樂器起名
① 猜一個樂器名字
1 笛子 2二胡
② 所有樂器的名字
樂器
開放分類: 音樂、鋼琴、吉他、古箏、提琴
——民 族 樂 器——
民族樂器分為四類:體鳴樂器;膜鳴樂器;氣鳴樂器;還有弦鳴樂器。
一、體鳴樂器
(1)敲擊體鳴樂器:叮咚、木棍琴、韻板、基諾竹筒、竹筒琴、鑼、鐺鐺、單打、鋩鑼、銅鼓、三角鐵、木魚、廣東版、木琴、鋁板琴,等等。
(2)互擊體鳴樂器:棒棒、銅鏡、竹梆、竹杠、鈸、布哉、乳鈸、頭鈸、二鈸、小鈸、鐃、大鐃、釵、司涅、鑔、小鑔、碰盅、碰鈴、腰鈴、闊朔克、板凳、它石、它石、骨板子,等等。
(3)落擊體鳴樂器:樂杵、竹搗筒、竹筒、瑤族竹筒、阿嘎、,等等。
(4)搖擊體鳴樂器:連廂棍、薩巴依、熱巴鈴、盤鈴、金剛鈴、瑤鈴、薩滿鈴、晃鈴、串鈴、
銅鈴、八寶銅鈴、師刀,等等。
(5)綜合奏體鳴樂器:竹簧、蹈到、鐵簧、錫伯族鐵簧,等等。
二、膜鳴樂器
(1)棰擊膜鳴樂器:大鼓、排鼓、壯族的種勞、瑤族大鼓、水族大鼓、水族大鼓、塞吐、略斗、光攏、贈疆、瑤族猴鼓、苗族猴鼓、腰鼓、板鼓、豬嘴鼓、姜鼓、戰鼓、扁鼓、八音鼓、書鼓、火者、如咚、小鼓、太平鼓、日木、環鼓、抬鼓、達瑪、納格拉、達瑪如、建鼓、神鼓、那額、達布爾、竹鼓,等等排鼓。
(2)拍擊膜鳴樂器:夏爾巴鼓、八角鼓、鈴鼓、達卜、黃泥鼓、長鼓、光亞、光吞,等等。
(3)混合擊膜鳴樂器:手鼓(俗稱蛇皮鼓)、圓鼓、邊鼓、雙面鼓、杖鼓、蜂鼓、汪都 ,等等。
三、氣鳴樂器
(1)唇振氣鳴樂器:牛角、銅角、剛洞、海螺、鹿笛、長號、筒欽、鋩筒、布巴,等等。
(2)嗓振氣鳴樂器:合歡簫,等等。
(3)邊棱氣鳴樂器:胡笳、壯笛、乃依、橫笛、排蕭、短簫、筒簫、鼻簫、斯布斯額、鷹笛、
骨笛、吐任、直通簫、布利亞、巴葛丟冬、列都、笛朽篥、庫洛、雙管鼻笛、扎令、阿烏、笛老挪、泥哇嗚、狍哨、口笛、塤,等等。
(4)吹口氣鳴樂器:夜簫、侗笛、塞簫、獎、瓦格洛、雄林、蘇奈依、嘟嚕、低音嘟嚕、太平簫、嘎嗦、五月簫、篳簫、篳筍、勒絨、姊妹簫、雙管侗笛、波曉呼、決篥傑,等等。
(5)單簧氣鳴樂器:巴烏、篳、篳相、苗笛、芒筒、竹葉笛、馬布、篳魯、寸笛、咚咚虧、筆管、大嘀瓏、篳多喝、波蘆、篳建、利列、利羅、笛列、篳爾、篳朗布浪、芒笛、美都、其篥、雙管巴烏、雙管篳朗叨、篳總、決列、雙管竹葉笛、雙管馬布、菲察克、篳達、葫蘆絲、蘆笙、排笙、高音笙、中音笙、低音笙、木葉,等等。
(6)雙簧氣鳴樂器:巴拉曼、波伯、細篳篥、小悶笛、蘇爾奈、長嗩吶、嘉令、波列、苗族嗩吶、白族嗩吶、彝族嗩吶、拜、勒尤·勒浪、洞巴、闊詩乃依、雙篳篥、長積、雙管悶笛、咪咪、雙勒浪,等等。
四、弦鳴樂器
(1)打擊弦鳴樂器:揚琴、竹筒琴、竹琴、鏘,等等。
(2)彈撥弦鳴樂器:古箏、柳琴、阮(大阮、中阮、小阮)、古琴、蝶箏、玄琴、伽倻琴、雅托噶、五弦琴、獨弦琴、五弦琵琶、納西琵琶、火不思、忽雷、考姆茲、蘇古篤、扎木年、彈布爾、賽依吐爾、碧約牛腿琴、獨它爾、喀什熱瓦普、多朗熱瓦普、熱瓦普、巴朗孜庫木、庫木日依、阿肯東布拉、樂隊東布拉、月琴、貴州咸寧彝族布依族月琴、彝族四弦、苗族四弦、侗族大琵琶、侗族中琵琶、侗族小琵琶、其布厄、大三弦、龍頭三弦、彝族小三弦、拉祜族小三弦、僳僳三弦、賽玎、壯族三弦、垤施三弦、彝族大三弦、彝族中三弦、苗族三弦、天琴、豎箜篌、鳳首箜篌、雙排弦箜篌、雁柱箜篌、轉調箜篌、卡龍、弓琴、達比亞、傣玎、托甫秀爾、東布爾、菲特克吶、三線琴,等等。
