c程序設計第四版答案
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不知道你用的是哪本？是不是譚浩強的？最好有圖。
4. 譚浩強第四版C語言程序設計課後習題答案有哪些
第1章程序設計和C 語言1
1.1什麼是計算機程序1
1.2什麼是計算機語言1
1.3C 語言的發展及其內特點3
1.4最簡容單的C 語言程序5
1.4.1最簡單的C 語言程序舉例6
1.4.2C 語言程序的結構10
1.5運行C 程序的步驟與方法12
1.6程序設計的任務14
1-5 #include <stdio.h>
5. c語言程序設計教程第四版楊路明答案
我沒有答案，但是我有視頻教程，講得很好，很適合基礎的，我當初就是自學完這個視頻教程，然後考過的二級，你要的話，我可以給你發。
6. c語言程序設計 譚浩強第四版課後習題第四章第五題答案及講解
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int i,n;
printf("請輸入數n的值:");
scanf("%d",&n);
if(n>=1000)
printf("\n");
else i=sqrt(n);
printf("n的平方根的整數部分為:%d \n",i);
return 0;
}
這個程序有點小問題 這里定義版i為int型 ，n的平方根為小數時 就將其化為int型了權 這是一個警告，但程序運行還是對的，忘採納！！
7. c語言程序設計教程 第四版 答案
答案復沒有，不過我有視制頻，不知道你需要不，因為我是自學，我現在就在看，感覺還不錯。一聽就能聽懂的那種，感覺比較適合我這樣入門剛學的人。最吸引的地方就是講的難理解的概念講的特別好，用形象比喻舉例講概念，比如變數比喻成裝東西的盒子，我一下子就理解了變數賦值為什麼是從右往左。還有很多這樣類似的比喻。比我之前看的什麼郝斌曾怡金文的晦澀難懂的都好多了。
8. c語言程序設計 譚浩強第四版第三章課後題答案
第三章 部分答案
3.6寫出以下程序運行的結果。
main()
{char c1=』a』,c2=』b』,c3=』c』,c4=』\101』,c5=』\116』;
printf(「a%cb%c\tc%c\tabc\n」,c1,c2,c3);
printf(「\t\b%c %c」,c4,c5);
}
解：
aaㄩㄩㄩㄩccㄩㄩㄩㄩㄩㄩabc
AㄩN
3.7要將"China"譯成密碼，解碼規律是：用原來字母後面的第4個字母代替原來的字母．例如，字母"A"後面第4個字母是"E"．"E"代替"A"。因此，"China"應譯為"Glmre"。請編一程序，用賦初值的方法使cl、c2、c3、c4、c5五個變數的值分別為，』C』、』h』、』i』、』n』、』a』，經過運算，使c1、c2、c3、c4、c5分別變為』G』、』l』、』m』、』r』、』e』，並輸出。
解：
#include <stdio.h>
main()
{ char c1=』C』,c2=』h』,c3=』i』,c4=』n』,c5=』a』;
c1+=4;
c2+=4;
c3+=4;
c4+=4;
c5+=4;
printf("密碼是%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);
}
運行結果：
密碼是Glmre
3.9求下面算術表達式的值。
（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4
設x=2.5,a=7,y=4.7
（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y
設a=2,b=3,x=3.5,y=2.5
（1）2.5
（2）3.5
3.10寫出程序運行的結果。
main()
{int i,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
printf(「%d,%d,%d,%d」,i,j,m,n);
}
解：
9，11，9，10
3.12 寫出下面表達式運算後a的值，設原來a=12。設a和n都已定義為整型變數。
（1）a+=a （2） a-=2 （3） a*=2+3 （4）a/=a+a
（5） a%=(n%=2)，n的值等於5
（6）a+=a-=a*=a
解：
(1) 24 (2) 10 (3) 60 (4) 0 (5) 0 (6) 0
9. 求譚浩強第四版C語言程序設計 課後習題答案 必採納
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