班幹部保證書
1. 班幹部的承諾書(800字)怎麼寫急急急……
範文如下只供借鑒
希望幫到你望採納
內容可按要求自行改動
班委承諾書
作為xx
班的班幹部，我有職責全心全意為同學服務，為提高我班班風、學風奉獻出自己的力量，認真做好本職工作，爭做優秀班幹部，為班級和學校的榮譽而努力，進一步明確自己職責的基礎上，切實做到更好的管理班級，服務班級，提高班級的凝聚力，所以我鄭重承諾：
1.在班上起好帶頭作用，不遲到，不早退，不曠課學習刻苦，按時完成作業，學習勤奮刻苦，在班級里起模範帶頭作用，營造班級內良好的學習風氣
2.積極了解同學們的心理思想，多與同學交流溝通；及時將同學中存在的問題反映給老師
3.熱愛集體，不做有損集體利益的事，管理好班費並合理利用
4. 規范自己的一言一行，同時抓好班風班紀，監督班級里的同學遵守校規校紀
5. 全心全意為班級里的同學服務，盡力幫助有困難的同學解決一部分實際問題。要有明辨是非的能力，在班級中形成正確的輿論，做事公平公正
6.謙讓。學生幹部往往會在很多方面都獲得優先的機會。要把這些機會留給大家，不要獨占
7.認真做好本職工作，充分履行好班委職責。積極帶領班級同學參與學校的各項活動比賽，為班級和學校的榮譽而努力
能夠擔任我們班的班幹部，我感到很榮幸。希望以後能夠更加努力，認真負責，和其他班委一起把我們班建設得更好！
望採納
2. 要一篇對班級工作負責的保證書
班級管理的抄「五個方面」襲
管理班級的方法概括起來為「五個方面」。
一：培養一支高效率的班幹部隊伍。
班幹部是班集體的核心，是班主任的助手。更是班集體的服務員。班幹部要有危機感，要有動力，要重視廣大同學的評價，盡最大努力，為同學們服務好。
二：營造良好的班級氣氛。
要培養良好的學習氣氛和競爭環境。在班級理念上，學習上要鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上要「先專政後民主」，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分。
三：正確引導班級輿論。
在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標准進行褒貶，該肯定的就肯定，並給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。
3. 我早讀課沒發呆，班幹部認為我發呆，記我名字，老師叫我寫片保證書，20分鍾等，速度急抄，500字，謝謝！
我不知道事情的來經過自，你要隨機應變呀。
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對早讀課發呆這種惡劣行為的深痛惡絕及打死的決心。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
謝謝！
4. 班幹部的保證書
可以先寫你的目標，然後你要怎麼做到。再針對班裡的問題實施一些措施，最後寫對班級的期望什麼的，說：相信只要我們努力，一定會做到的
5. 班幹部保證書怎麼寫
寫出你的長處就行了
6. 坑爹啦！！！【班級紀律保證書】大搜，急。誰有
在我們的班級里，有一種不好的風氣正在蔓延，許多的學生匆匆趕到學校不是為了讀書，而是為了抄作業，甚至不經主人的允許就搶作業來抄。
對於抄作業的同學來說，抄襲別人的作業無異於乞討，得到的是暫時的「按時完成作業」的心理安慰，失去的卻是自己做人的尊嚴；搶別人的作業無異於勒索，得到的是片刻的清閑，失去的卻是為人的修養；得到的是老師一時的稱贊，失去的卻是難以挽回的誠信。
對於給別人抄襲作業的同學來說，心裡有難以開口的難處，不願意被別人侵佔勞動果實卻不願傷害同學的感情；或者，有些同學倚仗自己在學習上的長處，借給別人抄襲作業來指揮別人，滋長自己的霸氣和自私之氣。
對於集體來說，抄襲作業的風氣不僅影響了班級的學習成績，更影響了正常的學習秩序和教學秩序，惡化了班級的學習風氣和道德風氣，將會嚴重阻礙了班級的和諧發展，也勢必影響到班級的每個同學的發展。
