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創造火花

發布時間: 2021-01-18 17:53:58

Ⅰ 如何在美術活動中激發幼兒創造性的火花

一、改變傳統的教學模式。
以前的幼兒美術課只是讓幼兒機械地模仿,畫一幅與教師范畫相同的畫,畫面的要求只是拿像不像來評價幼兒的美術作品。這樣的教學一定會束縛了幼兒的思維,對幼兒的審美能力、創新能力都起到了很大的負面影響,使幼兒很容易就喪失了學習的興趣。
一旦幼兒對繪畫產生濃厚的興趣,幼兒的創新能力就能夠得到提高,他們會朝著正確的方向走下去,隨時隨地即興發揮。幼兒美術課堂要幫助學生創設無拘無束的繪畫環境,使他們的繪畫才能得到充分發揮。如果我們機械地要求幼兒應該怎樣畫或不應該怎樣畫,孩子的興趣可能立刻就消失得無影無蹤,想好的繪畫構思也不復存在了,有可能畫出一幅很好的畫,然而就這樣「煙消雲散」了。在美術課堂上,老師尤其要注意啟發幼兒參與繪畫的興趣,並利用幼兒喜歡做游戲的特點,讓幼兒在游戲中學習畫畫,體味繪畫的樂趣。如畫「小動物」時,首先讓孩子們扮成各種小動物,通過表演各種小動物豐富、形象的表情變化,讓幼兒親身體驗,使幼兒很快的畫出小動物的外形來。
二、實施創新的教學方法。
幼兒的繪畫能力一方面是先天的靈感,另一方面也要靠後天的努力,通過教師的引導才會在這個領域上取得一定的成就。教師要從生活的點點滴滴中發掘幼兒的智慧,教會他們繪畫的本領,培養他們繪畫的能力和技巧,讓他們畫出最美最好的圖畫。既要培養幼兒的創新能力和想像力,又要拓寬他們的思路,使他們張開想像的翅膀,創造出不落窠臼的繪畫手法,發展他們的創新能力。在幼兒美術教學中,結合幼兒的美術技能,使幼兒產生不同的藝術感受和情趣。這就要教師善於創造新穎、獨特的方法。
教師要培養積極健康、富有教育意義,能夠激發幼兒對生活的熱愛和追求的能力,同時要開展一些有利於培養他們良好的情感及感受題材的教學活動,內容要豐富多彩、富有想像和創造的餘地。例如,教師可以給幼兒選擇一些富有童趣的或擬人化或帶科幻色彩的內容題材,這能夠吸引住他們的好奇心和興趣,進而激發他們創作慾望。同時,還要考慮其內容是否與幼兒技能水平和表現特點相適應。只有教師使用不同的教學方法,才能開闊幼兒的視野,發展幼兒的想像力和創新能力。
三、營造寬松的教學氛圍。
幼兒美術課堂教學的本質在於培養學生的創新能力。在教學活動中盡量為幼兒創設輕松、快樂、自由的環境,使他們從繪畫過程中發現想像的世界,最大能力地培養創新能力。教師要經常帶幼兒走向大自然,去細心觀察、捕捉美好的題材,讓幼兒的身心得到釋放發展,使他們的想像力和創新能力得到開發。因此,在教幼兒繪畫時,不採用固定的模式,只教幼兒基本的方法,讓幼兒從自己的角度去感悟世界。
首先,增強幼兒情感體驗,促進幼兒學習興趣,對幼兒進行美術教育時,
要尊重幼兒,順應他們自然發展,進而啟發、引導他們的思維。更多地使用游戲式的方法完成教學輔導。作為一名美術教師,要努力為幼兒創設一個寬松自然的活動環境,讓他們產生畫畫的興趣。然後,豐富幼兒感知,積累創作的素材,教師作為幼兒探索創造活動的支持者、引導者,更多組織幼兒觀察周圍的人和事,讓幼兒認知自然界的一草一木,欣賞不同類型的圖畫。最後,啟發幼兒的想像,激發創作熱忱。例如:在上中班「美麗的汽車」美術活動課時,先帶小朋友到大街上參觀,觀察各種各樣不同的汽車,組織談話說出汽車的種類、特徵。接著,讓幼兒自己設計汽車,畫出設計圖培養幼兒想像力和創造能力和繪畫的審美能力。然後,選擇和整理材料,幼兒自己搜集生活中常見的汽車。最後,成品展示,教師對每一個幼兒作品的創造性給予肯定,進而培養學生審美能力和創新精神,增強他們的自信心。

