日語的發明

❶ 日本的日語是什麼時候發明的

日本的日語？？！！
這種說法就有問題。
日語除了日本一個國家最為國語使用外，還有第二個國家將日語作為官方語言使用嗎？

要說英國英語，美國英語，澳大利亞英語，還可以理解。

日本的日語這個說法，實在太可笑。
先理清思路，再來提問吧。

❷ 日語的歷史

遠古之時，日本人雖有自身的語言，卻沒有記錄的方法，利用口耳相傳來傳述古事。據日本《古事記》記載，285年，百濟的漢人博士王仁把中國的《論語》、《千字文》、《孝經》等帶往日本。

三國時代以後，漢字、漢文化正式傳入日本，而由於兩國存在文化差異，那時的日本學者使用漢字來給日語表音，稱為「訓讀」。

到了8世紀前後，日本人在之前的基礎上發明了「萬葉假名」，借用了漢語的表音功能而舍棄了其結構性，再加上漢語沒有詞形的活用和缺少助動詞。「萬葉假名」的發明，是日語「中為和用」的里程碑。

公元9世紀先後創造了以漢字正體為藍本的片假名和以漢字草體為藍本的平假名，將日本的文字徹底進化到表記文字的時代。

(2)日語的發明擴展閱讀

日語的使用范圍主要是在日本國內，一般是按照日本人口計算的。

在日本國內，法令上並沒有直接規定日語為日本的官方語言或國家語言，但《裁判所法》（法院法）第74條規定：「在法院，使用日語。」此外，在《文字及活字文化振興法》中已將「日語」與「國語」同等看待。此外，所有的政府公文都是只由日語書寫，各級學校的「國語科」所教授的內容是日語。

在日本，無論電視及廣播、電影等廣電領域，還是小說及漫畫、報紙等出版領域，幾乎都使用日語。在播放國外的電視劇及電影時，也幾乎都翻譯為日語，並帶字幕或日語配音播出。

在日本國外，主要使用日語的有拉丁美洲和夏威夷等地區的日本人移民，但其中也有很多人在經過三、四代以後就不再說日語了。

此外，帛琉的安加爾採用日語為官方語言之一，但是當地並沒有居民在日常對話中使用日語，日語作為官方語言只是一個表達與日本友好關系的象徵性方案。

2017年3月的互聯網使用語言排名中，日語僅次於英語、漢語、西班牙語、阿拉伯語、葡萄牙語、印尼語（馬來語），排名第七。

❸ 「各種各樣的發明」日語怎麼說

各種各樣的發明
いろんな発明
各種各樣的發明
いろいろな発明
各種各樣的發明
様々な発明の

❹ 日本語是怎樣發明的

如果你問語源的話有幾種說法
一個是南島語系起源說
一個是朝鮮內語起源說
還有泰米爾語起源說和阿容依努語起源說。
個人比較贊成混種說。即不是單一來源。
但是日本語在創立之後一直沒有文字表記。
所以起初借用漢字來表古代日語的音而已。
後來隨著日本人對漢字的理解和學習，日語中的漢字才有了表意功能。

❺ 日語是誰發明的

問題本身就是個大問題!

反問你一句 漢語是誰發明的? 還有其他方言?

❻ 日語是誰發明的-

4L、5L不要擾亂視聽，你說的那是語系，人家說是誰發明的。

日本語簡稱日語，是日本國的官方語言。日本人口有1.2億，幾乎99% 以上的人口使用同一種語言，因此，從語言學的角度來說，日本近乎是一個單一的民族。而日語在日本以外的其他地區則有很少人在使用。

日本的傳統語言為和語。日本民族有史以來長期生活在島嶼上，由於交通技術的有限，長期隔斷了日本民族與大陸的經濟與文化來往，造成日本的有文字可考的歷史比較短。據了解，日本現存最早的文字資料產生與公元5世紀，但是不是用日本文字記載的，而是使用的漢語。據文字記載，當時日本的統治者之一倭王武致中國南朝皇帝的國書也是用漢字寫成的。一直到公元10世紀，日本人才在漢字草書的基礎上創造出日本式字母即平假名，如：安——あ；以——い；宇——う；衣——え：於——お，同時也利用漢字的偏旁創造出了片假名，如：阿——ア；伊——ィ；宇——ウ；江——エ；於——オ。由此，才逐漸形成了漢字與假名相結合的日語文字書寫方式，一直沿用到今天。在1981年日本政府公布的《常用漢字表》中收入了1945個漢字，加上人名用漢字有2111個。而在諸橋轍次編撰的《大漢和辭典》中卻收入了5萬余個漢字。

關於日語的系屬，一直都有許多的爭論，有學者認為，從句法的角度上來對日語歸類的話，日語接近諸如土耳其語和蒙古語之類的阿爾泰語言。而在句法上，日語與朝鮮語有著相似之處，這也是得到廣泛認可的。但是也有證據表明，日語的詞法和詞彙曾經受到南面的馬來語的影響。一些語言學家認為，在發音上，日語中的一些常用詞彙如「馬」「梅」「米」等字的發音是與漢語相似的，這些都被認為是受到漢語的影響。從語法的角度上來看，日語是屬於粘著語的，粘著語的特點是單詞在句子中的地位、時態等都是依靠助詞、助動詞來表示的。日語的語序不像漢語和英語那樣謂語在賓語和補語的前面，而是在賓語和補語的後面。

日文的創造者是吉備真備

原名下道真備，開元五年（717年）隨「遣唐使」來華。他在長安就學於四門助教趙玄默，深通五經三史、歷算、刑律、漏刻、軍制、陣法、韻學、書道等諸藝。他在唐朝留學17年，開元二十二年（734年）十一月攜帶中國典籍1700多部歸國。與吉備真備同時回國的留學僧玄防，受到日本聖武天皇的重視，吉備真備也因此受到器重，官至右大臣。

吉備真備在華期間，精研經史，博學多聞，成為飽學之士，回國後被天皇拜為大學助教。當時日本的大學設有明經、文章、明法、算學、音韻、書法六科，學生有四五百人。吉備真備為六科的學生講授學自中國的各種新知識，教讀《史記》、《漢書》、《後漢書》。高野天皇也跟他學習《禮記》、《漢書》。

對於日本文化傳承，吉備真備最重要的歷史功績之一是根據部分漢字偏旁部首創制了日語片假名。這些漢字共50個，被稱為「母字」。古代日本沒有本民族的文字，利用漢字作音符來書寫日本語言，著名的《萬葉集》就是用這種方法寫成的，因而稱為「萬葉假名」。用漢字作音符，書寫很不方便。吉備真備利用漢字偏旁創造了日本表音文字———片假名，從此，日本有了自己的文字。後來，留學僧空海（弘法）又利用漢字行書體創造日本行書假名———平假名。

❼ 日語是誰發明的請賜教

八級那個,不許瞎說
鄭和下西洋，與日本人文化交流時把一些中國文字傳入了日本
無稽之談
在日本侵略中國的時候，一些日本軍官把大量中國文字傳入日本
找樂,荒謬
日本漢字出現晚應在南北朝,最晚也在隋唐