新型黑板作文

『壹』 我想發明一個智能黑板作文300字

[作文 如果能發明「智能黑板」有多好]每天上課看到老師寫粉內筆字寫得手都酸了,我們看容得也很累,今天,我做了一個夢,夢見我做了一塊智能黑板,作文 如果能發明「智能黑板」有多好.
這塊黑板看起來跟普通黑板沒什麼兩樣,可秘密都在老師手中的遙控器里.遙控器上有自動書寫鍵、還原鍵、放大聲音鍵、自動擦除鍵、糾正錯誤鍵五個功能鍵.
自動書寫鍵,只要按下這個功能鍵,智能黑板就會自動書寫下老師說的話,黑板的棱上有許多小喇叭,如果在後面看不見的同學,只要老師再黑板就會自動讀出黑板上的字,小學六年級作文《作文 如果能發明「智能黑板」有多好》.
雖然這只是一個夢.但是我相信在不久的將來一定比這種黑板還要好的智能黑板.

『貳』 以《黑板》為題的作文

題目：黑板

黑板上的記憶
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
----題記
古語早有雲，教師似蠶、似蠟炬，奉獻自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛，他們有時批評我，有時對我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……
初三期中考試前，凌厲的寒風如刀般徹骨入髓，有「北風卷地白草折」的感覺，冷風滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現在了我們的視野里，「王老師怎麼了？」「咦？」
不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情，王老師和平時不一樣了，臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似地，還帶了一個銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講台前，頂著沙啞的喉嚨說：「今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……」那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上，她一向清秀的字盪然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點，左手在桌子上不停地顫抖。此時，我心底貌似有什麼東西湧上了，我從來沒有這樣的感覺，有點……像母愛的感覺……
下課了，老師用模糊的口音對我們說：「祝大家……考個好成績，同學們再見……」之後老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象徵的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛啊！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會永遠存在我們的心中，永世難以抹去！
考場上，我們個個奮筆疾書，我們的動力不是別的，只是因為那黑板上的記憶，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數十倍！
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『叄』 作文告別老黑板,迎來新黑板100字

我們學校每個學期都要出幾期牆報。每當這時候，我們總要搬來椅子、桌子當版梯子，爬上爬下地塗呀畫呀，好權不容易才把一期板報出好。到了出下一期，又要重復上一次的工作。我想：要是能發明一種多功能黑板，讓同學們出板報時方便又輕松，那該有多好啊！

我要發明的多功能黑板的外形與普通的黑板差不多，不過比較厚一些，裡面藏著若干塊小黑板。在黑板的邊框上，有三個透明的按鈕，每當出板報時，白、藍、綠三個按鈕便發揮各自的作用。只要輕輕一按白按鈕，黑板右下腳的一塊小黑板就會自動打開，上面有許多種調配好的顏料供你選擇，用完後重按白色按鈕便又會回到原處。如果想在板報上畫一些圖案，按一按那個藍色按鈕，就會出現許多畫面讓你選擇。你想把圖畫放在什麼位置，再按一下藍色按鈕，圖畫就會移動到你指定的地方。選擇完了之後，再按一下原按鈕，圖畫就會隱藏起來。至於那個綠色的按鈕，只要你輕輕一按，就會伸出一塊鐵板，可供四個體重50公斤左右的同學同時站在上面操作，而且還可以隨意調節高度。鐵板四周還有護欄，站在上面既平穩又安全。

我相信，在科技高速發展的今天，這樣的多功能黑板一定能製造出來。到那時，幻想就會成為現實了

『肆』 未來的黑板作文260

未來的黑板
現在,老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫字.這樣既浪費時間又浪版費粉筆.因此我要發權明一種自動顯字黑板.這種黑板是用一種不破碎玻璃製成的,像一個大屏幕一樣.黑板的左邊,有一台微型計算機,計算機上有三個按鈕:第一個是輸入鍵,按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上.它還能調節科目呢!這個按鈕旁有一個科目調節器,上語文課了,老師就把調節器的拿頭放到語文上,這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字.同樣,上數學和英語課的時候就可以顯示出數字或英文了.第二個是清除鍵.它的功能就是把輸錯的字清除掉.第三個是放大縮小鍵,按一下能把顯示的字放大,按兩下能把顯示的字縮小.這樣,即使近視的同學也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了.黑板的右邊有一個隱型收音器.這個收音器和隱型電腦是用超聲波相通的,老師想寫什麼,只要說出來,然後按一下輸入鍵,收音器就會用超聲波迅速傳給電腦,想寫的東西就出來了。怎麼樣？不錯吧！我想老師將來有了這塊黑板，一定會笑得合不攏嘴，因為這是我發明的。