Ⅱ 未來人類會變奧特曼嗎

可以的哦 首先你要好好學習 然後把太陽炸了 最後再做個等離子火花塔

Ⅲ 火葯是什麼時候發明

火葯的發明至今已有一千多年歷史。唐朝末年,火葯被用於軍事。

中國是最早發明火葯的國家,我國現在看到的第一部記載火葯配方的書,約成書於八九世紀。火葯的發明是人們長期煉丹,制葯實踐結果。

唐朝末年,火葯已被用於軍事。唐昭宗天佑元年(904年)楊行密的軍隊圍攻豫章,部將鄭 (以所部發機飛火,燒龍沙門,帶領壯士突火先登入城,焦灼被體)。這里所說的(飛火),就是(火炮),(火箭)之類。

(3)創造火花擴展閱讀:

火葯的最初使用並非在軍事上,而是在宋代諸軍馬戲的雜技演出,以及木偶戲中的煙火雜技 ——葯發傀儡。宋代演出「抱鑼」、「硬鬼」、「啞藝劇」等雜技節目,都運用剛剛興起的火葯製品「爆仗」和「吐火」等,以製造神秘氣氛。

宋人同時也以火葯表演幻術,如噴出煙火雲霧以遁人、變物等,以收神奇迷離之效。

中國發明了火葯首先運用於製造煙火,不久後就將其運用與軍事,並發明了世界第一根火箭。大炮和火槍在宋代中國火葯的軍事運用已經相當成熟,使得中國的科技遙遙領先於世界。

Ⅳ 英文 提問常會引發創造的火花怎麼說

the questions may often arise the creation sparkle

Ⅳ (6分) 閱讀下列材料:材料一 材料二 《大國崛起》,裡面有這么一句話,「牛頓為工業革命創造了一把科

(1)影響:圖二人類進入「蒸汽時代」;圖四:使人類進入「電氣時代」; (2分)
(2)牛頓的運動學與力學為瓦特改良蒸汽機提供了理論基礎;牛頓的經典力學的研究成果促進了工業革命的展開。(答對一點結,1分)
(3)用途更廣;動力更大;應用更方便。(2分)
(4)社會生產力大幅度提高;改變了社會結構和世界形勢;大大增加了社會的物質財富,豐富了人們的生活;(1分,任答一點即可)

