中國青少年創造力大賽

1. 中國青少年創意大賽及知識產權宣傳教育活動與知識產權普及教育計劃有何聯系

是指哪方面的聯系呢？其實不太明白lz想問什麼，但是，多少說點吧！
都說孩子是祖國的花朵、祖國的未來，教育自然要從孩子抓起，知識產權普及教育自然也不例外。我國的知識產權較發達國家一直以來處於相對落後的地位，成為了中國國際貿易中的一大壁壘，加入wto,我國的知識產權運動興起，這是我國社會進步的顯著標志。……sorry，離題了……
中國青少年創意大賽，我想關鍵詞應該在創意上，創意可以理解成創新吧，創新是一個國家發展的源泉，可以這么說吧？創新自然聯繫到知識產權上，知識產權得不得保護，創新自然缺乏了基礎和動力，反之則能夠促進民族創新意識的發展，使得民更富國更強。所以說把中國青少年創意大賽和知識產權宣傳教育活動結合起來，其實是相當完美的方案和構想。
如果lz想問的不是這個，歡迎追問。

2. 尚德電力杯第二屆中國青少年創意大賽知識產權宣傳教育活動上海、無錫選拔賽 答案

一、填空題（小學組選做30空，初中組選做60空，高中組選做90空，滿分均為30分）

1.為了保護發明創造專利權，鼓勵發明創造，有利於發明創造的推廣應用，促進科學技術進步和創新，適應社會主義現代化建設的需要，特製定中華人民共和國專利法(簡稱專利法)。
2. 專利法自1985年4月1日起施行，我國已實施專利法23年。
3. 專利法所稱的發明創造是指發明、實用新型和外觀設計。
4．專利法規定，授予專利的條件和判斷發明的標準是 新穎 性、 創造 性、 實用 性。
新穎性，是指在申請日以前沒有同樣的發明或者實用新型在國內外出版物上公開發表過、在國內公開使用過或者以其他方式為公眾所知，也沒有同樣的發明或者實用新型由他人向國務院專利行政部門提出過申請並且記載在申請日以後公布的專利申請文件中。
創造性，是指同申請日以前已有的技術相比，該發明有突出的實質性特點和顯著的進步，該實用新型有實質性特點和進步。
實用性，是指該發明或者實用新型能夠製造或者使用，並且能夠產生積極效果。
5.專利權人有權在其專利產品或者該產品的包裝上標明專利標記和專利號。
6.申請發明或者實用新型專利的，應當提交請求書、說明書及其摘要和權利要求書等文件。
7.請求書應當寫明發明或者實用新型的名稱，發明人或者設計人的姓名，申請人姓名或者名稱、地址，以及其他事項。
8.說明書應當對發明或者實用新型作出清楚、完整的說明，以所屬技術領域的技術人員能夠實現為准；必要的時候，應當有附圖。摘要應當簡要說明發明或者實用新型的技術要點。
9.權利要求書應當以說明書為依據，說明要求專利保護的范圍。
10.發明專利權的期限為二十年，實用新型專利權和外觀設計專利權的期限為十年，均自申請日起計算。
11.《中華人民共和國著作權法》於1990年9月7日第七屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過，自1991年6月1日起施行，我國已實施著作權法17年。
12.中國著作權法中規定，「著作權」和「版權」為同義，是一種知識產權，包括財產權和精神權利。
13.1886年簽定的《伯爾尼公約》規定，「受本公約保護的文學藝術作品的作者，享有批准以任何方式和採取任何形式復制這些作品的專有權」。這是國際公約中最早對版權的規定。
14.1967年7月14日在瑞典首都斯德哥爾摩簽訂的《建立世界知識產權組織公約》把知識產權劃分為「工業產權」和「版權」兩大類。到2004年時，有181個國家參加了這一公約，《建立世界知識產權組織公約》對知識產權的范圍作了如下定義：
(1)、與文學、藝術及科學作品有關的權利（指版權或著作權）；
(2)、與表演藝術家的表演活動、錄音製品和廣播有關的權利（指版權的鄰接權）；
(3)、與人類在一切領域創造性活動產生的發明有關的權利（指專利權）；
(4)、與科學發現有關的權利；
(5)、與工業品外觀設計有關的權利（指外觀設計專利權）；
(6)、與商品商標、服務商標、商號及其他商業標記有關的權利（指商標權）；
(7)、與防止不正當競爭有關的權利（指經營者正當經營權）；
(8)、一切來自工業、科學及文學藝術領域的智力創作活動所產生的權利。
15.1474年，距今已有534年，在威尼斯共和國頒布了「專利法」，被認為是世界上最早的專利法。
16.1623年，距今已有358年，英國頒布了《壟斷法》，被認為是世界上第一部具有現代雛型的專利法。
17.1709年，距今已有299年，英國女王安娜頒布《安娜法令》，被認為是世界上第一部版權法。
18.1803年，距今已有205年，法國制定了《關於工廠、製造場和作坊的法律》，被認為是世界上第一個具有現代意義的商標法。
19.1883年，距今已有125年，簽訂的《巴黎公約》，被認為是世界上第一個關於知識產權保護的國際公約。1886年簽訂的《伯爾尼公約》被認為是世界上第一個關於版權保護的國際公約。他們標志著知識產權的保護走向國際化。
20.1898年7月，距今已有110年，清朝光緒皇帝頒布了《振興工藝給獎章程》，被認為是中國歷史上第一部具有專利性質的法規。
21.著作權法所稱的作品，包括以下列形式創作的文學、藝術和自然科學、社會科學、工程技術等作品:
（一）文字作品；
（二）口述作品；
（三）音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術作品；
（四）美術、建築作品；
（五）攝影作品；
（六）電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品；
（七）工程設計圖、產品設計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品；
（八）計算機軟體；
（九）法律、行政法規規定的其他作品。
22.著作權法保護客體（對象）的含義如下：
（一）文字作品，是指小說、詩詞、散文、論文等以文字形式表現的作品；
