學習型創新型

① 建設學習型，什麼型，創新型的馬克思

黨的十八大提出「建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨」不是把它作為黨的建設一般理念和工作提出來的，而是承續了黨的十七大強調的「把建設馬克思主義學習型政黨作為重大緊迫的戰略任務抓緊抓好」的思想，將其作為黨的建設戰略目標和長期重大任務加以定位的。這就意味著，建設學習型、服務型、創新型的政黨將是今後黨的建設一項長期重大的戰略任務，而不是短期任務與活動；意味著當前黨的建設的許多工作都要為實現這一建設目標服務。這就告訴我們，在貫徹落實黨的十八大關於黨的建設的戰略部署時，要正確認識和處理實現黨的建設目標與做好黨的建設其他工作的關系；長期任務與階段性工作、短期活動的關系，自覺地將建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨這一長期、重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。 1、建設學習型政黨和黨組織，一是應當引導各級黨組織和廣大黨員堅持終身學習、不斷學習，促進黨員的全面發展。二是倡導黨組織和黨員學會學習、創新學習，推進黨的學習觀念更新與升級，創新黨的學習方式方法與制度。三是倡導理論聯系實際，學以致用的學風，努力使各級黨組織都成為學習型組織，使各級領導班子成為學習型團隊，使廣大黨員幹部成為學習型黨員幹部。 2、建設服務型政黨和黨組織，一是要堅持以人為本，以民為本。不斷增強服務人民群眾的意識與能力。始終保持人民公僕的本色，永遠不追求自身的特殊利益，堅決同特權思想、官本位思想作斗爭，堅決糾正當官作老爺的作風，始終保持黨與人民群眾的魚水關系。二是服務發展。黨的建設要為滿足人民日益增長的物質文化需求，全面建成小康社會，為促進經濟、政治、文化、社會、生態建設五位一體的發展服務。三是服務基層。黨的領導機關與領導幹部，要轉變作風，深入基層，深入群眾，了解基層面臨的新情況新問題，千方百計為基層排憂解難。四是服務黨員。黨組織和黨員幹部要服務普通黨員，了解他們的願望、心聲、問題與困難，千方百計幫助他們，成為普通黨員的知心人、真心朋友，不斷增強黨組織對黨員的吸引力、凝聚力。 3、建設創新型政黨和黨組織，一是要明確 「創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達不竭的動力，也是一個政黨永葆生機的源泉」。二是要勇於創新。拓荒總履險，創新有風險，無私才能無畏。三是學會創新。創新需要知識智慧，需要必要的資源、人才，需要相應的文化、制度與機制保證。建設創新型政黨和黨組織要善於學習研究借鑒中外各種社會組織創新成功之道，創造出適合國情、黨情的創新之道。四是系統創新。黨的建設是一項系統工程，必須努力推進黨的建設理念、思路、文化、制度、體制與機制的系統創新。

② 如何建設學習型，服務型，創新型

一、要開拓事業新局面，奪取發展新勝利，就需要各級黨組織和黨員幹部增強學習的自覺性和緊迫感，克服學風不濃、玩風過盛，裝點門面、囫圇吞棗，脫離實際、不解決問題等突出問題，始終保持一種良好的學習追求、學習狀態和學習效果。
二、各級黨組織只有始終堅持把人民放在心中最高位置，竭盡全力服務人民，千方百計造福人民，才有存在的依據、價值和意義，才能牢不可破、永遠立於不敗之地。
三、各級黨組織肩負著改革創新的歷史重任，必須積極探索建設創新型黨組織路子，以更大的政治勇氣和智慧，堅決破除一切落後觀念和體制機制弊端，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持勃勃生機和戰無不勝的先進性。