Ⅵ 如何使用沙畫和陶藝來培養孩子的創造性思維

在思維培養科學中,創造性思維被稱為是最高境界的思維方式。無論是伽利略、牛頓、達爾文還是愛因斯坦的革命,對這些科學家的偉大發現發揮直接作用的,恰恰是他們的創造性思維和其獨特的想像和直覺。
只有創造性思維才是智慧的源泉,培養孩子,思維遠比知識重要。
「創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的動力。創新要靠人才,而人才來源於良好的教育。」談及孩子們的創新,有些人可能不以為然,認為孩子們尚不懂事,只有玩、淘氣的份,談何創新?如果你仔細觀察一下孩子的言行,定會從他們那裡發現一些豐富的想像、創新的言語和行為。他們好奇、好問、不受傳統習慣、勢力束縛,敢說、敢想、敢為,有一種「初生牛犢不怕虎」的創新精神。在一些活動如「玩沙」中,有些孩子能創新出「抗洪大堤」、「防洪壩」,來保護我們的家園;在一些游戲中孩子們還會拿幾個盒子做廢物箱,裝上開關,做成「自動清掃機」,幫助大人打掃衛生,減輕勞動力。這些創新設想,屬於孩子們偶發的創新火花,屬較常見。如果能正確鼓勵、引導,並加以不斷培養和訓練,形成一種思維方式,這將會讓孩子在今後的學習和生活中受益非淺。
智趣動動吧如何培養孩子的創新能力?
一、讓孩子們感受創新的存在。
早期教育應為孩子們提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。」有利於孩子們創新能力培養的氛圍必須是寬松愉悅、安全和諧的。在沒有心理壓力的情況下,孩子們會自發地且旁若無人地陶醉於充滿樂趣的想像創新活動之中。這種創新氛圍包括:
(一)輕松舒適的教學環境
營造開放、創新的互動環境和趣味、神奇的教學氛圍,讓孩子在愛的空間里自由創造。
倡導自由和安全和諧,要積極提供創新氛圍形成的「土壤」和「氣候」,有意地給孩子們創設自由安全活動的小天地。在這小天地里,可設置各種教具和材料,鼓勵孩子們去玩、去發現、去想像。玩是孩子的天性,我們要引導孩子們探索性地與眾不同地玩,玩出新方法、玩出新花樣,創造機會讓孩子們交流。這不僅增進孩子對創新活動的成就感和愉悅感,而且可以學習他人有益經驗,增強合作精神、創造和諧的氛圍。
(二)自然愉悅的情景引入:多樣化的情景導入,包括故事、游戲、音樂、角色扮演等,身臨其境,趣味教學,學習氛圍輕松愉悅。
老師在日常生活中應經常參與孩子活動之中,以平等的身份參與交流協商,會使孩子們形成良好的心態,可促進和調動孩子創新潛質的發揮。如:我們在教學中穿插一些情景教學,讓孩子們在學習過程中,身臨其境的表演,並且利用一些材料如各種廢紙、塑料袋等物品做成多姿多彩的道具,老師陪同孩子自編自導、自娛自樂。鼓勵孩子們的標新立異,使孩子們在集體面前能無拘無束地表達與表現。
(三)智趣有效的教學方法:
啟發引導中滲透著任務驅動式教學方法,培養孩子善於提問、觀察思考、大膽總結、團結合作、語言表達等多種能力。要尊重孩子,給孩子們更多的獨立思考,自作主張的機會,允許孩子說錯、做錯,並結合自己的體會總結表達出最真實的經驗。我們在這個過程中更多的是要給予啟發和引導,通過豐富有趣的主題任務激勵他們通過觀察思考、動手實踐一步步的完成目標。 孩子們在課堂教學和實踐活動中利用各種教具材料,構建不同類型的模型和系統時,高興地展示他們引以為豪的「作品」時,我們應以寬松的心態,不要過多的去關注作品本身,而是要鼓勵、引導和挖掘他們在活動過程中中正確的思維方式,對孩子們的表現加以肯定,這會使他們更加有樂趣的在未來的某一天創造出真正優秀的成果。
二、讓孩子體驗創新的快樂。
