鄭州大學軟體學院

『壹』 鄭州大學軟體學院（三本）到底怎麼樣啊求在校學長真心指點。

發的是鄭大的畢業證書，我前兩天剛看到他們今年的畢業證書，的確是鄭州大學的鋼印。 是鄭大的綜合性學院，要說學校怎麼樣呢？還有待評說，不過說實在的，如果你對軟體開發方面感興趣，你想在河南就選鄭大和河大的 不過他們學費都差不多。鄭大這邊實驗室雖然多，老師也很敬業，你到了就知道了這里的老師都很有意思，交通也很便利就在二七廣場北邊一點，但宿舍條件不怎麼好，要做好准備哦夏天晚上會很熱哦。你也可以到鄭州大學的內部信息網看下學校的信息。還有一點你要想好哦，軟體的課程可不簡單哦，十個學的人差不多隻有一個能學的精通，不過給你提點建議，到時候錄取時讓學校給你分配專業的時候提前轉到數媒，因為這個專業的課程主要是實踐，他們除了高數 線性代數 英語 計算機概論 還有一門編程語言外 其他的像資料庫都不怎麼學，而且一到大二期末考試筆試的就考一門英語，到大三更離譜，什麼都不用考試。考試想輕松的話就選數媒吧！說這么多主要還是看你的選擇，祝你選到理想的學校和專業。

『貳』 鄭州大學軟體技術學院怎麼樣

拉倒吧，樓下你復制網路有意思嗎？我是這的學生，只能離市區近，環境一般，學術氛圍一般，沒有新校區南校區好，還有今年是一本招生，加油吧小學弟，還有不是剛建立的，04年就有了。

『叄』 鄭州大學軟體學院是鄭大的北院還是南院這個學校怎麼樣專業代碼多少

鄭州大學對外合作辦學 5995 鄭州大學升達經貿管理學院 6002 鄭州大學軟體類高職版高專 6001 鄭州大學醫學定向 5996 鄭州大學體育權學院 6004 鄭州大學西亞斯國際學院 6003 鄭州大學西亞斯國際學院（與美國堪薩斯州富特海斯州立大學合辦） 5994 以上數據均來自《招生考試之友》專業目錄，謝謝。

『肆』 鄭州大學軟體學院的學校簡介

鄭州大學是國家首批「211工程」重點大學，教育部首批「一省一校」、「卓越計劃」重點建設高校。鄭州大學軟體與應用科技學院是鄭州大學46個院（系）之一，是具有軟體工程專業（科學學位），計算機技術專業（專業學位）兩大計算機科學類研究生資格招生學院。該院在全國「挑戰杯」大學生科技作品競賽以及河南省軟體設計競賽中共取得省級以上科技創新獎勵46項，其中國家級獎勵10項。2015年鄭州大學招生批次改革，護理學院，軟體與應用科技學院為鄭州大學僅有的省內招生本科二批學院，為省內本科二批學子入讀名校提供機會。學院設在鄭州大學北校區（原鄭州大學工學院），位於鄭州市金水區文化路97號，佔地面積559畝，校內高大挺直，枝葉繁盛，學術環境氣息濃厚，綠化率為全省高校之最，交通便利，環境優美。學院設有8個本科專業方向。學院以學生為本，以培養高水平創新人才和應用人才為導向，是培養國家和地方建設急需的IT應用型人才的重要基地。
學院積極引進社會優質教育資源，開展多種形式的產學結合、校企合作，在辦學體制、人才培養模式等方面不斷探索，不斷推進教育與教學改革，取得了顯著的成績，人才培養質量不斷提高。建院以來，學院不斷加大投入，用於教學、實驗室和校內外實訓基地的建設，極大改善了辦學條件，學院擁有各類基礎和專業實驗室117個，建有10餘個校內、外實訓基地，共計有6100餘台計算機，實驗室面積達2萬多平米。
學院與浙大網新、東軟集團、蘇州科技園、四川華迪、廈門萬策等軟體企業和實訓機構建立了實訓、聯合培養等實質性合作關系，注重實踐教學，突出辦學特色，提高了學生的實踐能力和就業競爭力，為畢業生開辟了良好的就業渠道。
學院秉承鄭州大學優良傳統，大力倡導「篤信仁厚，慎思勤勉」的校風，「愛崗敬業、嚴謹治學、從嚴執教、教書育人」的教風和「崇尚科學、嚴謹求實、開拓創新、奉獻社會」的學風，著力營造良好育人環境。學院校園文化活動和科技創新活動豐富活躍，在全國「挑戰杯」大學生科技作品競賽以及河南省軟體設計競賽中共取得省級以上科技創新獎勵46項，其中國家級獎勵10項，為國家、地方培養出一大批優秀的軟體技術人才。