③ 如何建設學習型服務型創新型政黨

建設學習型、服務型和創新型執政黨的關鍵在於基層，只有建設把基層的各級黨組織建設成為學習型、服務型、創新型黨組織，才能實現建設學習型、服務型、創新型執政黨目標的基礎性工程。根據當前的實際，應該做好以下幾點；
2.1.1推進學習型黨組織建設，持黨的理想和信念，堅守共產黨的精神追求這個重點
推進學習型黨組織建設。是創新學習體制。索利用井岡山革命聖地等紅色資源加強黨性教育新途徑，深化「三統一推」幹部教育培訓模式，根據十八大的部署，規劃好乾部新一輪的學習方式。二是豐富學習的內容。分利用現代化的教學方式和各種研究成果，抓好黨的思想建設、道德建設和黨性教育，以確保黨的純潔性。把十八大精神例如教材，聯系馬克思主義哲學思想，在結合本國歷史、傳統與文化。學習現代市場經濟制度、現代管理制度和國際關系學等各方面的思想。三是完成長效學習機制。建立健全科學的「考學」、「評學」、「獎學」機制，激發黨員幹部自覺學習內生動力和學以致用能力。
2.1.2推進服務型黨組織建設，堅持以人為本、執政為民這個核心。
推進服務型黨組織建設。一是健全組織機構設置，完善服務體系。適當擴大黨組織的覆蓋面，確保哪裡有群眾，哪裡就有黨的組織，就有黨的服務。一些民營組織也適當的設立黨的組織。二是強化服務功能，提高服務水平。深化村級黨組織「升級晉檔、科學發展」、城市「文明社區、和諧家園」創建活動，選優訓強基層黨組織帶頭人隊伍，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制。三是創新服務體系，適當拓寬服務渠道。抓好中央部署的以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育活動，深化「問政於民、問需於民、問計於民，解民憂、解民怨、解民困」活動，建立健全黨員幹部直接聯系服務群眾常態化機制。[ 3 ]
2.1.3推進創新型黨組織建設，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程這個動力
推進創新型黨組織建設。一是深化幹部制度改革，黨重視教育、培訓、選拔和考核幹部，特別是培養、選拔優秀年輕幹部。[2 ] 加快確立人才優先發展布局，推進體制機制改革和政策創新，激發人才創造活力和創業激情。二是創新基層黨組織建設，基層黨組織的建設是建設新型黨組織的關鍵，基層黨組織發揮著黨組織戰斗堡壘的用。因此，必須推進組織設置創新、領導班子建設創新、工作機制創新、黨員教育管理創新。三是領導幹部的創新。敢於提拔和任用年輕的幹部，推進黨幹部的年輕化是國家一項長期的基本政策。深化「三位一體」目標責任考核、領導班子綜合研判，優化領導班子配備和幹部隊伍結構，建設高素質執政骨幹隊伍。[1 ]四是創新民主制度建設，完善黨的代表大會制度。人民代表大會制度是我國的政體。完善黨的代表大會制度，改革黨內選舉制度，強化全委會決策和監督作用，有利於擴大黨內基層民主。
2.2學習型、服務型和創新型執政黨建設是對馬克思主義中國化學說的又一個重大發展
十八大提出建設學習型、服務型和創新型執政黨，這是對執政黨建設規律性認識的再豐富、再發展，充分表明我們黨對執政黨建設規律的把握更加的自覺、全面和深刻。
2.2.1建設學習型、服務型和創新型的執政黨，是對黨建國以來64年來執政建設經驗的科學總結
黨的歷史就是一部創造學習、總結與創新的歷史，重視學習、善於學習是黨優良的政治、軍事和文化傳統。在黨的歷史上，每一次面臨重要的危機和歷史關頭，黨都善於通過學習來提高認識、推動實踐、解決問題。為民服務、造福於民，是我們黨一貫的宗旨與責任。毛澤東思想所闡述的一個重要思想就是為人民服務。改革開放後，在六屆六中全會中央委員會總書記胡錦濤作的重要講話中就強調了建服務新型政府的要求，到十七大上中央更進一步提出，黨要始終堅持立黨為公、執政為民，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。堅持與時俱進、改革創新，是我們黨優秀的政治品質。黨領導中國人民在革命和建設中取得的每一次重大勝利和成就，都是實事求是、改革創新的結果。黨的十六屆五中全會明確提出建設創新型國家重大戰略思想。十七大強調，「以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程」
