀出一個句子，看你能不能在課文中把它找出來。

聽寫填空
聽完句子，把句子中不見了的單詞正確的拼寫出來吧！

拼句練習
一個被搞亂順序的句子，你能把它的順序理嗎？

角色扮演
你喜歡課文中的哪個角色？發揮你的表演才能，嘗試來扮演一下吧！演的好的 話還可以放到網上跟其他小朋友分享。

全文背誦
幫你更容易的背誦課文。你是能把課文都背誦下來的天才嗎？

全文跟讀
跟計算機一起朗讀課文！朗讀完可以上傳到網上給別的朋友聽。

聽力練習
針對類似《聽力同步練習》這一類書，自動產生聽力練習題訓練功能，可以聽一道題，做一道題，最後可以模擬考試。可以顯示聲音內容的文字，並對文字進行 「 全文學習，逐句跟讀 ···」 等各項練習。

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目前，《100E 英語同步課堂》已有各種國家審定的外語課本以及外語學習圖書 300 本以上，並以每月100本的速度增加中。內容涉及全國中小學外語教材；大學研究生外語教材；博士生外語教材；著名中高考教輔；各種同步聽力教輔；四六級英語考試，托福考試， GRE 考試，雅思考試，兒童英語等級考試；各種泛聽泛讀資料；著名中小學外語復習資料；各種學生課外讀物 ··· 等等。下載地址：http://www.100e.com/AssociationFiles/100els58287.exe

④ 如何給自己創造一個英文環境

如果你成年了，找個老外 男&女朋友&好朋友。如果你年紀小就多看英文外國電影，聽英文歌曲。達到會唱的程度。多玩英文游戲（不帶漢語補丁的）。

⑤ 如何自己創造英語語言環境

學外語沒有語言環境是很苦惱的，但勤能補拙， 一是多聽，聽原聲錄音、看電影之類的； 二是多說，養成朗讀的好習慣，平時多做一些口頭的翻譯練習； ==總之，要練耳、開口，如此堅持不懈一定有成效。

⑥ 如何創造家庭英語學習環境

首先，讓孩子的英語學習生活化。任何語言學習的過程都是從聽開始的，然後再模仿著說，有了一定的基礎後再開始讀，最後才是寫。一般幼兒學習英語的的順序是單詞-動詞短語-句子-長句子-復合句子。幼兒學習單詞時，家長可以以家中的東西(例如食物名稱、生活用品、家人稱呼及生活中的情境)或以家長誇張的表情、手勢來教孩子英語很容易引起小孩子的興趣，會更自然真實，效果更好。英語學習是一種長期積累的過程，切不可操之過急。家長也不必因為自己的英語能力有限，而放棄對孩子的培養。其次，在日常生活中，家長可利用以下的方法來為孩子營造一種英語的氛圍。

1、與孩子一起看兒童英語畫報之類的刊物。

像兒童英語畫報之類的刊物教材，各類書店很容易買到。家長可通過與孩子共同閱讀，發現孩子的興趣點來有針對性的提問，以游戲的方式反復練習，這樣孩子不僅學習興趣濃厚，而且也能加深印象。

2、看VCD經典動畫片

家長可以和孩子一起看一些英文的動畫片，例如動畫片《白雪公主》、《汽車總動員》等等，因為這個階段的孩子是主要通過視覺的圖像來認知其中的意思的。

3、聽兒童故事、聽英語兒歌

家長如果有時間，就放一些英語(最好是童聲配音的)故事或英語兒歌， 只要孩子喜歡，就讓他反復地聽，讓他習慣不一樣的語言、語調、語音。最好在孩子想聽的時候讓他聽，盡量不要勉強他。如果他喜歡，就一定會跟著模仿。

4、適當購買英語學習輔助玩具

比如問學堂點讀筆就能為孩子打造有聲有色的學習世界，提供豐富多元的知識，培養孩子高品質的多元智能。學前開發孩子的各種智能，對孩子將來的發展大有幫助。

5、有英語基礎的家長可以在家經常用英語對話，此外還可以在布置房間上營造家庭英語環境，比如在床邊貼上英文標簽，用一些有意思的英文裝飾房間等。家長要盡量做到把英語生活化，這樣孩子的興趣就會得到很大的提高。

⑦ 怎麼給自己創造一個說英語的環境

假如不具備多說英語的條件，多看、多聽對於英語進步還是有很大幫助的。多看英語網站，或用版英權語界面來玩游戲等，反正用英語來完成一些自己感興趣的事情，等到有一天積累了足夠的英語，能和外國人聊天，就不愁沒有說英語的環境了。 在真的「說」之前，用網上工具「打」英語聊天是不錯的做法。打的時候可以讓自己有多一點思考的時間。如果目前的英語程度還不夠和外國人打英語聊天，可以試試在網上找有沒有中國人網友也想這樣來提升自己的英語程度。 祝你成功。

⑧ 淺談如何營造良好的英語學習環境

一、營造課內英語氛圍，建立煥發語言生命活力的英語課堂
二、營造課外英語學版習環境
2.組織校園英權語課外活動。
（1）開設英語角。
（2）每學期利用教師節、聖誕節、元旦等節日，舉辦英語主題黑板報或晚會、英語朗誦比賽、英語演講比賽等活動，激發學生學習英語的興趣和熱情。
3.利用校園廣播系統，營造英語文化氛圍。
（1）校園鈴聲中加入英語溫馨提示語。
（2）英語廣播。
4.有效使用英語報刊。
5.製作英語手抄報。
6.開展英語文藝表演。