孩子們具有好奇、好問、好強、自信等特點,我們會注重尊重孩子心理特點和心理需要,培養他們形成積極的創新態度和創新激情。首先要發現和保護孩子們的興趣。善於觀察、發現保護孩子們的好奇心、興趣點,有興趣地欣賞和觀察孩子們的探索行為,不隨便否定孩子們的創新表現。當他們用橡皮泥捏成各種動物造型時,當他們用大型教具壘成城堡等,盡管這些作品質量不怎麼樣,但我們應捕捉住孩子們的活動過程,激起他們創新激情。孩子們會在這些過程中充滿著想像、充滿著創意,充滿著激情,他們嘗試著自己從來沒有做過的事。再次,鼓勵、贊許孩子們的作品。孩子的創新源泉是生活經驗,他們創造的作品反映內容也是他們的生活,我們應鼓勵、贊許。切忌用成人的思維標准、評價標准限制孩子,應允許他們的行為超乎想像。在搭建和創作中,孩子們會用各種教具打出各種奇異的造型,在他們看來這是一件很有趣的事,這時我們要毫不吝惜地用美麗的語言激情地描述孩子們的作品,讓他們受感染,受啟發,把自己當成一個小創造家;孩子們喜歡汽車、輪船、和各種各樣的建築物,他們會運用各種材料進行表演、製作、構建等活動,使得他們的動手能力、創造新力、合作能力得到全面發展。孩子們想像的翅膀張開了,也進一步體驗了創新的快樂。
三、小心抓住孩子的創新火花。
靈感是創新火花的閃現,在孩子們身上閃現的瞬間創新火花會因為不當教育方式給無情地撲滅了。比如在教學活動中,他們無意中創作出了別樣造型,而且興奮地向同伴講述時,老師卻給予否定的評價,這會壓抑孩子們的靈感,撲滅他們創新的火花。保護孩子的創新行為、呵護他們創新想像,我們應注意以下幾個方面:
(一)順藤摸瓜式排疑解難:面對孩子的好奇和疑問,正確引導解決問題思路,培養順藤摸瓜式邏輯思維,並啟發孩子發現問題本質,激發主動學習的熱情,潛移默化式養成孩子勇於探索的精神。正確對待孩子的各種提問。孩子們會提出各種意想不到的問題,不要急於抹掉他們獨特的思維,否定他們的想像,應主動、耐心面對孩子這種大膽提問的行為,順藤摸瓜式啟發、引導他們多角度思考問題。
(二)有意識訓練孩子們展開想像。多提供一些富有幻想色彩的書籍、童話書、科幻、寓言等,這些「精神食糧」將會有助於他們學習別人成功的創新意識和創新精神,多提供給孩子們半製品的游戲材料。半製品的游戲材料優點應在於重新去組合,拼裝新物體。這些材料給孩子自由發揮想像創新的空間較大,並能做到「一物多用」、「以物代物」,不斷激發出靈感,閃現出創新的火花,他們從而敢於創新。
(三)多讓孩子接觸新事物,擴大孩子視野。我們宜根據孩子的年齡,特點和生活環境,經常利用各種時機引導孩子們接觸各種新鮮事物。從城市的變化了解建築、交通等設施;從農村的田野風光了解花卉樹木的生長特性等。孩子們認識事物越多,想像的基礎越寬廣,就越有可能觸發新的靈感,產生新的想法。那種把孩子關在室內,只想讓孩子寫字、畫畫、背詩等,就會把孩子創新的火花撲滅,不可能培養成有創新能力的人。因此我們不光在日常的教學中,培養孩子創新的靈感,還會定期組織一些戶外的活動來激發孩子對自然的創新靈感。認識自然,探究自然中存在的規律和科學。
四、大膽鼓勵孩子的創新實踐。
循序漸進的智趣實踐:由易到難,通過觀察分析—引導構建—啟發創新-歸納總結,引導孩子逐步建立科學的思維方式,形成正確的做事思路。
孩子們有了閃光的靈感和激情的意識,必須大膽去實踐,才能成功。在日常活動中,我們應當給孩子們提供豐富的操作材料,啟發他們運用多種方法去探索、嘗試、實踐。如我們在各種不同的模型構建的教學活動中,讓他們盡情地發揮想像,利用豐富的教具創造出千奇百怪的組合造型,甚至鼓勵他們設計出功能「欠缺」的各種小系統;另外在一些日常的會員活動中,我們還會

