鼠繪認證
A. SAI調色技巧,怎樣才能調出很漂亮的顏色(SAI新手,很多東西都不會用,還有我是鼠繪
...首先要注意色彩的搭配,和LZ想要畫的圖想表達的意境。色感不是一會兒就可以練出來內的,我給LZ發一包配色攻略容過去,LZ配色可以從那裡借鑒和學習。另外SAI有一個調色盤,也可以用,我這里還有一些配色卡,如果LZ想要也可以留個郵箱我發過去。
上色的時候還要注意光線明暗的安排喲
希望可以幫到LZ,祝LZ繪圖愉快^^
B. 你的photoshop水平如何自學or學校
自學就行,花錢基本上沒用,都是照本宣科,那些半吊子老師各個裝的挺牛逼,就是為了騙錢,還不如買本書踏踏實實在家慢慢看,不要貪多圖快,從第一頁開始慢慢看,有不懂的東西捨得花時間去弄懂,學會了就是自己的,哪怕一個小小的知識點。而且這樣學一定很扎實,培訓教學都是做例題,那樣好出效果,但是往往忽略了原理,不太容易做到今後遇到問題時舉一反三。
興趣是最好的老師,興趣是你攻克難關的原動力,你買的書80元其實不貴,你上個培訓班至少上千元,只要你有把那本書背下來的決心和毅力哪還有什麼問題可以難到你?當然,你不一定真的把他背下來,我是天資比較差的那種,5年前我根本是電腦盲,為了找工作求生,我在一個月內背下了一本書中全部60多個教程,後來很快就找到一份工作。那段經歷和所學到的東西至今對我都十分有益,回想起來當時只發狠學了一個月,但是記住的東西我一輩子也忘不了了。其實,ps只是個工具,只要掌握了這個工具,你就可以用它來解決你遇到的問題,還有,你說到,要不要美術功底的問題,我覺得,美術功底基本上不需要,因為你是圖像編輯工作,而不是畫插畫,但是,審美意識一定要有,要知道一張圖片好在哪裡,差在那裡,這是最基本的,否則你將無從下手對其進行調整和編輯,這就要看你平時看的東西夠不夠多,一定要多看,多分析,甚至可以仿照一幅好作品通過分析之後對其進行復制,這樣可以讓你學會如何思考,這很重要。
總之,靜下來,無論你在哪裡,知識對每個人都是公平的...希望你能夠靜下心,堅持下去,祝你成功!
C. 筆記本選擇(戴爾外星人,Sony SVE1512S,macbook air)
其實筆記本都不適合。顯卡散熱不行,孤島使命之類的你就等著黑屏重啟吧。內或者閃屏。
如果非容要玩,建議你花1400在解決散熱上。剩下去中關村找7000-8000的筆記本。。找性能最高的就行了。品牌肯定是聯想 華碩 惠普 三星 幾個了。這幾個做工散熱都比較好。最主要是維修方便。然後看著配置高的買就行了。
D. 本人想學 Photoshop 0基礎! 怎麼學
昨天剛幫另一個有同樣問題的網友解決了---
上網搜《李濤PS高手教程》
注意:雖然是叫高手教程,但是裡面的教得內容很細致,老師非常深入簡出,相信你會很喜歡這個老師的課。
我入門時就是學的這個 看了李濤的教程後再看其他老師的感覺是不在一個檔次上的
李濤是Adobe中國認證師 在火星時代執教過
E. 關於設計的一些問題
現在平面設計軟體有Photoshop、、IIIustator、Freehand、PageMaker、Photolmpact……。其中最為常用的軟體是Photoshop、Illustrator 、CorelDRAW、PageMaker。
Photoshop是點陣設計軟體,由像素構成,解析度越大圖像越大, Photoshop的優點是豐富的色彩及超強的功能,無人能及;缺點是文件過大,放大後清晰度會降低,文字邊緣不清晰。
Illustrator是矢量設計軟體,可以隨意放大縮小而清晰度不變。 Illustrator最大的優點是放大到任何程度都能保持清晰,特別是標志設計、文字、排版特別出色;MAC和PC均可應用。
CorelDRAW是矢量設計軟體,可以隨意放大縮小而清晰度不變。CorelDRAW最大的優點是放大到任何程度都能保持清晰,特別是標志設計、文字、排版特別出色; MAC應用不多,多見於PC。
PageMaker是常見的文字排版處理軟體,我們稱之為最底層平台,即任何軟體做的文件均可承載,缺點該軟體在MAC和PC上不能互通,且太過於簡單,無法作相應的特效處理,需要藉助其他軟體才能完成,多見於MAC,PC機上的PM好像不能輸出。