2.2.2建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，是保持黨的先進性和純潔性的內在要求
保持和發展黨的先進性和純潔性，必須堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝自己，用人類文明發展最新成果豐富完善自己，始終保持理論和實踐上的先進和純潔；必須堅持立黨為公、執政為民，在為人民服務實踐中汲取群眾智慧，贏得最廣大人民群眾的信賴和支持；必須不斷推進黨的建設實踐創新、理論創新、制度創新，使我們黨永葆生機活力。
2.2.3建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，是應對當前復雜的國內外形勢下出現的風險與考驗的根本保證
面對國際上霸權主義、軍國主義和帝國主義咄咄逼人的氣勢以及當下國內官員腐敗層出不窮、侈之風盛行、浪費加急等現象。只有更加重視學習、善於學習，才能不斷提高駕馭全局、宏觀決策、綜合協調、知人善任和處理復雜問題應對能力，確保我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列；只有堅持為民服務、夙夜在公，才能獲得人民的信任與支持，不斷夯實黨執政的群眾基礎，使我們黨在任何風險和考驗面前始終成為全國人民的主心骨；只有不斷解放思想、開拓創新，才能有效破解改革開放和現代化建設中遇到的各種難題，妥善應對復雜多變的國際國內形勢，使我黨始終成為建設中國特色社會主義事業堅強領導核心。
3.建設學習型、服務型和創新型執政黨的路徑和建議
3.1以思想理論建設為根本, 推進學習型黨組織建設。
目前的首要任務是貫徹和學習黨的十八大精神，全面貫徹落實科學發展觀，掌握和運用科學發展觀的第一要義、核心觀點、立場、基本要求和根本方法，進一步增強貫徹和落實科學發展觀的自覺性和堅定性。[5]重點抓好理論建設這個根本，教育和引導黨員、幹部對馬克思主義的信仰，使廣大幹部和人民群眾堅定對社會主義和共產主義的信念樹立正確牢固的世界觀和方法論，堅定其政治立場，辨別大是大非，矢志不渝的為中國特色社會主義共同理想而奮斗。在推進學習型黨組織的創建實踐過程中，牢固樹立終生學習的理念，不斷豐富學習內容、創新學習方法、注重效果，設立評估機制，定期對學員進行考察，並對優秀的學員給予適當的鼓勵。從而使幹部的素質不斷提高，充分發揮黨的模範作用。最主要的是結合工作實際，做到學以致用、用以促學，學用結合。建立健全符合實際、行之有效的學習制度，建立健全管用有效的學習機制，用制度保障學習型黨組織創建工作深入開展。
3.2堅持黨的群眾路線，以服務群眾，群眾工作為主要的任務，推進黨的基層組織建設。
加強黨的群眾路線教育，要強化黨員、幹部為民服務的思想與意識，使他們把為民服務意識內化於心、外化於行；努力培養服務型黨員、服務型幹部。要強化基層黨組織的服務功能，提升服務能力，建立健全組織體系、服務載體，逐步實現服務對象的全覆蓋和服務內容的全方位，努力把基層服務型黨組織建設落到實處。要建立健全基層服務型黨組織建設的制度機制，實現服務的規范化和常態化，當前尤其需要完善黨員幹部直接聯系服務群眾的制度，讓領導幹部帶著深厚的感情去做好群眾工作，推動黨員幹部與群眾保持最緊密、最經常的聯系。要以群眾滿意為標准，建立完善服務群眾的考核體系，形成組織評價和群眾評價有機統一的服務績效評價機制，促進廣大幹部和黨員真正做好服務群眾的各項工作。
3.3堅持解放思想、改革創新，推進創新型基層黨組織建設。
基層黨員、幹部是建設創新型基層黨組織的主體，要充分挖掘廣大堅持黨員和幹部中蘊藏的巨大創新潛力和能量，進而在全社會進一步形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的濃厚氛圍和良好風尚。[6]要繼續推進黨的理論創新，堅持運用馬克思主義的基本理論、觀點和方法分析解決問題，從我國處在社會主義初級階段的實際出發，不斷豐富和發展馬克思主義，使黨的理論永葆生機和活力。要加強各級黨組織的制度機制創新，以改革基層黨組織的領導體制和工作機制為重點創新黨的領導方式和工作方式，以堅持和健全民主集中制為重點創新基層黨內民主制度建設，以 培養和選拔高素質的執政骨幹為目標，繼續深化幹部人事制度改革，創新幹部選拔任用機制和管理監督機制等等，使黨的建設不斷適應黨的事業的發展要求，不斷把創新型馬克思主義執政黨建設引向深入。

