ed設計

① ED是什莫英文的縮寫

我知道的有三種意思
ED首先有結束的意思
有男性性功能障礙的意思
也有男生專名字——艾德的意思（屬Ed)
這是樓上的
Effective Dose 有效劑量;
Electron Device 電子器件[裝置];
Engineering Department 工程局;
Engineering Design 工程設計;
Error Detecting 錯誤檢測;
Executive Director 總幹事 執行主任;
Export Declaration 出口申報書

② ED、PR是什麼軟體

ED是「edius」軟體的簡稱。PR是軟體(Premiere)的簡稱。兩者都是後期視頻編輯軟體用。

EDIUS 是美國Grass Valley（草谷） 公司的優秀非線性編輯軟體。EDIUS非線性編輯軟體專為廣播和後期製作環境而設計，特別針對新聞記者、無帶化視頻制播和存儲。EDIUS擁有完善的基於文件工作流程，提供了實時、多軌道、多格式混編、合成、色鍵、字幕和時間線輸出功能。

Adobe Premiere是一款常用的視頻編輯軟體，由Adobe公司推出。Adobe Premiere是一款編輯畫面質量比較好的軟體，有較好的兼容性，且可以與Adobe公司推出的其他軟體相互協作。目前這款軟體廣泛應用於廣告製作和電視節目製作中。

(2)ed設計擴展閱讀

edius應用

edius在工作中的應用無論是政府機關的工作人員、還是企事業單位的員工，還是外企的員工，在工作中也許你會發現，公司缺少不了視頻的記錄。

比如一個項目的推進需要 一段視頻來對客戶進行解說、一個年會需要視頻來做紀念、一個重要會議需要視頻來做記錄等，在你的工作中如果你會了edius，那麼也許你會得到領導更多的 關注，加薪也許是一種必然了。

1、edius在教育中的應用

也許你是一名老師，一名教育工作者。那麼你必然離不開edius，因為edius可以讓你的課件變得更加生動有趣，讓講說講演變得更加充實豐富。

不僅對老師來說是一種減負，一些難理解的內容都可以通過edius編輯好的視頻幫助學生理解，更是一種享受，讓學生枯燥的課堂變得更具有情趣。同時 edius視頻編輯在教育中的方方面面都有所涉及。

2、edius在婚慶中的應用

edius可以製作電子相冊、婚禮MV、婚禮記錄等，在婚禮行業中多數的婚禮工作者都會使用edius來剪輯編輯視頻，最終把成本電影交付給新人。

3、edius在企業中的應用

企業需要宣傳、需要視頻的地方都可以用到edius，比如一個企業宣傳片、一個企業項目專題片、一個企業發展紀錄片等。

4、edius在電視台、電影公司等的應用

我們平時看到的新聞、電視節目、電影、電視劇、網路劇、微電影、紀錄片都可以用edius來做編輯處理。

PR適用對象

Premiere Pro是視頻編輯愛好者和專業人士必不可少的視頻編輯工具。它可以提升您的創作能力和創作自由度，它是易學、高效、精確的視頻剪輯軟體。

Premiere提供了採集、剪輯、調色、美化音頻、字幕添加、輸出、DVD刻錄的一整套流程，並和其他Adobe軟體高效集成，使您足以完成在編輯、製作、工作流上遇到的所有挑戰，滿足您創建高質量作品的要求。

③ APO和ED有什麼異同

APO鏡子，是說鏡子是按照復消色差設計的，考慮了消二級光譜色差。
ED鏡子，是說鏡子採用了ED玻璃。

APO，是英文Apochromatic的縮寫，意為「復消色差的」。 復消色差鏡頭，是指能對多種色光（超過兩種）消除色差的鏡頭。用於望遠鏡等精密光學儀器製造.多採用石鏡片、AD玻璃、UD玻璃、ED玻璃做材料.
APO復消色差是利用3片或更多鏡片設計成3種色光能會聚到同一點。2片鏡片是無法達到APO設計目的的。Super-APO，也就是超消色差，是設計成4種色光會聚到同一點。Semi-APO，是半復消色差，在普通消色差會聚兩種色光的基礎上，採用特殊的低色散光學材料例如人造螢石或ED玻璃等以降低其它色光的色散。

