創造月亮

❶ 創造月亮閱讀答案

1、略
2、⑴想像奇妙⑵立意非凡⑶心無比澄澈清明。
3、「用紙剪成的月亮」。勸慰、專鼓勵、支撐自屬己的精神力量。
4、因為「創造月亮」能讓我們在失意的時候，用一種精神力量來引導自己樂觀地面對生活，所以作者提倡要「創造月亮」。
5、句子理解：面對困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵，讓自己從容地面對困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利於自己從困境走出。
感受示例：比如當考試成績不夠理想時，別人的勸慰只是外在的，關鍵是如何積極調整自己的心理狀態，讓自己能夠正確地對待成績。

❷ 《創造月亮》

唐傳奇當中。有這么三個小故事，叫做《紙月》、《取月》、《留月》。「紙月」的故事是講有一個人，能夠剪個紙的月亮照明；「取月」是說另一個人 ，能夠把月亮拿下來放在自己的懷里，沒有月亮的時候拿出來照照；至於「留月」，是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。

我被這樣的故事征服了。

自然驚嘆古人想的奇，想的妙，將一個圍繞地球運行的冰冷冷的衛星想成了自我的襟袖之物；更加慨嘆那不知名的作者「創造月亮」的非凡立意。 由不得想，能夠做出如此想像的心，定然無比的澄澈清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。

叩問自己的心：你是不是經常犯「月亮缺乏症」？晦朔的日子，天上的月亮隱匿了，心中的月亮遂也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞般的痛感。「不是我在過日子，而是日子在過我。」我沮喪的的對朋友說。回憶著自己走在銀灰中的模樣，是那樣的詩意盎然，但今天的手是絕難伸進昨天了。我夠不著浴著清輝的自己。

我常常想，苦的東西每每被我們拒絕，苦口的葯，也聰明的穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心是那樣的容易失守。苦，在我們的心裡奔突，如魚得水。可以訴人的苦少而又少，難以訴人，羞於訴人的苦多而又多。憂與隱憂不由分說的搶佔了我們的眉頭和心頭。夜來，只有枕頭知道懷揣了心事的人是怎樣的輾轉難眠。世界陡然縮小，小得只剩下了你和你的煩惱。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時候，月亮在那裡？天空沒有月亮，心空呢？

想沒想過，剪個紙的月亮給自己照明？

創造一個月亮，其實是創造一種心情。痛苦來襲，我們習慣浩嘆，習慣呼吸，我們不知道，其實自我的救贖往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡，她不停的唱著「樣板戲」，開始是高聲唱，後 來是低聲唱，最後是心裡唱。她終於倖存下來。她不就是那個剪個月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖。這樣的人，上帝也會殷勤的趕來成全。

人的生命歷程，說到底是心理歷程。善於生活的人，定然有能力剪除心中的陰翳，不叫它滋生，不叫它蔓延，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣，揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。

❸ 創造月亮

15、閱讀1－3段，概括「我被這樣的故事折服了」的原因。（3分)
1）古人想得奇，想得妙。
2）「創造月亮」的非凡立意。
3）能夠作出如此想像的心，定然無比澄澈清明。

16、第1段和第6段中加點的「紙月亮」分別指什麼？(4分)
第1段中的「紙月亮」分別指：用紙剪出來的月亮
第6段中的「紙月亮」分別指：一種美好的心情、向上的精神

17、結合你對全文的理解，說說作者為什麼要提倡「創造月亮」。
答：在面對生活中的苦痛的時候，許多人放不開心胸，選擇逃避。日子久了，人就沒有了向上的動力，缺乏了積極進取的精神。文中的「月亮」其實指的是一種向上的精神，作者希望所有人在面對苦痛的時候能夠以一種積極的態度來解決，因此提倡「創造月亮」。