④ 如何打造高效型 學習型創新型團隊

縱觀國內外，一些著名企業的發展，無一離開學習二字。美國排名前25位的企業中，有80%的企業是按照學習型組織模式進行改造的。國內一些企業也通過創辦學習型企業而給企業帶來了勃勃生機。《細節決定成敗》一書中寫道：在創業過程中，第一代老闆靠膽子，第二代老闆靠路子，第三代老闆靠票子，第四代老闆靠腦子。毫無疑問，進入21世紀，隨著科技的進步和知識更新速度的加快，不管是作為創業者，還是守業者，一定要不斷地學習，更新自己的知識，才能適應日趨激烈的競爭。作為員工，也只有不斷學習，使自己成為知識型員工，才能適應企業發展的需要。 現在，一個新觀點正在被越來越多的企業所接受，這就是：培訓是最大的福利。許多企業也不惜重金使員工接受新觀念，充實新的知識。成立培訓學院，培訓是間接投資，雖然培訓不是今天投一萬元，明天就立刻能產出二萬元的利潤，但是只要堅持下去，那些善於學習的團隊一定是最後的贏家。 一個團隊學習的過程，就是團隊成員思想不斷交流、智慧之火花不斷碰撞的過程。英國作家肖伯納有一句名言：兩個人各自拿著一個蘋果，互相交換，每人仍然只有一個蘋果；兩個人各自擁有一個思想，互相交換，每個人就擁有兩個思想。如果團隊中每個成員都能把自己掌握的新知識、新技術、新思想拿出來和其他團隊成員分享，集體的智慧勢必大增，就會產生1+12的效果，團隊的學習力就會大於個人的學習力，團隊智商就會大大高於每個成員的智商，整體大於部分之和。給一個人一條魚，你只能喂飽他一天；教會一個人釣魚，才能使他一輩子不會挨餓。作為團隊領導，不但要自己會釣魚，還要教會員工釣魚。給人以魚只能使他做對了事情，授人以漁則可以使他以正確的方法做事情。不僅要做正確的事，還要正確地做事，這是活到老也要學到老的事。 但是我們在打造學習型企業的時候也要注意，避免進入以下的誤區，這樣學習的效果不好，而且勞命傷財。（一）打造學習型團隊必須和自身的企業的情況相結合。 學習不能停留在表面上，而是要真正的在工作當中運作，同時要將學習到的東西融入到我們自己的企業和工作當中，對我們的學習到的內容加以整合和改造，再進行時間。我國許多知名企業的成功實踐充分說明了這一點，像海爾、蒙牛的學習型文化是非常適合自己的企業的。（二）一般化認識 有許多員工認為，打造學習型團隊就是辦班講課、讀書看報，沒有什麼新鮮的。我們說培訓是要搞的，專家講課也是必要的，書報更是必看不可。但這些做法只是從外部支援的角度為企業和個人打造學習型團隊，只提供理論上的解釋和操作上的咨詢，本身並不是打造學習型團隊的必經環節,更不是學習型團隊的本質意義。因此打造學習型團隊應當是自己親手去做的事情。如果一個團隊整天學習而不創造,那就不是一個真正意義上的學習型團隊，只能算是一個形而上學的團隊。學習型團隊的學習特別強調把學習轉化為工作時間，有學有習，而且習重於學。（三）學習不同於思想政治教育 現代企業都很注重打造學習型團隊。有人認為,只要我們將思想政治工作的標簽換一下，跟著喊就行了。這種觀點是有偏頗的。打造學習型企業固然可以借鑒思想政治工作中的一些做法,但決不等同於思想政治工作。打造學習型企業的目的:一是工作學習化，即把工作的過程看成是學習的過程，工作跟學習是同步進行的;二是學習工作化，學習型團隊要求，上班不僅僅是工作，而是要把生產、工作、學習和研究這四件事情有機地聯系起來。（四）學習靠等、靠、要 有人說既然管理者這么重視學習型企業,我們只要按老辦法抓就行了。我們說建立學習型組織的動力來自於企業發展的內在需求，應當是一項自發、自主的工作。所以要徹底改變那種上級下文件、訂計劃，基層照方吃葯、跟著執行的等、靠、要做法。具體說來，應以提高企業的核心競爭力為目的，切實加強自主性、針對性、創造性的學習。（五）學習需要的是堅持 不能把打造學習型企業當作一項應急活動或短期工作，刮一陣風就完事。應當成為伴隨我們工作、學習的職責，持之以恆地延續下去。縱觀國內外成功的學習型企業，他們的創建過程多為幾年甚至十幾年。所謂成功，也只能說是完善了打造學習型企業的形式和機制。所以，管理者提出，這種學習的過程應用N來表示，即沒有具體數值。因此，我們必須破除急於求成的思維方式,必須破除一陣風式的行為模式。 總之,創建學習型企業是一個漫長的、艱苦的過程,必須結合本企業的實際情況,不斷探索、不斷總結，以期建立起具有自身鮮明特色的學習型組織，真正促進企業的長遠發展。 孔子曰：生而知之者上也，學而知之者次也，困而學之又次，困而不學下民也！ 孔子說：生來就知道的是最上等的；通過學習才知道的是次一等的；遇到困難才學習的又是次一等的；遇到困難仍然不學習的人是最下等的了! 從孔子的話中我們應該明白三點：一是學習在任何時代，任何社會，任何組織中都是永恆的話題。二是主動學習，讓學習成為企業永遠保持長青的最好的方式和方法，學習使人進步，使企業保持生機和活力，使企業在當今激烈的競爭中永遠保持不敗。三是學習能讓自己和企業成為社會和行業的引領者，而如果是出現困難了才去學習，那最後的結果是永遠跟著別人的後面，沒有創新和開拓。 時代的演變和社會的進步逐步的加速，過去的成功經驗可能會是今天失敗的原因，現代企業之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才的學習力的競爭。所謂學習力就是一個人、一個企業學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習力貫穿於企業管理的始終，是企業獲得生存與發展的基本條件。提高學習力，針對工作的重點、難點增強創新力，實實在在從組織保證、措施落實、載體創新等方面抓好學習型企業的建設，為做大做強企業打好基礎。 而對於一個企業來說，不管是新員工需要學習，老員工更需要學習，企業最大的成本是沒有經過訓練的員工，也就是說一個企業必須要有健全的人才培訓的體制，如果沒有一個成熟的合理的人才培養計劃，那企業永遠將是小規模經營的狀態，並且不能打造穩定和有戰鬥力的團隊，更談不上留住人才了。同時，如果一個企業和員工不追求進步，在當今競爭激烈的社會中，不進則退，有一句話叫做：勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。更有一句話說的好：輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。所以自從開始進入到社會中，我們其實每天都在學習，每天都在增長自己的見識和知識，如果自己不認真學習，追求進步，那其實就是個倒退，因為別人在進步，最後您的團隊將會失敗、企業將面臨虧損。

