認證英語
1. 安規(認證)工程師 英文怎麼說
一般公司里專職認證工程師稱為,
title
is
Certificate
engineer,
Approval
engineer
or
Regulation
engineer
regulation
engineer/manager更偏重標準的解釋,有影響標準的能力
負責UL認證的,屬於responsibility
In
charge
of
UL
certification
2. 中國英語認證方法有哪些 就比如公共英語等級 要詳細的介紹
全國英語等級考試(Public English Test System,簡稱 PETS)是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目,在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。共有五個級別:
PETS 1 是初始級,其考試要求略高於初中畢業生的英語水平。(PETS 1B是PETS 1的附屬級)
PETS 2 是中下級,其考試要求相當於普通高中優秀畢業生的英語水平。
PETS 3 是中間級,其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了2年英語或自學了同等程度英語課程的水平。
PETS 4 是中上級,其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3-4年的英語或自學了同等程度英語課程的水平。
PETS 5 是最高級,其考試要求相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。
這五個級別的考試標准建立在同一能力量表上,相互間既有明顯的區別又有內在的聯系。
■為什麼建立PETS?
建立PETS的目的是為改進原有的英語教育考試提供一套科學、合理的評價標准。改變現行英語考試過於封閉,與社會需求脫節的被動局面,向社會提供一個面向公眾的英語考試體系,在全國范圍內促進英語的普及與提高,適應我國改革開放和對外交往不斷擴大的形勢。通過測試應試者的水平,頒發英語等級證書,滿足社會上英語能力鑒定和人才市場的需求。對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查,促進英語教學改革,扭轉「聽不懂,講不出,難以與外國人直接交流」的不利局面。多級別的英語考試體系,也符合當今社會終身學習、終身教育的時代潮流。
■PETS都考查哪些英語技能?
PETS考查的能力是建立在「交際語言行為模式」上。這種模式以語言交際需要為掌握外語的目的,將語言能力分為「接受」、「產出」、「互動」等,根據各種情景和任務,在特定主題和話語下,結合相關的語言行為進行教學或考查。這些能力與通常所說的「聽」、「說」、「讀」、「寫」等能力的關系是:
接受能力——讀和聽產出能力——寫和說互動能力——書面和口語的直接交流
PETS重點考查交際能力,但並不完全排斥對語言知識(語法、詞彙等)的考查。所以,PETS考查的內容包括:聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。
■PETS有哪些題型?
為提高考試的有效性(效度),PETS從各級別交際能力考查的實際需要出發設置題型。主要有:
客觀性試題——多項選擇、選擇配伍
半客觀性試題——改錯、填空、簡單概括等
主觀性試題——短文寫作、翻譯、口試
各級考試採用的具體題型詳見相關的考試大綱。
■什麼人可以參加PETS考試?
參加考試是考生的個人行為。PETS在考生資格方面,無年齡、職業、以及受教育程度的限制,原則上任何人都可參加。人們可以根據自己的英語水平選擇參加其中任何一個級別的考試。不必按部就班,即具有低級別的證書後才能參加高級別的考試。但,一次只能參加其中一個級別的考試。
為避免干擾校內正常的英語教學,普通中學和大學不得組織在校生參加PETS考試。
■PETS成績的適用范圍和有效期是如何規定的?
在PETS等級描述中給出了各級考試成績的適用范圍,僅供考生個人和考生成績使用者參考。
教育部考試中心負責解釋PETS各級考試的水平;考生成績的使用權在錄取部門或用人單位。
作為社會性考試,PETS不具有評價普通中學和大學校內英語教學水平的功能;拒絕向考生的教學或輔導單位提供考生成績。任何人不得用此項考試的成績評價、干擾校內正常的英語教學,不得用PETS考試成績代替普通中學和大學的英語結業考試。
PETS 各級考試成績的有效期由錄取部門或用人單位自行決定。
3. 英語有什麼證書
工作中要時時閱讀英文資料,一些證書可以證明自己的實力,國內幾種值得一考的英語證書有英語四六級考試,BEC商務英語,英語專四/專八考試,CATTI 翻譯專業資格考試,上海外語口譯證書考試。
1.英語四六級考試
於學業而言,沒有四級證書就不能畢業,當然也沒有學位證。而步入社會,高薪穩定的職業對四六級成績均有要求,不管是銀行校招、還是考公務員,對英語水平要求都至少是四級,外企要求六級成績要達到500+,一些互聯網、傳媒類的工作,工作中要時時閱讀英文資料,沒有四六級證書證明自己的實力,誰相信你能勝任這份工作呢?
