阿Q創造的
① 什麼是阿Q精神
「阿Q精神」是一種自我安慰的精神，學者概括為：就是阿Q的自嘲、自解，自我陶醉等種種表現。簡言之，是使用精神勝利法進行自我安慰，或者即刻忘卻。
出處：魯迅《阿Q正傳》。
它的主要特點：精神勝利法。精神勝利法是阿Q精神的基本的東西，也是特有的東西。自然阿Q性格還是如一般實際存在的人物一樣相當復雜的；然而阿Q之所以成為典型，則是精神勝利法通過種種條件的突出而具體的表現。
自尊自負與自輕固然是精神勝利法的主要的表現條件，他的排斥異端與「投降」革命也是精神勝利法的一個相關因素，至於怒目而視的怒目主義和「在肚子里暗暗咒罵」的腹誹政策，更是精神勝利法的最主要的現象了。
(1)阿Q創造的擴展閱讀
來源：
魯迅在《阿Q正傳》小說中塑造的阿Q的形象，把這個人物的精神勝利法稱之為阿Q精神。
阿Q非常窮,窮得只剩一條褲，甚至連姓名都沒有。但是，他的可悲卻主要還不在物質生活條件的被剝奪，而在於他精神生活的被扭曲。他被壓在未庄生活的最底層，什麼人都能欺負他，可他卻並不在乎，常常好像還很得意。這事的關鍵，是他有一種獨特的精神勝利法，分明挨了打，他卻想：「這是兒子打老子」。
阿Q精神，又叫精神勝利法。它來自魯迅1921年在《晨報》副刊上發表的中篇小說《阿Q正傳》的主人公阿Q的形象。阿Q已經成為一個專有名詞被世人所運用。阿Q是一個橫遭壓迫、備受屈辱的雇農，他在任何情況下都能自己安慰自己，都自以為是「勝利者」。阿Q性格中最為鮮明的特徵，便是精神勝利法。
關於阿Q精神，學術界有很多權威論述過。黃修已教授在《中國現代文學發展史》中稱這種病態特徵是精神勝利病，其中有一段非常透徹又簡明的論述：「這就是他的自欺欺人、自嘲、自解、而又妄自尊大、自我陶醉等種種表現。簡言之，是在失敗與屈辱面前，不敢正視現實，而使用虛假的勝利來在精神上實行自我安慰，自我麻醉，或者即刻忘卻。
阿Q精神在當今社會的表現。比如當前，有些人看見別人超過自己時就說：「他算什麼，我比他好多了。」這不是見先進就學，而是自我滿足，不求進取，又敵視別人進步。這其實是阿Q精神在現實中一種很普遍的表現。
② 魯迅寫的《阿q正傳》屬於()A再造想像B創造想像
魯迅寫的《阿Q正傳》屬於A.再造想像。理由如下：再造想像指在已知事物或形象的基礎上進行專再創造的過程，創屬造想像指憑空創造出一個新的事物或形象。魯迅寫的《阿Q正傳》是魯迅在對中國人的典型的國民性格進行歸納、總結後寫出的阿Q這樣一個新的藝術形象。阿Q這一藝術形象不是憑空創造出來的，所以排除掉B項，應選A。
③ 心理學：魯迅筆下的阿ｑ形象屬於 再造想像還是創造想像
創想形象！
④ 魯迅為什麼創造阿Q這樣一個人
魯迅先生一生都在思考國民性問題，他一生以筆為刀，解剖中國人的靈魂，對民族精神的消極方面給予徹底的暴露和批判。魯迅先生創作《阿Q正傳》意在「畫出這樣沉默的國民的魂靈」讓世人清醒頭腦。
⑤ 我們如何創造性地運用"阿Q精神"解決實際問題
我們如何創造性的運用阿q的精神解決實際問題，那就深入的了解。
⑥ 魯迅在小說《阿Q正傳》中塑造阿Q 這個人物形象時所用的想像是 A無意想像 B創造想像 C再造想像 D語言想像
C 《阿Q正傳》本來就是現實主義文學，現實主義文學是尊崇在典型環境中塑造典型人物的，阿Q是一個典型人物，所以身上集合了眾多人物的特質。是作家對眾多原型進行的再創造。
⑦ 魯迅先生 寫的阿q是要我們明白什麼
阿Q正傳》以辛亥革命前後的未庄為歷史舞台，以主人公阿Q的活動為線索，以批判阿Q的病態專心理精神勝利法為重點屬來組織材料。在藝術創造的過程中，作者不但從中國的現實社會出發，以農民的實際生活為基礎，概括出阿Q的典型性格，而且著眼於辛亥革命這樣一個重大的歷史事件，設計未庄這樣一個閉塞落後的江南農村，作為阿Q生活的典型環境。阿Q這個形象，既具有鮮明的個性特徵，又具有深刻的典型意義。從這個意義上說，《阿Q正傳》是辛亥革命時期農村生活的一面鏡子，是舊中國勞動人民的奴隸生活的深刻寫照，也是中國近代民族被壓迫歷史的縮影。
望採納！
有疑問嗎
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⑧ 魯迅創造的人物哪個不是農民1阿Q閏土3狂人4祥林嫂
狂人
⑨ 魯迅《阿Q正傳》的寫作意圖是什麼
魯迅的《阿復Q正傳》「是想暴制露國民的弱點」。
小說通過對阿Q的形象和悲慘一生的描述，鞭撻了阿Q的精神勝利法等落後、麻木的精神狀態，批判了辛亥革命的不徹底性，總結了辛亥革命沒有發動和依靠農民而終於失敗的歷史教訓；從而，在實際上提出了農民問題在中國民主革命中的重要性。這就是《阿Q正傳》的主題思想及其意義。
⑩ 急急急急急！！！當我們在閱讀《阿Q正傳》時，大腦中出現的阿Q形象是屬於哪種想像
想像，可以分為無意想像和有意想像，無意想像是指一種隨意性的聯想，而有意想像是一種有目的的創造。
根據語言的表述或非語言的描繪(圖樣、圖解、符號記錄等)在頭腦中形成有關事物的形象的想像，就是再造想像。
在觀察描述事物的特徵中，展開豐富想像，發展求同求異思維就是創造想像。
綜上所述，應該是A