著名幼兒園裝修

『壹』 幼兒園園所文化是什麼

正好也在看這方面的資料，這篇文獻很好，雖然沒有直接回答幼兒園的園所文化，但是與實踐結合，思路很好。你可以參考下。 淺談幼兒園園所文化建設的誤區 一、幼兒園文化建設的誤區 人們對於幼兒園文化建設的重要性並沒有什麼爭議，沒有哪位管理者會懷疑或否定幼兒園文化建設的意義。但對於「什麼是幼兒園文化」，管理者們的理解不同甚至出現了不小的偏差，從而使幼兒園文化建設走入誤區。 誤區一：將幼兒園文化建設片面理解為幼兒園文藝活動的組織 許多幼兒園的管理者們將幼兒園文化建設片面理解為幼兒園文藝活動的組織與開展。當你問他們幼兒園文化建設得怎麼樣?他們會熱情地向你介紹幼兒園成功地開展了各種各樣的文藝活動，如組織了青年教師知識競賽、歌唱大賽、舞蹈比賽，成功舉辦了「六一」文藝晚會，組織全園教師暑期游覽了名勝古跡等等，並且將這些活動以照片、錄像的形式精心保存下來，作為幼兒園文化建設取得成效的憑證。 誤區二：將幼兒園文化建設只是停留於動人標語的提出 我們通常會在幼兒園的主建築物上看到這樣醒目的標語：「一切為了孩子」「以人為本…團結、奉獻．求實、創新「等等，或者在幼兒園漂亮的櫥窗里工整地寫著諸如「對待孩子要有愛心、對待家長要熱心、對待工作要有責任心」等字眼。在部分幼兒園的管理者捫看來，幼兒園的文化建設正是這些抽象的美好標語的提出。似乎只要這些標語提得越是精彩，越是標新立異，越是能夠表明幼兒園文化建設的品位。 誤區三：將幼兒園文化建設盲目視為幼兒園的形象設計 受市場經濟「包裝文化」的影響，許多幼兒園的管理者們深受企業形象塑造的「啟發」，將幼兒園文化建設盲目視為幼兒園的形象沒計。當你問及幼兒園如何進行自身的文化建設時，他們會自豪地向你介紹幼兒園如何為教職員工提供了統一的園服上崗，如何改造裝修幼兒園的建築，如何設計幼兒園的網頁，如何運用電視、報紙等傳播媒體包裝宣傳幼兒園的形象，如何提高幼兒園的知名度等等。有些幼兒園的宣傳手段近乎到了「作秀」的程度。 誤區四：將幼兒園文化建設僅僅等同於幼兒園規章制度的制定 不少幼兒園的管理者們在談瘦幼兒園的文化建設時，會滔滔不絕地向你介紹他們幼兒園制定了哪些規章制度，為什麼要制定這些規章制度，這些規章制度是多麼完善；至於如何貫徹執行這些制度．採取了哪些獎懲措施，收到了哪些效果卻避而不淡。在他們看來，幼兒園的規章制度制定得越是完善具體，幼兒園的文化建設越是取得了成效。 誤區五．將幼兒園文化建設與教育教學工作割裂 在與部分幼兒園管理者的交談中，我們經常會聽到這樣的話語：過去，我們幼兒園僅僅注重教育教學工作，忽視了幼兒園的文化建設，現在看來．只有既重視教育教學工作，又重視幼兒園的文化建設，才能收到良好的教育效果。乍聽起來，這似乎很有道理，可仔細分析，你就會發現許多幼兒園的管理者不經意間又將幼兒園的文化建設與教育教學工作割裂開來．似乎幼兒園的文化建設需要另闢蹊徑，而不是滲透在教育教學工作之中。 二、幼兒園文化概念的澄清 顯然，以上幾種誤區都是因為人們對幼兒園文化這一概念的認識存在偏差所致。