Ⅶ 2013年runningman所有的嘉賓

1、E127 130106 十二干支競賽

嘉賓:崔智友、李起光(BEAST)、鄭容和&李宗泫(CNBLUE)、Simon D

2、E128 130113 錢的戰爭

嘉賓:朴信陽、嚴智苑

3、E129 130120 冬季奧運會

IDOL隊:崔珉豪(SHINee)、崔雪莉(f(x))、李准(MBLAQ)、鄭容和&李宗泫(C.N.Blue)、黃光熙(ZE:A)、L(金明洙)(Infinite)

4、E130 130127 還生特輯

1938年—2013年(還生)

劉在石—池石鎮、金鍾國—劉在石、宋智孝—Gary、Gary—宋智孝

池石鎮—李光洙、李光洙—金鍾國、HAHA-HAHA (勝利 )

5、E131 130203 畫片帝王

嘉賓:秋成勛、李詩英

6、E132 130210 雙重間諜

嘉賓:金泫雅(4minute)、黃正民、朴成雄

7、E133 130217 亞洲競賽(上)-九劍的秘密

嘉賓:李棟旭、韓惠珍

8、E134 130224 亞洲競賽(中)-九劍的秘密

嘉賓:李棟旭、韓惠珍

9、E135 130303 成龍的尋寶獵人

嘉賓:成龍、崔始源(Super Junior)

10、E136 130310 亞洲競賽(下)-金劍傳說外傳

嘉賓:李棟旭、韓惠珍

11、E137 130317 平江公主和傻瓜溫達

嘉賓:盧士燕、金宥真(U-IE)(After School)

12、E138 130324 學校競賽

嘉賓:金秀路、李鍾碩、閔孝琳、李宗泫(C.N.Blue)、金宇彬

13、E139 130331 那年冬天,風在吹

嘉賓:李沇熹、高雅拉

14、E140 130407 「Virus」 (憤怒病毒)

嘉賓:殷志源、Jessica(少女時代)

15、E142 130421 最佳情侶

嘉賓:李相允、李寶英

16、E143 130428 超能力卡拉OK

嘉賓:李京奎、柳賢慶、金仁權(朴玄彬特別出演)

17、E144 130505 傳說的畫片王

嘉賓:車仁表、徐章勛、Ricky lee neely

18、E145 130512 Running man VS 金炳萬的叢林法則

嘉賓:金秉萬、盧振宇、朴正哲、全慧彬、鄭珍雲(2AM)

19、E146 130519 背叛者聯盟

嘉賓:金相慶、嚴正花

20、E147 130526 花美男體育大賽

嘉賓:金秀賢、李玹雨

21、E148 130602 美食板魔幻紀

嘉賓:鄭俊河、蘇怡賢

22、E149 130609 九尾狐外傳

嘉賓:金秀美、樸素賢、宋恩伊、金淑、權麗世(LADIES' CODE)

23、E150 130616 復仇者聯盟

嘉賓:玉澤演&黃燦盛(2pm) 、秋成勛、鄭斗洪、金東賢

24、E151 130623 鄭宇成之死神

嘉賓:鄭宇成、韓孝珠、李俊昊(2PM)

25、E152 130630 度假競賽

嘉賓:鄭宇成、韓孝珠、李俊昊(2PM)

26、E153 130707 亞洲夢想杯(韓國)

嘉賓:朴智星、具滋哲、崔雪莉(f(x))

27、E154 130714 亞洲夢想杯(上海)

嘉賓:朴智星、埃夫拉、崔雪莉(f(x))

28、E155 130721 命運的一對

嘉賓:裴秀智(miss A)

29、E156 130728 外星人入侵地球

嘉賓:CL&朴春&Sandara Park&孔敏智(2NE1)(太陽(BigBang)、李夏怡、樂童音樂家特別出演)

30、E157 130804 惡人特輯

嘉賓:鄭雄仁、安吉強、金熙元

31、E158 130811 號碼捉迷藏

嘉賓:孫賢周、全美善、文貞熙

32、E159 130818 夥伴:1%的友情

嘉賓:金光奎、趙正治、鄭仁、藤田小百合、金藝林、朴相勉、John Park

33、E160 130825 雪國列車之順位整理

初始順序:劉在石、池石鎮、金鍾國、HAHA、宋智孝、Gary、李光洙(出道年份)