⑤ 如何建設學習型，服務型，創新型馬克思主義執政黨

黨章強調，要建設學習型、服務型、創新型的馬克思主
義執政黨，這反映了我們黨一貫重視學習、善於學習的政治 傳統，服務人民、造福人民的政治責任，與時俱進、改革創 新的政治品質，是新形勢下全面提高黨的建設科學化水平的
戰略任務。 建設學習型的馬克思主義執政黨，是加強黨的執政能力 建設、先進性和純潔性建設的重要前提。新形勢下建設學習
型的馬克思主義執政黨，就是按照科學理論武裝、具有世界 眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，堅持以思想理 論建設為根本建設，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、
求真務實，不斷推進馬克思主義中國化時代化大眾化，提高 運用科學理論改造主觀世界和客觀世界能力，使黨的理論和 實踐始終體現時代性、把握規律性、富於創造性。
建設服務型的馬克思主義執政黨，是加強黨的執政能力
建設、先進性和純潔性建設的根本要求。密切聯系群眾是我 們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政後的最大危 險。新形勢下建設服務型的馬克思主義執政黨，就是堅持全
心全意為人民服務根本宗旨， 堅持以人為本、 執政為民理念， 牢固樹立馬克思主義群眾觀點，自覺貫徹黨的群眾路線，始
終保持黨同人民群眾的血肉聯系，任何時候都要把人民利益 放在第一位，始終與人民心連心、提交回答同呼吸、共命運，始終依 靠人民推動歷史前進。
建設創新型的馬克思主義執政黨，是加強黨的執政能力 建設、先進性和純潔性建設的時代要求。一個領導創新型國 家建設的黨， 也必然應當是創新型的執政黨。

