狐狸設計圖
A. 獨立服裝設計師的靈感都是怎麼來的
步驟/方法
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參觀一場藝術展
眾所周知，設計師們治療設計瓶頸的方法是投身一場美術展覽中。現代藝術令我思想活躍，靈感的火花閃現，但其他方面，沒什麼可取代大師們。
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去電影院看看預告片或海報
設計師們通常在電影結束後有類似對話，「哦，我喜歡那種型式」，「那真是個很棒的效果」。由於影片開頭、預告和海報令設計師們思如泉湧，靈感涌現。下次如果你遇到瓶頸，去電影院吧。進去之前，分析下海報，然後享受影片，從美學角度觀賞它們。最後，看看那些製作人員名單。回家，帶著一個清醒的頭腦，新想法和免稅的爆米花。
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為有趣的文字或色彩拍照
帶上你親愛的相機，花半個小時拍攝那些有趣的文字，物體或色彩。
你也可以在室內做這件事，不過出去走走能整理你的大腦，讓你暫時脫離工作。把你發現的轉變為靈感，又或是讓它成為你下一個設計
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逛逛慈善義買商店
這是一種有味習慣，不過我很喜歡！去那些舊貨商店然後買一樣你認為實在有趣的東西——可以是一個舊娃娃，又或是舊的織物，一本書，或是一盒磁帶，無論是什麼，只要能給你帶來遐想。然後回到辦公桌，開始一個以它為主的設計！這很有挑戰性，不過會讓你跳出思維的框架。
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迷失在一些街頭藝術中
Keith Haring第一次展示他的藝術是在紐約街頭，所以現在那麼多年輕人在吵鬧的環境中展示自己並值得驚訝。如果你住在一個大城市（或一些小點的城市）你會從中發現一些有價值的東西。漫步於城市，搜尋你能發現的一切。
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去音像店瀏覽音樂專輯
跟我們在電影中遇見的「好朋友」很像，音樂同樣激情似火它的設計也飽含靈感。去音像製品商店獲得靈感吧！如果你感覺懶得動，那就挑一張你的CD聽聽吧。把自己的思維方式拓寬。
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參觀一家進口食品店
無論你是否正陷入泥潭，國外的食品店經常讓人靈感像鮮榨果汁般流淌。我們在Sydney有大型日本超市，獨立包裝的軟飲料令你從口腔獲得靈感。隨便找家進口食品店，買一個你所見到的有趣玩意。把阻礙看成靈感，然後在你感覺夠刺激時吃掉它。
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搭乘一輛公交，觀察沿路標識
許多城市的街上都存在靈感的來源，不過你走在街上時，可能並末留意到它們。
由於開車尋找靈感可能引發交通事故，坐在公交，從窗口尋找靈感可能是更好的辦法。如果你在生活在大城市，這種方法能讓你起到不曾去過的地區。留心沿途的招牌、海報和圖片，發現他人的或惡心或精彩的設計想法。
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漫步在古董店
古董店裡許多有價值的舊書和圖片集，這些能令你的工作獲得不同的夢幻效果。同時它們很便宜，那麼帶上它們，回到我們爺爺們那段設計時光，把電腦放在腦後
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多欣賞設計案例
設計都是先模仿再創新，當你實在沒有靈感的時候，欣賞其他設計師的作品，體味每件設計產品的設計含義。