2.BEC商務英語
BEC全稱「Business English Certificate「,分為初中高三個等級,考試由閱讀、聽力、寫作和口語四個部分組成,由英國劍橋大學考試委員會負責命題、閱卷、頒發證書。職場首選,「外企通行證」,全球超過20000家機構和企業認可,證書終身有效。
即將踏入職場的大學生,建議至少考中級,有能力者一步到位考高級;工作中需要進一步提升英語能力的職場人士,建議直接考BEC高級。
3.英語專四/專八考試(TEM4/8)
很多學校英語專業規定:專四考不過,是不發畢業證的。小編之前就讀的學校也是一樣。而每年專四專八考試的平均過級率只有50%左右。
專四專八全稱Test for English Majors-Band 4/Band8,專四和專八考試只有英語專業的學生可以參加,同時,專八隻能是全日制本科院校英語專業的大四學生才能報考,被稱為國內水平最高的英語類考試。
4.CATTI 翻譯專業資格考試
堪稱譯員身份證,國內最權威的翻譯資格考試;與職稱考核、獎學金評選機制掛鉤。想當英語翻譯的同學一定要去考這個證書,翻譯公司面試時會很直接地問你CATTI2考了多少分,如果你沒有專八證書,這個就會成為你進入翻譯公司唯一的敲門磚。
5.上海外語口譯證書考試
上海外語口譯證書在長三角地區的企業擁有較高的認知度(上海市緊缺人才培訓工程的高層項目之一)。比CATTI更簡單、易上手,想從事外貿、酒店、旅遊等相關工作的同學可以考慮下這個證書。
(3)認證英語擴展閱讀:
CATTI即「翻譯專業資格(水平)考試」(China Accreditation Test for Translators and Interpreters —CATTI )是為適應社會主義市場經濟和我國加入世界貿易組織的需要,加強我國外語翻譯專業人才隊伍建設,科學、客觀、公正地評價翻譯專業人才水平和能力,更好地為我國對外開放和國際交流與合作服務,根據建立國家職業資格證書制度的精神,在全國實行統一的、面向社會的、國內最具權威的翻譯專業資格(水平)認證;是對參試人員口譯或筆譯方面的雙語互譯能力和水平的認定。
翻譯專業資格(水平)考試合格,頒發由國家人事部統一印製並用印的《中華人民共和國翻譯專業資格(水平)證書》。該證書在全國范圍有效,是聘任翻譯專業技術職務的必備條件之一。根據國家人事部有關規定,翻譯專業資格(水平)考試已經正式納入國家職業資格證書制度,該考試在全國推開後,相應語種和級別的翻譯專業技術職務評審工作不再進行。
4. 雙認證用英語怎麼說
雙認證
CCNP CCSP;
[例句]提出了軟硬雙認證機制實現了對已授權服務站點的准確的認證。
The soft-hard double authentication mechanism was brought forward in order to sovled exactly authenticate to the service site which has been accredited. 4.
