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宿舍保證書

發布時間: 2020-11-21 09:09:40

1. 宿舍斷電保證書怎麼寫

保證書 為了維護學校正規化的校園公共安全秩序,也為了保護大家和學樣的校園利益不受到損失,我做心以下保證:一是保證自己在用電方面按照學校規定用電,再不會偷偷的私自用電,第二個保證做好監督制度的職責,如果遇到和我同樣的同學,我會出來治制! 保證人:XXX 年月日

2. 調換寢室保證書怎麼寫

我也正在寫這個東西 具體的我問我們系學主席 他傳達給我的是 遵照學生手冊的學生寢室管理條例寫一些保證 大體意思就是如果因為換寢產生一些生命財產安全問題本學院不負責 別的條例你把手冊上的一些抄下來就行 比如什麼按時歸寢啊 不夜不歸宿啊 不與室友發生矛盾啊 然後簽名就行 呵呵我現在正在圖書館寫這個東西呢

3. 宿舍吵鬧保證書怎麼寫

今天的XX課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,就不自覺地XX(寫罪名),在此過程中,XX(寫領導的級別及姓名)發現了我的這一嚴重錯誤,並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可寫什麼大檢查、百日活動之類),我利用這寶貴的學習時間來XX,真是極其不該。這樣的行為,不但使對教員/老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象,同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在校內進行「……」(特別活動名,如「百日安全大檢查」之類)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在於平日里我一罐對自己放鬆要求,放低標准,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,,違法了隊/班規,破壞了隊/班紀。
我的這一行為,對不起XX,對不起XX,……(寫領導級別或姓名,按級別從高到低寫,最好全部寫到,但切忌一定要從高到低寫)。
如果自己平時能像其他同學一樣,向骨幹/班幹部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標准,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔葯的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在XXn內(寫班級名),爭當一名作風優良,學習踏實的學員/學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

4. 寢室保證書怎麼寫

這保證書怎麼寫?寢室保證書就是你侵犯到哪一塊,改正哪一下,保證就可以了

5. 宿舍說話保證書怎麼寫

我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以後認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。 您的學生XXX 年月日

6. 保證書,去女生宿舍。300字

尊敬的老師這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。檢討人 2015年4月23日

7. 怎麼寫宿舍保證書

如何寫保證書 保證書怎麼寫 1.含義和特點
保證書是日常生活、日常工作或學習中,某集體或個人立誓完成某項工作或發誓不再犯某種錯誤而寫的具有承諾性和保證性的一種應用文書。 這里所說的保證書,與法律文書類的保證書不同。它和決心書一樣,是個人、集體、單位為響應上級號召開展工作、完成任務而提出保證或表示決心所用的文書。做了錯事、犯了錯誤,表示決心要加以改正或悔改所寫的保證或表示決心的書面材料,也叫保證書或決心書。 保證書或決心書具有調動人的積極性和約束人的行為作用,通過寫保證書或決心書,可以發動群眾想辦法,定措施, 保證號召的落實,形成眾人拾柴火焰高的局面。保證書和決心 書雖然不是法律文書,沒有法律效力,但是,由於它是個人。集體或單位自願訂立,而且要求有關領導和群眾給予指導、檢查、監督,這就產生了約束力,保證書和決心書的提出者也會 自覺地在所定條款的范圍內行動,保證條款的落實和任務的完成。 保證書的主要特點是承諾性和誓言性。它是集體或個人向上級組織、領導機關或個人誓言性地承諾一定完成某項工作或者一定不再犯某種錯誤。保證的內容是一定能做到也一定要做到的。保證書的作用主要是受文的組織、機關或個人依此對立保證者進行監督、約束和限制;其次也有立保證者依此進行自我檢查、自我約束、自我督促的作用。 2.寫法 保證書一般由標題、稱呼、正文、署名及日期四部分構成。 (1)標題。保證書的標題一般僅寫「保證書」三字,有時則在「保證書」三字前寫上保證內容。 (2)稱謂 保證書的稱呼在標題下空兩行頂格書寫,寫明保證書送達的上級組織、領導機關的名稱或個人姓名。 (3)正文 保證書的正文一般由緣由與內容兩部分構成。正文第一部分為寫保證書的緣由,應以簡短的文字寫明為什麼寫保證書。第二部分為保證書的內容,一般採用分條列出的寫法,寫明立保證者做出保證的具體事項,如保證做到什麼,在多長時間里,達到什麼程度,採取什麼具體措施來實觀自己的保證,或保證不再犯什麼錯誤,怎樣做到不再犯此錯誤等等。保證內容要寫具體;可實行、可檢查、可監督、以使保證書起到應有的作用。此外有的保證書有結尾,結尾為致敬語。結尾也可強調一下保證的主要內容,有的保證書沒有結尾。 (4)署名及日期 在保證書正文的右下方,署上立保證書的單位名稱或個人姓名,再在署名下方署上成文日期。