『伍』 我創造的黑板怎麼寫作文

我創造的黑板
黑板是上課時必不可少的工具,我想發明智能黑板擦作文.每次上課老師都會在黑板上寫字,那麼,沒有用的字該如何處理呢?這時,就該黑板擦大顯神通了,
雖然,普通的黑板擦可以擦的很乾凈,但難免會有一些麻煩,比如：黑板太高,有些同學擦不到,這時,你也許會想到用凳子,站在凳子上就可以輕而易舉的擦,可你有沒有想過用智能黑板擦來擦?
或許,你不知道什麼是智能黑板擦,下面,由我來介紹新型的黑板擦——智能黑板擦. 智能黑板擦的大小和普通的黑板擦一樣,外型也差不多,但如果你仔細觀察,你會發現它上面有七個小按鈕,這些按鈕裝在黑板擦後面,只半厘米大小,
每個顏色都不同,有紅、橙、黃、綠、藍、紫、白,各有各的用途,按下紅和橙色,它會擦黑板,而且一干二凈,一塵不留,看上去像新買來的一樣,那麼干凈,那麼整潔,小
那為什麼叫新型黑板擦呢?它又新型在哪呢?別急,聽我介紹它名字的由來.新型的一點,
是它擁有一種獨特的作用,這是什麼作用?這作用是「回收」粉筆灰,並把粉筆灰重新做成粉筆,而且作出的粉筆比剛買的更好,這就要用到其他各種顏色的按鈕了.剛買的容易折斷,容易摔壞,一支新粉筆掉到地上,免不了四分五裂,但從黑板擦里做出的粉筆掉在地上不會斷裂,
它會完整無缺的落在地上.我想：這可能是黑板擦里做出的粉筆和普通粉筆最大的不同吧! 在未來,一定會有更好的黑板擦等著你去發明.

『陸』 新型黑板說明文作文400左右

蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的紅色。蘋果，是生長在北方的一種水果。成語"碩果累累"指的就是它。

『柒』 未來的黑板 作文 350字

現在,老師們總是要用手拿著粉筆往黑板上寫字.這樣既浪費時間又浪費粉筆.因此版我要權發明一種自動顯字黑板.這種黑板是用一種不破碎玻璃製成的,像一個大屏幕一樣.黑板的左邊,有一台微型計算機,計算機上有三個按鈕:第一個是輸入鍵,按一下它就能把老師要寫的字顯示在屏幕上.它還能調節科目呢!這個按鈕旁有一個科目調節器,上語文課了,老師就把調節器的拿頭放到語文上,這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字.同樣,上數學和英語課的時候就可以顯示出數字或英文了.第二個是清除鍵.它的功能就是把輸錯的字清除掉.第三個是放大縮小鍵,按一下能把顯示的字放大,按兩下能把顯示的字縮小.這樣,即使近視的同學也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了.黑板的右邊有一個隱型收音器.這個收音器和隱型電腦是用超聲波相通的,老師想寫什麼,只要說出來,然後按一下輸入鍵,收音器就會用超聲波迅速傳給電腦,想寫的東西就出來了。怎麼樣？不錯吧！我想老師將來有了這塊黑板，一定會笑得合不攏嘴，因為這是我發明的。

『捌』 關於黑板的作文

黑板,是教室中不可缺少的道具,老師用智慧的魔法,將智慧凝結於此；黑板,是老師們星光熠熠的舞台,他們用明星的風范,傳授給我們知識；黑板,是我們記憶的相冊,它見證了這五載同窗的喜怒哀樂——見證的是從無知到振翅欲飛的我們,成長升華的歷程.