『伍』 您好 我想問一下鄭大軟體學院和鄭大都屬於211嗎它們的畢業證有區別

鄭州大學軟體學院是鄭州大學的一所學院，隸屬於鄭州大學，位於鄭州大學北校區。它不是合作學校，屬於211，所有畢業證書均來自鄭州大學。

第二學校名稱為鄭州大學（國家標准代碼10459），是公立全日制普通高校。是國家「211工程」重點建設大學，國家「世界一流大學」建設大學，教育部和河南省共建大學。

學校的法定地址是河南省鄭州市科學大道100號。有四個校區：主校區（鄭州市科學大道100號）、南校區（鄭州市大學北路75號）、北校區（鄭州市文化路97號）和東校區（鄭州市大學北路40號）。

學校與鄭州大學體育學院（匯基校區：鄭州市銀河街2號，登封校區：登封市大余路146號）和鄭州大學西亞斯國際學院（新鄭市人民路東段168號）合作。

第三條凡具有鄭州大學正式學籍的學生，在規定期限內達到本專業畢業要求的，發給鄭州大學學士學位證書；符合本校學位授予有關規定的，發給普通高等教育本科學士學位證書。

學校聯合舉辦的畢業生畢業證書和學位證書顯示「在XX學院XX專業學習」。

(5)鄭州大學軟體學院擴展閱讀：

鄭州大學軟體學院，位於鄭州大學北校區。校園環境優美，功能齊全，設備先進，辦學條件一流。

學院師資隊伍日趨完善，現有專任和兼職教師150人，其中院士1人，國家千人計劃2人，博士生導師6人，國家傑出青年基金獲得者2人。形成了以高端學術帶頭人為指導，中青年教師為骨幹，專兼職相結合，素質高、潛力大、開放多樣的高水平教學團隊。

學院形成了從本科生、碩士生到博士生的完整人才培養體系。本科專業有軟體工程、物聯網工程、信息安全3個，其中軟體工程、計算機技術、網路空間安全3個碩士學位授權點，軟體工程1個博士學位授權點。

『陸』 河南大學軟體學院與鄭州大學軟體學院怎麼樣哪一個好點，有什麼區別

告訴你一些你不知道的吧，河大軟院成立沒有多長時間，但發展的速度令人乍舌，從一個只能招收專科的小分校發展到可以招收國家承認的普高三本只用了五年時間，河大本部做了非常大的工作，河南大學軟體學院很受本部的重視，領導經常來視察和帶來驚喜，據可靠消息，王立群就到過河南大學軟體學院演講，王教授是個大忙人在本部都沒有演講過幾次。這可真沒有多少學校可以有的。這足以證明河大本部是多麼想在鄭州發展。鄭大的軟體學院是掛在鄭大信息工程學院下的，根本和鄭大沒在一起，好像也沒有太大的聯系。而且很破很破，而且是發不發鄭大的畢業證都難說。而河南大學軟體學院卻真真正正發河大的畢業證，這點絕無異議，但就是周邊環境不好，正在發展中。遠離市區，我建議你還是多問問，最好能實地走一遭，畢竟上大學不是兒戲。希望你能好好衡量。

『柒』 河南大學軟體學院與鄭州大學軟體學院怎麼樣哪一個好點，有什麼區別

河南大學軟體學院與鄭州大學軟體學院都挺不錯的，各有各的特色。

河南大學軟體學院位於中國河南省開封市，是全國較早、河南省最早成立的軟體學院之一，其前身是河南大學鄭州培訓部，2005年更名為河南大學軟體職業技術學院（河南省首批示範性軟體職業技術學院），2007年更名為河南大學軟體學院，2012年軟體學院和公共計算機教研部合並成立新的軟體學院。

鄭州大學，位於河南省鄭州市，是國家首批「世界一流大學建設高校」、「211工程」重點大學，教育部首批「一省一校」、「卓越計劃」重點建設高校。軟體與應用科技學院是覆蓋學士、碩士培養方向的鄭州大學重要院系之一。