18、作者說面對痛苦「自我的救助往往來得更為便捷，更為有效」，你是如何理解這句話的？請結合你的生活體驗談談感受。（4分）
答：人生真的是一個人的人生。現實是殘酷的，沒有人會永遠陪在一個人的身邊，也沒有人會一直在你需要救助的時候伸出援手。就好比學習，老師的批評鼓勵對學習固然有幫助，但是最主要靠的還是自己。如果自己都不想要上進，那麼外人說什麼又怎麼會聽進去呢？所以，當遇到困難的時候，想著讓別人來幫你還不如自己想辦法解決，自己永遠是忠誠於自己的。

以上
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我不知道你是初中還是高中……我大三的……
總之我是用我自己的思路做了這則閱讀，不知道對你來說有沒有用。
其實，語文這種東西都沒有什麼標准答案的，有的只是參考答案。
考試的時候像這種題目千萬不要空著，文章里亂找幾句填一下，自己寫幾句都會有分的！！

❹ 創造月亮是誰寫的

張麗鈞寫的。

原文如下：
①唐傳奇當中，有這么三個小故事，叫做《紙月》、《取月》和《留月》。「紙月」的故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明：「取月」是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里.沒有月亮的時候照照;至於「留月」是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。
②我被這樣的故事折服了。
③自然驚嘆古人想得奇，想得妙。將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物;更加慨嘆那不知名的作者「創造月亮」的非凡立意。由不得想，能夠作出如此想像的心.定然無比澄澈清明。那神異的心壤.承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮.
④叩問自己的心：你是不是經常犯「月亮缺乏症」?陰晦的日子，天上的月亮隱匿了.心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過.竟有了鞭笞的痛感。「不是我在過日子。而是日子在過我。」我沮喪地對朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的神清氣爽。是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進昨天——我夠不著過去淋浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子裡.我發現世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱.
⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的葯，也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心裡奔突，如魚得水。尤其是夜晚來臨。只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里.無可迭遁。這時候，月亮在哪裡?天空沒有月亮.心空呢?
⑥想沒想過，剪個紙月亮給自己照明?
⑦創造一個月亮，其實是創造一種心情。痛苦來襲，我們習慣慨嘆。習慣呼救，我們不知道.其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡.她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，後來是低聲唱，最後是心裡唱。她終於倖存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎?勸慰著自己.向自己借光，偎在自己的懷里取暖。這樣的人.上帝也會殷勤地趕來成全。
⑧人的生命歷程，說到底是心理歷程。善於生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾。給月亮一個 升起的理由，給自己一個快樂的機緣，讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。

希望可以幫到你！

❺ 創造月亮 閱讀答案

1、略
2、⑴想抄象奇妙⑵立意非凡⑶心無比澄澈清明。
3、「用紙剪成的月亮」。勸慰、鼓勵、支撐自己的精神力量。
4、因為「創造月亮」能讓我們在失意的時候，用一種精神力量來引導自己樂觀地面對生活，所以作者提倡要「創造月亮」。
5、句子理解：面對困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵，讓自己從容地面對困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利於自己從困境走出。
感受示例：比如當考試成績不夠理想時，別人的勸慰只是外在的，關鍵是如何積極調整自己的心理狀態，讓自己能夠正確地對待成績。

❻ 閱讀 創造月亮

白天——夜晚

❼ 創造月亮（文章） 幫忙解答 謝了 語文

1.第1段作者向我們講述了唐傳奇中的三個故事,能不能刪去,為什麼?
答：不能;本文用三個小故事開頭，為下文的描寫埋下伏筆，激發讀者的想像力，讓讀者帶著好奇去閱讀下文。

2."陰晦的日子，天上的月亮隱匿了，心中的月亮也跟著消亡"兩次出現了"月亮"一詞,分別解釋.
第一處: 指天上原本的月亮 第二處:指心中的信念與希望

3.作者認為不知名的作者"創造月亮"的非凡立意是什麼?(用原文語句來回答)
能夠作出如此想像的心，定然無比澄澈清明。那神異的心壤，承接了一寸光輝，即可生出一萬個月亮。