34、E161 130901 西海岸海盜

嘉賓:Eric&李玟雨&鄭弼教&junjin&李先鎬(神話)

35、E162130908最強偶像

嘉賓:金孝琳&金多順(Sistar)、鄭恩地&孫娜恩(A Pink)、張佑榮&黃燦盛(2PM)、尹斗俊&李起光(BEAST)、金聖圭&L(金明洙)(Infinite)、楊升昊&李准(MBLAQ)、金亞榮&方敏雅(Girl's Day)

36、E163 130915 公主芳心爭奪戰

嘉賓:權志龍(G-Dragon)&姜大成&李勝賢(Bigbang)

37、E164 130922 偉大的遺產

嘉賓:金海淑、劉亞仁

38、E165 130929 尋找少女

少女:安惠美

39、E166 131006 繼承戰爭

嘉賓:朴信惠、金宇彬、崔振赫(金亞榮&方敏雅(Girl's Day)、5ZIC&Cream&SIMS&KangNam(M.I.B)、鄭燦宇&金泰均(Cultwo)、林成勛(主持人)、洪祿基、朴善英(主持人)、等特別出演)

40、E167 131013傳說的背包

嘉賓:千正明、金敏貞

41、E168 131020狼和羊

嘉賓:李智恩(IU)、朴明秀

42、E169 131027 尋找自由的鑰匙

嘉賓:梁東根、朱相昱

43、E170 131103 綠野仙蹤

嘉賓:金有貞、崔勝賢(BIGBANG)、尹濟文

44、E171 131110 柳賢振的選擇

嘉賓:柳賢振(尹錫民、EXO特別出演)

45、E172 131117 晚秋MT

嘉賓:柳賢振、裴秀智(Miss A)

46、E173 131124 超能力棒球

嘉賓:柳賢振、裴秀智(Miss A)(李炳圭、金賢洙、申炅賢、金敏准、許俊特別出演)

47、E174 131201 The Number

嘉賓:李勝基、韓惠珍、尹寶拉(Sistar)

48、E175 131208 越獄

嘉賓:孔劉、朴熙順

49、E176 131215 人氣男競賽

嘉賓:金光奎、全賢武、李笛、張基河、Muzie(UV)

50、E177 131222 聖誕節噩夢

嘉賓:吉(Leessang)、趙正治、鄭仁、Choiza、Gaeko(Dynamic Duo)(A Pink特別出演)

拓展資料

節目每一期設置的主題情節和任務不同,並且每一期的游戲環節和開頭結局都不確定,所以對於觀眾來說,節目就像一部幾百集的情景喜劇。隨著每期不固定嘉賓的加入,每一期的故事既有可圈可點的情景又具有統一的游戲規則,所以每位嘉賓之間的故事碰撞、情感火花都會給觀眾造成全新的感受,並且不固定嘉賓在「撕名牌」固定游戲環節中也會給觀眾帶來全新的體驗。

RM每周一期,隨著期數的增加,節目創意就顯得尤為重要。由於節目播出頻率的關系,RM日常企劃團隊中,有3名製作人、10名編劇;該小組每周固定召開一次會議,討論節目內容和主題。節目話題的涉及范圍相當之廣。編劇團隊會根據流行話題進行篩選,策劃每期節目。像《X戰警》、《復仇者聯盟》、韓劇《繼承者們》等熱門電影、電視、游戲,甚至包括奧運會、世界盃,都會成為主題。

節目致力於打造一個不同於過去real variety的新型態娛樂節目。每期由6位固定成員及不同嘉賓參演,對應每期節目不同的主題,分為不同的隊伍進行比賽,最後獲勝一方將獲得稱號或獎品。游戲中創造的撕名牌等環節收獲無數好評,也使得許多綜藝節目競相模仿。在全亞洲都有極高的人氣。