(3)弓拉弦鳴樂器:二胡、中胡、老胡、高胡、京胡、板胡、馬頭琴、琤尼、牙箏、塔吉克艾捷克、胡琴、薩它爾、胡西它爾、椰胡、葫蘆胡、土胡、根卡、多朗艾捷克、艾捷克、高音艾捷克、低音艾捷克、獨弦胡琴、適爭、玎黑、奚琴、改革奚琴·四弦奚琴、必汪、鐵琴、藏京胡、馬骨胡、竹筒胡、納西胡琴、二黃、朗多依、西玎、多洛、扎尼、彝族三胡、四胡、蒙古族四胡、四弦胡、彝族四胡、布依四胡、馬頭琴、克亞克、呃吱、牛腿琴、庫布孜、朝爾,等等。
補充:
—— 青銅樂器主要有鐃、鉦、鍾、鐸、鈴、鉤、鐓於、鼓等
——西 洋 樂 器——
西洋樂器主要是指18世紀以來,歐洲國家已經定型的管弦樂器和彈弦樂器、鍵盤樂器。常用的西洋樂器分類情況如下:
一、弦樂器
弦樂器是樂器家族內的一個重要分支,在古典音樂乃至現代輕音樂中,幾乎所有的抒情旋律 都由弦樂聲部來演奏。可見,柔美、動聽是所有弦樂器的共同特徵。弦樂器的音色統一, 有多層次的表現力:合奏時澎湃激昂,獨奏時溫柔婉約;又因為豐富多變的弓法(顫、碎、撥、跳,等) 而具有靈動的色彩。弦樂器的發音方式是依靠機械力量使張緊的弦線振動發音,故發音音量受到 一定限制。弦樂器通常用不同的弦演奏不同的音,有時則須運用手指按弦來改變弦長,從而達到改變 音高的目的。弦樂器從其發音方式上來說,主要分為弓拉弦鳴樂器(如提琴類)和彈撥弦鳴樂器 (如吉它)。
(1)弓拉弦鳴樂器:小提琴(Violin)、中提琴(Viola)、大提琴(Cello)、倍低音提琴(Double Bass);
(2)彈撥弦鳴樂器:豎琴(Harp)、吉它(Guitar)、電吉它(Electric Guitar)、貝司(Bass);。
二、木管樂器
木管樂器起源很早,從民間的牧笛、蘆笛等演變而來。木管樂器是樂器家族中音色最為豐富的一族, 常用被來表現大自然和鄉村生活的情景。在交響樂隊中,不論是作為伴奏還是用於獨奏,都有其特殊的 韻味,是交響樂隊的重要組成部分。木管樂器大多通過空氣振動來產生樂音,根據發聲方式, 大致可分為唇鳴類(如長笛等)和簧鳴類(如單簧管等)。木管樂器的材料並不限於木質,同樣有 選用金屬、象牙或是動物骨頭等材質的。它們的音色各異、特色鮮明。從優美亮麗到深沉陰郁,應有盡有。 正因如此,在樂隊中,木管樂器常善於塑造各種惟妙惟肖的音樂形象,大大豐富了管弦樂的效果。
(1)唇鳴類:長笛(Flute)、短笛(Piccolo);
(2)簧鳴類:單簧管(Clarinet)、雙簧管(Oboe)、英國管(English Horn)、大管(Bassoon)、 薩克斯管(Saxophone)。
三、銅管樂器
銅管樂器的前身大多是軍號和狩獵時用的號角。在早期的交響樂中使用銅管的數量不大。 在很長一段時期里,交響樂隊中只用兩只圓號,有時增加一隻小號到十九世紀上半葉,銅管樂器 才在交響樂隊中被廣泛使用。銅管樂器的發音方式與木管樂器不同,它們不是通過縮短管內的空氣柱 來改變音高,而是依靠演奏者唇部的氣壓變化與樂器本身接通「附加管」的方法來改變音高。 所有銅管樂器都裝有形狀相似的圓柱形號嘴,管身都呈長圓錐形狀。銅管樂器的音色特點是雄壯、 輝煌、熱烈,雖然音質各具特色,但宏大、寬廣的音量為銅管樂器組的共同特點,這是其它類別的樂器 所望塵莫及的。