B. 幫我設計一個小說封面。名字叫我的狐狸女友。不是狐仙女友。在照片上
我接了，請看下面圖片。
C. 火影忍者十大尾獸介紹及圖片
1、一尾守鶴：化身為僧的狸貓
十尾具有類似中國神話中盤古開天地，填土造山的能力，這一點也正與日本古代傳說中巨人怪具有創造山川湖泊，開天闢地的能力相吻合。
根據十尾的獨眼，則又可以引發另一個原型猜測，即日本創世紀時代的「天目一個神」形象化身。天目一個神，顧名思義，該神只有一隻眼睛，據說另一隻眼被鍛造火焰所毀。在日本現存最為古老的史書《古事記》、《日本書記》中均有記載，它是鍛造之神。
(3)狐狸設計圖擴展閱讀：
尾獸的概念：
十尾的由來是神樹，其形成為羽衣母親大筒木輝夜所導致，據宇智波石碑記載，大筒木一族原本來自於別的世界，身為族長的輝夜為了取得神樹的果實而來到地面上，在吃掉果實後獲得了查克拉，並利用其強大的力量平息了世間的戰亂。
若干年後神樹化身為十尾暴走，但實際上是輝夜為了奪回查克拉與神樹合二為一化身成十尾。尾獸分離出的查克拉都有獨立的意識。能夠獨立的提煉查克拉（如四代火影的陰九尾和鳴人體內的九隻尾獸部分查克拉）。
官方公式書《陣之書》形容尾獸「擁有無窮無盡的查克拉和強大的戰鬥力」，官方公式書《陣之書》將其稱為「凶暴的神」。因此在忍界大戰中各國都不擇手段地去爭奪它們。
從而獲得戰爭的勝利（其中尤其是九尾，因為實力最強所以遭到了許多國家的搶奪，但同樣因為強大在當時只有宇智波斑和千手柱間才能馴服）。
九尾以前認為尾獸實力是看尾巴數量決定的。事實上尾巴數量只決定了尾獸的查克拉量，不完全等同於實力。
尾獸是火影忍者中於民間作亂的九大妖獸，作者岸本齊史將日本傳說中的妖怪靈活用在作品內，並且利用想像力將一些妖怪進行變化，與傳統日本傳說的妖怪有很大的差異，與真實歷史並無關連。
尾獸是具有強大查克拉量的九隻妖怪，在故事中因擁有強大力量而對民間造成威脅，故各自被封印在人體內，稱之為「人柱力」，早期連載期間，網路上有訛傳稱九尾擁有無限查克拉量，但作者岸本齊史並未在其任何一本出版書中提過「九尾查克拉無上限」。
而且八尾及其人柱力初次與鬼鮫對決時，被忍刀鮫肌吸收查克拉後由尾獸狀態2退回尾獸狀態1，否定了尾獸查克拉無限一說，證明尾獸是擁有有限的查克拉量。
網路上也曾盛傳歷史上在日本戰國出現過「尾獸大戰」這樣的傳說，尾獸大戰的名單除了故事早期出現的九尾、守鶴、貓妖、磯撫...等等皆可在妖怪相關作品找到資訊以外，其餘與連載屢屢有出入。例如該傳說八尾是八岐大蛇，但作品中的八尾是長著章魚腳的巨牛。
火影第一部漫畫隻字未提尾獸，加上者之書350頁作者的設定畫集中，二尾的部分提到「因為世上已經存在貓妖這種妖怪，所以很好想像」。
但三尾的部分未提到磯撫之名，亦無提到有參考現實妖怪之說。其他日本神怪漫畫亦無九大尾獸出現，因此尾獸恐怕是作者的獨創，尾獸大戰神話應是網友杜撰。
在四代火影與九尾封印戰中呈現出「被封印部分查克拉後，九尾明顯變小了」，在加上後來鳴人抽取九尾查克拉並加以控管後，九尾本體縮成皮包骨。
但是九尾仍能夠以怨念自行發動「尾獸玉」，並且在尾獸查克拉被利用時可趁機反過來抽取人柱力本身的查克拉，據此推論尾獸的查克拉跟體型有某種程度的關聯性。
在天地橋一戰，小櫻被鳴人的妖狐外衣所傷，九尾查克拉如毒一般滲入皮膚，就算用醫療忍術痊癒速度也很緩慢。動畫火之寺篇曾出現能吸取他人查克拉及其性質變化的女忍者不風，她在吸收鳴人的查克拉時身體無法承受一絲九尾查克拉，而被迫中斷攻勢。
雲隱甚至有人仿效金角&銀角獲得九尾之力的方式去食用八尾觸角，結果反而死亡。推測尾獸查克拉除了透過人柱力、六道之力以及外道魔像外，大多數的情況都是無法直接取用，但仍有例外：鬼鮫曾多次以忍刀鮫肌吸取殺人蜂八尾狀態二（相當於六條尾巴）的查克拉來使用。
漫畫572話九尾回憶中，六道仙人在臨終前對九隻尾獸說：「終將有一天，你們要合為一體。」暗示十隻尾獸能夠結合成一股更為強大的力量（即十尾）。而十尾已於漫畫609話復活。
參考資料：網路-尾獸