ED(Extra low Dispersion)超低色散鏡片：有效解決一般鏡頭產生色散問題。一般光學鏡頭雖然具有較低的球面像差，但是相對而言，也會伴隨產生較大的光線散射，也就是色像差(Chromatic aberration)，主要是因為可見光(紅、藍、綠)之不同顏色波長不同，經過光學鏡片折射率也不同，無法匯聚在同一平面位置，尤其是在長焦距的望遠鏡頭上，波長長短不一紅、藍色容易明顯造成色散，影像銳利度及色彩鮮明度大大受影響。

④ 動詞_ed形式的用法。簡單點說

動詞的-ed形式的句法功能
（1）作表語
①過去分詞作表語時，說明主語所處的狀態。
You shouldn』t try to stand up if you are badly hurt.如果你嚴重受傷，就不應站起來。
He is gone.他走了。
You are mistaken.你錯了。

②表示情感的動詞的ed形式作表語
表示情感的動詞的ed形式常見有disappointed(失望的)，astonished(驚訝的)，excited(激動的)，interested(感興趣的)，frightened(害怕的)，moved(感動的)，pleased（高興的）， puzzled （不解的），satisfied(滿足的)，surprised(驚奇的)，touched （感動的），worried（擔憂的）等。這類此都有「被怎樣了的」意義」表示主語的狀態，主語一般是人。
I was not satisfied with the result.我對那個結果感到不滿意。
I was deeply moved by the moving story.我被這個感人的故事感動了。
I was very surprised at the news.我聽到這個消息後非常吃驚。

（2）作定語
動詞的-ed形式作定語表示被動與完成，其邏輯主語就是它所修飾的中心詞,是它動作的承受者。
① 作定語的過去分詞如果是單個詞，一般放在名詞的前面。
Japan is a developed country.日本是一個發達國家。
He cleared up all the fallen leaves.他清除所有的落葉。
Polluted air and water are harmful to people』s health .污染的空氣和水對人們的健康是有害的。

② 如果是過去分詞短語，要放在名詞的後面，相當於一個含有被動語態的定語從句。
The largest collection ever found in England was one of about 200,000 silver pennies. (=which were ever found…)曾經在英國發掘的最大的一批硬幣有大約20萬枚銀便士。
The research is so designed that once begun nothing can be done to change it.（= once it is begun）研究是這樣設計的，一旦啟動就不能改變。
People developed a kind of paper made from the fibres of plants.人們研製出一種用植物纖維製成的紙。
The first textbooks written for teaching English as a foreign language came out in the 16th century. 為英語教學編寫的第一套教科書出台於16世紀。

③表示情感的動詞的ed形式作定語
表示情感的動詞的ed形式常見有disappointed(失望的)，astonished(驚訝的)，excited(激動的)，interested(感興趣的)，frightened(害怕的)，moved(感動的)，pleased（高興的）， puzzled （不解的），satisfied(滿足的)，surprised(驚奇的)，touched （感動的），worried（擔憂的）等。這類此都有「被怎樣了的」意義」表示中心詞的狀態，中心詞一般是人。
The excited football fans were singing in loud voices.那些興奮的球迷在高聲唱歌。
The frightened child kept trembling all the time.那個被嚇壞的男孩一直在發抖。

④己完全形容詞化動詞的ed形式作定語
有些動詞的ed形式己完全形容詞化，作前置定語時，其含義與同形的作後置定語的動詞的ed形式不完全相同。
I』m going to buy some used books tomorrow.明天我要去買一些舊書。（舊的）
The books used are still new now .用過的書現在仍然很新。（用）
We』ll meet at a given time and place .我們將在一個固定的時間、地點見面。（固定的）
The time and place given to us are not decided yet .給我們的時間和地點還沒定下。（給
巧用「令(使)人」解的動詞分詞式
過去分詞作表定，修飾通常是人稱。表示「使人」怎麼樣，皆由外因出感情。
現在分詞作表定，主語常是事、物名。表示「令人」怎麼樣，說明性質或特徵。

（3）作賓語補足語
動詞的-ed形式作賓語補足語時，它前面的賓語就是它的邏輯主語；如果主動句改為被動句，賓語補足語則變成了主語補足語。動詞的-ed形式一般在感覺、感官動詞和使役、致使役動詞後作賓語補足語表示已經完成的被動意義。
①感覺、感官動詞後作賓語補足語或主語補足語，這類動詞有find，feel，hear，listen to，look at，notice，observe，see，smell，watch等。
We found the door locked.我們發現門鎖上了。（賓補）
The door was found locked.門被發現鎖上了。（主補）
She saw the thief caught by the policeman.她看見那個小偷被警察抓去了。（賓補）
The thief was seed caught by the policeman. 有人看見那個小偷被警察抓去了。（主補）
What should you do if you find a person trapped under a car?如果發現有人被壓在車下，你該怎麼辦?