5. 中國能效認證 英文怎麼說
China energy efficiency certification
中國能效認證是指節能燈產品在大陸強制的只有能效認證,必須要通過能效認證才可以在市面上銷售,不然查到會被罰款。一般來說有能效認證就可參加投標,但很多投標會要求到節能認證。能效(強制)和節能(自願)都是關於能源效率的認證,區另在於要求程度的不同。
6. 急求ISO9000質量體系認證的有關英語專業詞彙
中華人民共和國國家標准
GB/T 19000—2000
質量管理體系 基礎和術語
Quality management systems—Fundamentals and vocabulary
3.1 有關質量的術語
3.1.1 質量 quality
一組固有特性(3.5.1)滿足要求(3.1.2)的程度
注1:術語「質量」可使用形容詞如差、好或優秀來修飾。
注2:「固有的」(其反義是「賦予的」)就是指在某事或某物中本來就有的,尤其是那種永久的特性。
3.1.2 要求 requirement
明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望
注1:「通常隱含」是指組織(3.3.1)、顧客(3.3.5)和其他相關方(3.3.7)的慣例或一般做法,所考慮的需求或期望是不言而喻的。
注2:特定要求可使用修飾詞表示,如產品要求、質量管理要求、顧客要求。
注3:規定要求是經明示的要求,如在文件(3.7.2)中闡明。
注4:要求可由不同的相關方提出。
3.1.3 等級 grade
對功能用途相同但質量要求(3.1.2)不同的產品(3.4.2)、過程(3.4.1)或體系(3.2.1)所作的分類或分級。
示例:飛機的艙級和賓館的等級分類。
註:在確定質量要求時,等級通常是規定的。
3.1.4 顧客滿意 customer satisfaction
顧客對其要求(3.1.2)已被滿足的程度的感受
注1:顧客報怨是一種滿意程度低的最常見的表達方式,但沒有抱怨並不一定表明顧客很滿意。
注2:即使規定的顧客要求符合顧客的願望並得到滿足,也不一定確保顧客很滿意。
3.1.5 能力 capability
組織(3.3.1)、體系(3.2.1)或過程(3.4.1)實現產品(3.4.2)並使其滿足要求(3.1.2)的本領
註:ISO 3534-2中確定了統計領域中過程能力術語。
3.2 有關管理的術語
3.2.1 體系(系統) system
相互關聯或相互作用的一組要素
3.2.2 管理體系 management system
建立方針和目標並實現這些目標的體系(3.2.1)
註:一個組織(3.3.1)的管理體系可包括若干個不同的管理體系,如質量管理體系(3.2.3)、財務管理體系或環境管理體系。
3.2.3 質量管理體系 quality management system
在質量(3.1.1)方面指揮和控制組織(3.3.1)的管理體系(3.2.2)
3.2.4 質量方針 quality policy
由組織(3.3.1)的最高管理者(3.2.7)正式發布的該組織總的質量(3.1.1)宗旨和方向
注1:通常質量方針與組織的總方針相一致並為制定質量目標(3.2.5)提供框架。
注2:本標准中提出的質量管理原則可以作為制定質量方針的基礎(見0.2)。
3.2.5 質量目標 quality objective
在質量(3.1.1)方面所追求的目的
注1:質量目標通常依據組織的質量方針(3.2.4)制定。
注2:通常對組織(3.3.1)的相關職能和層次分別規定質量目標。
3.2.6 管理 management
指揮和控制組織(3.3.1)的協調的活動
註:在英語中,術語「management」有時指人,即具有領導和控制組織的職責和許可權的一個人或一組人。當「management」以這樣的意義使用時,均應附有某些修飾詞以避免與上述「management」的定義所確定的概念相混淆。例如:不贊成使用「management shall……,」而應使用「top management (3.2.7)shall……。」
3.2.7 最高管理者 top management