⑥ 如何創建學習型組織塑造創新型企業文化

盡管有些企業在企業文化建設方面有一定的基礎，但已經不適應企業做大、做強、做優的發展形勢。需要按照現代企業制度的要求，以價值觀為核心，確立具有企業個性的企業文化。

以價值觀塑造為核心的企業文化建設是在企業總體發展戰略的基礎上，按照以文化力增強企業的競爭力的要求，結合企業由傳統管理向科學管理和文化管理的提升的趨勢，通過建立共同願景、建設學習型組織、完善各種規范制度等途徑，確立忠誠在企業、熱愛在崗位、拼搏在市場、超越在自我的核心價值觀，真正承認員工價值所在，支持員工價值追求，引導員工價值提升，保障員工價值實現，使員工真正成為物質富有和精神富有的有產者。
一、建立共同願景，培養職工對企業的認同感與歸屬感
明確追蹤高科技、追尋高素質、追求高效益，向創新型企業邁進的企業目標。運用《孫子兵法》中的道、天、地、將、法五大謀劃要素，在認真分析企業所面臨的優勢和劣勢的基礎上制定強頭、壯身、活尾的發展戰略。在企業大願景的基礎上，使每個基層單位、科室、班組直到每個員工都圍繞企業的整體目標，建立自己的小願景，培養對企業的認同感和歸屬感。
二、確立企業核心價值觀，引導員工樹立正確的價值觀
根據成長型的國有老企業的特徵，圍繞企業的共同願景，應確立忠誠在企業、熱愛在崗位、拼搏在市場、超越在自我的企業核心理念。並完善與之相適應的員工價值理念體系，實現企業價值觀與員工價值觀的統一。不斷引導職工樹立全員、全過程的學習理念、快速反應的速度理念、持續改進的創新理念、講求公德的誠信理念、適應挑戰和競爭的團隊理念。在五種理念的基礎上，要求員工具備潔身自愛、堅韌不撥、奮發向上的三種品格，具備成就意識、危機意識、競爭意識、節約意識的四種意識，並塑造四種形象，即幹部塑造公僕形象，黨員塑造先鋒形象，員工塑造主人形象，企業塑造文明形象。引導和動員員工用學習的熱情、團結的真情，奮斗的激情實現的企業美好前景。
三、用創建學習型組織，讓員工活出生命意義
企業應堅持開展創建學習型組織活動，引導員工在團隊學習的基礎上，深化系統思考，不斷提升整體素質，真正把企業辦成能讓員工活出生命意義的學校，為以價值觀塑造為核心的企業文化建設提供動力源。
一是建立員工自我設計的學習目標和方法。根據企業主管領導、中層幹部、一般員工3個層次設計職業生涯，建立三個層次的教育體系。（高層次人才的教育體系，包括經理型人才、資本運作人才、技術創新人才的培養；中層以上領導幹部繼續教育體系；全員培訓教育體系。）建設一支既懂宏觀又懂微觀、既懂技術又懂管理、既懂政治又懂經濟、既大刀闊斧又精雕細刻的復合型人才隊伍。二是在自主學習，走出去學習，向專家學的模式上，向合作夥伴學、向競爭對手學、向顧客用戶學。三是形成學習共享與互動的組織氛圍。定期組織召開學習研討、交流會和學習沙龍活動,鼓勵員工自我培訓,向員工推薦書目,根據企業發展設立不同的專題 ，讓員工開展研究性學習。四是鼓勵員工在做好員工本職工作的基礎上,正確處理職業和事業的關系,學有專長,支持發明創造,鼓勵員工成為某一方面的行家裡手。
四、運用柔性化管理，開發員工潛能
每個企業都應建立完善人力資本管理制度,引導員工以更強的動力,在更廣闊的范圍內圍繞企業目標進行創新活動。一是建立物質激勵制度。建立獎勵基金、科技進步獎和科技開發效益獎,對有特殊貢獻的科研開發人員給予重獎。二是建立精神激勵制度。設立員工成長路徑和奮斗目標,為每個員工提供成長的空間。實施榜樣激勵,為不同層次、不同崗位、不同年齡的員工設立奮斗目標。三是建立人才競爭制度,重視員工的自我價值的挖掘和主人翁意識的培養。
五、倡導誠信文化，正確處理利益關系
誠信是企業經營之本,我們應懂得誠信就是成功、失信就是失敗不管是一個人,一個企業，如果沒有良好的信任度，是作不好人，辦不好企業的。通過提升員工的信用度,塑造良好的企業形象、經營形象和社會形象,提升企業的信用度和美譽度,從而為員工提供自我實現的舞台。
六、領導應准確把握角色，做企業的設計師、教練和願景倡導者
在企業以塑造價值觀為核心的企業文化建設中,企業領導層應真正擔當起設計師、教練和共同願景的倡導者三重角色。領導幹部要以身作責,率先垂範,親自倡導並親自實踐,成為企業全體員工的楷模。企業領導還要把實現員工的全面自由發展作為企業發展的主旋律,不斷為員工提供實現人生價值的舞台。

