畢業設計是

Ⅰ 畢業設計和畢業論文有什麼區別

據學術堂了解，畢業設計偏於工程設計，畢業論文偏向理論研究，後者要稍微難一點。

Ⅱ 什麼是畢業設計答辯

畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的准備。

在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生要證明自己的論點是正確的。

凡是參加畢業論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：必須是已修完高等學校規定的全部課程的應屆畢業生和符合有關規定並經過校方批准同意的上一屆學生。

(2)畢業設計是擴展閱讀：

畢業設計答辯委員會成員確定以後，要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手裡，答辯委員會成員接到論文後，就要認真仔細地審讀每一篇要進行答辯的論文；

找出論文中論述不清楚、不詳細、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，並擬定在論文答辯會上需要論文作者回答或進一步闡述的問題。

在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什麼問題，這是每一個需要參加答辯的學員都十分關心的問題，同時這又是一個十分復雜，很難把握的問題。

Ⅲ 畢業設計的意義是什麼

畢業設計的意義：

1、寫畢業論文是對業已完成的學習的梳理和總結

畢業論文是學生在校學習期間的最後一次作業，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學生掌握所學知識的程度和運用所學知識解決實際問題的能力。寫畢業論文的過程，可以說、也應該是對專業知識的學習、梳理、消化和鞏固的過程。

同時，在調查研究、搜集材料、深入實際的過程中，還可以學到許多課堂上和書本里學不到的常識和經驗。由於己往課程的考核、考查都是單科進行，考核、考查內容偏重於對本門課程所學知識的掌握程度和理解程度。

2、促進知識向能力的轉化

能力與知識的關系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎。而要將知識轉化為能力，需要個體的社會實踐。畢業論文寫作就是促進知識向能力轉化的重要措施。

由於課程考試大都偏重於知識的記憶，范圍也僅限於教科書所規定的內容，這種考試沒有學生自我選擇的空間(怎麼考、考什麼完全由教師決定)，無法體現和實現學生的實際操作能力的提高。論文寫作恰恰能彌補這一缺陷。論文的一個特點就是創新性，學生提出自己的新觀點、新見解或實驗成果，都必須建立在以前所學的專業知識、理論的基礎之上。

3、通過問題反饋，對相關的教學工作提供參照信息

畢業論文中肯定會暴露出一些問題，這些問題或多或少的反映著學校的教學工作。對於學校和教師方面來說，如果大多數學生的論文寫得好，內容和格式符合要求，且能發揮自己的見解，那麼，就說明前期的教學工作取得了實際的成效，學生的素質培養沒有出現什麼偏差。

相反，如果學生論文中出現的問題比較多，就說明教學中存在的問題比較多，就需要有針對性地加以改進和調整。

拓展資料

畢業設計（graation project）是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業。是實踐性教學最後一個環節。

旨在培養學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經濟論證以及合理化建議等，最後提交一份報告。

應盡量選與生產、科學研究任務結合的現實題目，亦可做假擬的題目。學生只有在完成教學計劃所規定的理論課程、課程設計與實習，經考試、考查及格後始可進行。是評定畢業成績的重要依據，學生通過畢業設計答辯，成績評定及格才能畢業。

Ⅳ 畢業設計是什麼意思

通過畢業設計，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統、嚴格的技術及基本能力的練習。通常，僅對大專以上學校要求在畢業前根據專業的不同進行畢業設計,
畢業設計不同於畢業論文，它的組成部分不只是一篇學術論文.它根據你所學的要求專業有所不同。要求學生針對某一課題，綜合運用本專業有關課程的理論和技術，作出解決實際問題的設計。要求一定要有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，並要求技術含量較高；
自己選擇設計課題，盡量體現你的專業內容，要有自己獨到的見解，要有一定的價值，最後通過答辯給出成績你可以參考一下這個流程或許會對你有幫助。畢業設計工作流程
1、學院根據專業培養計劃下達畢業設計安排文件（內容涉及時間進度、要求、參考題）
2、學院組織「如何進行畢業設計講座」指導學生選題
3、學生在網上下載「畢業設計任務書」表格並按要求選題、聘請指導教師、填寫任務書
4、學院組織「如何編寫任務書」網上答疑
5、學生在規定的時間內向所在總站、學習中心提交任務書
6、總站、學習中心初審任務書後寄交網院
7、網院審畢業設計任務，網上公布審核結果通過
不通過再審一次
8、學生在指導教師指導下撰寫畢業設計論文
9、學院組織「如何編寫論文」網上答疑
10、學生帶著論文初稿參加畢業設計中期檢查
11、根據中期檢查教師意見修改、定稿、裝訂論文
12、在規定的時間內向所在總站、學習中心提交論文
13、總站、學習中心初審論文寄交網院
14、學院組織「如何參加畢業設計答辯」網上答疑
15、學生按總站、學習中心通知的答辯時間參加答辯
16、擬申請學位的同學如認為本人畢業答辯不理想，可申請放棄及格成績，隨下屆重做畢業設計
17、答辯委員會給出成績、按規定程序通知、下發成績