（二）口述作品，是指即興的演說、授課、法庭辯論等以口頭語言形式表現的作品；
（三）音樂作品，是指歌曲、交響樂等能夠演唱或者演奏的帶詞或者不帶詞的作品；
（四）戲劇作品，是指話劇、歌劇、地方戲等供舞台演出的作品；
（五）曲藝作品，是指相聲、快書、大鼓、評書等以說唱為主要形式表演的作品；
（六）舞蹈作品，是指通過連續的動作、姿勢、表情等表現思想情感的作品；
（七）雜技藝術作品，是指雜技、魔術、馬戲等通過形體動作和技巧表現的作品；
（八）美術作品，是指繪畫、書法、雕塑等以線條、色彩或者其他方式構成的有審美意義的平面或者立體的造型藝術作品；
（九）建築作品，是指以建築物或者構築物形式表現的有審美意義的作品；
（十）攝影作品，是指藉助器械在感光材料或者其他介質上記錄客觀物體形象的藝術作品；
（十一）電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品，是指攝制在一定介質上，由一系列有伴音或者無伴音的畫面組成，並且藉助適當裝置放映或者以其他方式傳播的作品；
（十二）圖形作品，是指為施工、生產繪制的工程設計圖、產品設計圖，以及反映地理現象、說明事物原理或者結構的地圖、示意圖等作品；
（十三）模型作品，是指為展示、試驗或者觀測等用途，根據物體的形狀和結構，按照一定比例製成的立體作品。
23.經商標局核准注冊的商標為注冊商標，包括商品商標、服務商標和集體商標、證明商標；商標注冊人享有商標專用權，受法律保護。
24.任何能夠將自然人、法人或者其他組織的商品與他人的商品區別開的可視性標志，包括文字、圖形、字母、數字、三維標志和顏色組合，以及上述要素的組合，均可以作為商標申請注冊。
25.下列標志不得作為商標使用：
（一）同中華人民共和國的國家名稱、國旗、國徽、軍旗、勛章相同或者近似的，以及同中央國家機關所在地特定地點的名稱或者標志性建築物的名稱、圖形相同的；
（二）同外國的國家名稱、國旗、國徽、軍旗相同或者近似的，但該國政府同意的除外；
（三）同政府間國際組織的名稱、旗幟、徽記相同或者近似的，但經該組織同意或者不易誤導公眾的除外；
（四）與表明實施控制、予以保證的官方標志、檢驗印記相同或者近似的，但經授權的除外；
（五）同「紅十字」、「紅新月」的名稱、標志相同或者近似的；
（六）帶有民族歧視性的；
（七）誇大宣傳並帶有欺騙性的；
（八）有害於社會主義道德風尚或者有其他不良影響的。
26.注冊商標的有效期為十年，自核准注冊之日起計算。
27.注冊商標有效期滿，需要繼續使用的，應當在期滿前六個月內申請續展注冊；在此期間未能提出申請的，可以給予六個月的寬展期。寬展期滿仍未提出申請的，注銷其注冊商標。每次續展注冊的有效期為十年。
28．小華同學發明了一個帶溫度計的台燈，他的發明採用了主體附加創造法的方法。
29．我國古代的四大發明是：指南針、火葯、造紙術、印刷術。
30．自身組合創造法是把相同的和相似的東西組合在一起，原來的基本功能可能發生變化，並產生新的功能和新的作用。
31．音樂利用創造法分為兩大類，一類是音樂化產品，另一類是音樂化方法。
32．你知道哪些著名商標，請列舉三個： 、 、 。
33．利用已有專利發明技術進行研究改進，產生新的方法叫做專利利用創造法。
34.1918年創造出紅、綠、黃三色交通信號燈，紅色示意停止；綠色示意通行，黃色示意注意安全，這里的色彩就有了傳遞信息的功能。
35.最初發明的收音機、錄音機、電視機、錄像機、電子計算機都稱得上龐然大物。隨著科學技術的進步和人們的不斷創新，它們的質量越變越小，越變越巧，這就採用了微縮創造法。
36.如果你選擇一種事物，分析和研究它的基本功能和存在的問題。每天找一個問題，每天找一條相關信息，堅持鑽研一個月，產生了一項有實用價值的發明，這里運用了堅持不解創造法。
37. 知識產權基本定義：人類直接利用其知識從事智力活動，在科學、技術、文化等領域創造的具有交換價值和使用價值的財富，是一種具有非物質性的財產（即無形財產）。
38. 自主知識產權最新定義：是與使用他人知識產權相對應的概念，指產品生產者對產品中包含的核心技術擁有自己的知識產權，這其中主要是專利權，也包含部分的著作權和商標權。（摘自「十六大」報告）
39. 知識產權的基本特點：具有專有性、地域性、時間性和無形性，權利需經法律程序確立，大多與已有權利或他人權利交叉，保護范圍不易界定，已經實現了廣泛的國際化。
40. 知識產權在市場經濟中的特點：知識產權在市場經濟中具有財富和商品的屬性，具有高附加值屬性，知識產權是市場競爭的必要手段，是建設創新型國家的基礎和衡量指標。
41. 知識產權在知識經濟中的特點：產權化的知識在知識經濟中構成了最重要的生產要素和財富資源，知識產權在知識經濟中是國際競爭的強力工具。
42. 知識產權在知識經濟中的特點：是國際貿易的三大支柱之一，經濟社會全面發展的制度保證，自主創新的主要目標和資源，國家綜合競爭力的重要指標，建設創新型國家的必然選擇 。
43. 為了激發青少年從小養成創新的意識和習慣，2007年3月36日上午在北京人民大會堂舉行了首屆中國青少年創意大賽暨知識產權宣傳教育活動啟動儀式。
44.《中國青少年保護知識產權宣言》：
這是一個以自主創新為生存發展之根本的時代。
2007年7月24日，在這個激動人心的歷史時刻，在北京人民大會堂，在首屆中國青少年創意大賽暨知識產權宣傳教育活動頒獎大會上，我們鄭重而誠摯地發表具有里程碑意義的中國青少年保護知識產權宣言。
宣言正文如下：
中國青少年共同攜起手來：崇尚創新精神，提高創新能力，爭當創新人才；尊重創新成果，保護知識產權，抵制侵權盜版；用智慧的雙手譜寫青春的華彩樂章，為建設創新型國家貢獻一份力量。
宣言活動主辦單位名單：
中國教育學會、中華人民共和國國家知識產權局
宣言活動發起學校共58名。
45. 發明創新教育體系包括一個國家級科研課題、一種全國首創輕松發明課程、一項國家級國際性創新活動。

