幼兒園舞台設計

『壹』 幼兒園舞台屏幕設計

1、用布裝飾成的小舞台綵綢布、紫絨布、窗紗布,平面或皺折等樣式。 2、屏風式的活動小舞台同娃娃家的屏風,活動時打開,不用時可折疊起來。 3、用彩色紙條布置成的小舞台 4、電視屏幕式的立體小舞台用大的紙盒或米菠蘿製作成電視屏幕放在桌子或架子上幼兒站在後面,如同在電視里進行表演。

『貳』 幼兒園音體室設計布局有哪些要求

① 空間面積視園所條件而定，但不能過小，能舉辦大型活動。若面積超過150平米時，可設內簡易小舞台，容以滿足小型演出的需要。小舞台尺寸為：深4-4.5M,高0.6-0.8M.舞台地面以木地板為宜。
② 設兩個雙扇外開門，其寬度不應小於1.50米，且宜為木質門，以便安全疏散。
③ 附近設一間貯藏室，以備存放傢具、教具和電聲設備等。
④ 由於音體活動室的面積較大，空間較高，因此，它最好設於建築的底層或單獨設置，但此時，需有連廊與主體建築連通。
⑤ 在位置的選擇上既要方便各班幼兒使用，又要與其有一定的隔離，避免使用時所產生的噪音干擾鄰近生活用房。
⑥ 音體室可容納人員較多，為保障師生的安全，考慮設兩個雙扇外開門。
⑦ 音體活動室的形狀應輕快、活潑並有兒童建築的特點，一般除長方形、正方形外還設計成多邊形、圓形及一端呈圓弧形的平面形狀。又因其體量較大、體型活潑，往往成為幼兒園建築造型處理的重點。
⑧音體活動室凈高不應低於3.9米。

『叄』 適合幼兒園六一活動的舞台背景適合用哪些材料製作

幼兒園「傳承文明、放飛夢想」慶「六一」 文藝匯演活動方案 六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上,樂觀進取的精神，以開展豐富多彩的活動,激發幼兒熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園的情感,歡度一個有意義,能回味的六一兒童節，通過每班准備的節目匯總以舉行晚會的形式進行表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。今年是我們幼兒園迎來的第十四個「六一」兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特製定活動方案如下。 【活動目標】 1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。 2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。 3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。 【活動主題和宣傳口號】 1、活動主題：「傳承文明、放飛夢想」 2、活動口號： 自信、健康、文明、快樂 【活動提前准備】 1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」節的各項准備活動。 （ 1）舞台設計：《慶六一文藝匯演》「傳承文明、放飛夢想」主題背景圖，要求活潑、優雅文明、突出節日的氣氛； （2）場景布置：掛彩旗，彩虹門、條幅等； （3）節目編排：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。 （4）節目單設計：用紅色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精緻服務的理念，確保表演前人手一份節目單； （5）幼兒園搭好舞台、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成cd，留給孩子做永久紀念。准備與幼兒相等的參與禮物。。（ （6）活動前，全園安排一到兩次次綵排。（時間：提前3天） （7）家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動，並做好准備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加，各班並安排兩名安全值日誌願者。 （8）主持人：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌； （9）節目串聯詞的編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。 （10）購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒化好妝，為節目的順利進行做好准備； （11）撰寫「傳承文明、放飛夢想」六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。 2、、以班級為單位做好參加活動的准備工作：

