創造性的人生只有十年

① 十年樹木 百年樹人,說明教師工作有什麼特點A教育性，B長期性C示範性D創造性

答案是B,長期性

② 十年樹木,百年樹人 體現了教師工作的什麼特點 多選題:A創造性B示範性C隱含性D滯

CD
這是對教師職業的感激

前半句出自《管子•權修》：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」
解釋：十年的時間可以培養一棵樹木,一百年的時間才可以培育一個人才. 比喻培育人才要花費很多時間，培育人才很不容易。

後半句借用了「插柳成蔭」的寓意，表示「我」對老師栽培之恩的感激。如果要培養一棵樹木，只要幾年的時間就可以了（十年是虛數)，而要培養、教育一個人很不容易，要花上幾十年的時間來完成（百年是虛數)。而後面那句：插柳之恩，終身難忘，我們都知道一句話叫做「有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭」，所以可見隨手插柳也可讓柳樹生長，所以這句話的意思是，哪怕是像插柳這般的小恩情，一生也難以忘懷，主要是告誡我們要有感恩的心啊。
「十年樹木，百年樹人」如何理解？

（①比喻人才的培養是百年大計；②形容培養人才不容易）

「插柳之恩，終身難忘。」如何理解？

（① 老師對「我」的教育、培養，我不能忘記；②即使是小的恩情「我」也不能忘記）
「十年樹木，百年樹人。」這兩句成語源出於《管子˙權修》：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終計，莫如樹人。」樹在這里作動詞，指種植或培育。「樹谷」指種稻，「樹木」指植樹，「樹人」指培育人才。根據《管子》原意，培育人才是百年大計，後來經過歷代變遷，「終身」改為「百年」，遂成為「百年樹人」。

有意栽花花不發 無心插柳柳成陰
比喻有意圖、計畫的去做某件事，卻常無法成功，
而無意中的行動，卻獲得意外的成效、收獲。

整個意思是 , 感謝某人的栽培 , 當日的無意幫助 , 令自己獲益良多 ,
大恩大德 , 終生不會忘記~
十年樹木,百年樹人出自孟子，一個國家十年之計是種植樹木，百年之計當屬培育人才，是孟子的政論。後來用法，多用後半句，喻人才栽培之重要與不易。

插柳之恩，出自「無心插柳柳成蔭」，用在這里，當喻老師的栽培之恩。

總的來說，整句是說，人才栽培非常重要且不易，（老師的職業也因此是高尚和偉大的，）老師對我的栽培之恩，終身難忘。

第一個樹（），第二個樹是（）意思
前者培植
後者培養
其實兩個樹都可以理解成為培養的意思。
【解釋】:樹：培植，培養。比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。
【出處】:《管子•權修》：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」
【拼音】:shí nián shù mù，bǎi nián shù rén
【拼音碼】:snsr
【用法】:復句式；作分句；含褒義，表示培養人才很不容易
【英語】:It takes ten years to grow trees, but a hundred to rear people
【故事】:春秋時期政治家管仲任齊國丞相40多年，幫助齊桓公在經濟、政治、軍事等方面進行改革，使齊國成為「春秋五霸」之首。他的人才觀是：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。」

③ 明星一晚上的收入可能等於農民幾十年的收入，有人說這是創造性勞動和非創造性勞動的區別，你怎麼看

怎麼說呢，這就說明精神層面的東西要比物質層面的高級

農民付出的是體力

明星付出的則是自己的隱私，公眾人物必須要承擔來自社會的壓力，這是精神層面的代價