二、選擇題（每題2分，選做10題，共20分）
1.二○○八年六月五日《國家知識產權戰略綱要》正式發布，發布單位是（B ）
A. 國家知識產權局 B. 國務院 C. 中央軍事委員會 D. 中央人民政府
2. 《國家知識產權戰略綱要》要求：在高等學校開設知識產權相關課程，將知識產權教育納入高校學生（A）教育體系。
A. 素質 B. 法制 C. 職業 D.基礎
3. 《國家知識產權戰略綱要》要求：制定並實施全國中小學知識產權普及教育計劃，將知識產權內容納入中小學教育（D ）體系。
A. 實踐 B. 活動 C. 研究 D.課程
4. 太陽能來自太陽中的核反應，其本質是一種（B）。
A. 熱能 B. 核能 C. 光能 D. 電磁能
5. 太陽表面溫度高達（C ）。
A. 3000度 B. 4500度 C. 6000度 D. 8500度
6. 太陽能源來自太陽內部物質的（A ）。
A. 核聚變 B. 核裂變 C. 動能 D. 化學變化
7. 雖然到達地球的太陽能總量很大，但它能量密度很小。地球每平方米的面積上得到的太陽能最多不過（C ）。
A. 500瓦 B. 800瓦 C. 1000瓦 D. 1200瓦
8. 我國屬於太陽能資源豐富的國家之一，我國 （B） 的地區年日照大於2000小時，太陽能資源的理論儲量達每年17000億噸標准煤。
A. 1/3 B. 2/3 C. 1/4 D. 3/4
9. 經過科學家多年的努力，目前最好的太陽電池在一定條件下，光電轉換率已高達（D）。
A. 10% B. 15% C. 25% D. 35%
10. 2001年9月無錫尚德太陽能電力有限公司成立，是一家專業從事（D）的研究、製造和銷售的高科技國際化企業。
A. 晶體硅太陽電池 B. 光伏組件
C. 光伏發電系統 D. 晶體硅太陽電池、組件以及光伏發電系統
11. 2006年無錫尚德太陽能電力有限公司的產能達到300兆瓦，位居世界光伏產業第 （C） 強。
A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
12． 我們在室內做光伏電池小製作實驗時往往用燈光代替太陽光。同樣功率情況下，（B）效果最好，因為它的光譜與太陽光比較接近。
A. 紅外線燈 B. 射燈 C. 日光燈 D. 白熾燈
13．目前在光伏電站中規模化使用的太陽電池板每平方米最大輸出功率大約是（B）瓦。
A. 80 B. 120 C. 160 D. 200