在最高層指揮和控制組織(3.3.1)的一個人或一組人
3.2.8 質量管理 quality management
在質量(3.1.1)方面指揮和控制組織(3.3.1)的協調活動
註:在質量方面的指揮和控制活動,通常包括制定質量方針(3.2.4)和質量目標(3.2.5)以及質量策劃(3.2.9)、質量控制(3.2.10)、質量保證(3.2.11)和質量改進(3.2.12)。
3.2.9 質量策劃 quality planning
質量管理(3.2.8)的一部分,致力於制定質量目標(3.2.5)並規定必要的運行過程(3.4.1)和相關資源以實現質量目標
註:編制質量計劃(3.7.5)可以是質量策劃的一部分。
3.2.10 質量控制 quality control
質量管理(3.2.8)的一部分,致力於滿足質量要求(3.1.2)
3.2.11 質量保證 quality assurance
質量管理(3.2.8)的一部分,致力於提供質量要求(3.1.2)會得到滿足的信任
3.2.12 質量改進 quality improvement
質量管理(3.2.8)的一部分,致力於增強滿足質量要求(3.1.2)的能力
註:要求可以是有關任何方面的,如有效性(3.2.14)、效率(3.2.15)或可追溯性(3.5.4)。
3.2.13 持續改進 continual improvement
增強滿足要求(3.1.2)的能力的循環活動
註:制定改進目標和尋求改進機會的過程(3.4.1)是一個持續過程,該過程使用審核發現(3.9.5)和審核結論(3.9.6)、數據分析、管理評審(3.8.7)或其他方法,其結果通常導致糾正措施(3.6.5)或預防措施(3.6.4)。
3.2.14 有效性 effectiveness
完成策劃的活動和達到策劃結果的程度
3.2.15 效率 efficiency
達到的結果與所使用的資源之間的關系
3.3 有關組織的術語
3.3.1 組織 organization
職責、許可權和相互關系得到安排的一組人員及設施
示例:公司、集團、商行、企事業單位、研究機構、慈善機構、代理商、社團或上述組織的部分或組合。
注1:安排通常是有序的。
注2:組織可以是公有的或私有的。
注3:本定義適用於質量管理體系(3.2.3)標准。術語「組織」在ISO/IEC指南2中有不同的定義。
3.3.2 組織結構 organizational structure
人員的職責、許可權和相互關系的安排
注1:安排通常是有序的。
注2:組織結構的正式表述通常在質量手冊(3.7.4)或項目(3.4.3)的質量計劃(3.7.5)中提供。
注3:組織結構的范圍可包括有關與外部組織(3.3.1)的介面。
3.3.3 基礎設施 infrastructure
〈組織〉組織(3.3.1)運行所必需的設施、設備和服務的體系
3.3.4 工作環境 work environment
工作時所處的一組條件
註:條件包括物理的、社會的、心理的和環境的因素(如溫度、承認方式、人體工效和大氣成分)。
3.3.5 顧客 customer
接受產品(3.4.2)的組織(3.3.1)或個人
示例:消費者、委託人、最終使用者、零售商、受益者和采購方。
註:顧客可以是組織內部的或外部的。
3.3.6 供方 supplier
提供產品(3.4.2)的組織(3.3.1)或個人
示例:製造商、批發商、產品的零售商或商販、服務或信息的提供方。
注1:供方可以是組織內部的或外部的。
注2:在合同情況下供方有時稱為「承包方」。
3.3.7 相關方 interested party
與組織(3.3.1)的業績或成就有利益關系的個人或團體
示例:顧客(3.3.5)、所有者、員工、供方(3.3.6)、銀行、工會、合作夥伴或社會。
註:一個團體可由一個組織或其一部分或多個組織構成。
3.4 有關過程和產品的術語
3.4.1 過程 process
一組將輸入轉化為輸出的相互關聯或相互作用的活動
注1:一個過程的輸入通常是其他過程的輸出。
注2:組織(3.3.1)為了增值通常對過程進行策劃並使其在受控條件下運行。
注3:對形成的產品(3.4.2)是否合格(3.6.1)不易或不能經濟地進行驗證的過程,通常稱之為「特殊過程」。
