設計色彩

Ⅰ 什麼是色彩設計

色彩設計就是顏色的搭配。
了解的色彩用在不同的東西和場合上的！
這個是比較有講究的！
就比如一個很溫馨的背景牆你幾不能用大紅弄上去～～這樣就很刺眼～～讓人很沖動很火暴的感覺～～就不適合了～～那就要有淡雅的淺蘭色．淡藍，淡紫色等等～看起來比較緩和舒服的顏色～～像醫院～就不能用紅色了～～～醫院是要讓病人靜心修養身體，安心治療的～～要是看到牆上都是紅色的～就刺激了他的眼球了～～從而刺激神經～～還怎麼靜心～～等下剛剛動完手術的人，一看到牆上的紅色，興奮的不得了～～血管暴烈而死怎麼辦？
那紅色適合什麼呢？
那就是節日，喜慶的時候用～～
紅色因為很醒目，也充當安全警報色！也做為宣傳北京色～比如橫幅～～
如果是食品的就用一些看起來喲食慾的顏色～～不如黃色，綠色啊～～不同的食品有不同的用色～～一個包裝色是綠色的辣香零食，你敢買嗎？
當然是用紅色的拉，這樣才符合產品本身啊～～
所以～～顏色的設計～～要看實際需要～～

Ⅱ 設計色彩

顏色是很復雜的物理現象。它的存在是因為有三個實體：光源（Light Source）、物體（Object）、觀察者（Observer）。

我們日常見的白光，實際由紅（Red）、綠（Green）、藍（Blue）三種波長的光組成，物體經光源照射，吸收和反射不同波長的紅、綠、藍光，經由人的眼睛，傳到大腦形成了我們看到的各種顏色，也就是說，物體的顏色就是它們反射的光的顏色。

紅、綠、藍三種波長的光是自然界中所有顏色的基礎，光譜中的所有顏色都是由這三種光的不同強度構成。

把三種基色交互重疊，就產生了次混合色：青（Cyan）、洋紅（Magenta）、黃（Yellow）。

基色和次混合色是互補色。

也許大家會奇怪，從圖2中，三種顏色加起來應該是更暗的顏色才對，怎麼會是白色呢？

這里要提醒大家，我們所加的是「光線」！紅、綠、藍三種光線加起來，自然是最亮的白光，即白色區域的是因為光全被反射出來，類推，如果光全部被吸收，那麼我們看到的就是黑色。

這種顏色由於是光線相加，所以稱為「加色法三原色（Additive Primaries）」。

Ⅲ 設計色彩應該怎麼畫

只要是色調要漂亮！做適當的變形，可以是提煉和概括！就是把那個東西的最明顯的特點弄出來就可以！色彩不應根據常識來上，花不一定要用紅的，陶罐也不一定是暗沉的，色彩根據自己覺得漂亮的來！

Ⅳ 設計色彩與傳統色彩的區別

一、范圍不同

設計色彩主要內容包括設計色彩的形成、設計色彩的視知覺與心理、設計色彩的對比與調和、設計色彩寫生、視覺傳達設計的色彩表現、環境設計中的色彩表現、人物形象設計中的色彩表現等共7個項目22個任務。

而傳統色彩可以分成兩個大類無彩色系和有彩色系，有彩色系的顏色具有三個基本特性：色相、純度（也稱彩度、飽和度）、明度。在色彩學上也稱為色彩的三大要素或色彩的三屬性。飽和度為0的顏色為無彩色系。

二、特點不同

設計色彩則是理性的、主觀的、平面的。傳統色彩重在表現自然物象及繪畫者的情感表達，想表現這些內容，就需要了解色彩現象的成因和表現色彩的繪畫技巧。

三、基本特性不同

傳統色彩具有三個基本特性：色相、純度（也稱彩度、飽和度）、明度。注重色彩本身的純凈程度。而設計色彩注重顏色搭配原則對於冷色+冷色，暖色+暖色，冷色+中間色的合理搭配使用，具有較高要求。