三、創作題（每人必做題，滿分均為50分）
請你創作一部著作權法意義的一部作品，以創意大賽活動主題和內容為線索，字數在200——800范圍內，或繪圖一幅，作品形式從以下方面選擇：
（一）文字作品，是指小說、詩詞、散文、論文等以文字形式表現的作品；
（二）音樂作品，是指歌曲、交響樂等能夠演唱或者演奏的帶詞或者不帶詞的作品；
（三）戲劇作品，是指話劇、歌劇、地方戲等供舞台演出的作品；
（四）曲藝作品，是指相聲、快書、大鼓、評書等以說唱為主要形式表演的作品；
（五）舞蹈作品，是指通過連續的動作、姿勢、表情等表現思想情感的作品；
（六）美術作品，是指繪畫、書法、雕塑等以線條、色彩或者其他方式構成的有審美意義的平面或者立體的造型藝術作品；
（七）圖形作品，是指為施工、生產繪制的工程設計圖、產品設計圖，以及反映地理現象、說明事物原理或者結構的地圖、示意圖等作品。

3. 尚德電力杯第四屆中國青少年創意大賽答案

1.保護專利人的合法權益 提高創新能力。2.版權。 3.開創姓發明 改良型發明。
2.創造型。5.城市發展中的智慧。 6.安娜女王法。 7.胡錦濤。
8.太陽能 風能 水能。 9.創新 社會發展。 10.聯合國人類環境會議。
11.二氧化碳。 12.ABCD。13.C。 14.A。 15.B。
16.（1）反襯其他顏色 修飾身形。 （2）家樂福(Carrefour)：這家著名超市的前身是法國阿訥西市內一條十字路口的小店，carrefour意為「十字路口」。

摩托羅拉(Motorola)：公司前身是一家產品頗受歡迎的收音機工廠，唱機品牌為Victrola(維克多)。而當創始人保羅.加爾文開始生產汽車收音機之後，公司名字便改為Motorola，motor意為「汽車」，rola則是原名Victrola的詞尾。

4. 尚德電力杯第五屆中國青少年創意大賽 暨知識產權知識宣傳教育活動 校內競賽試題答案

尚德電力杯第五屆中國青少年創意大賽
暨知識產權知識宣傳教育活動
校內競賽試題
——知識產權知識競賽試卷——
________省_______市________
姓名 學校
學校地址
家長電話1 家長電話2
本人同意組委會將此答卷用於出版和統計。簽名
第一部分：知識產權知識競賽試題
1.知識產權制度是開發和利用知識資源的基本制度。
2. 《專利法》的主法宗旨：保護專利人的合法權益 提高創新能力。
3. 《著作權法》中規定，「著作權」和「版權」為同義，是一種知識產權，包括財產權和精神權利。
4. 發明是一項新的技術方案，分為開創性發明和改良型發明兩大類。
5. 知識產權在市場經濟中的特點：知識產權在市場經濟中具有財富和商品的屬性，具有高附加值屬性，知識產權是市場競爭的必要手段，是建設創造型國家的基礎和衡量指標。
6．節能減排就是保護我們自己。
7. 1709年，英國女王安娜頒布《安娜女王法》，被認為是世界上第一部版權法
8. 在能源為王的時代，太陽能、風能、水能等能源是取之不盡用之不竭的自然綠色能源。
9.創新是知識產權的源泉，社會發展是知識產權是的源動力。
10. 1972年聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了「人類環境會議」，會後發布了「聯合國人類環境會議宣言」,由此拉開了世界環境保護的序幕。
11. 低碳生活（low-carbon life）是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量
12. 多選：行為節約通過下面幾種方式可以獲得？ (ABCD)
A.行為節能 B.行為節水 C.行為節材 D.行為節糧
13.單選：我國快速增長的能源消耗和過高的石油對外依存度促使政府在2006年初提出：希望到2010年，單位GDP能消耗能比2005年降低（C）,
主要污染物排放減少（C）。這年個指標結合在一起，就是我們所說的「節能減排」。
A.兩成，兩成 B. 一成，一成
C.兩成，一成 D. 一成，兩成
14. 單選「低碳經濟」的理想形態是充分發展「風能經濟」、「氫能經濟、「生物質能經濟」及_______? （A）
A. 陽光經濟 B.水力經濟 C.科技經濟 D.節約經濟
15.單選：知識產權的基本特點不包括下面哪項？ （B）
A.專有性、地域性 B.時間性、實踐性
C.無形性、地域性 D.專有性、地域性
16.簡單題：（二選一）
以下問答題請選擇一個回答：
（1）傳統知識與民間文藝有何區別，請舉例說明。
答：銷售侵犯注冊商標專用權的商品。
（2）請舉例說明侵犯注冊商標專用權的行為有哪些。
答：未經商標注冊人同意，更換其商品上的注冊商標並將該更換商標的商品又投入市場。