所以．「什麼是幼兒園文化」無疑需要在這里作出澄清。要弄明白幼兒園文化這個子概念，首先要搞清楚文化這個母概念。 如果我們把文化這個詞彙輸入計算機檢索，會出現各種不同的定義。但目前人們比較認同的還是西方著名人類學家馬林諾斯基給文化所作的界定：文化是「一個有機整體」，它「包括工具和消費品、各種社會群體的制度憲綱，人們的觀念和技藝、信仰和習俗」，它也「是一個部分由物質、部分由人群、部分由精神構成的龐大裝置」。 可見，這個對文化的定義相對比較全面，涵蓋了一切人類生活，被各研究領域的學者們所認同。在馬林諾斯基這一文化定義的基礎上，人們又給這一定義作進一步分析，將文化分為五個層面：器物、技術、制度、風俗習慣、信仰與理念。進而又將器物層面與技術層面的文化統稱為物質文化，將制度層面的文化稱為制度文化，將風俗習慣層面和信仰理念層面的文化統稱為精神文化。其中精神文化，即特定社會和群體的人們的世界觀、價值觀、人生觀以及形成的風俗習慣，是文化的核心，起決定作用。有什麼樣的價值觀念和風俗習慣，某種意義上也決定了有什，厶樣的制度、技術和器物。為此，有學者直接將文化界定為人們的價值觀念和風俗習慣。 在分析了文化概念的基礎上，再給勘兒園文化作出界定就相對容易得多。幼兒園文化理所當然也包括幼兒園的物質文化(物質環境)、制度文化(園規園紀)、精神文化(價值觀念和風俗習慣)。其申幼兒園的精神文化，即幼兒園在長期的辦園過程中所形成的一種特有的價值觀念，以及承載這些價值觀念的行巍模式，是幼兒園文化的最高層，是幼兒園文化的內涵，它處在意識的、最深層；是幼兒園文化建設的關鍵。幼兒園文化建設的核心在於幼兒園精神文化的培育，不僅要使全體教職員工持有先進的價值觀念使他們發自內心地認同這些價值觀念，並且將這些共同認定的價值觀落實到自己與孩子日常接觸的言行舉止中去。 三、結語 偏離幼兒園精神文化的建設無疑會使幼兒園文化建設捨本逐末，走人誤區。幼兒園的文藝活動開展得再豐富也不能保證幼兒教師能夠樹立科學的教育觀念、建立正確的行為模式；幼兒園的標語提得再動人．也只不過是主觀願望，不等於教師已內化為自己的思想和行為；幼兒園的形象設計得再完美．而不注重教師自身正確的價值觀念和行為的培育，其結果也只能是曇花一現；幼兒園的規章制度制定得再完善，如果不能得到有效能貫徹和執行，不能被教職員工所認同和自覺遵守，也只能是自欺欺人的死的條文；將幼兒園的文化建設脫離教育教學工作，其後果更是不可思議，正如前面所述，幼兒園文化建設的核心是教師觀念和行為模式的確立，然而對幼兒教師而言，其本職工作就是教育教學，如若脫離了教育教學，其觀念和行為又談何確立呢?幼兒園的文化建設豈不是成了無源之水、無本之木嗎? 可見，幼兒園的文化建設首先應對幼兒國、的文化內涵有正確的認識，文化建沒的本質在於其精神文化的培育，不可本末倒置；其次應當意識到幼兒園文化建設是一個長期的進程，房子易建，標語好提．外形易塑，制度好定，可改變人的觀念和行為實屬不易，不可急功近利，不是一蹴而就。