②使役、致使役動詞後作賓語補足語或主語補足語，這類動詞有catch, get，have, leave，set，start, keep等。
The speaker raised his voice but still couldn't make himself heard. 那個演講人提高了嗓門，但人們還是聽不見。
She had her foot injured in the fall.她跌倒了，腳受了傷。

③「have/get sth.+-ed分詞作賓補」的不同含義
「have/get sth.+-ed分詞作賓補」歸納起來有3種不同含義:
a. 表示讓/叫別人(為自己)做某事。
Mrs Brown was much disappointed to see the washing machine she had had repaired went wrong. 布朗太太看到她請人修的洗衣機壞了非常失望。
He's going to have his hair cut.他要去理發。
She had her house repaired.她(請人)修理了房屋。
They are going to get their telephone put in.他們打算請人安裝電話。

b.表示「使完成某事」，可以是別人完成，也可以是自己參與完成。
We must have / get the work finished by 10 o'clock. 我們在 10點鍾之前得把工作做完。
In that year he had a hundred yuan saved. 那一年他積蓄了100元。

c.表示「遭遇某事」，常指不幸之事。
She had her house damaged in the storm. 她的房屋在暴風雨中毀壞了。
Charles was sentenced to death and would have his head cut off the next day. 查爾斯被判處死刑，次日將被砍頭。

（4）作狀語
動詞的-ed形式作狀語時，用來進一步說明謂語動詞的動作或狀態，其邏輯主語通常應與句子的主語一致，即句子的主語就是動詞的-ed形式這一動作的承受者。在意義上可表示時間、原因、方式、伴隨、條件、讓步等，這時它相當於一個狀語從句。它的位置比較靈活，可以置於句首、句中或句尾，有時用逗號分開，有時也不用。一般用作時間、原因、條件狀語時，這些短語通常位於句子的句首；當用作方式、結果、伴隨狀語時，通常位於句末。
①作時間狀語
作時間狀語時相當於when或while引導的從句。
Shot in the leg(=When he was shot in the leg), he continued to fire back with his gun.當他的腿被擊中了後，他仍繼續還擊。
Heated,（=When it is heated） the metal expands.金屬受熱要膨脹。

②作原因狀語時相當於as, since, because引導的從句。這類狀語多方在前半部。
Well designed and built(=Because it was well designed and built), the building lasted long.因為設計和施工都好，這座建築撐的時間長。
Greatly frightened, the man ran into the room back of the workshop.那人大吃一驚，跑到車間後面的屋子裡去了。
Lost in thought, he almost ran into the car in front of him. 他陷入了沉思，險些撞到他前面汽車上。

③作方式伴隨狀語時不能用狀語從句替換，但可以改成並列句。
He hurried to the hall, followed by two guards. （=He hurried to the hall and was followed by two guards.）他快步走進大廳，身後跟著兩個衛兵。
He turned away disappointed. (=He was disappointed and turned away.)他非常失望地走了。
Dr Watson and I will spend the night, locked in your room.我和華生醫生將要鎖在你的屋裡過夜。

④作條件狀語時相當於if, unless引導的從句。
Given another chance(=If I am given another chance), I will do it much better.如果再給我一次機會，我會幹得更好。
Compared with Mr. Smith, he is young.和史密斯相比，他很年輕。
United we stand； divided we fall.團結就是勝利，分裂必然失敗。

⑤作讓步狀語時相當於though, even if等引導的從句。這類狀語多放在前半部。
Born a free man（Though he was born a free man）, he was now in chains.他生來是個自由人，現在卻戴上了鐐銬。
Wounded（Though he was wounded）, the brave solider continue to fight.雖然受傷，那個勇敢的戰士仍然繼續戰斗。
Left alone, the boy will get into trouble.放任不管，這個男孩會惹麻煩。