一、培養目標
針對企業營銷廣告策劃設計部門、廣告公司和專業設計公司的需求,培養具備科學的職業核心能力、優秀的專業能力、熟練的職業能力和過硬的就業能力的實用技能型平面設計師,使學員掌握平面設計不同職位需求的專業設計技能,並具備獨立完成各種設計項目的能力。學員畢業後可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。
1、就業職位:
本專業學員畢業後就業崗位:設計助理、平面設計員、產品攝影與圖片處理員、商場電腦美工、平面設計師等;就業後個人發展職位:資深設計師、美術指導、廣告、策劃、設計類崗位主管、經理、總監等;積累有一定經驗、資金、人脈等後:創建自己的設計工作室、公司等。
2、工作內容:
平面設計是一項通用能力的職業技術,主要包括圖片處理、圖形繪制、特效設計、文字編排、色彩運用、版式排列、主題創意、鼠繪藝術、手繪藝術、構成藝術、合成藝術、透視藝術等職業化操作;是廣告設計、數碼設計、影視設計、網頁設計、動漫設計、展覽展示設計、三維設計、產品設計、包裝設計、書籍裝幀設計、插畫設計等專業設計崗位的基礎;畢業後就業初期工作內容集中在排版、平面廣告、海報、燈箱、名片、卡證、條幅、DM單、背景等的設計製作;就業後逐漸可向主持VI設計、大型廣告活動、高檔商業畫冊等項目類整體、全局設計。
3、就業趨向:
企業類體現在商場、超市、電器、電子、報紙、雜志、出版等行業;廣告公司、設計公司等相關行業。從事平面設計工作,技術難度較低,人才需求量又比較大。
4、前景分析:
學習進入得比較快,應用面也比較廣,相應的人才供給和需求都比較旺。與之相關的報紙、雜志、出版、廣告等行業的發展一直呈旺盛趨勢,就業前景永久不錯。
5、工作待遇:
平面設計師工作環境相對理想。目前,一名優秀的平面設計師平均月薪在3000-4000元左右,若有專業能力則可勝任更高的職位,如設計部門主管、創意部門總監等,其平均月薪一般不會低於4000-8000元。就業後,一旦具備了作為一位優秀平面設計師應有的素質和技能,還可自主創業。
6、主修課程設置:
職業能力:主修職業技能培訓教材7門。
專業能力:主修廣告專業大專課程8門。
核心能力:主修國家職業核心能力培訓認證初級課程6門。
就業能力:主修 職業平面設計師能力實訓、社會實踐、勤工儉學、畢業設計培訓課程4門。
二、人才培養規格要求
1、專業能力要求
掌握廣告專業知識與技能,達到本專業專科或本科層次畢業水平。
2、職業能力要求
第一,平面設計基本工作能力:包括平面、立體、色彩、透視、版式構成設計等能力;
第二,達到熟練的電腦圖像處理工作能力,包括圖像收集、處理與應用能力;
第三,具備圖形、文字創意設計工作能力;
第四,達到熟練使用三大平面設計軟體的應用操作能力
第五,具有電腦初等應用能力。
3、培訓考證要求
第一,考取廣告專業專科/本科畢業證書;
第二,考取國家核心能力水平等級證書。
三、專業能力、職業能力、核心能力、就業能力結構
結構類型 構 成 要 素 培養途徑(專業課程設置)
掌握廣告專業基本知識
專業能力 掌握廣告策劃、創意基本方法 掌握廣告組織、管理基本知識
具有一定的廣告專業素養
平面設計工作能力
圖像處理工作能力
職業能力 圖形繪制工作能力 文字創意工作能力 電腦初等應用能力
職業方法能力 國家職業核心能力培訓認證推廣中心
核心能力 職業社會能力 國家職業核心能力培訓課程(頒發CETTIC證書) 科學的就業觀
良好職業素質
平面設計求職生存能力
就業能力 平面設計職場適應能力 平面設計實戰工作能力
參考視頻:
http://video..com/v?word=%C6%BD%C3%E6%C9%E8%BC%C6+%BD%CC%D1%A7&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024
F. 想問此畫是用什麼畫的
可以用滑鼠,我原來有個朋友,就用滑鼠畫的比他這牛B多了。不過如果你有銀子,買個繪圖板可能會方便很多。
繪圖板(數位板)基本介紹
○ 什麼是數位板?