⑦ 如何建設學習型 服務型 創新型

1建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨的基本內涵

1.1什麼是學習型、服務型和創新型的新型馬克思主義執政黨

建設學習型、服務型和創新型的馬克思主義執政黨。我個人認為，學習型馬克思主義執政黨，就是指堅持在科學的馬克思主義的世界觀、方法論和基本理論的指導下，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想；同時善於學習、重視學習和不斷的學習，緊跟時代的步伐，不段更新自身知識以及獲取知識的能力，通過不斷的學習和總結，把它用於指導黨的執政建設的實踐中，這是加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設的前提。服務型馬克思主義執政黨，是指在以全心全意為人民服務為根本宗旨的前提下，堅決貫徹黨的為黨為公，執政為民的基本執政理念；自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，任何時候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，把為人民服務服務作為工作任務和執政職能，通過提高為民服務的水平以及能力，從而提高黨的執政能力和執政水平。創新型馬克思主義執政黨，是指當前形勢下世情、國情和、情繼續發生深刻變化，我們面臨的發展機遇和風險挑戰前所未有[1]，根據這一變幻莫測的國內外客觀形勢發展變化，堅持用馬克思主義基本原理世界觀和方法論為指導，在前進征程上，按照建設創新型的馬克思主義執政黨的要求，既堅持黨的優良傳統，又要堅持從新的實際出發，用時代發展要求審視自己，以改革創新精神提高和完善自己；不斷推進黨的建設實踐創新、理論創新、制度創新。對黨的綱領、路線、方針和政策等做出科學的更新、調整和改進，以適應不斷變化和發展的國際環境和國內環境的需求。

1.2學習型、服務型和創新型的馬克思主義執政黨三者間的相互關系

建設學習型、服務型和創新型的馬克思執政黨，必須得正確認識和理解這三者之間相互的關系，建設學習型執政黨是服務型、創新型執政黨前提和基礎，只有建設學習型的馬克思主義的執政黨，才能提高為人民服務本領和改革創新能力；建設服務型執政黨是建設學習型、創新型執政黨的出發點和落腳點，只有建設服務型的馬克思主義執政黨，才能明確學習和創新的實踐途徑和根本目的；建設創新型執政黨是建設學習型執、服務型執政黨的動力和源泉，只有建設創新型的馬克思主義執政黨，才能增強學習的積極性主動性，更好代表最廣大人民根本利益。

總之，建設學習型、服務型和創新型執政黨三者之間緊密聯系、環環相扣、相輔相成，共同構成一個統一的有機整體。必須作為加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設重大而緊迫的任務抓緊抓好，以確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

2為什麼要建設學習型、服務型和創新型馬克思主義執政黨

中國共產黨的章程里強調，以馬克思主義為指導，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來；建設學習型、服務型和創新型的馬克思主義執政黨[2]。這反應了我黨自成立以來的一貫作風，重視學習、敢於創新的政治品質，為民服務、造福人民的宗旨。是新形勢下全面提高黨執政水平的重大戰略與任務。

2.1建設學習型、服務型和創新型的執政黨是黨在當前形勢下一項重大而又具有歷史意義的宏偉工程

建設學習型、服務型和創新型執政黨的關鍵在於基層，只有建設把基層的各級黨組織建設成為學習型、服務型、創新型黨組織，才能實現建設學習型、服務型、創新型執政黨目標的基礎性工程。根據當前的實際，應該做好以下幾點；

2.1.1推進學習型黨組織建設，持黨的理想和信念，堅守共產黨的精神追求這個重點

推進學習型黨組織建設。是創新學習體制。索利用井岡山革命聖地等紅色資源加強黨性教育新途徑，深化「三統一推」幹部教育培訓模式，根據十八大的部署，規劃好乾部新一輪的學習方式。二是豐富學習的內容。分利用現代化的教學方式和各種研究成果，抓好黨的思想建設、道德建設和黨性教育，以確保黨的純潔性。把十八大精神例如教材，聯系馬克思主義哲學思想，在結合本國歷史、傳統與文化。學習現代市場經濟制度、現代管理制度和國際關系學等各方面的思想。三是完成長效學習機制。建立健全科學的「考學」、「評學」、「獎學」機制，激發黨員幹部自覺學習內生動力和學以致用能力。

2.1.2推進服務型黨組織建設，堅持以人為本、執政為民這個核心。

推進服務型黨組織建設。一是健全組織機構設置，完善服務體系。適當擴大黨組織的覆蓋面，確保哪裡有群眾，哪裡就有黨的組織，就有黨的服務。一些民營組織也適當的設立黨的組織。二是強化服務功能，提高服務水平。深化村級黨組織「升級晉檔、科學發展」、城市「文明社區、和諧家園」創建活動，選優訓強基層黨組織帶頭人隊伍，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制。三是創新服務體系，適當拓寬服務渠道。抓好中央部署的以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育活動，深化「問政於民、問需於民、問計於民，解民憂、解民怨、解民困」活動，建立健全黨員幹部直接聯系服務群眾常態化機制。[ 3 ]