5. 尚德電力杯第四屆中國青少年創意大賽

咦？你也參加啊！！我也是哦，我跟你差不多，都有些【七竅懂了六竅】，呵呵。我連設計都不知道怎麼設計呢！

6. 第五屆尚德電力杯中國青少年創意大賽黑龍江賽區選拔賽的題目是太陽能小車嗎具體的呢

是，太陽能小車要水陸兩棲，最後成績為全體隊員小車比賽所用時間的總和，時間短的獲勝

7. 全國第五屆創意編程與智能設計大賽比賽證書怎麼領

就我所知道的，比如說全國青少年創意編程與智能設計大賽。。。谷歌全國中小學生計算思維編程挑戰賽。。。全國中小學生電腦製作大賽。。。全國青少年信息學奧林匹克競賽。。。全國青少年信息學奧林匹克聯賽。。。國際信息學奧林匹克競賽

8. 求溫州市首屆青少年創意大賽及「綠色在我心中」環保主題獲獎名單

關於公布溫州市首屆青少年創意大賽暨

「綠色在我心中」環保主題教育活動獲獎名單的通知

各縣（市、區）團委、教育局、環保局、科協及有關部門：
溫州市首屆青少年創意大賽暨「綠色在我心中」環保主題教育活動已於2009年6月底順利結束。本屆比賽共有21400多名中小學生和社會市民參加，經專家評選，共評出優秀組織獎和校長環保教育貢獻獎各5名，環保主題徵文獎153名，環保主題徵文優秀指導師21名，環保知識競賽獎130名，環保創新製作獎29名、環保創新製作優秀組織獎3個、環保創新製作優秀指導師5名，環保主題攝影獎60名，第三屆中國青少年創意大賽溫州區域賽團體獎28個。現將獲獎結果予以公布。
請獲獎單位和個人於2009年7月21日至8月18日到溫州市青少年活動中心培訓咨詢處領取證書。
附：1.溫州市首屆青少年創意大賽暨「綠色在我心中」環保主題教育活動優秀組織獎、校長環保教育貢獻獎名單
2.溫州市首屆青少年創意大賽暨「綠色在我心中」環保主題教育活動各比賽獲獎名單

2009年7月7日

附件1：
溫州市首屆青少年創意大賽暨
「綠色在我心中」環保主題教育活動
優秀組織獎、校長環保教育貢獻獎名單

優秀組織獎：
溫州市青少年活動中心
龍灣區海濱第二小學
溫州育英國際實驗學校
樂清育英學校
溫州市第二實驗中學

校長環保教育貢獻獎:
葉立東（溫州市青少年活動中心）
張 武（龍灣區海濱第二小學）
葉盛富（溫州育英國際實驗學校）
林方秋（樂清育英學校）
倪 彤（溫州市第二實驗中學）

附件2：
溫州市首屆青少年創意大賽暨
「綠色在我心中」環保主題教育活動
各項比賽獲獎名單
環保主題徵文：
小學組一等獎：
林詩意（甌海區南白象第一小學） 張惠妍(甌海區瞿溪二小)
張作偉（平陽麻步第二小學） 姜柏楠（龍灣區永中一小）
金怡穎（溫州市百里路小學） 林炳辰（溫州市實驗小學）
張開懷（溫州市實驗小學） 朱曉彬（溫州少年藝術學校）
黃綺夢（甌海區梧田蟠鳳小學） 李一涵（龍灣區永興三小）
夏倩倩（龍灣區永興三小） 方 舒（溫州市上陡門小學）
永嘉縣甌北鎮第二小學六（1）班實踐隊
陳子衡（樂清市實驗小學） 蔡禮謙（溫州市上陡門小學）

小學組二等獎：
林佳佳（平陽昆陽鎮第六小學） 梅 浩（溫州市百里路小學）
鄭涵藝（樂清市柳市鎮第二小學） 陳金宇（龍灣區永中三小）
趙星亦（樂清市樂成鎮第一小學） 李銘祺（甌海區瞿溪二小）
吳宇新（蒼南宜山鎮三小） 張朱鎮（蒼南縣礬山小學）
陶文翰 陳 宏（蒼南縣第三實驗小學）
盧麗瑤（甌海區南白象第一小學） 徐悠然（溫州市水心小學）
倪浩睿（樂清市黃華鎮中心小學） 葉蕾蕾（蒼南縣宜山小學）
施金碧（平陽縣鄭樓鎮練川小學） 朱 雅（龍灣區海濱二小）
嚴樂昕（溫州市蒲鞋市小學） 陳 奇（溫州市上陡門小學）
謝愛霜（平陽縣昆陽第六小學） 林喬喬（溫州市瓦市小學）
黃妮婭（樂清市黃華鎮中心小學） 鄭浩鈞（甌海區梧田二小）
曾露夢（樂清市大荊鎮中心小學）
段霜霜 薛騰拓 劉園芳（甌海區潘橋鎮老竹小學）
黃心怡 陳如意（平陽縣蕭江鎮第二小學）
陳澤宇（樂清市石帆鎮第三小學）
陳靜怡（泰順縣泗溪鎮第二小學）
沈千粟（樂清市樂成鎮第七小學） 金怡谷