『肆』 幼兒園教室布置設計有哪些要點

原則一：簡單 教室按照上述四個分區進行規劃，教室內的格局不能過於復雜，讓孩子困惑。 原則二：隔離 小班兒童喜歡旁觀和獨自玩兒，教室內要提供這樣的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒。 原則三：柔軟 幼兒長時間在家庭以外會很疲勞，需要環境象家庭一樣有很多軟的物品，如...沙發，地毯，織物牆飾，絨毛玩具。 原則四：感覺 設施和玩具要能給孩子提供各種感覺，如照片，圖片，能發聲的玩具，香味橡皮泥，不同材質的物品等等。注意不能讓孩子的感覺超負荷。 原則五：刺激 教室中要有很多開放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的積木，蠟筆，粉筆，可撕的紙，漿糊，顏料等等，為孩子的創造性活動提供空間。這類物品的數量要嚴格掌握，太多會導致混亂以及爭執。 原則六：穩定 玩具用品的周轉要緩慢，不要一下子改變很多東西， 原則七：安全 大型玩具要安全結實，物品要大到不能吞咽，室內要每天檢查，對孩子行為要嚴密關注。 原則八：衛生 上廁所、吃、睡的衛生都要有保障;地板保潔很重要，因為小班兒童喜歡在地板上玩兒;玩具要每天清洗消毒。

『伍』 幼兒園空間設計的策略是什麼

幼兒園是孩子對於知識的啟蒙之地，所以在布置上要獨具匠心，不光要蘊含著設計美學，更要突出幼兒園的整體風格，幼兒園孕育的是祖國的花朵，所以應以輕松活潑的布置風格為主，再配以亮麗的色彩打造一個兒童生活、學習的理想之地。

幼兒園的教室、通道及其他活動空間是建築師依據相應的活動流量、人體工效學和建築標准設計的，而繁多的傢具、教具和玩具設施，往往與有限的空間產生沖突。保證兒童有寬敞的活動場地是幼兒園裝修要考慮的重點之一。在裝修設計時充分注意到這點，利用建築物的牆角與門後形成的零碎空間，設計製作儲物櫃、櫥、小擱架等，把大空間留出來，不僅使幼兒活動空間寬敞、安全，也形成一種視覺上的完整、流暢和通透。小班活動室中搭建的小閣樓正是基於這一思想設計的。閣樓上下形成兩個相對獨立的活動空間，使教室的活動空間增加了近三分之一。
孩子的床設計成地台式，高30厘米左右的地台。寢具的抽屜，需要時取出寢具就可以休息，平時是游戲與表演的場地與舞台。因為檯面鋪著與地面相同的杉木地板，休息區和活動區聯成一片，所以活動室的整體空間並未縮小。
教室布置應當遵循的原則：
1、 簡單。教室按照上述四個分區進行規劃，教室內的格局不能過於復雜，讓孩子困惑。
2、隔離。小班兒童喜歡旁觀和獨自玩兒，教室內要提供這樣的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒。
3、柔軟。幼兒長時間在家庭以外會很疲勞，需要環境象家庭一樣有很多軟的物品，如沙發，地毯，織物牆飾，絨毛玩具。
4、感覺。設施和玩具要能給孩子提供各種感覺，如照片，圖片，能發聲的玩具，香味橡皮泥，不同材質的物品等等。注意不能讓孩子的感覺超負荷。
5、刺激。教室中要有很多開放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的積木，蠟筆，粉筆，可撕的紙，漿糊，顏料等等，為孩子的創造性活動提供空間。這類物品的數量要嚴格掌握，太多會導致混亂以及爭執。
6.穩定。玩具用品的周轉要緩慢，不要一下子改變很多東西，
7. 安全。大型玩具要安全結實，物品要大到不能吞咽，室內要每天檢查，對孩子行為要嚴密關注。
8.衛生。上廁所、吃、睡的衛生都要有保障;地板保潔很重要，因為小班兒童喜歡在地板上玩兒;玩具要每天清洗消毒。

