誰創造了網課

Ⅰ 如何製作盜版網課

方法/步驟
希沃白板是一款非常好用的網課製作軟體，支持導入PPT，用法也跟PPT有點相像，專不過屬要簡單且功能專注於網課課件的製作。首先，打開希沃白板，點擊「新建課件」，如下圖所示。
如何製作網課課件？
然後可以給當前創建的課件命名，選擇課件背景模板，如下圖所示，也可以導入現成的ppt。
如何製作網課課件？
進入課件製作界面後，就可以從上方工具欄中選擇文本、形狀等工具，進行課件的創作，如下圖所示。
如何製作網課課件？
課件製作完成之後，點擊左上角的」開始授課「，如下圖所示。
如何製作網課課件？
此時，就會想播放幻燈片一樣播放課件，且可以選擇筆等工具在課件上勾畫等，如下圖所示。
如何製作網課課件？
END
總結：
1
1.點擊」新建課件「；
2.命名並選擇模板；
3.通過文本、形狀等製作課件；
4.點擊「開始授課」；
5.使用筆等工具進行勾畫等輔助授課。

Ⅱ 創造性思維與創新方法這門網課怎麼樣

創新思維課程學習體會
本以為自己是一個挺有創新意識的人，並且發現現在我國的教育和工作企業等等方面也越來越重視創新思維的培養，所以在上學期末的時候我選擇了您的創新思維課程。
在第一次課時，您對創新的系統講述與概括，讓我明白自己的創新只不過是靈光一現的好點子，並不能稱之為真正的創新思維。擺火柴棍問題以及扔雞蛋問題，我在以前也接觸過，思考過。但是在您的課堂上，大家積極思考，活躍輕松的氛圍中，竟然得到了這么多種答案。我深深地為自己的所思所想感到慚愧。
這幾周以來，我在課堂上學到了很多知識。創新體現在我們生活中的方方面面，學習中，工作中，只要是和原有的，固有的模式不同的都可以叫做創新，說別人沒說過的話叫創新，做別人沒做過的事叫創新，想別人沒想的東西叫創新。我們有的東西之所以叫它創新，就是因為它改善了我們的工作質量，改善了我們生活質量，有的是因為它提高了我們的工作效率，有的是因為它鞏固了我們的競爭地位，有的是對我們經濟，對社會、對技術產生了根本影響。所以我們叫它創新，但是創新不一定非得是全新的東西，我舊的東西以新的形式包裝一下，包裝舊的東西叫創新。我舊的東西以新的切入點叫創新，我總量不變改變結構叫創新，結構不變改變總量叫創新。
創新一次在我們生活中出現的頻率日益升高，但是很多同學都不在意這方面的能力，因為從小的教育模式並沒有單方面提出要培養我們的創新能力。那麼我們要怎樣才能更好的提升自己的創新能力，培養自己的創新思維呢？我們要突破思維定勢，只有敢於思考、敢於向前，才可能有新的東西出現。然後我們要拋掉習慣性思維，用不一樣的思考角度來思考問題。這樣就具備了創新的前提條件。具備了要創新的意識和創新是兩個不同的概念。如果只是心裡想創新，但是在遇到實際問題時，不敢努力，依舊沿用以前的路，最終也不會有結果。所以在遇到問題時，我們要敢想敢做，把自己的想法在實踐中應用，也許你會的到很大的提高。
作為一名機械繫的學生，我認為創新思維應該更多的運用到產品和設計當中。前人的例子經過實踐的多次調整是人類的生活有了很大改觀。但是為了更好更快的適應世界進步與發展的潮流，提升我國的勞動生產率，我們應該在工業上有更大的努力。而作為工業基礎的機械行業，更是要運用創新思維，打破傳統的生產方式，得到質的提高。我這里所說的創新是在前人基礎上的改進而不是完全走另一條路，那可能會浪費很多的人力物力。
但是創新並不是一味的圖新求異。像老師所講，只有把創新思維規范起來，才能更好的進行創新。而不是腦中有很多的新點子卻毫無章法，無從表達。但是大家不要把自己的思維局限住，只有有了豐富的想像力，在遇到事物時善於進行聯想與想像，才能提升我們的創造力。有人戲稱什麼叫科學，他說科學是

