幼兒設計服裝

❶ 怎麼製作幼兒環保服裝

看看怎麼做啊，圖片和製作過程另材料名稱

❷ 幼兒園美術教案 服裝設計師 怎麼上課

活動目標
1、 運用繪畫法是設計簡單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、 根據廢舊材料的特點，運用剪、粘、拼接方法設計、製作服裝。
3、 知道廢物利用，培養保護環境愛護大自然的情感。
活動准備
1、 各種廢舊材料如：報紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等;剪子、膠水雙面膠、訂書機;時裝表演的錄音磁帶。
2、 請家長與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經驗，閱讀幼兒用書4冊第7頁。
3、 教師事先用廢舊材料製作的服飾樣品2-3件。
4、 時裝表演的音樂磁帶、錄音機。
活動流程
1、談話引起幼兒興趣。
師：「今天我們一起來欣賞小明星時裝隊的小朋友為我們帶來的精彩的時裝表演。」
(播放音樂，幼兒模特隊上場)
2、 引導幼兒仔細觀察時裝的樣式、裝飾方法
(1)師：「他們最外面的衣服用什麼做的?這幾件衣服一模一樣嗎?哪兒不一樣?…還有哪些不一樣的地方?」 (幼兒自由交流討論、回答)，教師引導幼兒從服裝的樣式、袖子、做法等地方仔細觀察。
(2)探索裝飾方法。
師：「這些服裝漂亮嗎?怎樣才能使它更漂亮?(幼兒自由回答)以魔術的方式把服裝表的更漂亮。
師：「他們是怎樣裝飾的?」(留給幼兒一定的時間觀察想像)
3、 開拓幼兒思維，探索服裝的製作方法。
以故事的情節引入主題：「森林裡的小動物們要舉行時裝表演大會 ，小動物們小青我們去參加……。我們就來當回小小服裝設計師，為自己設計一套服裝，你們想為自己設計一套什麼樣的服裝?」(幼兒自由討論)。
(教師出示收集的廢舊物品，幼兒討論想像)
師：拿到一個塑料袋怎樣才能把它變成服裝呢?把你的想法告訴你的同桌和好朋友。
師：「先要怎麼樣?」(撕領口)教師示範。
師：「然後呢?」(幼兒自由交流想像)。
4、幼兒製作服裝，教師適時指導。
幼兒自由分組選擇製作方法。教師鼓勵幼兒大膽設計並動手製作。
師：「想想怎麼做就怎麼做，做的不要和別的小朋友一樣，看誰的想法最新穎，誰就是我們班的設計大師哦!
5、幼兒穿上服裝，自由評價。
師：「你做得是什麼服裝?你覺得自己設計的服裝什麼地方最好看?為什麼呢?講講大家聽一聽?
「你最喜歡誰的服裝?為什麼?」(鼓勵幼兒大膽想像並發表自己的見解)。
6、師幼共同進行時裝表演。
活動反思
在主題活動開展中，教師要多關注幼兒的經驗、興趣和需要，只有將幼兒生成的內容與教師的預設有機結合起來，並在動態中不斷地調整，才能使活動更引發幼兒繼續探索的興趣。幼兒自主選擇廢舊材料，運用剪、折、撕、畫、貼等技能，充分鍛煉了孩子的動手炒作能力和想像力，大膽自由表現，設計出各自的服裝。教師在活動中作了引導者、支持者、合作者。者無疑增添了友誼，培養了互相幫忙的美德。

❸ 幼兒園小朋友時裝秀服裝設計

你可以上網去看一下服裝設計的教學視頻啊，之前看過巧版網有服裝設計的教程，希望可以幫到你

❹ 嬰兒服裝的設計原則

實用性、經濟性和時尚性是嬰幼兒服裝用品設計所必須考慮的。實用經濟性上，首先要從嬰兒的生理特點上出發，嬰兒愛出汗，排便功能不健全，對外界氣溫適應較慢，所以面料要求不但吸汗、柔軟，還要耐洗滌。另一特點是嬰兒體形生長發育快，在袖口和褲口上採用外翻邊設計，可增加服裝的穿用時間，在睡護用品上，睡袋採用可展開式...設計，以使長大了的寶寶能夠繼續把它用作被子。在美觀時尚性方面，成人裝的流行色彩和圖案不可完全性搬到嬰兒裝上，要根據嬰兒體型小的特點加以選擇應用，在嬰兒的帽子上採用一些小動物的耳朵或小昆蟲的觸角作為裝飾物，面料上可採用可愛的小動物、小花草、小幾何圖案作為裝飾，色彩上要選擇流行色彩，但要適合嬰兒，不可過深過重。嬰兒裝的設計有不同於大童服裝的特殊性，一個新生兒誕生到這個世界上，我們要用什麼樣的方式來迎接、來呵護、來保證他的健康成長，如何引導這個小生兒以後能成為這個世界美的接受者，美的感受者和最終成為美的創造者，這些都是我們的設計要考慮到的問題。

❺ 幼兒園讓設計環保服裝，做好了，但主題不知道叫什麼，幫忙想想吧大家

看設計的顏色 和現在的季節 很配 到了收獲的季節了 農村馬上收麥子了 可以往這個思路想 按環保來看 顏色單調了點

❻ 中班教案我是小小設計師服裝

一、活動目標：
1 通過學習觀察的技巧,培養幼兒的觀察能力和審美能力。
2 多種方式培養幼兒的口頭表達能力。
3 培養幼兒大膽想像、創新和動手操作能力。
二、活動准備：
各種顏色、各式各樣的花瓶若干、彩色筆、蠟筆、畫紙若干張
三、活動過程：
（一）、談話法激趣。
小朋友，我們在家裡種花的時候，都把花種到什麼地方啊？老師把花種在漂亮的花瓶里，你們看今天老師帶來了好多個漂亮的花瓶，你們看看，漂亮不漂亮？
（二）、展示若干漂亮的花瓶。老師拿一隻花瓶讓幼兒仔細的觀察後，提問:
老師:孩子們,這是只——漂亮的花瓶。想一想,說一說,花瓶可以來做什麼?
孩子會想到可以做屋子的點綴，可以用來裝東西等等。
花瓶有這么多用處，你一定很想從這裡面挑一個花瓶吧。請小朋友們有序的來挑一個自己喜歡的花瓶。看一看,你挑選的花瓶的顏色、樣式，摸一摸花瓶,有什麼樣的觸覺，想一想,我選的花瓶與其他花瓶有什麼不同，和其他小朋友交流交流,說一說,我選擇的花瓶怎麼認。
（三）、引導幼兒,用清楚的語言表達出我喜歡這個花瓶的原因。
盡量用因為我喜歡什麼顏色，喜歡什麼樣的圖案，喜歡什麼樣的形狀,所以我才選這個花瓶是我最喜歡的花瓶。

❼ 幼兒環保服裝如何製作

買1些環保的面料，找1個大1些的服裝廠，這樣做出來的品質會好1些

❽ 怎樣製作幼兒手工服裝

各名族服裝、配飾，含流程圖、步驟、材料准備;內容僅供幼兒園老師內部交流萬勿投稿和挪作他用