3.4.2 產品 proct
過程(3.4.1)的結果
注1:有下述四種通用的產品類別:
——服務(如運輸);
——軟體(如計算機程序、字典);
——硬體(如發動機機械零件);
——流程性材料(如潤滑油)。
許多產品由不同類別的產品構成,服務、軟體、硬體或流程性材料的區分取決於其主導成分。例如:外供產品「汽車」是由硬體(如輪胎)、流程性材料(如:燃料、冷卻液)、軟體(如:發動機控制軟體、駕駛員手冊)和服務(如銷售人員所做的操作說明)所組成。
注2:服務通常是無形的,並且是在供方(3.3.6)和顧客(3.3.5)接觸面上至少需要完成一項活動的結果。服務的提供可涉及,例如:
——在顧客提供的有形產品(如維修的汽車)上所完成的活動;
——在顧客提供的無形產品(如為准備稅款申報書所需的收益表)上所完成的活動;
——無形產品的交付(如知識傳授方面的信息提供);
——為顧客創造氛圍(如在賓館和飯店)。
軟體由信息組成,通常是無形產品並可以方法、論文或程序(3.4.5)的形式存在。
硬體通常是有形產品,其量具有計數的特性(3.5.1)。流程性材料通常是有形產品,其量具有連續的特性。硬體和流程性材料經常被稱之為貨物。
注3:質量保證(3.2.11)主要關注預期的產品。
3.4.3 項目 project
由一組有起止日期的、相互協調的受控活動組成的獨特過程(3.4.1),該過程要達到符合包括時間、成本和資源的約束條件在內的規定要求(3.1.2)的目標。
注1:單個項目可作為一個較大項目結構中的組成部分。
注2:在一些項目中,隨著項目的進展,其目標需修訂或重新界定,產品特性(3.5.1)需逐步確定。
注3:項目的結果可以是單一或若干個產品(3.4.2)。
注4:根據GB/T 19016—2000改寫。
3.4.4 設計和開發 design and development
將要求(3.1.2)轉換為產品(3.4.2)、過程(3.4.1)或體系(3.2.1)的規定的特性(3.5.1)或規范(3.7.3)的一組過程(3.4.1)
注1:術語「設計」和「開發」有時是同義的,有時用於規定整個設計和開發過程的不同階段。
注2:設計和開發的性質可使用修飾詞表示(如產品設計和開發或過程設計和開發)。
3.4.5 程序 procere
為進行某項活動或過程(3.4.1)所規定的途徑
注1:程序可以形成文件,也可以不形成文件。
注2:當程序形成文件時,通常稱為「書面程序」或「形成文件的程序」。含有程序的文件(3.7.2)可稱為「程序文件」。
3.5 有關特性的術語
3.5.1 特性 characteristic
可區分的特性
注1:特性可以是固有的或賦予的。
注2:特性可以是定性的或定量的。
注3:有各種類別的特性,如:
——物理的(如:機械的、電的、化學的或生物學的特性);
——感官的(如:嗅覺、觸覺、味覺、視覺、聽覺);
——行為的(如:禮貌、誠實、正直);
——時間的(如:准時性、可靠性、可用性);
——人體工效的(如:生理的特性或有關人身安全的特性);
——功能的(如:飛機的最高速度)。
3.5.2 質量特性 quality characteristic
產品(3.4.2)、過程(3.4.1)或體系(3.2.1)與要求(3.1.2)有關的固有特性(3.5.1)
注1:「固有的」就是指在某事或某物中本來就有的,尤其是那種永久的特性。
注2:賦予產品、過程或體系的特性(如:產品的價格,產品的所有者)不是它們的質量特性。
3.5.3 可信性 dependability
用於表述可用性及其影響因素(可靠性、維修性和保障性)的集合術語
註:可信性僅用於非定量的總體表述。
[IEC 60050-191:1990]。
3.5.4 可追溯性 traceability
追溯所考慮對象的歷史、應用情況或所處場所的能力
注1:當考慮產品(3.4.2)時,可追溯性可涉及到:
——原材料和零部件的來源;
——加工過程的歷史;
——產品交付後的分布和場所。
注2:在計量學領域中,使用VIM:1993,6.10中的定義。
3.6 有關合格(符合)的術語
3.6.1 合格(符合) conformity
滿足要求(3.1.2)