4.下面兩句話，請選一句，說說它的言外之意.
①不是我在過日子,而是日子在過我.
②這樣的人上帝也會殷勤地趕來成全.
②：能夠在困難中仍堅持不懈，保存著心中的希望與信念的人，是所有人都欣賞的

5.最後一段作者說"人的生命歷程,說到底是心理歷程.",說說我們應該以什麼樣的心理來面對生命?
答：我們應該以堅持不懈，昂揚向上，頑強不屈（像這樣一類的成語都可以）的心理來面對生命

這些都是根據我自己的理解回答的，答得不好請見諒

❽ 創造月亮閱讀短文及答案,第一個評滿意回答

二、閱讀短文，完成文後作業題。（30分）
《創造月亮》
①唐傳奇當中，有這么三個小故事，叫做《紙月》《取月》《留月》。《紙月》的故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明；《取月》是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在自己懷里，沒有月亮時照照；至於《取月》，是說第三個人，他能把月亮放在自己籃子里邊，黑天的時候拿出來照照。
②我被這樣的故事折服了。
③自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個圍繞地球運行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物；更慨嘆那不知名的作者「創造月亮」的非凡立意。不由得想，能夠作出如此想像的心，定然無比澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。
④叩問自己的心：你是不是經常犯「月亮缺乏症」？陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞的痛感。「不是我在過日子，而是日子在過我」。我沮喪地對朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的神清氣爽，是那樣的詩意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進昨天——我夠不著過去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子裡，我發現世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱。
⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的葯，也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心裡奔突，如魚得水，尤其是夜晚來臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦海里，無可逃遁。這時候月亮在哪裡？天空沒有月亮，心空呢？
⑥想沒想過，剪個紙月亮給自己照明？
⑦創造一個月亮，其實是創造一個心情。痛苦來襲，我們習慣慨嘆，習慣呼救，我們不知道，其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時候，有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜裡，她不停地唱著一首一首的歌，開始是高聲唱，後來是低聲唱，最後是心裡唱，她終於倖存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖，上帝也會殷勤地趕來成全。
⑧人的生命歷程，說到底是心理歷程。善於生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣。讓我們揣著月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風景里。
問題補充：
1、給文中加點字注音。（6分）
慨嘆（ ） 陰晦（ ） 藏匿（ ）
廢墟（ ） 逃遁（ ） 詩意盎然（ ）
2、閱讀一至三自然段，指出「我被這樣的故事折服了」的原因。（6分）

3、第①段中的「紙月亮」是指
第⑥段中的「紙月亮」是指
4、聯系全文，說說作者為什麼要提倡「創造月亮」？ （5分）

5、你如何理解作者說的面對痛苦「其實自我的救助往往來得更為便捷，更為有效。」這句話？結合你的生活體驗談談感受。（9分）

答案
1、略
2、⑴想像奇妙⑵立意非凡⑶心無比澄澈清明。
3、「用紙剪成的月亮」。勸慰、鼓勵、支撐自己的精神力量。
4、因為「創造月亮」能讓我們在失意的時候，用一種精神力量來引導自己樂觀地面對生活，所以作者提倡要「創造月亮」。
5、句子理解：面對困境，自己完全可以給自己以安慰、信心、鼓勵，讓自己從容地面對困境。這比別人的救助更迅速方便，更加有利於自己從困境走出。
感受示例：比如當考試成績不夠理想時，別人的勸慰只是外在的，關鍵是如何積極調整自己的心理狀態，讓自己能夠正確地對待成績。

❾ 《創造月亮》張麗鈞 的1~3段概括「我被這樣的故事折服了」的原因

⑴想像奇妙⑵立意非凡⑶心無比澄澈清明。

❿ 創造月亮的主要內容

⑴想像奇妙⑵立意非凡⑶心無比澄澈清明.