『陸』 幼兒園舞台形式與設計原則有哪些

幼兒園舞台形式與設計有問題可以請教我的！

『柒』 山東省省編教材幼兒園大班節日的舞台教案

[設計課題：《設計布置舞台》
學習領域：設計·應用
教學課時：2課時設計布置舞台
活動設計：根據人教版七年級實驗教材下冊《校園藝術節》這一活動內容，結合實際引導學生為學校第二屆文化藝術節設計舞台背景，充分運用信息技術優化教學過程，突破教學重、難點，探索美術與信息技術課程整合新型教學模式。設計布置舞台
課前准備：微機室、體現舞台藝術的影視資料、教學課件。
教學目標：
1．充分運用信息技術設計布置舞台，引導學生通過欣賞各種藝術活動的圖片、影視資料，體會和了解舞台藝術的特點及意義。
2．指導學生運用信息技術，以組為單位，設計構思如何布置學校藝術節的舞台與會場。
3．通過欣賞和設計活動，啟發學生認識和體會特定環境設計的藝術美感，提高學生的審美能力和綜合設計能力。
教學重點：舞台藝術美感的設計和構思。設計布置舞台
教學難點：運用信息技術設計舞台背景。
教學過程：
一、創設情景，導入新課
1．放映春節聯歡晚會精彩片段，調節學生的心情。（實施手段：運用多媒體電子教室屏幕廣播功能）
教師導入：同學們喜歡看春節聯歡晚會嗎？一台成功的晚會除了演員精彩的表演外，還有哪些地方比較吸引你？
學生回答：喜歡。燈光、道具、音響、服裝……
師：同學們觀察得很仔細，大家說的這些可以用一個詞來概括，那就是「舞台美術」設計布置舞台。（師放映幻燈片，認識舞台美術的概念及包含的內容）。舞台美術是除了表演人以外的各種造型因素的統稱，包括化妝、服裝、道具、燈光、音響、布景。這些內容為演出的成功奠定了基礎，演出的設計者可謂是幕後英雄，大家願不願意當這個幕後英雄？
生：願意。（激發了學生的學習興趣）
師：好!今天我們就來學習舞台美術的設計。（出示課題──設計布置舞台）一台成功的晚會離不開舞台設計，可見舞台美術的重要。下面我們來欣賞一些優秀的舞台美術作品，大家邊欣賞，邊體會其意義和藝術美感，思考舞台設計與表演內容的關系。（任務一）
2．教師利用屏幕廣播，伴著背景音樂，通過課件放映幾個不同形式、不同風格的晚會畫面。引導學生討論舞台背景的布置與表演內容的關系。
師：同學們觀察得都很認真，下面我們來具體分析一下。
（教師放映表現結婚場面的舞台背景畫面，讓學生談一談此畫面所表現的主題內容和感受）。
生：結婚、熱鬧、氣氛熱烈、以暖色為主……
師：我們現在把背景改變成為藍色為主的圖像，同學們現在有什麼感受？
生：不像結婚，像逼婚，凄涼、慘淡……
師：因此可以看出舞台背景的布置必須與節目的氣氛和諧統一、呼應。

『捌』 簡述幼兒園舞台設計設計的基本原則

音體室設計方法：
① 空間面積視園所條件而定，但不能過小，能舉辦大型活動。若面積超回過150平米答時，可設簡易小舞台，以滿足小型演出的需要。小舞台尺寸為：深4-4.5M,高0.6-0.8M.舞台地面以木地板為宜。
② 設兩個雙扇外開門，其寬度不應小於1.50米，且宜為木質門，以便安全疏散。
③ 附近設一間貯藏室，以備存放傢具、教具和電聲設備等。
④ 由於音體活動室的面積較大，空間較高，因此，它最好設於建築的底層或單獨設置，但此時，需有連廊與主體建築連通。
⑤ 在位置的選擇上既要方便各班幼兒使用，又要與其有一定的隔離，避免使用時所產生的噪音干擾鄰近生活用房。
⑥ 音體室可容納人員較多，為保障師生的安全，考慮設兩個雙扇外開門。
⑦ 音體活動室的形狀應輕快、活潑並有兒童建築的特點，一般除長方形、正方形外還設計成多邊形、圓形及一端呈圓弧形的平面形狀。又因其體量較大、體型活潑，往往成為幼兒園建築造型處理的重點。
⑧音體活動室凈高不應低於3.6米。