對外漢語資格證書

① 對外漢語資格證考試

建議考IMCPI國際漢語教師資格證
IMCPI是International Mandarin Chinese Promotion Institute（國際漢語推廣協會）的英文簡稱，成立於美國，是業界知名的國際漢語教師認證品牌，注重國際漢語教學方法及專業教材的研發。同時，IMCPI也是全球首家制訂並發布「國際漢語教師職業道德規范」的國際認證組織。今天，IMCPI的國際漢語教學方法已經被越來越多的機構和組織認可，並逐步成為國際漢語教師行業的教學標准。
IMCPI國際漢語教師資格證獲得英國培生教育Pearson認證認可，在全球112個國家受到認可，可以作為出國留學或移民的儲備技能。
學校地址：上海市徐匯區肇嘉浜路1065號飛雕國際大廈2503-2504室

② 對外漢語教學資格證怎麼考

學長 我是河南大學2012級的學生 馬上也要出國了 請問這個證你考了么

③ 對外漢語教師資格證報考條件是什麼

對外漢語教師資格證報考條件如下：

1、有效的身份證件：

在考試前7~5天開始報名，其中一項就是有效身份證件，可以是身份證也可以是護照；

要求提供的證件必須是電子版，如果掃描身份證件，必須是身份證正反面；

如果是護照需要掃描有個人信息頁的頁面；

2、學歷證明：

這個包含兩個方面的意思：

（1）針對在讀學生需要提供學生證

（2）如果是畢業的人士需要提供畢業證或者學位證；

值得注意的是要求學歷必須是大專及以上；

3、2寸藍底彩色近照：

明確的是這個要求是電子版，2寸指的是像素的意思；

4、外語成績證明：

（1）國內高等院校外語專業本科(含)以上學歷證書;

（2）全國外語水平考試(WSK)成績合格證書;

（3）教育部大學英語四級(含)以上證書(有效期內);

（4）托福考試成績500分(含)以上(有效期內);

（5）雅思考試成績5分(含)以上(有效期內);

（6）國家公共英語等級考試(PETS)四級(含)以上。

④ 國際漢語教師資格證怎麼考的，要什麼條件

國際漢語教師證書，由國家教育部漢辦主辦的，是一種能力證書，不是資格證書。而且，這個考試，分筆試和面試，對考生有兩個條件的限制：本科文憑與普通話等級。

其次，一個合格的對外漢語教師還要具備以下這些條件：

1、熱愛祖國,遵紀守法,熱愛對外漢語教學事業,具有良好的思想品德和職業道德,為人師表；

2、年齡在55周歲（含）以下,身體、心理健康；外語為俄語、西班牙語、葡萄牙語的教師,年齡可放寬至58周歲（含）；

3、具有兩年以上高校或中學教齡、並正從事對外漢語、中文、外語、歷史、哲學、教育等專業教學的學校在編教師及從事教學工作的普通話測試員；

4、普通話須達到二級甲等以上（含）水平；

5、能較熟練地使用外語進行日常生活和工作溝通；

6、具有較好的適應能力和交際溝通能力；

7、符合國外聘方的要求；

8、具有《漢語作為外語教學能力證書（高級）》（原《對外漢語教師資格證書》）者可優先考慮。

⑤ 關於對外漢語教學資格證與國際漢語教師資格證區別

從證書的效力上看，國際注冊漢語教師資格證書在漢辦停考期間，確實是海內外一回些語言機構答、學校在選聘漢語教師時的重要標准，目前國際漢語教學行業職位主要門檻是學歷學位和經驗技能。
國外的學校認可對外漢語資格證書嗎？
不同國家不同地區不同層次不同類型的中文教職對老師的要求不同。
比如有的必須持有當地的教師資格證，有的要求持有中國的教師資格證或對外漢語教師資格證，其實能否通過面試和個人條件與崗位的匹配度更關鍵。
可以說，隨著專業化程度越來越高，國外漢語教師的篩選後及國內外派教師過程中會更多地向有證書的候選人傾斜。
國家漢辦的對外漢語教師資格證書從2006年開考，停考8年。2015年國家漢辦的《國際漢語教師證書》剛剛恢復考試，得到高校的認可，但在推廣和普及上還需要一定的時間。
停考期間出現了IPA等證書，給整個對外漢語行業起到了一定的保溫作用，讓大家明確這個職業是存在一個職業標準的。漢辦從未出面否認過這類證書的真實性，IPA證書存在了這么多年，它的效力和影響力還在持續。

⑥ 對外漢語教師資格證書

我不是對外漢語專業的,也不是外語類相關專業的
——不是對外漢語專業的不要緊，對外漢語專業的直接拿證，也不操心考這個。漢語言文學專業可以免考漢語部分。也不一定要是外語專業的，不過一定要有能證明外語水平的證書。
最為吃力的應該就是漢語專業部分。一定要好好看參考書：

2006年對外漢語教師資格考試指定參考書目
1、現代漢語 | 黃伯榮 《現代漢語》（中、高） |《現代漢語》 商務印書館（中、高） |《實用現代漢語語法》 商務印書館 （中、高）|《現代漢語通論》（高級）| 《古代漢語》 （第一、二冊）（高級）|
2、 漢語作為外語教學理論 | 呂必松《對外漢語教學概論（講義）》（中、高）| 趙金銘主編《對外漢語教學概論》 （中、高）| 《對外漢語教學理論與語言學科目考試指南》（中、高） |《對外漢語課堂教學教案設計》（中、高） |《對外漢語教學理論入門》（中）| 盛 炎《語言教學原理》（中、高）| 劉 珣《對外漢語教育學引論》（高）|《對外漢語教學理論思考》（高）| 《語言學綱要》（高）| 《華語教學講習》（中）新書|