小學組三等獎：
黃展翔（甌海區梧田二小） 黃晗昱（蒼南縣第三實驗小學）
張煒建（龍灣區永興第二小學） 麻心潔（甌海區郭溪一小）
王子涵（永嘉縣烏牛鎮中心小學） 蔡慧瑋（甌海嘉一學校）
詹 格（溫州市百里路小學） 林采蝦（蒼南縣金鄉三小）
倪千然（甌海區瞿溪鎮第二小學） 蘇琪琪（龍灣區海濱二小）
金煦臨（溫州市黎明小學） 林來康（甌海區仙岩鎮霞霖小學）
馮 譽（樂清市樂成鎮第一小學） 沈佳琪（龍灣區海濱二小）
戈壁灘（溫州市水心二小） 葉舒諾（樂清市樂成鎮第五小學）
胡彬彬（甌海區燎原小學） 陳 怡（蒼南縣龍港二小）
黃彬茹（樂清市北白象鎮三山中心小學）
潘一為（溫州市上陡門小學） 林 琪（泰順縣仕陽鎮小學）
黃章行（蒼南縣宜山小學） 應 密（平陽縣鄭樓鎮練川小學）
程琳迪（溫州市水心小學） 陳佳慧（永嘉縣應坑中心小學）
黃 煌（樂清市實驗小學） 陳璐文（永嘉縣西溪鄉中學小學）
汪 洋（溫州市水心小學） 夏樂怡（甌海潘橋一小）
陳文靜（蒼南縣南宋小學） 劉宣彤（溫州市實驗小學）
唐吟吟（溫州市上陡門小學） 王雅雯（蒼南縣礬山一小）
張樂陽 張思長（甌海區潘橋鎮老竹小學）
張明瑤（甌海區潘橋鎮老竹小學） 張亦馳（溫州市實驗小學）
陳子樂（溫州市水心小學二校區） 林鈞洋
余姍姍（永嘉縣烏牛鎮仁溪小學） 陳錦傑（甌海區燎原小學）
夏迦睿 王 凱翁正曙 柯 達（溫州市百里路小學）
賀迎迎 姜 宇 李振芳 李 穎 陳飛虎 鄧 躍(陽光學校)

初中組一等獎：
章曉潔（永嘉縣巽宅鎮中學） 鄭茹倩（文成縣二源中學）
周 翔（溫州育英國際實驗學校） 鄭澤宇（樂清育英學校）
林鋒濤（蒼南縣潛龍學校）

初中組二等獎：
王春秋（蒼南縣礬山鎮坪輔導學校）
項金偉（龍灣區沙城中學） 錢奔奔（樂清市柳市三中）
項金銘（龍灣區沙城中學） 胡莉莉（平陽縣山門鎮中學）
湯小燕（永嘉縣巽宅鎮中學） 潘安琪（永嘉縣甌北五中）
黃 磊（溫州育英國際實驗學校） 杜天宇（甌海區景山中學）
林夢婷（蒼南縣潛龍學校） 章娉婷（龍灣區沙城中學）

初中組三等獎：
王文潔（龍灣區靈昆中學） 江澤鋒（龍灣區海城中學）
許藝偉（平陽縣山門鎮中學） 王 靜（龍灣區沙城中學）
朱為眾（龍灣區靈昆小學） 陳 乾（平陽縣建峰中學）
楊月仙 鄭茜茜 范佳佳 李詩慧（永嘉縣甌北鎮第二中學）
范馨月（永嘉縣甌北五中） 柯小夢（蒼南縣馬站鎮中）
葉佳怡（溫州市實驗中學南浦校區）
陳 琴（溫州育英國際實驗學校） 傅佩佩（樂清育英學校）
楊欽霞（溫州育英國際實驗學校） 洪 靜（蒼南縣馬站鎮中）
王曉慧（溫州育英國際實驗學校）

高中組一等獎：
李萱蓓（溫州中學） 徐 倍 王 晨（溫州市十四中學）

高中組二等獎：
林茴茴（樂清市翁垟鎮第二中學）
徐人之（樂清英華學校晚風文學社）
陳建瓊 林開城（溫州市十四中學）
王 潔（甌海職業中等專業學校）

高中組三等獎：
陳迎雪（蒼南縣礬山高級中學） 胡若雪（甌海區職業中專）
徐芝琳 邵 靜（溫州市十四中學） 王 涵（溫州中學）
年怡愷（樂清英華學校晚風文學社） 熱那 依米提（溫州中學）
王雲坤（溫州中學） 佐姆爾古麗（溫州中學）