○ 數位板又叫繪圖板,它是一種輸入設備,就像電腦上的鍵盤、滑鼠一樣。執行操作者對電腦的輸入指令。
○ 如果電腦沒有配置數位板,那在繪畫創作上會很不方便,有人把它形容成就像一部電腦缺少了滑鼠,完全靠鍵盤操作的感覺,有的時候要畫一幅作品,少了數位板,往往力不從心。
○ 隨著科學技術的發展,數位板作為一種輸入工具,會成為滑鼠和鍵盤等輸入工具的有益補充,其應用也會越來越普及。
○ 數位板通常是由一塊板子和一支筆組成,就像畫家的畫板和畫筆,只是他們不是木頭做的而是超高精密的電子產品。
○ 數位板主要的作用是什麼?
○ 在沒有數位板的時候,我們通常用滑鼠來畫畫,不過滑鼠畢竟不是畫家手裡的畫筆,用它畫畫,不是很靈活,不信你嘗試用它畫個圈圈或者臨摹一幅畫看看,你就會懷念你拿鉛筆在紙上畫畫的感覺了。
○ 數位板可以讓你找回拿著筆在紙上畫畫的感覺,不僅如此,它還能做很多意想不到的事情。
1.簽名及手繪簡圖:您可以叫出簽名板,將您的親筆簽字或簡單的手繪圖片插入文件內,讓人感到是您親手寫的,以增加文件的可親度。
2.電子親筆信:可讓您將您的親筆信,經由網路傳送給您的親朋好友。讓受信者收到您真跡的信件,而不是毫無感情的印刷字,正所謂「真跡傳真心」。
3.繪圖:用本產品繪畫時,所出現的筆跡會隨著您用力的大小而變化粗細或濃淡(所謂「壓感」功能)。如果配合適當的繪圖軟體,例如Painter或PhotoImpact等,可以讓您模擬水彩筆、毛筆、馬克筆、甚至油畫筆,讓您覺得好象在紙上或其它畫布上繪圖,其結果往往會超出您使用真筆真紙時的藝術能力。
4.控制計算機:用筆可以很方便的控制計算機。除了像滑鼠一般點選之外,您也可以配合筆控程序,寫一個W,叫出Word程序或寫一個e,叫出IE程序。經過簡單的練習,您很快會發現筆控的妙處。一不小心「上了癮」,您再也不會想用滑鼠點來點去了。
○ 想了解更多關於數位板給您帶來的樂趣與功能,請點擊產品中心查看更多詳細資料。
○ 安裝數位板電腦配置要求?
○ 系統主機:80486或相當者及以上的IBM PC兼容性主機或筆記本電腦
○ 操作系統:中文Windows 98/ME/2000/XP/Vista
○ 內存要求:128MB以上
○ 安裝空間:256MB硬碟安裝空間
○ Word批註程序:CPU Pentium 233MHz以上,內存128MB以上,微軟Word 97、2000、XP、2003、2007
○ 數位板的功能同一般的滑鼠有什麼區別?
○ 數位板採用有源無線技術,大大增加了產品的穩定性,它由一個板子和一支筆(或者附帶滑鼠)組成,板子自身帶有可自定義按鈕,通過軟體的配合,幾乎可以滿足所有特殊要求按鈕的需要,筆身帶有可自定義按鈕,筆內裝有通用的AAA電池,一般的AAA電池根據不同的型號可持續使用4000-5000小時,因此不必擔心電池用盡無法更換的問題,也不須忍受電線的麻煩束縛。此外,它不像一般滑鼠只能顯示相對位置,數位板可以做到絕對精確定位,讓您操作計算機時可以更隨心所欲,跟著感覺走。舉例來說,因為位置絕對精確,當您將筆放在面板左下角時,計算機上的游標也會移到屏幕左下角。無論游標在屏幕何處,一旦筆移到面板左下角時,計算機的游標便會移到相同的位置,這樣您就能很方便臨摹和創作。 除了與傳統滑鼠相對定位不同的絕對定位方式外,它還可以根據你用力的輕重繪出濃淡、粗細...不同線條等等效果,而滑鼠是無法根據壓力做任何改變的。
○數位板可以寫字嗎?
○ 答案是完全可以的,安裝相應的驅動程序後,下載相對應的文字識別軟體即可。
○ 數位板的工作原理是什麼?