(1)銅管樂器:小號(Trumpet)、短號(Cornet)、長號(Trombone)、圓號(French Horn)、 大號(Tuba)。
四、鍵盤樂器
在鍵盤樂器家族中,所有的樂器均有一個共同的特點,那就是鍵盤。但是它們的發聲方式卻有著 微妙的不同,如鋼琴是屬於擊弦打擊樂器類,而管風琴則屬於簧鳴樂器類,而電子合成器, 則利用了現代的電聲科技等等。鍵盤樂器相對於其他樂器家族而言,有其不可比擬的優勢,那就是 其寬廣的音域和可以同時發出多個樂音的能力。正因如此,鍵盤樂器即使是作為獨奏樂器, 也具有豐富的和聲效果和管弦樂的色彩。所以,從古至今,鍵盤樂器倍受作曲家們和音樂愛好者們的 關注和喜愛。其中,鋼琴被譽為樂器之王。
(1)鍵盤樂器:鋼琴(Piano)、管風琴(Organ)、手風琴(Piano Accordion)、 電子琴(Electronic Keyboard)。
五、打擊樂器
打擊樂器可能是樂器家族中歷史最為悠久的一族了。其家族成員眾多,特色各異,雖然它們的音色 單純,有些聲音甚至不是樂音,但對於渲染樂曲氣氛有著舉足輕重的作用。通常打擊樂器通過對 樂器的敲擊、摩擦、搖晃來發出聲音。可不要認為打擊樂器僅能起加強樂曲力度、提示音樂節奏的作用, 事實上,有相當多的打擊樂器能作為旋律樂器使用呢!現代管弦樂隊里增加了很多非洲、亞洲音樂里的 音色奇異的打擊樂器,幾乎無法完全羅列。
(1)有調打擊樂器:定音鼓(Timpani)、木琴(Xylophone);
(2)無調打擊樂器:小鼓(Snare Drum)、大鼓(Bass Drum)、三角鐵(Triangle)、鈴鼓(Tambourine)、 響板(Castanets)、砂槌(Maracas)、鈸(Cymbals)、鑼(Gong)。
望採納!
③ 求大師幫忙取名字,給自己的樂器起名字,洋氣一點的,兩三個字的。
是什麼樂器?
④ 給一個民族樂器取名
清鳴 就好了。
⑤ 給樂器公司起名
箜篌如薩 0 0··
箜篌你應該知道的,是少數民族的樂器。。。而薩克斯是外國的- -·
但是,兩樣都是很好的樂器。。
但是,這叫撒子名字- -
⑥ 樂器店起什麼名字好聽啊
現在的樂器企業大小規模不同,產品質量和服務也是層次不齊,管理模式更是五花八門,但對於網路營銷方面的理解,歸總起來不外乎兩類:一類是依傍著自己的產品網站或淘寶商鋪,以自己幾乎零投入的宣傳方式,在茫茫網海找尋著自己的坐標,風險小,幾乎一個人就可以操作,便於網路區域的管理,但是品牌的發展和網路客戶之間的影響緩慢,樹立網路品牌的機會很小.
另一類是具有網路推廣意識的樂器企業,他們在不斷的發展中,對網路營銷推廣已經有了清晰的思路,讓更多的終端消費群體在網路上認識自己的品牌樂器,是他們的目標. 如何讓終端消費群體認識自己的產品?在各大綜合網站做廣告和推廣?這些網站內容過於繁雜,搜索起來費時費力,顯然不是最好的營銷策略.於是很多企業把眼光放在了樂器行業網站上.