2.1.3推進創新型黨組織建設，以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程這個動力

推進創新型黨組織建設。一是深化幹部制度改革，黨重視教育、培訓、選拔和考核幹部，特別是培養、選拔優秀年輕幹部。[2 ] 加快確立人才優先發展布局，推進體制機制改革和政策創新，激發人才創造活力和創業激情。二是創新基層黨組織建設，基層黨組織的建設是建設新型黨組織的關鍵，基層黨組織發揮著黨組織戰斗堡壘的用。因此，必須推進組織設置創新、領導班子建設創新、工作機制創新、黨員教育管理創新。三是領導幹部的創新。敢於提拔和任用年輕的幹部，推進黨幹部的年輕化是國家一項長期的基本政策。深化「三位一體」目標責任考核、領導班子綜合研判，優化領導班子配備和幹部隊伍結構，建設高素質執政骨幹隊伍。[1 ]四是創新民主制度建設，完善黨的代表大會制度。人民代表大會制度是我國的政體。完善黨的代表大會制度，改革黨內選舉制度，強化全委會決策和監督作用，有利於擴大黨內基層民主。

2.2學習型、服務型和創新型執政黨建設是對馬克思主義中國化學說的又一個重大發展

十八大提出建設學習型、服務型和創新型執政黨，這是對執政黨建設規律性認識的再豐富、再發展，充分表明我們黨對執政黨建設規律的把握更加的自覺、全面和深刻。

2.2.1建設學習型、服務型和創新型的執政黨，是對黨建國以來64年來執政建設經驗的科學總結

黨的歷史就是一部創造學習、總結與創新的歷史，重視學習、善於學習是黨優良的政治、軍事和文化傳統。在黨的歷史上，每一次面臨重要的危機和歷史關頭，黨都善於通過學習來提高認識、推動實踐、解決問題。為民服務、造福於民，是我們黨一貫的宗旨與責任。毛澤東思想所闡述的一個重要思想就是為人民服務。改革開放後，在六屆六中全會中央委員會總書記胡錦濤作的重要講話中就強調了建服務新型政府的要求，到十七大上中央更進一步提出，黨要始終堅持立黨為公、執政為民，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。堅持與時俱進、改革創新，是我們黨優秀的政治品質。黨領導中國人民在革命和建設中取得的每一次重大勝利和成就，都是實事求是、改革創新的結果。黨的十六屆五中全會明確提出建設創新型國家重大戰略思想。十七大強調，「以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程」

2.2.2建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，是保持黨的先進性和純潔性的內在要求

保持和發展黨的先進性和純潔性，必須堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝自己，用人類文明發展最新成果豐富完善自己，始終保持理論和實踐上的先進和純潔；必須堅持立黨為公、執政為民，在為人民服務實踐中汲取群眾智慧，贏得最廣大人民群眾的信賴和支持；必須不斷推進黨的建設實踐創新、理論創新、制度創新，使我們黨永葆生機活力。

2.2.3建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，是應對當前復雜的國內外形勢下出現的風險與考驗的根本保證

面對國際上霸權主義、軍國主義和帝國主義咄咄逼人的氣勢以及當下國內官員腐敗層出不窮、侈之風盛行、浪費加急等現象。只有更加重視學習、善於學習，才能不斷提高駕馭全局、宏觀決策、綜合協調、知人善任和處理復雜問題應對能力，確保我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列；只有堅持為民服務、夙夜在公，才能獲得人民的信任與支持，不斷夯實黨執政的群眾基礎，使我們黨在任何風險和考驗面前始終成為全國人民的主心骨；只有不斷解放思想、開拓創新，才能有效破解改革開放和現代化建設中遇到的各種難題，妥善應對復雜多變的國際國內形勢，使我黨始終成為建設中國特色社會主義事業堅強領導核心。

⑧ 創新型學習方式的定義

創新型學習方式，這是一種新型的學習方式，還可以採取多種渠道收獲信息，手機電腦，等等，通過這種學習，他可以更方便更深刻領會的更多。

⑨ 創新型學習方法有哪些

1、高效的學習要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；學習後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。