『捌』 鄭州大學軟體學院是幾本

一本，和鄭大其他學院沒有區別，錄取的分數585+你說幾本？

『玖』 請問鄭州大學軟體工程是幾本

是一本，2018年河南省內招生最低分高出一本線87分，與新校區各專業無區別對待，招生時也是同一個代碼

『拾』 鄭州大學軟體學院的研究生專業

下一代互聯網方向
研究內容：
互聯網作為人類社會重要的信息基礎設施，對社會經濟和科技教育發展、國防及政治都起到決定性影響；基於IPv6的下一代互聯網，是我國趕超互聯網領先國家的一次重要機遇，相關課題的研究是近年來的熱點。本學科方向的研究以下一代互聯網的關鍵問題為主，並針對工程項目中的技術難點展開理論探索。下一代互聯網方向的主要研究內容包括：互聯網大規模組通信技術；移動互聯網開發技術；醫療信息化技術等。基礎理論研究主要集中在互聯網大規模組通信的協議可靠性、通信效率等。應用領域的研究主要包括：基於雲計算技術的大規模視頻直播系統，重點研究系統的核心演算法及具體實現；移動互聯網與醫療信息化的結合。
研究團隊：
王宗敏教授、林予松副教授、陳剛講師、李潤知博士、劉煒博士。
科研課題：
「基於雲服務的流媒體點播關鍵技術研究」，教育部2011年度高等學校博士學科點專項科研基金
「P2P視頻點播服務關鍵技術研究」，省教育廳創新人才工程
「河南省教育科研網下一代互聯網HERNET2建設工程」，省教育廳信息化工程項目
「基於新一代通信網路的大規模個人直播系統」，國家「863計劃」專項課題
「寬頻網路多媒體業務運行管控協同支撐平台的開發及應用」省教育廳信息化工程項目
「可信任互聯網—新一代可信任互聯網試驗網」，科技部
「下一代互聯網校園學習生活交流平台應用示範」教育部
「鄭州大學校園網IPv6技術升級」，發改委、教育部
「基於下一代互聯網的視頻直播系統」鄭州市重大科技攻關項目
「支持大規模用戶的的應用組播技術研究」，河南省教育廳自然科學研究資助計劃
「國家下一代互聯網示範工程研究開發、產業化及應用試驗項目：應用層組播研究」 中國工程院
「Internet高速主幹網網路測量技術及其應用研究」，河南省科技廳自然科學基金項目
「新一代視頻會議系統」，河南省高校傑出人才創新工程
「CNGI-CERNET2鄭州大學核心節點建設項目」，教育部
虛擬現實方向
研究內容：
虛擬現實是一項綜合集成技術，具有廣闊的應用前景，被《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006-2020）》被列入信息技術領域需要重點發展的3項前沿技術之一。虛擬現實方向主要的研究內容包括：虛擬現實引擎技術；360度全景技術；水利三維協同設計等。基礎理論研究主要集中在虛擬現實場景構造、碰撞檢測、並行渲染引擎、三維協同設計模型研究等方面。應用領域研究主要包括：基於動態視頻或靜態圖像的360度全景圖構成，利用虛擬模擬技術對水利工程的各個環節建立三維模擬原型，實現水利設計行業的CAD制圖、工程量及施工組織設計的三維模擬模擬，提高和優化水利工程的設計效率。
研究團隊：
王宗敏教授、楊海波副教授、趙紅領講師、龐海波博士。
科研課題：
「基於虛擬模擬技術的水利工程設計輔助平台研究」，河南省科技廳重點攻關項目
「鄭州大學虛擬校園漫遊系統」，河南省教育廳數字化校園建設工程
軟體工程技術方向
研究內容：
軟體工程技術方向面向國民經濟信息化建設和產業發展的需要，以培養具有扎實的軟體理論和軟體工程技術基礎，軟體開發與工程實踐能力、信息產品設計能力，能獨立從事科學研究、工程設計和應用系統開發的高級工程技術人才為目標，以培養國際化、實用型、創業型人才為特色。軟體工程技術方向的主要研究內容有：軟體需求工程、軟體方法學、軟體體系結構、面向領域的軟體工程方法與技術。涉及的主要方法和技術以及基礎研究包括：軟體需求工程過程、需求獲取方法、需求分析方法、需求規格說明表示方法、需求驗證方法和需求管理方法等；軟體設計的原理和原則、方法和模型、適用於不同類型軟體的最佳設計方法和技術；軟體系統的基礎結構、組合模式、結構風格；特定應用領域中具有特殊性或交叉性的軟體工程方法與技術。
研究團隊：
李占波教授、衛琳副教授、王志華副教授、曹仰傑博士
科研課題：
「基於Semantic_Web的企業知識檢索系統原型研究」，河南省教育廳自然科學基金資助項目
「現代物流信息綜合管理平台關鍵技術的研究與應用」，河南省重大科技攻關基金項目
「工業園區網路化製造系統的研究」，國家「十一五」科技支撐計劃子課題
「基於語義Web的企業知識檢索方法創新研究」，河南省科技廳
「雲計算安全的關鍵技術研究」，河南省教育廳