市民組一等獎：
林宗平 吳建微 趙菲菲 孫舒適

市民組二等獎：
鄭隆建 胡勝盼 李愛琴 張 曉 潘雪華 周玲春 陳曉敏 盧 鋮 王曼娜

市民組三等獎：
潘 雲 吳筆健 蔡慶勉 陳海珍（徐秋紅） 方子路 王 楠
胡麗敏 余穎穎 鄭曉猛 徐董爰

環保主題徵文優秀指導師獎：
陳建敏（甌海區南白象第一小學） 李 娜（龍灣區永中一小）
楊小華（平陽麻步第二小學） 胡海瓊（甌海區瞿溪二小）
徐婷婷（溫州市百里路小學） 陳佩蕾（溫州少年藝術學校）
王 靜（溫州市實驗小學） 陳晶晶（溫州市上陡門小學）
方斐卿（溫州市實驗小學） 朱曉和（龍灣區永興三小）
鄒躍澐（甌北鎮第二小學） 虞 靜（溫州市上陡門小學）
屠雙艷（樂清市實驗小學） 麻玲玲（永嘉縣巽宅鎮中學）
仝曉峰（文成縣二源中學） 朱 浩（樂清育英學校）
周傳樹（蒼南縣潛龍學校） 林國爽（溫州中學）
沈永銘（溫州市十四中學） 吳建微 程俊超

環保知識競賽：
一等獎：
黃鋼毅 李向陽 張 兵 旭 東 張 潤 張 毅 季杉杉 葉志堅 陳沁雪 徐晨超

二等獎：
林明明 賈方瑞 計光通 周建雲 謝 瀅 陳友亮 李興果
周玲春 夏 雨 王 真 陳良舟 海 波 盧 丹 胡楊楊
張洪超 張蕭勻 方家豪 黃象明 戴嘉成 錢 姿

三等獎：
柯福榮 王 瑋 薛 傑 巫 傑 林雨祥 黃歡歡 陳 寬
代小如 羅肖寶 宋 軍 單真真 秦小雲 陳青朗 宋 艷
朝 陽 陳穎穎 王正明 包可人 林朝輝 南惟文 孔健丞
任庭亨 楊成錢 王呂泉 蔡萬葵 董大捷 王劭瑋 程卓婷
胡鑫鑫 豪文進 季 陽 黃燮林 王曼娜 黃祥克 鄭莉敏
徐銘康 王子軒 庄 園 陶友悅 鄧麗平

優秀獎：
林津津 蔡童童 陳靈香 陳楣嘉 陳 燕 丁盈盈 葛亞松
何學席 胡班珊 緩 文 黃 思 黃秀茹 姜冬冬 姜志堅
李筠天 李世洪 李想龍 李銀瑋 林 斌 林建芬 林溫妮
凌 赫 馬之驥 歐玲玲 潘詩佳 潘天煊 彭繼康 邵靜潔
勝 宇 宋欣欣 蘇俞丹 孫 敬 陶春春 陶曉黎 萬君芝
王昶歡 王丹妮 吳安祈 吳廣爭 吳樂瑋 吳俏俏 謝瑾亮
楊 傑 葉欣欣 葉友從 葉智賢 余金霞 張慧慧 張思源
趙新新 鄭 力 周夢蝶 朱子燦 程婧婧 包明軒 李玉菊
婁志宇 陳德國 黃英紅 劉柳煌

環保創新製作大賽：
一等獎：
孫培律（龍灣區海濱第二小學） 陳 奇（溫州市上陡門小學）
蔡 珉 鄭情潔 張景凱 盧星瑜 陳奕嘉（樂清育英學校）
王 靜 汪鵬程（龍灣區沙城中學） 王俊傑（龍灣區永中二小）

二等獎：
夏周奔（永嘉縣烏牛鎮仁溪小學） 錢其豪（樂清市柳市三小）
白倚夢（溫州市實驗中學南浦校區）
林雯雯（溫州育英國際實驗學校初中分校）
王 奔（蒼南縣龍港二小） 王家豪 虞澤華（樂清市樂成六小）
張佳佳（溫州市第十四中學） 楊依靈（溫州市第十七中學）
徐佳茹趙雪涵（瑞安市第二實驗小學）
王 丹 胡瑞瑞 林心怡（甌海區瞿溪一小）

三等獎：
周德龍（蒼南縣宜山小學） 葉佳瑤（龍灣區永興二小）
張舒心（龍灣區龍水第一小學） 胡逸晗（樂清市樂成六小）
黃 策 王利彰（甌海區瞿溪華僑中學）
陳露露（蒼南縣巴曹一小） 林高航（蒼南縣第一實驗小學）
賴杉杉（蒼南縣第一實驗小學） 項炳鑫（龍灣區沙城中學）
陳金澤李玲容（龍灣區永昌三小）
黃 煜（蒼南縣第二實驗小學）
包宛禾劉子露 夏榕潞 黃子河（樂清市樂成一小）
吳余磊（溫州育英國際實驗學校初中分校） 許曉櫟