網路推廣的工具不外乎利用搜索引擎,而搜索引擎用的最多,投入業務量最大的莫過於網路網站,他們的網路推廣業務員幾乎無孔不入,只要你在網路上有可以被他們利用的信息,他們會在第一時間找到你,這也是網路有時讓人恐怖的原因之一.
於是近幾年一些行業性的樂器企業網站逐漸成長了起來,有市場就有推動者,反之亦然.強有力的推動者可以影響一個市場的發展方向,推動者的優虐正左右著網路行業市場的健康與否. 網路已經是本世紀一個不朽的話題,他以方便快捷,價廉物美,服務周到的獨特魅力吸引著各種層次的客戶,樂器企業也不會錯過這樣一個龐大的潛在市場;找到一個可以信賴和合作的行業網站宣揚自己的品牌和文化,讓更多的終端客戶了解你的品牌,記住你的品牌才是每個樂器企業在網路上樹立自己網路品牌的基礎.也是網路推廣的最終目的.
神州樂器網是中國樂器行業及音樂領域的行業門戶和電子商務網站,長期圍繞樂器行業特點,通過建立大型資料庫、搜索引擎、電子交易平台,形成全國乃至全球性的樂器產品營銷互聯網路。為客戶提供先進、實用、可靠的信息化技術服務,幫助從事樂器生產、銷售的企業在網上樹立企業形象,宣傳企業產品。企業更可以利用網路的豐富信息,開拓國內、國際市場,在樂器行業開拓自己的電子商務平台。樂器企業做網路推廣,請選擇神州樂器網!
⑦ 【求列舉】大量樂器的具體名字。
小嗩吶.口笛.口琴、塤、螺號.長筒、短筒、排簫.號角、長笛、短笛.單,雙簧管.巴烏,鷹笛.豎笛.哨子、
⑧ 心愛的樂器起名字!在線
蕭叫楓紅蕭然,如果嫌長的話就叫楓然好了.
吉他叫月珀湖好了
⑨ 求一個樂器的名字
同學你好!您要找的是不是:電影《Fame》影片《Fame》,又名《名揚四海》、《伴我高飛》。《Fame》的人物很多,是一群在藝術高中的學生。通過對他們4年學校生活的敘述,展示這群為了夢想而奮斗的青年的方方面面,而影片本身更是對這群人物的刻畫和描寫。以下是人物分析: Montgomery Macneil:蒙各馬利?邁克奈爾,著名女演員的獨生子,表演班的學生,第一個出場的人物就是他。一段獨白引領觀眾進入影片,最初聽到他的獨白時,你會以為他當真是個軍校生,因為當他訴說起與母親的分離和相會時是那麼情真意切,但很快你發現原來這是一個入學面試,他只是在念台詞。但蒙各馬利的感情的確是真實的,身為名演員的母親總是在巡迴演出,而他則孤獨的住在空盪盪的大公寓里。蒙各馬利可能有一點戀母情結,他的表演天分或許也是從母親那裡繼承來的。整個影片里,蒙各馬利幾乎從沒有出現過什麼強烈的感情波動,他所表現出的只有憂郁,甚至包括他在敘述自己最痛苦的經歷時,表現出的也只是憂郁。和他自己說的一樣:「作為一個同性戀者,我永遠也不會得到真正的幸福;但我也不會不幸福。」愛上了自己的心理醫生,這種無法得到回報的絕望的愛情讓他感覺比父親的出走和母親的第一次遠差更加痛苦,但這種憂郁的氣質卻使他有了作為演員的資質。蒙各馬利唯一的一次感情宣洩是《洛基恐怖晚會》的夜晚,當朋友們都去看電影時,他卻獨自坐在公寓的窗前,彈著吉他,唱著歌,窗外的霓虹燈光照在他身上,但一切的熱鬧都遠離他,憂郁時候的他是與外界隔離的,他不那麼孤獨的理由,也許只有一個,就是Doris Finsecker。 Doris Finsecker:多瑞絲?芬賽克,傳統的猶太人家庭出身的女孩,表演班學生。她考表演藝術高中的理由只是因為家境不允許她上學費昂貴的其他高中。