『貳』 廣州裝修公司哪家好 廣州最出名的裝修公司排行榜

目前為止沒有抄一個權威機構給出過廣州裝修公司排名名單，網上的排行榜基本上都是網友或者是一些裝修平台、裝修公司做的，不過也有一定的參考作用；選擇裝修公司建議還是要實地勘察一下比較好，考察一下裝修公司的資質，規模，管理模式，逛一下他們的施工工地，看一下他們的裝修工藝和裝修材料還有感受一下他們的服務態度，貨比三家，選出自己滿意的適合自己的裝修公司。

名雕工地巡檢

『叄』 裝修1家3200平方的廣州小區（知名樓盤，目前均價8000元/方）配套幼兒園，裝修、設計費用大約要多少錢

每平米最貴1000，因為樓房的造價包括門窗水暖才2550。也就是你的裝修大於房價，你就虧了

『肆』 幼兒園環境的設計要兼具啥和美觀性

幼兒園環境創設的視角與方法 環境是重要的教育資源，幼兒的發展是在與周圍環境的相互作用中實現的。這里我們談到的環境創設是指幼兒園的物質環境和精神環境兩個層面。 所謂「近朱者赤，近墨者黑」及「樹要好林，人要好伴」，這都是指環境而言的。一個教育工作者，若不重視環境對人的感化魅力，那是最大的失策。一個國家、一個民族之所以有其特有的精神風貌，無疑是受環境的影響。作為幼教管理者，很多人已經看到環境教育的價值，並開始重視在園所大環境的打造和小環境的挖掘上下功夫。他們不惜投入大筆資金開展硬體建設，在不同視角的引領下對園所環境進行著「美」的創造和「美」的展示。但是在兒童的世界裡，我們到底要如何打造「美」、利用「美」、傳播「美」、收獲「美」，卻沒能在環境的創設上得以充分的體現。這里，筆者僅就如何把握幼兒園環境創設的視角，充分挖掘它的教育價值，從幼兒園整體大環境的打造以及個性化小環境的創設方面來談幾點個人的看法： 整體性大環境的打造 幼兒園公共環境包括幼兒園戶外以及室內(門廳、迴廊、通道、平台)等一切開放的公共區域，這些共同構成了幼兒園的整體大環境。創設良好的公共環境，形成具有綜合性、整體性的大環境，無論對幼兒、家長、教師來講都具有重要的意義。富有童趣色彩的幼兒園可以為幼兒創設學習和游戲的氛圍、提供交流和溝通的場所、創造展示個性的空間；可以為家長提供教育方向的引領、關注幼兒成長的平台、交流溝通的空間；可以給教育者提供教育內容的展示、同伴之間教育啟示的空間、拓展教育思路的途徑。所以，幼兒園整體性大環境的打造應該符合以下幾點原則： 第 一，符合幼兒園特點的同時體現園所文化。 多數幼兒園在外觀上的典型特點就是色彩鮮艷，造型獨特，園內擺放著各種供幼兒游戲與玩耍的大型玩具等。但是，我們在進行幼兒園環境創設的同時，一定要注重體現園所文化，展現出個性特點。幼兒園在建設與發展的過程中，逐漸形成了自己獨特的園所文化，也具有了代表自己園所形象的標志、特有的辦園思想、標志性建築等。這些代表園所文化的內容需要在園所環境創設的過程中重點突出。 第 二，符合審美要求的同時體現教育功能性。 設計師在進行幼兒園整體環境設計時一定要考慮的一點就是美觀性，力求在外觀上給人以視覺沖擊。在此需要注意的是，我們要在 建造一所花園式幼兒園的同時，保證其教育功能性的體現。建造幼兒園的目的是教育幼兒，服務家長。因此，在對幼兒園的整體大環境進行創設時，要時刻注意體現它的教育作用。創設的環境要美觀、舒適，呈現的物品、材料要符合幼兒的年齡特點，易操作，兼具安全、耐用、教育等特點，能提供給幼兒有益的經驗，使幼兒可以在生活中學習、在游戲中成長。 個性化小環境的創設 幼兒園除了一眼望去就可看到的整體大環境外，還要有一些具有個性特點的小環境。例如，精心打造的班級環境、藝術性十足的特色教室以及設施齊全的多動能廳等。創設這些極富個性色彩的小環境時，應考慮到以下幾方面的內容： 第 一，從幼兒角度出發，讓幼兒成為環境創設的主體。 幼兒是環境的主人，應該讓他們按照自己的意願和想法來創設幼兒園的物質環境，這樣的環境對幼兒來說也更具有教育意義。例如，在班級環境創設的過程中，和幼兒進行溝通，了解幼兒感興趣的內容，師幼共同為班級環境出謀劃策。環境的內容是豐富多彩的，並不是一成不變的。所以，環境創設時必須留有空白，讓教師與幼兒大膽想像，發揮自己的創造力，自己動手來進行環境互動式創設。 第 二，從環境內容出發，提供更多真實的物品和材料。 這樣一方面貼近幼兒的生活，可以讓幼兒真正參與到環境中來，真正進行操作與游戲；另一方面也可以解放教師的頭和手，減輕教師的負擔。幼兒的成長是在活動中實現的，為幼兒提供交流的有效空間，也就是活動區角。活動區角一定要體現美觀性、真實性、可操作性、收放便捷性、結實耐用性，保證幼兒是真操作而不是假游戲。這樣才能使幼兒學習與探索的主動性最大限度地發揮出來，讓幼兒在真實情景中學習、成長，各方面能力在潛移默化中得到提高。 馬拉古奇曾說：「環境是教育的一個組成部分，環境具有教育的內涵。教育是由復雜的互動的關系所構成，也只有環境中各個元素的參與才是許多互動關系實現的決定性關鍵。」所以，在創設幼兒園公共環境與個性化環境中，要把握多角度教育內涵。例如，教育幼兒的角度、教育家長的角度、教育師資的角度和教育社會的角度，同時將環境教育領域特點和功能特色充分體現，使不同人群均擁有交流、體驗、獲得、感悟、發展的空間。這也實現了著名教育家蒙台梭利的觀點：「教育的基本任務是讓幼兒在適宜的環境中得到自然的發展。」 總之，幼兒園環境創設不是表面化的裝修裝飾，更不是幼兒與教師完成任務的展示板，幼兒園的環境創設更多的是開闊辦園視角的展示，自由互動空間的塑造，科學全面教育的痕跡，適宜自然發展的活動平台。幼教管理者們，讓我們用以上科學的視角來打造幼兒成長的