環保創新製作大賽優秀組織獎：
溫州育英國際實驗學校初中分校 永嘉城西小學
龍灣區永興第二小學

環保創新製作大賽優秀指導師獎：
婁旭初（龍灣區海濱第二小學） 葉文順（溫州市上陡門小學）
劉新民（樂清育英學校） 項漲禹（龍灣區沙城中學）
馮 潔（龍灣區永中二小）

環保主題攝影作品大賽：
一等獎：
陳孫瑤（溫州市綉山中學） 卓嗣氏（溫州市第十七中學）
陳齊昂（溫州育英國際實驗學校） 王煜斌（樂清育英學校）
陳柏成（溫州育英國際實驗學校） 金勝利（溫州中信公證處）
劉海江（瑞安市第二高級職業中學） 陳松曄（樂清英華學校）
王鴻圖（龍灣區永中二小） 劉睿芊（龍灣區橫街學校）

二等獎：
林青青（樂清市樂成鎮第三小學） 胡 靜（樂清育英學校）
楊 彪（龍灣區永興第二小學） 陳 北（樂清育英學校）
張凌赫（龍灣區永興第二小學） 周倩倩（溫州市黎明小學）
林曉東（瑞安市第二高級職業中學）
張雪雯（瑞安市第二高級職業中學）
張冰心（瑞安市第二高級職業中學）
鄭冰冰（龍灣區沙城鎮第二小學）
鄒煊翔（龍灣區龍水第一小學） 林炳辰（溫州市實驗小學）
楊如意（溫州育英國際實驗學校）
吳 雅（溫州育英國際實驗學校）
張舒心（龍灣區龍水第一小學）
陳曉麗（蒼南縣錢庫高級中學）
盧俞萱（龍灣區永興二小） 葉 昊（溫州第十七中學）
金建范（甌海區婁橋中學） 王安治

三等獎：
項恩琴（龍灣區永中三小） 章 旺（龍灣區沙城二小）
黃思思（蒼南縣錢庫高級中學） 徐 倩（溫州第十四中學）
陳孫瑤（溫州市綉山中學） 鄭佳倩（甌海區婁橋中學）
陳心怡（溫州市小心二小） 季心怡（溫州市黎明小學）
劉奕賢（溫州市水心二小） 王 培（樂清英華學校）
王煜斌（樂清育英學校） 王宇婷（樂清育英學校）
鄒煊翔（龍灣區龍水第一小學） 陳曉麗（蒼南錢庫高級中學）
陳增鑫（溫州育英國際實驗學校） 楊素儀（溫州市黎明小學）
黃 宇（瑞安市第二高級職業中學） 陳 北（樂清育英學校）
白婷婷（溫州育英國際實驗學校） 林沁一（龍灣區橫街小學）
張舒心（龍灣區龍水第一小學） 程卓婷（溫州市廣場路小學）
柯文堅（溫州育英國際實驗學校） 王瑞超（溫州外國語學校）
劉海江（瑞安市第二高級職業中學） 陳松曄（樂清英華學校）
洪梓幸（溫州市廣場路小學） 朱 怡（龍灣區實驗小學）
張冰心（瑞安市第二高級職業中學）
張雪雯（瑞安市第二高級職業中學）

第三屆中國青少年創意大賽溫州區域賽：
小學組一等獎：
龍灣區海濱第二小學 甌海區梧田第二小學

小學組二等獎：
溫州市建設小學 樂清市白象第三小學
龍灣區海城第二小學
蒼南縣龍港第二小學 龍灣區上庄小學
文成縣實驗小學 泰順育才小學
樂清育英小學 樂清市樂成第七小學
溫州市教師教育院附屬學校

小學組三等獎：
平陽縣蕭江第三小學 龍灣區沙城鎮第二小學
蒼南縣宜山小學 龍灣區永興第二小學
龍灣區永昌第五小學 龍灣區天河第一小學
甌海區實驗小學 樂清市樂成第一小學

中學組一等獎：
溫州市第二實驗中學 台州初級中學

中學組二等獎：
甌海區瞿溪華僑中學 甌海區三溪中學
溫嶺市澤國第四中學 溫嶺市第四中學

中學組三等獎：
溫州市第十七中學 溫州市第二十中學

另：獲得第三屆中國青少年創意大賽溫州區域賽團體一等獎的學校具備參加第三屆中國青少年創意大賽全國總決賽資格。

9. 獲尚德電力杯第五屆中國青少年創意大賽全國獎高考是否加分 參加有什麼好處嗎

該競賽項目高考不加分,但在高等院校自主招生中,是很有份量的動手能方面的佐證材料.參加該項競賽,對於培養青少年的創新能力,團隊協作互動能力,開發智潛能及社交活動能等方面的益處.,

10. 中國青少年創意大賽暨知識產權宣傳教育活動與知識產權普及教育計劃有何聯系

中國青少年創意大賽暨知識產權宣傳教育活動是一項國家級的科技創新活動，知識產權普及教育計劃是一項推進知識產權知識普及教育，在中小學開展鼓勵發明創造、尊重他人知識產權等內容的教育，使中小學生從小樹立創新意識、尊重知識產權的法律意識和道德觀念。