工作設計案例

Ⅰ 工作設計的原則實例

1.給員工盡可能多的自主性和控制權。
例如，維修部經理允許維修人員自己訂購零件版和保管權存貨。
2.讓員工對自己的績效做到心中有數。
例如，主管與下屬進行定期的績效反饋面談，並且建立渠道讓員工了解同事和客戶對自己的評估。
3.在一定范圍內讓員工自己決定工作節奏。
例如，實行彈性工作時間政策。
4.讓員工盡量負責完整的工作。
例如，建立項目管理制度，使員工獨立負責一個項目從而接觸一項工作的全部過程。
5.讓員工有不斷學習的機會。
例如，讓員工參加各種技能的培訓並進行工作輪換，豐富員工所掌握的技能。

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Ⅲ 去應聘平面設計，他們要我現場做個案例，我是大三學生，技能還不是狠過關，怎麼辦，我很想工作，求指教

還是要靠自己啊,就算是學美術出來的也是要不斷的學習。看多一點國內國外的設計,版面設計等。美術基礎可以自己去學，如果有經濟基礎的話可以去找個老師教一下基礎就OK了，總之啊就要練多點畫，去美術書店買點素描、色彩和速寫的臨摹來練。當然，設計軟體是必須會的，一般廣告公司常用的有：photoshop、coreldraw、 Freehand 、PageMake、Illustrator、InDesign。重點就要學photoshop、coreldraw、 Freehand，我發現哦，PC機的話就一定要會coreldraw，MAC機的話就會用Freehand，photoshop是一定要學會的，這個很重要的軟體。至於Illustrator、PageMake和InDesign我建議也得學學，PageMake好像現在都被InDesign取代了。在學的過程就上網看多點設計資料，建議看看輸出印刷方面的知識，設計跟印刷是相關的。學軟體最好就看網上的視頻教程，再看網友提供的教程來做哦，這樣會進步很多。然後找個廣告公司實習,千萬不要嫌價錢底,你可以在廣告公司里學到好多東東的。這個網看看吧 看一些設計論壇也有很大幫助哦 中國廣告網 這里邊的論壇也去看看吧，我覺得對你了解廣告公司是有幫助的。 總之啊多看多練多學，希望你成功哦...GOOD luck...

Ⅳ 求管理學案例分析 X公司的組織結構設計

1、圖很簡單，你自己應該會畫吧。
2、首先是權力分配不均，總經理、財務主任、銷售副總等中高層管理者的職責偏多，而生產副總經理的職責明顯偏少。其次，部門定位不清，職能存在交叉、錯位、缺失，機械加工工長、質量控制科長等人應當向生產副總經理匯報工作，而不是經理助理，同時工廠經理由於常生病、退休等原因，實際上已造成缺位。
3、適當調整權力分配格局，當然會觸及到部門間及同事間的利益，會受到極大的排斥。應用漸變變革理論，可逐漸調整部門間的只能分配，不至於在短期內產生巨大的變革阻礙。
變革中總經理要適當地運用權力，大力支持變革，保證變革的推進。
具體方案為：建議經理放權，僅由財務主任、銷售副總和生產副總對總經理負責；而采購主任改為向財務主任負責（充分信任財務主任控製成本的能力）、總工程師和工廠經理改為向生產副總匯報工作；銷售副總負責銷售業務，而銷售人員的指揮工作可放權給銷售經理，銷售副總指導銷售經理即可。辦公室主任仍向財務主任負責，同時他兼營較多的財務工作可聘用一個助理來協助完成。而銷售副總與總經理的親戚關系不應過多地考慮，只需考核工作績效和能力，勝任則可留用。工廠經理的人選應當改選勝任者來接替。
改革後 的圖形也不難，但是在網路知道里不太好畫。

Ⅳ 班級活動設計方案 案例

八（2）班創建「平安班級」活動方案班主任： 根據學校提出的「創建平安校園」實施方案，結合本班學生的實際情況，現制定「平安班級」實施計劃：一、指導思想：以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的「平安班級」創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。二、工作目標：落實好學校提出的工作目標，達到學校提出的「平安班級」創建考核標准。三、工作任務和工作要求：（一）切實抓好班級安全工作。1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對於自己帶飲用水的學生做好衛生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校後不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。(二)通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。 1、組織學生學習學校提出的「平安校園」倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。 2、組織學生積極參與「平安班級」的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：「一個人在家遇陌生人來時該怎麼辦？不認識的人提出要送你回家時該怎麼辦？」等，加大防範力度，防患於未燃。4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網路公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。 5、加強未成年人思想道德建設。建立「行為不良」學生幫教機制，教好「行為不良」學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。（三）開展校園周邊安全活動。1、結合放學護送學生的契機，開展「學生遠離網吧」和「學生遠離無證攤販」的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。3、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。四、活動安排。結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標准。1、召開學生動員會，部署「平安班級」活動的各項工作。2、以黑板報為載體（出刊好一期以「平安」為主題的黑板報），以晨會、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。3、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防範措施。4、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。5、切實加強安全文化建設，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。6、對照標准，對創平安班級活動的開展情況進行總結，並對照標准查漏補缺，迎接學校驗收。7、力爭被評為「平安班級」。

Ⅵ 給排水專業工程實例中會設計那些導線測量工作

給排水專業工程實例中會設計那些導線測量工作？
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Ⅶ 1983設計工作室做的東西怎麼樣有沒有人用的呀，有什麼成功案例嗎

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