注1:該定義與ISO/IEC 指南2是一致的,但用詞上有差異,其目的是為了符合GB/T 19000的概念。
注2:術語「conformance」是同義的,但不贊成使用。
3.6.2 不合格(不符合) nonconformity
未滿足要求(3.1.2)
3.6.3 缺陷 defect
未滿足與預期或規定用途有關的要求(3.1.2)
注1:區分缺陷與不合格(3.6.2)的概念是重要的,這是因為其中有法律內涵,特別是與產品責任問題有關。因此,術語「缺陷」應慎用。
注2:顧客(3.3.5)希望的預期用途可能受供方(3.3.6)信息的內容的影響,如所提供的操作或維護說明。
3.6.4 預防措施 preventive action
為消除潛在不合格(3.6.2)或其他潛在不期望情況的原因所採取的措施
注1:一個潛在不合格可以有若干個原因。
注2:採取預防措施是為了防止發生,而採取糾正措施(3.6.5)是為了防止再發生。
3.6.5 糾正措施 corrective action
為消除已發現的不合格(3.6.2)或其他不期望情況的原因所採取的措施
注1:一個不合格可以有若干個原因。
注2:採取糾正措施是為了防止再發生,而採取預防措施(3.6.4)是為了防止發生。
注3:糾正(3.6.6)和糾正措施是有區別的。
3.6.6 糾正 correction
為消除已發現的不合格(3.6.2)所採取的措施
注1:糾正可連同糾正措施(3.6.5)一起實施。
注2:返工(3.6.7)或降級(3.6.8)可作為糾正的示例。
3.6.7 返工 rework
為使不合格產品(3.4.2)符合要求(3.1.2)而對其所採取的措施
註:返工與返修不同,返修(3.6.9)可影響或改變不合格產品的某些部分。
3.6.8 降級 regrade
為使不合格產品(3.4.2)符合不同於原有的要求(3.1.2)而對其等級(3.1.3)的改變
3.6.9 返修 repair
為使不合格產品(3.4.2)滿足預期用途而對其所採取的措施
注1:返修包括對以前是合格的產品,為重新使用所採取的修復措施,如作為維修的一部分。
注2:返修與返工(3.6.7)不同,返修可影響或改變不合格產品的某些部分。
3.6.10 報廢 scrap
為避免不合格產品(3.4.2)原有的預期用途而對其所採取的措施
示例:回收、銷毀。
註:對不合格服務的情況,是通過終止服務來避免其使用。
3.6.11 讓步 concession
對使用或放行不符合規定要求(3.1.2)的產品(3.4.2)的許可
註:讓步通常僅限於在商定的時間或數量內,對含有不合格特性(3.5.1)的產品的交付。
3.6.12 偏離許可 deviation permit
產品(3.4.2)實現前,偏離原規定要求(3.1.2)的許可
註:偏離許可通常是在限定的產品數量或期限內並針對特定的用途。
3.6.13 放行 release
對進入一個過程(3.4.1)的下一階段的許可
註:在英語中,就計算機軟體而論,術語「release」通常是指軟體本身的版本。
3.7 有關文件的術語
3.7.1 信息 information
有意義的數據
3.7.2 文件 document
信息(3.7.1)及其承載媒體
示例:記錄(3.7.6)、規范(3.7.3)、程序文件、圖樣、報告、標准。
注1:媒體可以是紙張,計算機磁碟、光碟或其他電子媒體,照片或標准樣品,或它們的組合。
注2:一組文件,如若干個規范和記錄,通常被稱為「documentation」。
注3:某些要求(3.1.2)(如易讀的要求)與所有類型的文件有關;然而對規范(如修訂受控的要求)和記錄(如可檢索的要求)可以有不同的要求。
3.7.3 規范 specification
闡明要求(3.1.2)的文件(3.7.2)
註:規范可能與活動有關(如:程序文件、過程規范和試驗規范)或與產品(3.4.2)有關(如:產品規范、性能規范和圖樣)。
3.7.4 質量手冊 quality manual
規定組織(3.3.1)質量管理體系(3.2.3)的文件(3.7.2)
註:為了適應組織的規模和復雜程度,質量手冊在其詳略程度和編排格式方面可以不同。