3、中國文化 | 程裕禎《中國文化要略》（中、高）| 章培恆等《中國文學史》（中、高）|《中國文化地理概述》（中、高）| 《中國文化概論》（高）|
4、考試指南 | 國家對外漢語教學領導小組辦公室《漢語作為外語教學能力考試等級標准及大綱》
5、相關書目（參考人員輔助的復習資料）| 《〈語言學綱要〉學習指導書》| 《現代漢語 ( 增訂三版 ) 教學說明與自學參考》| 《中國文學與中國文化科目考試指南》| 《漢語科目考試指南》

請問我可以考嗎?
——首先看看以下考試要求（來自2005年漢語作為外語教學能力考試報名簡章）

《能力證書》申請者應熱愛漢語教學工作、熱心介紹中國文化、遵守法律法規、具有良好的職業素養，須具有大專（含）以上學歷和必要的普通話水平。其中的中國公民應具有相當於大學英語四級以上或全國外語水平考試（ WSK）合格水平。 大專（含）學歷可報考中級證書；本科（含）以上學歷可報考高級證書。

普通話證書和外語水平證書不作為報名條件。考試成績通過後申請中級、高級《能力證書》者須出示《普通話水平等級證書》（二級甲等（含）以上），同時須出示以下外語水平證明之一：
1、國內高等院校外語專業本科（含）以上學歷證書；
2、全國外語水平考試（WSK）成績合格證書；
3、教育部大學英語四級（含）以上證書；
4、托福考試成績500分（含）以上（有效期內）；
5、雅思考試成績5分（含）以上（有效期內）；
6、國家公共英語等級考試（PETS）四級（含）以上。
無普通話證書和外語水平證書（成績）者，請自行向所在地語言文字工作委員會和有關外語考試機構咨詢獲取證書的方法。

符合以上要求的話，為什麼不試試？

該怎麼獲得培訓?
——北京語言大學和北京大學暑假都有專門的培訓班，如果有時間有精力可以過來看看，都是資深教授講課。
以下兩個都是北京語言大學的網址，可以參考一下
http://cec.blcu.e.cn
http://www.eblcu.net.cn

⑦ 對外漢語資格證考取的問題

出國人士想從事對外漢語教學的話推薦考IMCPI教師資格證。一方面IMCPI相較漢辦，報考條件要求和難度都更低，且工作自由度高。另一方面，IMCPI的課程設置緊跟國際，重視培養漢語教師的文化藝術素養和交流溝通的能力，還為學員提供出國體驗和與老外一對一實踐教學的機會，即科學實用又有趣。IMCPI的教師能更適應老外漢語學習的要求，所以在國外很受歡迎，且薪資待遇也是普通教師的2-3倍。
越來越多的老外開始學習漢語， IMCPI漢語教師這份體面又高薪的工作絕對是出國人士的首選。

⑧ 國際漢語教師資格證和國際注冊漢語教師資格證書的區別

從證書的效力上看，國際注冊漢語教師資格證書在漢辦停考期間，確實是海內外一些內語言機構、學校在選聘漢語教師容時的重要標准，目前國際漢語教學行業職位主要門檻是學歷學位和經驗技能。
國外的學校認可對外漢語資格證書嗎？
不同國家不同地區不同層次不同類型的中文教職對老師的要求不同。
比如有的必須持有當地的教師資格證，有的要求持有中國的教師資格證或對外漢語教師資格證，其實能否通過面試和個人條件與崗位的匹配度更關鍵。
適用人群不一樣
適用人群主要是說報考的對象不一樣，報考條件也不一樣。
國際漢語教師證書的報名條件如下：
（1）遵紀守法，熱愛國際漢語教育事業。
（2）熟練掌握一門外語。
（3）通過筆試、面試者需具備國家承認的本科學歷方能申領證書。
因此，報考的對象多是本科以上學歷，對外漢語專業的，或者語言類相關專業的，在校生居多。

⑨ 出國教漢語用什麼證書

出國教漢語用對外漢語教師資格證書。

為了確保對外漢語教師隊伍的基本素質，中華人民共和國教育部於1990年頒布了《對外漢語教師資格審定辦法》，開始實施對外漢語教師資格證書制度。

根據國家教育委員會第12號令發布的《對外漢語教師資格審定辦法》，國家教育委員會設「對外漢語教師資格審查委員會」，負責領導對外漢語教師資格審查和證書頒發工作。

(9)對外漢語資格證書擴展閱讀：

根據對外漢語教師資格審定辦法

第三條對外漢語教師必須具有大學本科以上學歷或同等學力，並具有一學年（累計學時為320小時）以上的對外漢語教學經歷，取得了一定的教學經驗，知識結構應達到下列要求：

（一）教學理論和教學方法方面

1、了解對外漢語教學的性質和特點；

2、了解主要的語言教學法流派的基本理論和基本方法；

3、掌握教育學基本知識。

（二）語言學和文字學知識方面

1、比較全面地掌握現代漢語理論知識，包括語音、詞彙、語法、修辭、文字等方面的基本理論知識，並能對現代漢語的語言觀象進行科學分析；

2、掌握古代漢語的基礎知識，具有閱讀一般古文的能力；

3、系統掌握普通語言學知識，並掌握應用語言學的基本知識。

（三）文學知識方面

1、了解中國文學發展概況，熟悉我國主要作家及其代表作品；

2、對世界著名的作家和作品有所了解。

（四）其他文化知識方面

1、熟悉中國的歷史和地理，了解主要的名勝古跡，有一定的社會、民俗知識；

2、具有一般的世界歷史、地理知識。