「針對採用加密手段的網路信息竊取行為的檢測技術研究」，國家242信息安全計劃
計算機網路技術方向
研究內容：
網路技術方向面向電信、金融、保險、電子商務、電子政務以及消費電子等大規模網路工程及大規模社會化信息工程，培養具有網路規劃、設計、實施、系統集成等實際工程應用能力，並能獨立從事科學研究、工程設計和應用系統開發的高級網路技術人才。網路技術方向的研究內容主要包括：網路體系結構與網路協議測試、路由與交換、 網路服務質量與傳輸控制、網路與信息安全 、分布式信息系統 、無線自組網與計算機協同工作等。
研究團隊：
孔金生教授、李學相副教授、林楠副教授、薛均曉博士
科研課題：
「基於禁忌遺傳優化的網路擁塞控制系統」，河南省教育廳自然科學研究計劃項目
「視像整體特徵指導下的局部特徵動態整合模型研究」，國家自然科學基金項目
「基於基函數超完備基的視覺圖像重構」，國家自然科學基金項目
「Mobile Access Adapter移動接入適配中間件」，國家科技型中小企業技術創新基金項目
「大型稀疏矩陣技術的研究」，河南省基礎與前沿技術研究計劃項目
「自動化裝備的技術創新和發展戰略」，河南省軟科學項目
「復雜工業生產過程產品質量控制理論方法與應用研究」，河南省科技創新人才傑出青年計劃項目
「基於信息融合的智能汽車安全防碰撞控制系統」，河南省教育廳科技攻關項目
軟體項目管理與質量控制方向
研究內容：
項目管理與質量控制方向，以培養具有扎實的軟體理論和軟體工程技術基礎，項目管理能力和信息產品設計能力，具有團隊合作精神與優秀的職業素養，具有良好的道德品質和政治思想，並能擔負相關技術部門的工程項目管理工作，具有創新精神和國際競爭力的高級工程技術人才為目標。項目管理與質量控制方向的主要研究方向有：軟體測試與質量保證、軟體再工程、軟體工程環境與開發工具、軟體質量保證相關工程方法與技術。涉及的主要方法和技術以及基礎研究包括系統工程化測試與驗證方法技術、標准步驟和實踐方法；軟體系統重構、軟體產品復用方法和技術、以復用為目的的軟體設計方法；支持軟體工程過程的計算機軟體工具，支持開發人員工作的軟體開發環境、工具包和介面規范等。
研究團隊：
李占波教授、佘維副教授、龐海波博士、劉煒博士
科研課題：
「列車在途隱患挖掘與評估預警技術及系統研製」， 國家863計劃項目
「面向科普產品與服務的互動式增強現實虛擬學習環境關鍵技術研究及產業化應用示範」，國家科技部科技支撐計劃重點項目
「電力設備狀態可視化智能監測與故障分析系統」，國家科技型中小企業技術創新基金項目
「多變數IB方法及演算法的研究」，國家自然科學基金項目
「強電設備故障智能分析系統研究與開發」，河南省重點科技攻關項目
「變電設備故障分析關鍵技術研究」，湖南省科技攻關計劃項目
「基於不確定性知識推理的強電設備故障檢測技術」 ，湖南省「四千工程」項目
「基於Dynamips的網路工程模擬實訓系統」，湖南省教育廳教學模擬實訓軟體開發項目
「基於協商機制的Web服務組合研究」，湖南省教育廳科學研究項目 網路工程方向
培養目標：
網路工程方向，主要面向政府機關、企事業單位的信息中心、網路中心培養網路管理和網路應用開發方面的高層次人才。學位獲得者應掌握計算機網路的基礎理論和專業知識，了解網路發展的最新產品和技術，能夠運用先進的工程化方法進行網路的設計、實施和管理；了解網路開發技術的最新發展，具備網路應用項目的開發與管理能力。
醫療信息化方向
培養目標：
醫療信息化方向，主要面向醫院信息中心、醫療行業相關單位培養醫療信息化方面的高層次人才。學位獲得者應深入了解醫院各種業務系統的工作流程及業務特點，掌握醫院信息網路和數據中心建設、運維和管理方面的專業知識，具備醫院業務系統的開發及項目管理能力。
網路信息技術方向
培養目標：
網路信息技術方向，主要面向政府機關、企事業單位的網路信息中心培養具有基本網路信息管理、信息安全、軟體開發等知識的復合型知識結構的人才。學位獲得者應掌握網路信息處理與信息安全的基礎理論和專業知識，了解下一代互聯網關鍵技術、分布式系統和智能信息處理技術，具備網路信息處理系統的開發及項目管理能力
智能信息處理方向
培養目標：
智能信息處理方向，面向學科、社會和國家發展需求，加強智能信息處理中基礎性問題的探索，重視基礎研究與應用研究的結合。學位獲得者需要掌握智能信息處理的基本理論和專業知識，了解智能科學、知識工程、大規模知識處理、數據挖掘、自然語言理解和翻譯、生物信息處理、基於圖像的人機交互、多媒體信息的編碼與理解等領域，能夠利用先進方法和技術進行智能信息處理。