湖南教師資格證書查詢
A. #湖南第一師范學院#教師資格證編號怎麼查
這個比較麻煩，我之前教師資格證找不到了，問了問學校老師和教體局。教師資格證書丟失內,由當事人向容原發證機構申請補發新的教師資格證書.補發前當事人需在公開發行的報刊上刊登聲明,宣布遺失的證書作廢,然後持登有遺失聲明的報刊和本人身份證原件、《教師資格認定申請表》原件及一張照片,向原發證機構申請補發.教師資格證書損壞,持證人可以向原發證機構申請換發.損壞的教師資格證書由發證機構收回備查.申請換發時需攜帶《教師資格認定申請表》原件、本人身份證原件、損壞的教師資格證書及一張照片. 來自職Q用戶：用戶7053314
在中國教師資格網裡面可以查到的 來自職Q用戶：成女士
教師資格證認定，是按教學層劃分：
高校教師資格證有省級教育主版管部門認定頒發；權
高中教師資格證有地市級教育主管部門認定頒發；
幼兒教師及小學、初中教師資格證有縣級教育主管部門認定頒發；
不管是地方教育局還是省教育廳發的都是全國通用的。
如果您覺得我的回答對您有幫助，請幫我採納哦。
C. 湖南教師資格證什麼時候報考
2019年下半年教資考試時間安排
報名時間：2019年9月
准考證列印時間：考前一周左右(10月中下旬)
筆試時間：2019年11月2日
筆試成績查詢：2019年12月中下旬
面試報名：查完筆試成績即可報名
面試時間：2020年1月4日-5日
面試成績查詢：2020年3月
D. 湖南高校教師資格證成績查詢官方網
2019年湖南教師資格證成績抄查詢在中小學教師資格考試網進行，查分網址為網頁鏈接教師資格證筆試和面試都在此進行。
一、報考條件：
1、中華人民共和國公民；擁護中國共產黨領導，擁護社會主義制度，無犯罪記錄。
2、原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，並應符合本省確定並公布的學歷要求。
3、應屆在校生報考中小學教師資格考試應提供學校出具的在籍學習證明。
二、考試方法：
中小學教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目採取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試。
三、考試標准：
教育部制定並頒布幼兒園教師資格考試標准、小學教師資格考試標准、初級中學教師資格考試標准、高級中學教師資格考試標准。考試標准規定了教師教育教學能力的基本要求，是確定考試科目和考試大綱的依據。
E. 湖南教師資格證認定流程
(1)網上申報，申報高校教師資格人員可以登陸中國教師資格網(http://www.jszg.e.cn)進行網上申報。在“教師資格認定網上申報”欄下方選擇“未參加全國統考申報人網報入口”，認定機構選擇“湖南省教育廳”，現場確認點選擇“申請人所在高校”，並按要求完成申報。
(2)現場確認，申請人需提供材料如下：
①《身份證》或港澳居民來往內地通行證或五年有效期台灣居民來往大陸通行證。
②《普通話水平測試等級證書》。
③學歷證書。
④《高校教師崗前培訓合格證》原件和復印件1份(A4規格，復印件上註明與原件一致並蓋學習公章)。
⑤《湖南省申請認定教師資格人員體格檢查表》原件1份(體檢時間為近期三個月，自行列印“附件”到醫院體檢相關項目)。
⑥高校附屬醫院申請人需提供衛生專業技術職務資格證書原件和復印件。
⑦1張1.5寸近期彩色證件照(與網上申報系統電子相片相同)，供辦理證書使用。
(3)教育教學能力測試。
(4)上報申請材料，經現場確認和教育教學能力測試合格的申請人材料，由各高校按規定的時間集中報送到省教育廳行政審批辦公室審核認定，備案存檔。逾期不予受理。
F. 湖南省教師資格證考試查詢成績的用戶名和密碼分別是什麼
用戶名是身份證號，密碼是考生自己設置的密碼。
考生如忘記注冊密碼可通過以下三種途徑內重置。
A.自助重置密碼：容考生可通過回答注冊時預設的「密碼保護問題「自助重置密碼。
B.簡訊獲取密碼：考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼簡訊獲取密碼。
C.拔打考試中心客服電話：考生可在工作時間內通過撥打教育部考試中心客服電話進行密碼重置。
G. 湖南省教師資格證報名在哪個網站
湖南考生請注意，來湖南教師資格證筆源試報名採取網上報名的方式，分為三個環節：①網上注冊報名;②網上審核確認;③網上繳費確認。教師資格證考什麼？教師資格證考試新手指南
2018下半年湖南教師資格證考試時間安排在11月3日，報名時間9月4日至9日。
H. 湖南省：請問高校教師資格證編號去哪查詢
當然是到所在省的教育廳查詢了。
I. 湖南省教師資格證的認定辦法
關於湖南省教師資格證的認定辦法，其中指出，非師范教育類專業畢業的申請回人應當參加相關考答試測試，並達到相應要求。
（1）申請認定高中（中專）及以下教師資格的，應當符合下列要求：
①申請人應該在相應層次的中小學校進行不少於一個學期的教育實習，經考察或考核確認為合格以上等級。
②參加中小學教師資格國家統一考試，獲得合格證書，
這里以湖南省對於2017年度的相關文件作為參考，有關該文件的相關內容部分摘抄如下：