RM固定主持在磨合之後確定了各自的核心角色。劉在石作為國民MC擔當控場大任,把握節目節奏;金鍾國因出色的身體條件擔任「能力者」,是各大游戲環節的精銳人員;李光洙和HAHA常為「背叛兄弟」,給節目製造沖突與反轉;宋智孝頭腦靈活,也是游戲的「ACE」,同時還一度和Gary組成「周一情侶」,給節目增加感情線,調節氣氛;而「最弱者」池石鎮在節目中被頻頻調侃,也擔當起搞笑的重任。

參考資料來源:網路-runningman

Ⅷ 為什麼很多文學家和作家都不認可金庸呢

金庸一直得不到很多文學家和作家的認可,無外乎是他們用純文學的一套標准來衡量金庸小說的價值。

金庸老先生創作了諸多讓人印象深刻、拍手叫好的武俠小說。在他的筆下,一個個鮮活生動的大俠形象躍然紙上,讓人如痴如醉。雖然金庸小說一直受到許許多多大眾讀者的追捧,但在很多文學家跟作家眼中,金庸的作品是“不入流”的,用他們看待文學創作的一套嚴肅衡量標准來說,金庸小說只不過是通俗的武俠故事白話文,其閱讀門檻不高,人人都能看得懂,缺乏學術上的研究價值,所以無法對金庸產生認可。

之所以很多作家跟文學家不認可金庸,主要還是傳統文學跟通俗文學在創作看法上的差距導致的,不可否認不管是哪一種方式的文學創作,都有許許多多優秀的文學作品讓人們印象深刻。金庸老先生的作品不過是介於幻想跟現實之前碰撞出來的靈感火花,他創造了很多讓人念念不忘的故事情節,同樣也是可以讓人很好的進行思考。隨著時間的推移,也有很多人對金庸的作品進行了不斷的解讀跟分析,金庸作品的地位也不斷提升。

Ⅸ 怎麼使成績拔尖

按照樓主的說法 其實是樓主你信心不足
你的成績很好 這我看出來了(我好嫉妒哦~~)
其實政史開卷考試,你要是想好好把握的話建議你先把書上內容弄懂,然後多關心些最近的新聞。我猜這次的政治會考到新疆西藏台灣 畢竟最近就發生了這么些比較大的事。歷史我猜會講到近代不平等條約(台灣)和世博會。
語文的作文不是說按照老師說的去寫,真正優秀的作文是一篇能讓閱卷老師感動的作文,重在積累這種廢話就不說了,你要細心留意身邊的一些讓你感動的事,說不定什麼時候就用到了。
英語- -我也算是半吊子時好時壞,我只能說。。書上說的就是要考到的。。好吧我覺得這也是廢話。。這個不需要拔尖,所謂。。考到A就是對的了。
物理90分左右這個樓主你要努力了。。如果考題簡單那麼也許100的人會很多 90分很可能會是B或者C等或者更低 好好背公式吧 我也在努力。。
化學。。巧啊巧我也是犯這種錯誤。考試的時候100分鍾 戒驕戒躁,認真看題,真的學的好的絕對是還剩半個多小時就寫完。不要慌。
數學我不怎麼好。。建議樓主多做題。這個是最快的辦法。我覺得。。我的老師說過奧數其實對於中考數學並沒有多大幫助,而且可能會影響了你的思維模式。

順帶說一句 信心最重要 相信自己 不去想太多 專心復習

再順帶。。我和樓主同期。。我今年也中考。。哈

樓主從小就練英語的話口語和聽力應該很好
筆試部分也就很容易弄好了,你只要清楚書上說的語法,很多句子你都是可以當做習慣性表達選答案的 因為你說慣了所以你會了 我一個朋友說的 她英語總是書面表達偶爾拼錯單詞而其他全對的瘋子。。
再祝樓主成功吧

Ⅹ 等著啊!在線翻譯1,提問者常常會引發創造的火花。2,許多美國大學生申請政府貸款交付學費。3,我們滿懷期...

1。抄Questioners often cause create sparks 2.Many American students apply for government loans to pay tuition 3.We are full of expectation to attend the meeting, but left very disappointed
長度襲限制了

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