當明媚的陽光投入教室,老師的粉筆在黑板上寫個不停,把我牽回了那段黑板上的記憶.

語文老師來了,在黑板上,她描繪了風情萬種的世界——捅馬蜂窩的馮驥才、在揚州茶館小憩的朱自清、馳騁自由戰場的斯巴達克斯、因材施教,弟子三千的孔子……從春秋戰國,到希臘神話；由花園中的一枝花,變為老紅軍的戰友……我們帶著對世界無限的想像,走入了課堂,黑板上的筆記就是導游圖,也是時光機,載著我們穿越時間與空間、穿越夢想與現實.

數學老師來了,數學的世界是無盡的,既需要大膽的猜想,又需要周密的論證.我們帶著對世界無限的思索,走入了課堂.老師的板書是最好的導航,大家時而提筆,時而思考,為解開每一道難題興奮不已.黑板是布滿了紅外線的通道,需要我們小心翼翼地穿越.

英語老師來了,英語語法、英語句型……一切理論化的知識把我們搞得暈頭轉向.我們希望和老外自由地交談,於是打起精神,將黑板上每一字每一句牢牢記住,並舉一反三.走出學校,我們幫助城市中的外國人解決困難.

『玖』 新黑板作文

我們抄班的黑板是塊老黑板了。我們每天上課都要和它打招呼,一整天都面對著它。
黑板大約4米長,1米寬,四周由木片圍成,中間有磁性,可以用磁鐵把教學圖表掛在上面。雖然現在我們學校每個班都安裝了電腦和投影儀,但我們的課堂教學還是離不開黑板。
老師每天在它身上寫的字不下一千個,它始終直立著身子,不言不語。老師站在黑板前給我們授課,我們一邊認真聽講,一邊注視著黑板上的板書,所以說我們對它的感情可深了。值日生為它「洗臉」時,它還會對著我們微笑呢。
它不像操場上的桂花樹,一開花就香飄十里;也不像我們的獎狀,一得到就貼出來炫耀。它總是默默地奉獻,毫無怨言。每次大掃除,我們班同學都對它關愛有加,擦了一遍又一遍,彷彿總也洗不夠。直到巫老師叫同學們不要再擦黑板了,同學們才依依不捨地離開黑板去干別的事。
雖然電腦有用,但也不可能24小時開著。所以,我還是熱愛著給我知識和力量的沉默的黑板。

『拾』 關於黑板的作文：600字！！！

黑板，是教室中不可缺少的道具，老師用智慧的魔法，將智慧凝結於此；黑板，是老師們星光熠熠的舞台，他們用明星的風范，傳授給我們知識；黑板，是我們記憶的相冊，它見證了這五載同窗的喜怒哀樂——見證的是從無知到振翅欲飛的我們，成長升華的歷程。

當明媚的陽光投入教室，老師的粉筆在黑板上寫個不停，把我牽回了那段黑板上的記憶。

語文老師來了，在黑板上，她描繪了風情萬種的世界——捅馬蜂窩的馮驥才、在揚州茶館小憩的朱自清、馳騁自由戰場的斯巴達克斯、因材施教，弟子三千的孔子……從春秋戰國，到希臘神話；由花園中的一枝花，變為老紅軍的戰友……我們帶著對世界無限的想像，走入了課堂，黑板上的筆記就是導游圖，也是時光機，載著我們穿越時間與空間、穿越夢想與現實。

數學老師來了，數學的世界是無盡的，既需要大膽的猜想，又需要周密的論證。我們帶著對世界無限的思索，走入了課堂。老師的板書是最好的導航，大家時而提筆，時而思考，為解開每一道難題興奮不已。黑板是布滿了紅外線的通道，需要我們小心翼翼地穿越。

英語老師來了，英語語法、英語句型……一切理論化的知識把我們搞得暈頭轉向。我們希望和老外自由地交談，於是打起精神，將黑板上每一字每一句牢牢記住，並舉一反三。走出學校，我們幫助城市中的外國人解決困難。