Ⅳ 畢業設計的作用和意義是什麼

1、寫畢業論文是對業已完成的學習的梳理和總結
畢業論文是學生在校學習期間的最後一次作業，它可以全方位地、綜合地展示和檢驗學生掌握所學知識的程度和運用所學知識解決實際問題的能力。寫畢業論文的過程，可以說、也應該是對專業知識的學習、梳理、消化和鞏固的過程。同時，在調查研究、搜集材料、深入實際的過程中，還可以學到許多課堂上和書本里學不到的常識和經驗。由於己往課程的考核、考查都是單科進行，考核、考查內容偏重於對本門課程所學知識的掌握程度和理解程度。而撰寫畢業論文，它既要系統地掌握和運用專業知識、專業理論，又要有一定的自我創新能力和實際操作能力(如調查研究、搜集材料)。在這一過程中，學生可以把所學知識和理論加以梳理和總結，從而起到溫故知新、融會貫通的作用。
2、促進知識向能力的轉化
能力與知識的關系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎。而要將知識轉化為能力，需要個體的社會實踐。畢業論文寫作就是促進知識向能力轉化的重要措施。
由於課程考試大都偏重於知識的記憶，范圍也僅限於教科書所規定的內容，這種考試沒有學生自我選擇的空間(怎麼考、考什麼完全由教師決定)，無法體現和實現學生的實際操作能力的提高。論文寫作恰恰能彌補這一缺陷。論文的一個特點就是創新性，學生提出自己的新觀點、新見解或實驗成果，都必須建立在以前所學的專業知識、理論的基礎之上。這樣，論文的寫作就會促進專業知識向應用能力的轉化，培養學生的科學研究能力。撰寫畢業論文，對培養和提高學生的分析問題能力、理論計算能力、實驗研究能力、計算機使用能力、社會調查能力、資料查詢與文獻檢索能力、文字表達能力，都會有所幫助。為以後從事相關工作和學術研究打下必要的基礎。
3、通過問題反饋，對相關的教學工作提供參照信息
畢業論文中肯定會暴露出一些問題，這些問題或多或少的反映著學校的教學工作。對於學校和教師方面來說，如果大多數學生的論文寫得好，內容和格式符合要求，且能發揮自己的見解，那麼，就說明前期的教學工作取得了實際的成效，學生的素質培養沒有出現什麼偏差。相反，如果學生論文中出現的問題比較多，就說明教學中存在的問題比較多，就需要有針對性地加以改進和調整。
4、提高文章寫作的水平和書面語言表達的能力
寫作是傳達信息的一種方式。現代社會是一個信息社會，各行各業都離不開信息。而信息的提供，信息的收集，信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。對於高校學生來說，不論從事哪種專業的學習，都應當具有一定的書面表達能力。因為，進入社會後，無論在哪個行業、哪個單位，從事哪個職業，書寫的能力是不可缺少的。
從事社會調查，是撰寫論文過程中非常重要的一步。調查完後，要將調查結果整理成書面材料以便研究。在這個過程中，可以鍛煉學生的書面表達的能力。
寫畢業論文的過程也是訓練寫作思維和能力的過程。要寫論文，就必然會遇到如何收集、整理和鑒別材料，如何進行社會調查、如何分析和整理調查結果，如何寫提綱和起草，如何修改和傳遞等方面的常識、方法、技能。通過撰寫畢業論文，可以有效提高獲取信息情報的能力，語言和文字表達的能力，社會活動、交往、調研的能力等等。從這個意義上說，畢業論文不是一種形式，它內在的功能是多方面的。
5、為未來工作、研究做好准備
畢業論文是一個總結性質和習作性質的文章。它具有承前啟後的中介性職能。一個學生，在大學畢業以後，或走上社會從事實際工作或繼續學習和深造。畢業論文的寫作，對以前而言是總結，對以後而言是開路。總結以前是為了便於以後的工作和學習。它標志著一個階段的結束，啟示著一個新的階段的來臨。所以，我們寫畢業論文，等於是在兩個階段之間進行「切換」。論文寫得好，對於未來的工作、學習是有利的。每個畢業生，都應當以積極的態度、正確的方法投入這項工作.用實際行動為前一段的學習畫上句號，為未來的工作和學習開創新的序曲。

Ⅵ 畢業設計到底要做些什麼

畢業設計到底要做的有確定課題、項目分析、指導設計、組織答辯等，具體內容如下：

1、確定課題：選題是畢業設計的關鍵。一個良好的課題，能強化理論知識及實踐技能，使學生充分發揮其創造力，圓滿地完成畢業設計。

3、指導設計：指導教師布置給學生任務後，要指導學生分析課題，確定設計思路，充分利用技術資料，注重設計方法和合理使用工具書。

4、組織答辯：答辯是檢查學生畢業設計質量的一場「口試」。通過這一形式，有助於學生進一步總結設計過程，檢驗其應變能力及自信心，為真正走上社會打下堅實的基礎。

(6)畢業設計是擴展閱讀：

畢業設計需要注意的問題：

1、首先需要確定自己的課題，一定要將本次確定的課題與自己的興趣愛好，優劣勢，就業傾向等方面結合起來，這是踏入社會的第一步考驗。

2、了解導師能力，選擇那些具有較高專業技能的導師，因為這樣的導師才能真正為自己提供幫助，而不是一位為人服務的「工具人」。

3、認識了解自己的團隊成員，包括你導師麾下的所有學生，同一個導師麾下，應該學會同甘共苦，互相幫助，分享自己的研究進度的同時了解別人的研究進度，包括課題的選擇，課題的研究方向，課題的完成進度等，學會與別人交流，能夠更好地完成畢業設計。