3.7.5 質量計劃 quality plan
對特定的項目(3.4.3)、產品(3.4.2)、過程(3.4.1)或合同,規定由誰及何時應使用哪些程序(3.4.5)和相關資源的文件(3.7.2)
注1:這些程序通常包括所涉及的那些質量管理過程和產品實現過程。
注2:通常,質量計劃引用質量手冊(3.7.4)的部分內容或程序文件。
注3:質量計劃通常是質量策劃(3.2.9)的結果之一。
3.7.6 記錄 record
闡明所取得的結果或提供所完成活動的證據的文件(3.7.2)
注1:記錄可用於為可追溯性(3.5.4)提供文件,並提供驗證(3.8.4)、預防措施(3.6.4)和糾正措施(3.6.5)的證據。
注2:通常記錄不需要控製版本。
3.8 有關檢查的術語
3.8.1 客觀證據 objective evidence
支持事物存在或其真實性的數據
註:客觀證據可通過觀察、測量、試驗(3.8.3)或其他手段獲得。
3.8.2 檢驗 inspection
通過觀察和判斷,適當時結合測量、試驗所進行的符合性評價
[ISO/IEC 指南2]
3.8.3 試驗 test
按照程序(3.4.5)確定一個或多個特性(3.5.1)
3.8.4 驗證 verification
通過提供客觀證據(3.8.1)對規定要求(3.1.2)已得到滿足的認定
注1:「已驗證」一詞用於表示相應的狀態。
注2:認定可包括下述活動,如:
——變換方法進行計算;
——將新設計規范(3.7.3)與已證實的類似設計規范進行比較;
——進行試驗(3.8.3)和演示;
——文件發布前的評審。
3.8.5 確認 validation
通過提供客觀證據(3.8.1)對特定的預期使用或應用要求(3.1.2)已得到滿足的認定
注1:「已確認」一詞用於表示相應的狀態。
注2:確認所使用的條件可以是實際的或是模擬的。
3.8.6 鑒定過程 qualification process
證實滿足規定要求(3.1.2)的能力的過程(3.4.1)
注1:「已鑒定」一詞用於表示相應的狀態。
注2:鑒定可涉及到人員、產品(3.4.2)、過程和體系(3.2.1)。
示例:審核員鑒定過程、材料鑒定過程。
3.8.7 評審 review
為確定主題事項達到規定目標的適宜性、充分性和有效性(3.2.14)所進行的活動
註:評審也可包括確定效率(3.2.15)。
示例:管理評審、設計和開發評審、顧客要求評審和不合格評審。
3.9 有關審核的術語
註:3.9中的術語和定義已在預期發布的ISO 19011中編制,該標准中的這些術語有可能變化。
3.9.1 審核 audit
為獲得審核證據(3.9.4)並對其進行客觀的評價,以確定滿足審核准則(3.9.3)的程度所進行的系統的、獨立的並形成文件的過程(3.4.1)
註:內部審核,有時稱第一方審核,用於內部目的,由組織(3.3.1)自己或以組織的名義進行,可作為組織自我合格(3.6.1)聲明的基礎。
外部審核包括通常所說的「第二方審核」和「第三方審核」。
第二方審核由組織的相關方(如顧客)或由其他人員以相關方的名義進行。
第三方審核由外部獨立的組織進行。這類組織提供符合要求(如:GB/T 19001和GB/T 24001-1996)的認證或注冊。
當質量和環境管理體系(3.2.2)被一起審核時,這種情況稱為「一體化審核」。
當兩個或兩個以上審核機構合作,共同審核同一個受審核方(3.9.8)時,這種情況稱為「聯合審核」。
3.9.2 審核方案 audit programme
針對特定時間段所策劃,並具有特定目的的一組(一次或多次)審核(3.9.1)
3.9.3 審核准則 audit criteria
用作依據的一組方針、程序(3.4.5)或要求(3.1.2)
3.9.4 審核證據 audit evidence
與審核准則(3.9.3)有關的並且能夠證實的記錄(3.7.6)、事實陳述或其他信息(3.7.1)
註:審核證據可以是定性的或定量的。
3.9.5 審核發現 audit findings
將收集到的審核證據(3.9.4)對照審核准則(3.9.3)進行評價的結果
註:審核發現能表明是否符合審核准則,也能指出改進的機會。
3.9.6 審核結論 audit conclusion