保守的多瑞絲就像所有傳統猶太家庭的女孩一樣,有一個寵愛和嚴格的母親,她一開始就顯得比她的同學都年幼和羞澀。有點憑著運氣的進入高中的第一天,她就被午休時分的狂野舞蹈嚇到了,從餐室里退出的她在樓梯上碰巧遇到了和她一樣羞澀的蒙各馬利,從此奠定兩人的友誼。學校的生活對多瑞絲而言是實實在在的成長,表演的科目使她擺脫害羞的自我,成為他人。和蒙各馬利一起坐在雪地里,抱著假嬰兒大哭,或者扮成盲人走在街上乞討(竟然有人信以為真的給了多瑞絲一個硬幣,結果被她拿去請蒙各馬利喝咖啡,笑),這些在以前的多瑞絲都是想都不敢想的。《洛基恐怖晚會》是她最大的轉變時機,當她跑上舞台和別的女孩一起歌舞時,誰都不敢相信那就是3年前那個跟在母親身後,乖的過分的猶太女孩。另一個更加大的轉變,就是她愛上了原本最被自己視為敵人的Ralph Garci。 Ralph Garci:雷夫?嘉西,原名Raul Garcia,波多黎哥人,表演班學生。他自做主張的改掉了原來的名字,在家裡也說英語,似乎是因為厭惡自己的血統。崇拜喜劇明星、活躍過頭的雷夫來考表演藝術高中時,先後被器樂班和舞蹈班踢出來,最後卻進了表演班,一個真正適合他的地方。雷夫初入學就露出玩世不恭的本質,弄的多瑞絲和蒙各馬利都怕了他,把他當做敵人。蒙各馬利說出自己性取向的當天,他就故意男扮女裝的捉弄蒙各馬利和多瑞絲,可是就是這樣一個討厭鬼,最後卻獲得了蒙各馬利的友誼和多瑞絲的愛情。雷夫最致命的優點就是他的幽默,但那是一種黑暗的幽默,是一種本該大哭時卻大笑的幽默,是波多黎哥人特有的痛苦的幽默。雷夫對波多黎哥區的辛辣諷刺贏得眾人的暴笑:「一個連狗狗都帶著刀子的地方,隨便問一個男孩將來的志向,他會回答『我想成為退休的毒梟』……」。雷夫把真實的感情隱藏的很深,只在《洛基恐怖晚會》之後,他年僅5歲的小妹妹被襲擊後的晚上才爆發出來。雷夫的哭泣在多瑞絲和蒙各馬利看來簡直難以置信,他們更不敢相信的是這樣一個整天都在笑的人竟然有那麼凄慘的過去。雷夫與多瑞絲的愛情開始的很奇特,起初觀眾一定會認為多瑞絲和蒙各馬利會成為情侶,可是,雖然當初邀請多瑞絲去看《洛基恐怖晚會》的是蒙各馬利,但最後真的和多瑞絲一起去的卻是雷夫。雷夫只想當個喜劇明星,但多瑞絲和蒙各馬利知道他所擁有的不止是搞笑的天賦,他深藏的痛苦能使他成為更優秀的演員。 Leroy Johnson:里洛?強森,舞蹈班學生。在他和英語老師的頂牛中可以發現,里洛在入校之前只是個街頭小混混,他沒有固定的住所,沒有受過教育,認不了幾個字,甚至不會說標準的英語,但他卻擁有超人的舞蹈天分。一開始陪著朋友來面試的里洛就是這樣被舞蹈老師注意到:「他沒有報名表?那就替他填一張。」這種生活中常見的巧合改變了他的命運。里洛開始向成為一個職業舞者努力,當他把整桶的垃圾倒進朋友們的車上時,說明他是下定決心和過去的生活決裂了。此外,里洛還有著被老師形容為「邪惡」的魅力,他似乎很樂意讓女生為了他爭風吃醋,當他和美麗的白人女孩交往時,結果激怒了喜歡他的黑人女孩Coco。 Coco:可可,一個多才多藝的黑人女孩,舞蹈班學生。可可形容自己「舞蹈只是我的各項特長中的一項,我將來也許會成為百老匯的音樂劇演員」。的確,可可不但擅長舞蹈,還有著優美的嗓音,彈的一手好鋼琴。影片中沒有交代的她的家境,但她明顯也是出身貧寒,雖然她不願意承認。可可一直在尋找著一舉成名的機會,她在假期組織樂隊演出,她被迫在試鏡時脫去上衣時流下的眼淚,一切都是為了Fame——四海揚名。