『伍』 環保：為什麼新裝修幼兒園一定要深度除甲醛

甲醛對健康危害主要有以下幾個方面：

a、刺激作用：甲醛的主要危害表現為對皮膚黏膜的刺激作用，甲醛是原漿毒物質，能與蛋白質結合、高濃度吸入時出現呼吸道嚴重的刺激和水腫、眼刺激、頭痛。

b、致敏作用：皮膚直接接觸甲醛可引起過敏性皮炎、色斑、壞死，吸入高濃度甲醛時可誘發支氣管哮喘。

c、致突變作用：高濃度甲醛還是一種基因毒性物質。實驗動物在實驗室高濃度吸入的情況下，可引起鼻咽腫瘤。

d、突出表現：頭痛、頭暈、乏力、惡心、嘔吐、胸悶、眼痛、嗓子痛、胃納差、心悸、失眠、體重減輕、記憶力減退以及植物神經紊亂等。孕婦長期吸入可能導致胎兒畸形，甚至死亡；男子長期吸入可導致男子精子畸形、死亡等。

(5)著名幼兒園裝修擴展閱讀：

2016年，一則關於新紐頓玲瓏灣幼兒園裝修改造甲醛不達標的消息在蘇州本地微信朋友圈中廣為流傳。文中稱，有家長發現在新紐頓玲瓏灣幼兒園就讀的孩子出現了奇怪的症狀。隨後，家長們自掏腰包委託檢測公司對幼兒園進行了檢測。結果顯示，園內存在甲醛污染超標。