Ⅲ 有網課精品課紀錄片創作（第四次開課）答案嗎

湖南大學的工學復試線很底，估計也就300左右，不過這個復試線沒有意義，因為專這是工科最低線屬，要進結構起碼得360分，還有，湖南大學試題相對來說比較簡單…結構比較強的，除了西建和廣西大學，其他的分數都不底。

Ⅳ 發明網課的人是誰

一般人是不清楚發明網課的人是誰？關於這個問題，你最好問一下客服，或者是再問一下其他的實際上應用網課的人

Ⅳ 創新實踐網課種子用戶的典型特徵包括什麼

種子用戶的理想畫像特徵
那接下來我們一起來看，那麼理想中的種子用戶，就是最最理想的情況下，這個種子用戶到底應該長什麼樣？它應該具備一些什麼樣的特徵？我覺得可能有下面這么三點：
1 容錯性高，需求更強烈更迫切
容錯性高。這個其實在：《種子用戶系列（一）：種子用戶的價值與必要性？》也有提過。
就是我們早期的新產品往往問題是比較多的，一堆的產品體驗也不完善，對吧？
所以我們更加需要的肯定是需要這種容錯性比較高的用戶，而不是那種上來看到一個bug它就會滿世界去罵娘，或者馬上就把你卸掉的這樣的用戶。
這樣的用戶一定不是我們早期幾個版本的時候所需要的用戶。
那這樣的用戶，為什麼能容錯性高呢？往往就是源於它的相關的需求是更加的強烈更加的迫切的。
像這個滴滴打車剛剛上線第一個版本的時候，其實有一大批用戶，他可能就是這種公司可能在比較偏遠的地方，那個地方比較偏僻，計程車又非常非常少，但是它們網站晚上又經常老加班，所以當出現一這樣一款產品可以幫他們預約到計程車的時候，他們的需求就非常非常的迫切和強烈。
以至於說滴滴早期的版本哪怕體驗很差，哪怕很爛，哪怕有很多人都在罵他們也不在乎，因為這個產這個需求對他們實在是太強烈了，所以這是第一點，容錯性高，需求一定要更強烈更加的迫切。
1 樂於互動和提出建議
第二就是最好用戶他是比較積極活躍的，他樂於發表意見，喜歡提出建議，願意持續跟你進行互動，甚至願意跟你一起去運營該產品。
早期產品你是需要讓用戶幫助你來一起不斷打磨它，不斷完善他的對吧？那假如你的用戶是一個悶蛋，基本上就是他就是用，然後就是用完了他也不不願意給你很多的反饋，很多建議的話，那這樣的用戶其實對你早期的運營早期產品的成長來講價值是比較有限的。
相反我們需要的是這種比較積極比較活躍，然後他非常願意去發表意見，非常喜歡給我們提出建議，然後願意跟我們持續來進行互動，我們需要的是這樣的用戶，所以這個是第二個特徵。
1 有一定影響力的
那第三個特徵是什麼呢？第三個特徵就是最好你的種子用戶他在某個小圈子裡面是有一定影響力的，甚至最好它是特定圈子裡邊的意見領袖。 這樣的人有什麼樣的好處呢？
就是一旦讓他成為了你早期的種子用戶，並且你服務好了他、讓他認可了你的產品之後，那很有可能你是可以借這個人影響到整整一個圈子的。
因為他是這個圈子裡邊的意見領袖，他只要哪天在這圈子裡邊跟大家提一嘴，說我最近正在用那個那個產品，覺得這個產品的體驗這還很不錯，我很喜歡這個產品，假如他只在圈子邊提一嘴，這個圈子很可能就已經被你滲透了，就已經能夠被你所影響到了。
小結：容錯性高，需求更強烈更迫切、樂於發表意見，喜歡提出建議，願意持續與你進行互動，甚至願意與你一起運營該產品，在某個小圈子內有影響力，甚至是特定圈子內的意見領袖。
這第三點就是很理想的一個特徵了，我們理想的種子用戶應該是盡可能是符合這樣三個特徵的。

Ⅵ 跪求爾雅網路課程 數學的思維與創新考試題庫 在線等 急

我剛找到了一款爾雅的輔助，相當的給力，

開啟軟體選擇課程後，你專就可以解放屬雙手，

根本不用點擊驗證碼點擊開始按鈕了。

我已看完了一個課目，裡面好多題庫！

清明過後，天街小雨潤如酥，緊接著，

漫山遍野的翠色，便紛至沓來層層濃。