可可的歌聲在影片中反復出現,她一直在歌唱自己的夢想,也是所有這些學生的明星夢。配合著她的歌聲出現的,是Bruno Martelli的樂曲。 Bruno Martelli:布魯諾?馬泰利,器樂班學生。布魯諾熱愛電子合成器,熱愛作曲,最初的面試,他帶來那些大堆器材就讓老師嚇了一跳。「未來的樂隊,只需要我一個人」,布魯諾相信自己的能力,而老師不得不要求他「一次演奏一種樂器」。布魯諾最幸運的一點是他有一個理解他支持他的父親,他的父親是個可愛的計程車司機,他不但樂意花錢給兒子買昂貴的器材,甚至還會在車上裝著高音喇叭到學校門口來放兒子的音樂,結果造成交通堵塞,還因此和別的司機打了一架——這一段是影片中最狂熱的群舞場面。可可主動來找布魯諾組織樂隊時,他嘲笑可可是平胸,但很快他們成為朋友。可可在鋼琴上彈唱布魯諾歌曲的場景,是影片最溫馨的時刻之一。 Lisa Monroe:麗薩?夢露,舞蹈班學生。她是一個夢想尚未開始就已經破滅的失敗者。因為不夠努力,結果被勸退學。任何時候,任何地方,總有人失敗。麗薩的失敗原因在於她自己沒有真正意識到舞蹈的意義,也沒有明確未來的方向。三個人的關鍵詞:《洛基恐怖晚會》蒙各馬利、多瑞絲和雷夫在這個電影之前和之後都發生了重大的轉變。多瑞絲與雷夫的相愛,雷夫真實感情的爆發,蒙各馬利的孤獨宣洩,都在這個時段發生。尤其是蒙各馬利的彈唱——每個人都會有類似的經歷,當你的好朋友開始戀愛時,友誼自動退居到第二位,何況現在陷入愛情的兩人都是蒙各馬利的好友。蒙各馬利感到了孤獨,在多瑞絲和雷夫的二人世界裡,他變成了多餘第三個的存在,但之後在雷夫的消沉中,和已經變成戀人身份的多瑞絲相比,還是蒙各馬利的朋友立場更能幫助雷夫。美麗的轉校生:舞蹈班學生。這個轉學生第一天來學校就在男生中引起了騷動,一方面是因為她出眾的美麗,另一方面是因為她富裕的家境——畢竟大多學生都不會坐著豪華房車來報到。不清楚她究竟是出於怎樣一種心理而去和里洛交往,當她跳著優美的芭蕾獨舞時,里洛輕易的就被俘虜了。她把里洛帶回家時,父親和繼母那種混雜著驚訝和恐懼的眼神,一定讓她感到了滿足的快意。但是,和嫉妒的可可對話中,她表現出的驕傲和她之後在心理醫生面前無助的淚水也形成了巨大的反差。她是優秀的芭蕾舞者,她對未來產生了迷茫,她想用自己的力量的證實自己不是依靠家庭的人,她不知道該怎麼辦。 人物講到這里,我卻不得不再回到故事中我認為最為重要的兩個情節上去:一個是:洛基恐怖晚會蒙各馬利、多瑞絲和雷夫在這個電影之前和之後都發生了重大的轉變。多瑞絲與雷夫的相愛,雷夫真實感情的爆發,蒙各馬利的孤獨宣洩,都在這個時段發生。尤其是蒙各馬利的彈唱——每個人都會有類似的經歷,當你的好朋友開始戀愛時,友誼自動退居到第二位,何況現在陷入愛情的兩人都是蒙各馬利的好友。蒙各馬利感到了孤獨,在多瑞絲和雷夫的二人世界裡,他變成了多餘第三個的存在,但之後在雷夫的消沉中,和已經變成戀人身份的多瑞絲相比,還是蒙各馬利的朋友立場更能幫助雷夫。再一個就是:畢業典禮畢業典禮上,學生們一起唱著歌,唱著他們的夢想,當然他們的夢想才剛剛開始,就像他們剛入學時老師所說的: 「舞蹈是世界上最難的職業。」 「表演是世界上最難的職業。」 「器樂是世界上最難的職業。」 回想影片剛開始的這群少年,再看此時的青年。他們出生不同,家庭不同,性格不同,唯一相同的是他們對於音樂舞蹈夢想的追求。少年的夢想從這時開始展翅高飛了…… .