江蘇省蘇州工業園區教育局公布了對新紐頓玲瓏灣幼兒園甲醛超標事件的處理結果。經檢測，園內存在甲醛微量超標。教育部門已責令幼兒園涉事班級立即停課整改，在環保檢測數據達標前，嚴禁啟用相關辦學場所。

『陸』 湖北比較有名的幼兒園裝修設計公司有哪些

設計公司有很多，但要本著不傷害兒童的材料才能有使用。

『柒』 舊的幼兒園要重新裝修有什麼比較好用的兒童漆，色彩搭配

精神遠非那麼純潔可愛， 我的後悔和拘束，我的疑慮， 茅屋和蕈茹的山谷之中，升起—— 他叫道更甜蜜地和死亡玩吧死亡是從德國來的大師 我們喝呀我們喝 黑夜後野是情緒哈哈

『捌』 公辦知名幼兒園有哪些

公立幼兒園的優勢
一、標準的兩教一保:每班有兩位老師和保育員,兩位老師負責孩子們的學習與游戲,生活老師負責孩子們的一日生活。
二、公辦幼兒園環境好:有專門的教室、午睡室和活動場地,都是按照標准化建設,寬敞許多,規范許多;
三、伙食質量好:孩子正是長身體的時候,好的伙食當然更能保障孩子的營養,我們的早餐包含麵包、花捲、紅薯丸子、湯粉、雞蛋、饅頭稀飯等;中餐包括:雞腿、藕夾、烤鴨、雞翅、等每一道菜里都有肉,分量充足,都吃的很飽。我們班有幾個孩子生病了也要來幼兒園吃了飯再去打針,說幼兒園的比家裡好吃。除了菜還有湯,下午起床後還有點心:蛋糕、麵包、銀耳湯、餅干。。。等等孩子們都是愛的不得了,真正是為了孩子的健康成長著想。
四、衛生、安保比較有保障:
五、注重科學教育孩子,開展的活動比較多,逐步提高專業知識;注重為孩子一生的發展打下基礎,而不是每天死記硬背,只注重眼前。學生很會玩,視野開闊,思維敏捷,頭腦活躍,在小學一二年級屬於潛能股。
六、公立幼兒園師資力量更有保障:我們每班都配有專業幼師,素質當然要高許多,我相信專業幼師教出來的孩子,一定比沒有學過幼師的社會人士教出來的要強些。
七、私立幼兒園大多以盈利為主:我們都知道公辦幼兒園國家投資了許多資金,是國家要求開辦的,而私立幼兒園的一切開支都是來源於
每一位孩子的身上,可以說是一種做生意的方法。

『玖』 哪一家公司做幼兒園裝修設計比較有名呢

幼兒園設計公司是挺多的，出名的不多，深圳市六一設計院有限公司在這個領域里算做得好的，他們經常組織設計師國內外學習，在品牌形象打造方面很也有特色，設計作品在行業里也是數一數二的.他們不是一上來就給你做設計. 他們會分析周邊競爭力，給出我們園所定位. 品牌策略. 然後開始做設計. 我朋友就是找他們做的，我們是在網路上看到他們官網，跟她們聯系，他們就來到我們現場，看了一下我們場地，我們就帶他到周邊環境比較好的園參觀，然後又到我們市頂尖的兩所園參觀，最後我們一起吃飯他們就給我們分析，我們場地條件，優勢劣勢，幫我們梳理了定位，與品牌策略，給我們看了案例，我們就簽了合同，最後設計施工，軟裝設備一條龍坐下來，沒讓我們沒費一點心，我們就安心的招聘，培訓，按照他們給的建設計劃 運營計劃，招生計劃，一步一步的走，到我們開始招生的時候我們就拿著他們幫我們設計的VI系統做宣傳，我們一共做了兩場開園活動，兩場下來我們就把生源招滿了，提前完成了招生計劃，真的很不錯，建議你到到他們官網看看，希望對你有幫助。