8. 宿舍衛生保證書怎麼寫急急急急!!!

尊敬的宿舍管理老師:
今天我懷著萬分的愧疚和悔恨向您寫下這份檢討書,以對宿舍衛生不達標這一事件作出深刻的反省和
自我檢討。
早在踏進校門之初,宿管老師就已三申五令,一再強調,要注意維護寢室衛生,學校宿管部門會不定時
查寢,但是我沒能做到嚴格要求自己,甚至在知道宿舍已有一次衛生不達標的情況下,依然沒有給予宿
舍衛生太多的關注,依然犯下這樣不可饒恕的錯誤,真的是很不應該。在衛生檢查中我沒有將衛生工作
做好,有辱宿舍集體榮譽,給班級抹黑,讓學院蒙羞,自己想起來都覺得無法原諒。
這是一次十分深刻的檢查,我對於這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應該違背學校的有關規定,我們作為學生就應該完全的服從學校的各項規章制度,而我這次沒有很好的遵守。我感到很抱歉,希望宿管老師可以原諒我的錯誤。
我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,宿管老師對於衛生不達標這一事件非常的生氣。我也知道,身為寢室的一員,保證寢室衛生的干凈是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最本職的工作都做不好,又何談理想抱負。我不該將學習作為借口,將自己的義務與責任心丟掉。隨著學習節奏的加快,我們正想方設法的充分利用時間來學習,每當看到別的同學復習的那麼快,心裡就有一種危機感,所以起床後我就以最快的速度打掃衛生,注重了速度卻忽略了質量。陽台上沒有仔細打掃,有垃圾沒有及時清掃。面對壞了的衛生間,又沒有耐心去打掃,只是將地面的垃圾清理出去,拖干凈了而已,說難聽點就是只做了表面現象,沒有從根本上解決衛生的問題。
這次犯這樣的錯誤,我自己都覺得太不應該了,這證明了我的思想作風沒有端正,責任意識不強。寢室是我們每個寢室人員的「臉面」,是我們生活的環境,不應該使它變得臟亂不堪。態度決定一切,這是做好任何事的起碼要求,沒有良好的工作態度,就不能正視問題。
通過這件事,我重新反思了自己做人、做事的態度,感悟到:做人要專注,做事也要專注。做事不專心,一定無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細節。
總之,我們宿舍的衛生問題給學校的管理帶來了麻煩,給同學們樹立了一個不良的標桿,影響了班級的榮譽。希望同學們能夠以我為鑒,不會再犯類似的錯誤。做出這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。我會從過去的錯誤中吸取教訓,不再單純地懊悔。
這次的事件我真的感到抱歉,希望宿舍管理老師可以原諒我,認可我檢討的態度,我真的已經深刻的反省認識到我的錯誤了,希望宿管老師能給我改過的機會。我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛生,使寢室衛生不達標。感謝宿管老師,指出我的錯誤,讓我寫這份檢查,讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一步。我會努力的經營好自己的寢室生活,使自己的寢室衛生更干凈。
(寫保證書主要就是要誠懇,只能說你運氣不好而已,老師也不會揪著這個不放,所以也沒必要吧這件事太放在心上。內容就這么多,你自己總結一些與你有關的一部分出來,誠懇地交給老師,祝你好運)