為了我們所愛的班級，為了我們共同的進步，在此，班委會和團支部聯合倡議，全體班委會成員、共青團員和積極進步的同學簽署下這份誠信保證書：
1、 我保證獨立完成作業，不抄襲他人作業，有問題在課間或者辦公室向同學老師請教。
2、 我保證不給他人抄襲作業，保管好自己的作業，不用作業來做任何交易。
3、 我保證監督已經簽署保證的同學不違反自己保證的內容，把維護班級的誠信之風作為自己的責任。
4、 我接受，如果我失信於保證的內容，將接受下列後果之一：
（1）取消班委會成員的資格
（2）接受團內處分
（3）剝奪評優評先的權利
（4）剝奪下屆入團資格
（5）接受為班級服務的相應懲罰
我們愛我們的同學，愛我們的班級，愛我們共同的學習生活，我們以班級為榮，班級也以每一個同學的健康自信的發展為榮，願我們以誠信為帆，勇往直前，在我們共同創建的美好班級里收獲屬於自己的成功！
7. 班級紀律不好，班主任怪班幹部沒有管理好,寫保證書
第一，具體情況描述您得自己來，例如什麼課堂紀律混亂，學習風氣不正之類的。至於專原因，孩屬子小不懂事有什麼辦法么= =好吧，部分同學自律能力較差，且並不熱心班級紀律的維護？
第二，班主任教學嚴謹，盡心盡責，為人公正，苦口婆心……
第三，班委幹部什麼的，除了可能要寫到分工不明確啊、工作不夠盡責啊之類的，這個由班組管理班級紀律很容易造成普通同學和班組的對立關系的，所以在夥同同學們統一戰線上下點功夫貌似還挺有必要的。自我批評就說些調度無方，不夠認真負責之類？
第四，以後啊，緊密團結在以班主任為主、班委配合為輔的班組周圍，在班級同學共同配合的大基調下，堅定不移地朝著班級紀律優化的目標奮勇前進……
【其實班級紀律也不是班組自理就能解決的……班組做出保證其他班級成員也不一定就支持工作了……這個問題沒法如實反應到班主任那裡，您就和其他班委想辦法和班級里的同學搞好關系吧，關繫到位了，大家都裝作好孩子維持班級紀律讓班主任開心一些大概就沒那麼難了……個人觀點】
8. 小學生班幹部上崗承諾書（十萬火急！！）
我以***班班委抄(班長）的身份襲承諾：
我知道，我的言行被同學們看在眼裡；我明白，我的舉止代表著班委這個整體的形象。所以，我承諾一定會以身作則，一定會履行自己應盡的義務，一定會全力配合好值日班長的工作，一定積極做好老師交給我的任務，一定會為班級和同學毫無保留的貢獻自己的力量。
請全體同學監督！
再自己加點啊寫寫，可以了。。。
9. 那裡有班幹部的保證書
班級管理的「五個方面」
管理班級的方法概括起來為「五個方面」。
一：培養一支高版效率的班干權部隊伍。
班幹部是班集體的核心，是班主任的助手。更是班集體的服務員。班幹部要有危機感，要有動力，要重視廣大同學的評價，盡最大努力，為同學們服務好。
二：營造良好的班級氣氛。
要培養良好的學習氣氛和競爭環境。在班級理念上，學習上要鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上要「先專政後民主」，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分。
三：正確引導班級輿論。
在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標准進行褒貶，該肯定的就肯定，並給予適當的表演和獎勵；該否定的就否定，並給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。
10. 班裡吵鬧班幹部管理不力檢討書，
檢討保證書
尊敬的老師：
x月x 日，在課堂中，我沒有管理好課堂紀律，還在工作中出錯，並被回老師發現。幾天來，答我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向老師做出深刻保證，並將我幾天來的思想反思結果向老師匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。
以後，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。
保證人