○ 數位板硬體上採用的是電磁式感應原理,在游標定位及移動過程中,完全是通過電磁感應來完成的。游標移動過程中筆不需要接觸數位板就可以移動,感應高度一般為2.54cm。
○ 如何選購一款適合自己的數位板?
○ 友基公司,針對不同的用戶推出了不同功能和價位的數位板, 按照功能上的區別,大致分為以下幾類:
1、繪寫通系列(價位大約在¥360左右)外觀小巧、活潑,壓感筆具有512級壓力感應,完全取代3D滑鼠,可以完成自然的手寫和繪畫,新改版的手寫識別軟體兼有三引擎識別核心,是中老年人漢字輸入的好幫手,極具創意的藝術筆觸,同時協助中小學生完成自己的電腦繪畫設計作品,甚至連電子郵件、QQ聊天和MSN聊天都變得圖文並茂,個性十足。
2、繪影系列 (價位大約在¥580-780左右)適合教育人士,高中、大學的數碼藝術學習者等。其壓感筆具有高感應的1024級別。
3、漫影系列 (價位大約在¥880左右)適合動漫設計師,電腦繪圖發燒友,同樣具有世界最先進的1024級別感應,並引進國外最新硬體技術,高性能,高穩定性。
4、繪影II系列(價位大約在¥1480-2480左右) 超大面積感應區域,使用起來非常舒適,適合專業動漫設計師、藝術家、插畫師、專業攝影師、數碼相機用家以及學生等,它提供了多種專業效能,大大提升您的創作生產力。
5、液晶書寫屏(價位在¥13800左右) 在現代教育技術研究中,數字手寫設備已成為多媒體教學方案的核心組成部分,友基開發的新一代互動式液晶書寫屏設備,集成了友基傑出的手寫數字技術,液晶顯示技術和多媒體教學軟體技術於一體的高科技產品,使教師可以完全從黑板的局限中解脫出來,大量的傳統黑板板書將通過液晶書寫屏的壓感筆進行自由的板書,又能即時方便靈活地引入電腦及網路里的多種類型教育信息化資源,無論對課件製作、編輯、組織、展示、控制和保存都是靈活自如,極大地解決過去課件和幻燈講稿以及傳統黑板教學的諸多問題。對推動現代教育技術研究以及多媒體教育信息化建設有著深遠的意義。
○ 數位板都可以識別什麼?
○ 通過安裝相對應的應用軟體,數位板能夠識別中英簡繁文字輸入、數字輸入、筆控命令、繪制圖形等等。
○ 什麼是電磁壓感,感應級別為1024級是什麼意思?
○ 電磁壓感是電磁感應原理上面的一個新增功能,按照WinTab標准開發功能,利用使用者用力的大小,筆跡有粗細濃淡的變化,所謂1024級指的就是感應壓力的精確度,通俗一點說,就是筆可以書寫的最細最淡到最粗最濃之間,系統可以分辨出的次數,1024級別就是指可以反應1024個不同的數值,1024級也是當前世界上最領先的級別。
○ 比如數位板的壓感級數為1024級,也就是說利用筆的筆尖從接觸手寫板到下壓100克力,在約5mm之間的微細電磁變化中區分1024個級數,筆會將這些信息反饋給計算機,從而形成粗細不同的筆觸效果。數位板能真實地反應出輸入筆畫的筆跡,對專業的CAD/CAM設計和從事美術工作來說非常有益處。
使用滑鼠或無壓力感應的手寫板所畫的圖,筆畫粗細都是固定的,看起來很死板,而用繪圖板畫出來的線條就很活潑,因此對於需要做出手繪線條感覺的人來說,繪圖板是不可缺少的工具。繪圖板的另一個優勢是在影像合成應用方面。在這類工作當中常要將數張圖利用淡入淡出的效果貼合成在一起,有了電磁壓感的功能,只要適當控制下筆的輕重,就可以做出平順的淡入淡出效果,而不用頻頻切換工具的透明度或是用動用濾鏡處理,可節省大量的時間。
○ 該項技術具有世界領先水平,有廣闊的應用及發展前景,是將來電子簽名認證,設定各種程序介面密碼等不可缺少的基礎核心技術。
○ 如何鑒別電磁壓感級別?
○ 當筆在數位板上方1-2cm移動時,游標會跟隨移動,這就是電磁感應的效果;當筆接觸移動時,隨著力度的大小,筆劃有粗、細、濃、淡的不同變化,這是壓感的效果。我們稱上述效果的表現為電磁壓感,而反映壓感變化的最高級別為1024級,即稱1024級別電磁壓感。鑒別1024級別電磁壓感性能除在壓力測試面板中通過「壓力計」表現外,另可看筆劃的邊際是否細膩、平滑,這一點在專業繪圖設計中尤為重要。
○ 買數位板需要注意什麼?