四、表現的形式不同

設計色彩主要以表現平面、單純、秩序的形式為主。 傳統色彩多採用單純的顏色，使形象具有審美感染力和表現力，形成畫面效果所具有的秩序感、韻律感、節奏感。

五、強調方向不同

設計色彩以教學實踐與理論講述為線索，配以精美的經典圖片資料和大量有啟發性的學生作品，使讀者能夠形象直觀地理解並掌握設計色彩的內涵、特點以及表現方法。

而傳統色彩注重實踐，強調色相之間的差別對比。當主色相確定後,必須考慮其它色彩與主色相是什麼關系,要表現什麼內容及效果等,這樣才能增強其表現力。

Ⅳ 設計色彩的概念具體是什麼

色彩設計的工作，就是負責決定在動畫中出現的人物或是物品所顯示在畫面上的顏色。而且為了配合畫面 色彩設計圖中的劇情發展，該顏色在不同環境下(例如：清晨、正午、傍晚)的預期明暗變化都必須先被色彩設計所指定。如此一來，上色人員才能明確知道所負責的原畫稿必須選用哪些顏色。因為畫面的色彩基調將會深深影響該動畫作品給觀眾的印象，所以色彩設計在作品的企劃初期即佔有一定的重要性。指定顏色的工作以往都由美術監督來負責，但近年來由於動畫業界分工變細，所以這個職位便應運而生。了解的色彩用在不同的東西和場合上的！這個是比較有講究的！就比如一個很溫馨的背景牆你幾不能用大紅弄上去這樣就很刺眼，讓人很沖動很火暴的感覺，就不適合了，那就要有淡雅的淺蘭色．淡藍，淡紫色等等

Ⅵ 設計色彩如何解釋

色彩設計就是顏色的搭配。自然界的色彩現象絢麗多變，而色彩設計的配色方案同樣千變萬化。當人們用眼睛觀察自身所處的環境，色彩就首先闖入人們的視線，產生各種各樣的視覺效果，帶給人不同的視覺體會，直接影響著人的美感認知、情緒波動乃至生活狀態、工作效率。
色彩設計的工作，就是負責決定在動畫中出現的人物或是物品所顯示在畫面上的顏色。而且為了配合畫面中的劇情發展，該顏色在不同環境下(例如：清晨、正午、傍晚)的預期明暗變化都必須先被色彩設計所指定[1][2]。如此一來，上色人員才能明確知道所負責的原畫稿必須選用哪些顏色。因為畫面的色彩基調將會深深影響該動畫作品給觀眾的印象，所以色彩設計在作品的企劃初期即佔有一定的重要性。指定顏色的工作以往都由美術監督來負責，但近年來由於動畫業界分工變細，所以這個職位便應運而生。

Ⅶ 設計色彩怎麼畫

設計色彩其實是在高中水粉畫的基礎上，加上創意，加上一些設計思路，加之你自己的想法，高中水粉畫的顏色搭配等都完全可以運用於其中，在這個基礎上去進行設計，加工，如果你的高中水粉畫很棒的話，相信你的設計色彩也一樣出色！

Ⅷ 什麼是設計色彩。什麼是色彩構成

本學程的一個大課題庫，是將色彩訓練、設計運用、基本規律、色彩現內象等以課題群的容研究方式展開。
本課程中理論知識部分包括色彩與光、人與色彩的關系以及相關色彩基本原理及現象的陳述。有意識地將色彩與人的理性思維相結合，對色彩象徵性、色彩意象性、色彩抽象性等進行研究。同時，強調色彩理性化的訓練，將色彩的構成性創造、裝飾性創造等作為課題研究與教學的環節，將色彩在自然與人文中所起到的特殊作用以及其意義進行了論述，力圖使學生了解色彩在藝術與設計中的地位與作用。