審核組(3.9.10)考慮了審核目標和所有審核發現(3.9.5)後得出的最終審核(3.9.1)結果
3.9.7 審核委託方 audit client
要求審核(3.9.1)的組織(3.3.1)或個人
3.9.8 受審核方 auditee
被審核的組織(3.3.1)
3.9.9 審核員 auditor
有能力(3.9.12)實施審核(3.9.1)的人員
3.9.10 審核組 audit team
實施審核(3.9.1)的一名或多名審核員(3.9.9)
注1:通常任命審核組中的一名審核員為審核組長。
注2:審核組可包含實習審核員。在需要時可包含技術專家(3.9.11)。
注3:觀察員可以隨同審核組,但不作為其成員。
3.9.11 技術專家 technical expert
〈審核〉提供關於被審核對象的特定知識或技術的人員
注1:特定知識或技術包括關於被審核的組織(3.3.1)、過程(3.4.1)或活動的知識或技術,以及語言或文化指導。
注2:在審核組(3.9.10)中,技術專家不作為審核員(3.9.9)。
3.9.12 能力 competence
經證實的應用知識和技能的本領
3.10 有關測量過程質量保證的術語
註:3.10中的術語和定義已在預期發布的ISO 10012中編制,該標准中的這些術語有可能變化。
3.10.1 測量控制體系 measurement control system
為完成計量確認(3.10.3)並持續控制測量過程(3.10.2)所必需的一組相互關聯或相互作用的要素
3.10.2 測量過程 measurement process
確定量值的一組操作
3.10.3 計量確認 metrological confirmation
為確保測量設備(3.10.4)符合預期使用要求(3.1.2)所需要的一組操作
注1:計量確認通常包括:校準或檢定[驗證(3.8.4)]、各種必要的調整或維修[返修(3.6.9)]及隨後的再校準、與設備預期使用的計量要求相比較以及所要求的封印和標簽。
注2:只有測量設備已被證實適合於預期使用並形成文件,計量確認才算完成。
注3:預期使用要求包括:量程、解析度、最大允許誤差等。
注4:計量確認要求通常與產品要求不同,並不在產品要求中規定。
3.10.4 測量設備 measuring equipment
為實現測量過程(3.10.2)所必需的測量儀器、軟體、測量標准、標准物質或輔助設備或它們的組合
3.10.5 計量特性 metrological characteristic
能影響測量結果的可區分的特徵
注1:測量設備(3.10.4)通常有若干個計量特性。
注2:計量特性可作為校準的對象。
3.10.6 計量職能 metrological function
組織中負責確定並實施測量控制體系(3.10.1)的職能
7. 認證和被認證 英文怎麼說
認證和被認證
全部釋義和例句>>Authentication and authentication
認證和被認證
全部釋義和例句>>Authentication and authentication
8. 認證 英文怎麼說
accreditation
9. 國家認證的英文怎麼說
國家認證:National Certification
10. 「證書」用英文怎麼說
CFA證書一般為英文的,但是,如果需要中文版證書可以申請,勞動部可以頒發中文版的CFA證書。根據勞動部部要求,從2004年12月開始,中國大陸的持證人可以辦法中文證書和英文證書兩種類型。
CFA考試2000年進入中國大陸地區,其注冊機構為中華人民共和國勞動和社會保障部,並於2002年9月取得授權。根據勞動部部要求,從2004年12月開始,中國大陸的CFA Charter holder同時獲得CFA Institute在華頒發的CFA英文版和中文版兩份證書。中文版證書經勞動部認證,旨在保護CFA考試在中國的合法性,同時提供該中文版證書的網上檢索功能。
CFA是全球投資業里嚴格與含金量高的資格認證,為全球投資業在道德操守、專業標准及知識體系等方面設立了規范與標准。《金融時報》雜志於2006年將CFA專業資格比喻成投資專才的「黃金標准」。