1.高讀取速度和敏銳壓感
○ 讀取速度也是繪畫應用中的一個關鍵要素,有些產品往往只標壓感級別而不標讀取速度,這就是在迷惑不知情者。很多朋友都反映過,一些手寫板產品在使用時會產生「斷線」、「折線」的現象,這一般是筆讀取速度達不到手的運動速度時造成的,讀取速度一般用pps(Point Per Second)來標稱。以繪影II為例,高達200pps的讀取速度,基本可以應付所有人的繪畫筆速,而不會出現斷線或折線問題。當然讀取速度也需要完善的驅動程序來匹配,才能綜合體現效果。
○ 再說說壓感,壓力感應顧名思義就是用來識別繪畫時手給予接觸表面壓力程度的指標,一般用級來表示,級越多,對壓力的分辨力就越高,所畫的筆觸就越能表現細膩的手感。一般來說512級的壓感已經可以應付大部分的需要,漫影、繪影、繪影II系列更用了1024級壓感,可以表現更多的繪畫細節。
2.軟體兼容性
○ 既然是主要用於電腦繪圖,良好的軟體兼容性是必備的條件,離開軟體的支持,硬體就成了擺設。目前,基本上所有支持數位板技術(WinTab標准)的軟體產品都支持友基數位板,越來越多的軟體在設計時就是在用友基的產品和技術做測試。
3.面積
○ 由於友基數位板使用是絕對坐標定位技術,將屏幕上的點區域與數位板的輸入區域精確地進行定位。所以當數位板的有效輸入面積大的時候,一方面繪畫的空間更多、動作更自然,另一方面就是畫細節時,數位板的面積越大,單位面積上能夠用來控制一個區域的識別點就越多,筆觸也就能體現得越細膩;此外就是手感,在採用絕對坐標的模式下,如果數位輸入設備的面積與屏幕大小相差很多,那手實際上所畫的大小與屏幕上看到的大小會按比例有很大差距。久而久之可能會影響繪畫的手感。於是理論上與屏幕等大的輸入面積就應該比較理想,對於一般的17寸顯示器來說,基本等大輸入面積大約是一張A4紙的大小,恰好是繪影II PF1209這款的面積,12×9英寸的輸入面積意味著你擁有了長寬都約為A4紙長度的一個方形繪畫區域,同時也帶來了更高輸入面積與展現想像力的空間,這種揮灑自如的繪畫感覺自然是小面積的數位板子無法替代的。
○ 常見的數位板術語解析
有效使用面積
○ 友基數位板的繪圖區域。在該區域中,您在數位板上執行的工作均能被檢測到。我們常說的8×6、12×9...就是指活動區域的大小是8英寸×6英寸、12英寸×9英寸。
軟熱鍵
○ 已經為特定的應用程序自定義的數位板工具和數位板的設置。友基數位板應用程序中可以讓您自定義多個工具以在不同的應用程序中有不同的行為。當您點擊數位板上相應的應用程序的時候,此應用程序特定設置就會被激活。(俗稱軟熱鍵)
筆芯
○ 可替換的筆尖。
感應級別
○ 根據使用者用力的大小,筆跡有粗細濃淡的不同感應。根據標准,一般分為256級別、512級別和1024級別。
○ 數位板可以跟一般滑鼠同時使用嗎?
○ 無論是一般計算機使用的滑鼠,或是其它輸入裝置如軌跡球等,都可以跟友基數字板一起使用。
○ 為何您們會有各種不同尺寸的數位板?有什麼差別嗎?
○ 無論尺寸大小,他們的功能跟效能都相同,唯一的差別是操作時會有不同的感覺。友基數位板面板的活動區跟計算機屏幕顯示為一比一,因此,當面板尺寸較小時,游標在計算機屏幕上的移動與筆的移動時的對應距離較長,也更需要適應。反之,如果面板的尺寸較大時,筆跟屏幕游標移動的對應距離就比較接近,操作的感覺比較自然,更有真實感。這也是許多專業美工與藝術設計人員特別喜歡較大尺寸面板的原因。如果使用小面板,只要用手腕移動游標就會跟著移動。而如果是大面板,游標的操控就跟手臂的運動一致,比較符合人體工學。