Ⅶ 畢業論文跟畢業設計一樣嗎有什麼區別

不一樣，區別如下：

一、指代不同

1、畢業設計：是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業。

2、畢業論文：是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。

二、內容不同

1、畢業設計：在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經濟論證以及合理化建議等，最後提交一份報告。

應盡量選與生產、科學研究任務結合的現實題目，亦可做假擬的題目。學生只有在完成教學計劃所規定的理論課程、課程設計與實習，經考試、考查及格後始可進行。是評定畢業成績的重要依據，學生通過畢業設計答辯，成績評定及格才能畢業。

2、畢業論文：題目由教師指定或由學生提出，經教師同意確定。均應是本專業學科發展或實踐中提出的理論問題和實際問題。通過這一環節，應使學生受到有關科學研究選題，查閱、評述文獻，制訂研究方案。

設計進行科學實驗或社會調查，處理數據或整理調查結果，對結果進行分析、論證並得出結論，撰寫論文等項初步訓練。

三、作用不同

1、畢業設計：旨在培養學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。

2、畢業論文：培養學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業水平。

Ⅷ 什麼是畢業設計

畢業設計一般是理工科學生畢業答辯前的功課，要自已設計一套系統（各專業要求不一樣），比如軟體專業要設計一個程序或者是某個小型資料庫之類的，再來證明其可行性，理論基礎等。由此形成的對於這個設計的解釋性文字就是畢業論文。
如果是文科專業的，就沒有畢業設計，只有畢業論文了。

Ⅸ 畢業設計是什麼怎麼做

畢業設計：

畢業設計是教學過程的最後階段採用的一種總結性的實踐教學環節。通過畢業設計，學生可以綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統、嚴格的技術及基本能力的練習。通常情況下，僅對大專以上學校要求在畢業前根據專業的不同進行畢業設計，對中等專業學校的學生不作要求。

做法如下：

一、實習（調研）的目的

實習（調研）是培養學生工程意識和實踐能力、實現專業培養目標的重要實踐性教學環節，通過實習（調研），使學生受到以下幾方面的訓練。

1．理論聯系實際，將書本知識融會貫通，形成個人在某一領域或某一方面的知識體系，並了解這些知識體系在工程中的應用。加強在工程實踐中發現問題、解決問題的能力，以及創新能力的培養和訓練。

2．實現專業培養目標，熟悉相關技術領域的工程設施與相關的設備，了解工程項目的設計思路與過程。

3．本學院的畢業實習和畢業設計實行捆綁制。通過實習（調研）為畢業設計做准備，在資料收集、方案確定、資料查詢等環節獲得必要的訓練。也可根據實習單位的具體情況，初選畢業設計題目。

4．受到適應現場、社會活動與人際交往能力方面的訓練，提高綜合素質

二、實習（調研）內容與要求

1．了解畢業設計課題研究的對象及生產、科研的實際，加強理論與實際的聯系，培養深入實際調查研究的作風，提高工程技術素質。

2．獨立深入到與畢業設計課題有關的單位、部門了解課題的來源及提出的依據，了解與畢業設計課題有關的生產設備、生產過程、檢測手段、生產特點的實際知識。收集有關的數據、圖表、文獻、資料，並進行分析、歸納、整理及研究，對課題設計方案起到指導作用。

3．調研要有記錄。學生在實習結束後，均需按規定的格式提交書面的畢業實習報告，實習報告要求格式統一（封面、內容格式均需統一），字數在5000字以上。

三、實習時間及分配

見「電氣工程與自動化學院關於06屆畢業實習與設計工作安排」（2005年1月9日文件）。

四、考核內容和方式

實習考核內容包括下列各項：

1．對於導師安排進行調研的學生，考核其調研記錄。對於在現場實習的學生，考核其實習日記與實習單位的鑒定與證明。

2．書面實習報告。

結合上述各項情況，由指導老師按五級記分制（優、良、中、及格、不及格）給出恰當的成績。

（五）實習（調研）注意事項

1．應遵守實習（調研）單位的規定及指導，遵守實習單位的勞動紀律。

2．實習（調研）過程中，要文明禮貌，勤學好問，謙虛謹慎。

3．旅途過程中，要注意安全，要有自我保護意識。

Ⅹ 什麼是畢業設計

畢業設計一般是計算機、機械、電子、土木等理工科，需要做的一份設計作品。外加一份對設計作品的文檔說明（論文）就是完整的一套畢業設計了。具體的你可以參考
http://www.waibaowang.net