9. 求一篇 保證書 內容 保證宿舍不說話 語言誠懇 最少800字

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間這種不良行為改正錯誤的決心!深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規則的學生!我非常羞愧!我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養.
我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成為一名好學生,成為知識分子!而我的行為讓我現在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!平時對這件事的認識不深,導致這樣的事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規定,再次,我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導,服從老師的安排,尊師重教.而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校學風建設
老師是多麼關心我們.愛護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今後要遵守學校規定,聽老師的話,充分領會理解老師對我的要求,並保證不會再有閑言碎語的事情發生.認真上課!希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以後尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓、改正錯誤!
保證人您的學生
年月日

10. 宿舍個人內務未整保證書800字

尊敬的領導:
我懷著十分沉重的心情在這里作檢查,因為我犯了一個十分低級的錯誤:xxxx年xx月xx下午,正是xx放假期間,我放鬆了對自己的要求,沒有按時起床並整理內務,當天總隊督察組對我站在xx安保期間的工作情況及對我站中隊和單身幹部宿舍內務衛生情況進行了逐一檢查,檢查過程中發現我宿舍床上被子沒疊,內務不整,抽屜電線凌亂,存在安全隱患。部隊一開始就三令五申,一再強調規章制度,提醒不要違反不要觸犯,本應該把領導說的話緊記在心,把部隊的條令條例緊記在心,可我卻沒有重視上級說的話,沒有重視站里規定的重要事項,這些都是不應該的,也是對領導的不尊重。事後,我冷靜的想了很久,這件事並不是偶然,出現了這種情況也表明了長期以來思想鬆懈,我這種行為給部隊也造成了及其壞的影響,破壞了部隊的規章制度.在同事們中間也造成了不良的影響。對此我十分懊悔,做為一名幹部我思想覺悟不高,深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧,這件事給單位帶來了不良影響,影響了自己的工作,也給領導增添了麻煩,通過這件事,我們科意識到了問題的嚴重性,立刻召開黨員大會,組織進行討論,對單身幹部管理中存在的問題進行了分析和查找,提出整改措施,對此我對此次督察情況做出檢討:
一、存在問題分析 個人思想不夠重視,存在麻痹大意思想,對總隊開展的正規化建設認識不深,制度落實不到位。正是國慶放假期間,又是星期天,認為督察不會下基層檢查,放鬆了對自身的要求,平時宿舍的衛生死角打掃不夠徹底,沒有形成良好的生活習慣,抽屜電線比較凌亂,存在安全隱患,安全意識不強,排查能力差。 在這一事件中,作為一名黨員不是帶好頭,反而是起反作用,給部隊帶來了一定的負面影響。這充分說明思想覺悟還不夠高,認識還不夠到位,工作細致性不夠,沒有站在集體立場,沒有站在黨員的立場,以一名黨員的標准來嚴格約束規范自己,也暴露出對自己要求還不夠高,平時規章制度落實不到位。
二、整改措施
針對此事,從自身查找問題,深刻反思,吸取教訓,避免類似的錯誤再發生,對此,制定了如下整改措施:
一、學習條令條例,打牢思想基礎,提高自身思想覺悟,從行動上落實。增強自身軍人意識和條令意識,使自己用條令條例和各項規章制度來嚴格規范自己的言行舉止,提高自身要求,明確職責意識,做到服從命令、聽眾指揮,以一日生活制度、警容風紀、禮節禮貌、內務設置等環節為重點,認真對照示範片的標准,規范單身幹部內務衛生,要求從點滴做起,內強素質、外樹形象,模範遵守正規化管理相關規定,嚴格落實各項規章制度,請銷假制度,落實好單身幹部管理規定,切實按照條令條例規范自己的言行舉止,推進部隊正規化建設走前列,養成雷厲風行的嚴謹作風。
二、加強自身思想政治教育,增強職責意識,明確職責要求,提高工作標准,做到高標准嚴要求,充分發揮黨員模範帶頭作用。
三、加強安全知識學習,提高自身安全意識,排查宿舍安全隱患,著重從宿舍電源下手,做到安全防範萬無一失。
發生這件事後,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。我請求領導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我站的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。

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