⑥動詞的-ed形式作狀語時,前面有時可以用一個連詞，表示強調或出於表達需要。常用的連詞有：when, while, after, before, if, though, whether, unless, as if 等。
If followed, he would eat all the food in the house.如果被允許，他會把家裡的食物全吃了。
Even if invited, I won't go to his party.即使被邀請，我也不去參加他的聚會。
When asked why he did it, he said nothing.當問到他為什麼做這件事時，他什麼也沒說。
Once seen, it can never be forgotten .一旦看見它，就不會忘記它。

（5）動詞的-ed形式構成的獨立主格結構
① 名詞(代詞)+動詞的-ed形式構成的獨立主格結構
這種結構多用來表示行為方式或伴隨狀況，有時用來表示時間、原因、條件等。這時-ed分詞與前面的名詞通格或代詞主格是被動的邏輯主謂關系。
The question settled, the meeting was over. 問題解決後，會議結束了。
He rushed into the room, his face covered with sweat.他滿臉是汗跑了進來。
His work finished, he prepared to go home.幹完活後，他就准備回家。

② with+賓語+動詞的-ed形式獨立主格結構
這種結構多用來表示伴隨情況。
The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. 殺人犯被帶入， 兩手綁在背後。
He was lying with his eyes shut. 他躺在那裡，眼睛閉著。
There was also a gun and a thin piece of rope with the end tied in a circle.還有一支槍和一根細繩，繩子的末端紮成一個圈。
With his home-work finished ahead of time, he began to use his computer to write his diary.他提前把作業做完了，接著就開始用電腦寫日記。

⑤ ed能設計那些標志呢

LOGO是徽標或者商標的外語縮寫，[1] 是LOGOtype的縮寫，起到對徽標擁有公司的內識別和推廣的作用容，通過形象的徽標可以讓消費者記住公司主體和品牌文化。網路中的徽標主要是各個網站用來與其它網站鏈接的圖形標志，代表一個網站或網站的一個板塊。另外，LOGO還是一種早期的計算機編程語言，也是一種與自然語言非常接近的編程語言，它通過「繪圖」的方式來學習編程，對初學者特別是兒童進行寓教於樂的教學方式。
在競爭日逾激烈的全球市場上，嚴格管理和正確使用統一標準的公司的徽標，將為提供一個更有效、更清晰和更親切的市場形象。徽標是人們在長期的生活和實踐中形成的一種視覺化的信息表達方式，具有一定含義並能夠使人理解的視覺圖形。其有簡潔、明確、一目瞭然的視覺傳遞效果。它是一門實用性很強的專門學科，涉及心理學、美學、色彩學等領城。在生活實踐中經過提煉、抽象與加工，集中以圖形的方式表現出來，並且表達一定的精神內涵，傳遞特定的信息，形成人們相互交流的視覺語言。徽標作為一種識別和傳達信息的視覺圖形，以其簡約、優美的造型語言，體現著品牌的特點和企業的形象。

⑥ 日本設計師ed tsuwaki的一些簡介和作品

http://www.edtsuwaki.com

裡面你要的都版有權.

⑦ 工業設計ed什麼意思

環境設計（ED, Environment Design）：包括建築與室內裝飾設計、店容與櫥窗設計、庭院與園林設計等內容。

⑧ EDⅠD技術是什麼

ID是英文IDentity的縮寫，身份標識號碼的意思。就是一個序列號，也叫帳號，是一回個編碼，也是工業答設計instry design的英文縮寫。相當於是一種「身份證」在某一具體的事物中，ID號一般是不變的，至於用什麼來標識該事物，則由設計者自己制定的規則來確定。一般而言，這個規則根據具體的使用環境在設計上有一定的主觀性，如：「員工工號」、「身份證號碼」「計算機網址」等。對於計算機主要有兩種運算方式，邏輯運算和算術運算，邏輯運算便關繫到數字的ID功能。ID在生活中是很常見的，比如你將產品的型號，生產號等分別貼在同類的事物上以區分他們，這個也可以叫ID。ID在生活中是很常見的，比如你將產品的型號，生產號等分別貼在同類的事物上以區分他們，這個也可以叫ID。

⑨ ed軟體做側屏怎麼輸出尺寸

側屏和主屏都是通過處理器來設置的,安裝的時候一般都是和主屏分開來裝,至於需要多大的尺寸,看你展廳或者會場的需要來自行設計。