D. 用心字組詞填空六年級
六年級上冊語文試卷（第六單元前） 2005-11-27 19:22, 戴志強, 2997 字, 0/8, 原創 | 引用 積累與運用 一、看拼音寫詞語（10分） bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、為加點字找到正確的讀音（4分） 皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 殲滅（jiān qiān） 眷寫（juàn téng ） 胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 獰獵（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè） 三、比一比,組詞語（6分） 檐（ ）擇（ ）脈（ ）岷（ ）暉（ ）瑞（ ） 瞻（ ）澤（ ）詠（ ）眠（ ）渾（ ）端（ ） 四、照樣子,寫詞語（6分） 1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ） 2、 化難為易 大公無私（ ） （ ） （ ） 五、選擇正確答案（在正確的序號上打√）.（5分） 1、我從心裡知道,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛. （破折號表示 ①轉折 ②解釋說明 ③聲音延長） 2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態萬千 （正確標點是①!,. ②,. ③,、、、,.） 3、中隊長去辦公室取來作業本發給同學們. （①有兩個連續動作 ②有三個連續動作） 4、多麼溫暖,多麼明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭.（①比喻 ②擬人 ③誇張） 5、這本書難道不是你的? (①設問 ②反問 ③疑問 ) 六、改寫句子,使原句意思不變.（4分） 1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發嗎? 2、一群螞蟻吃了一條大青蟲. 3、小明高興地告訴媽媽：「我被評為了校三好學生.」 4、強烈的陽光熱辣辣地照射著廣闊的田野. 七、給句子填上合適的關聯詞語.（8分） 1、我們（ ）喜愛桂林的山,（ ）喜愛桂林的水. 2、（ ）我們沒有去過張家界,（ ）在課本中我們領略了索溪峪的美. 3、（ ）全國人民團結奮斗 ,（ ）一定能早日實現小康社會. 4、（ ）沒有太陽,地球上（ ）沒有光明和溫暖. 八、根據課文,回答問題. 1、連線（3分） 《「精彩極了」和「糟糕透了」》 王安石 《泊船瓜洲》 巴金 《鳥的天堂》 孟郊 《遊子吟》 辛棄疾 《第一場雪》 巴德 舒爾伯格 《菩薩蠻 書江西造口壁》 峻青 2、填空（6分） （1）青山（ ）,（ ）東流去. （2）冬天（ ）,來年（ ）睡. （3）春風（ ）,明月（ ）. 3、回答問題,說明理由.（9分） （1）「精彩極了」和「糟糕透了」是對同一篇文章的評價,它們矛盾嗎? （2）那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊!這句話中同時用了兩個「鳥的天堂」,是不是有些重復呢? （3）「春風又綠江南岸」改成「春風又到江南岸」行嗎?說說你的理由. 閱讀思考 九、閱讀短文,按要求作答 上 學 路 上 早上,寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上.我穿好了雨衣正要出門去,爺爺拿過一把雨傘,硬要送我一起去學校. 走著走著,一條小河擋住了我們的去路.原來,匯聚到河裡的水,把河道都擠滿了. 我望著那急流的河水,呆愣了好一會兒,正要彎腰脫鞋,准備趟水,卻見爺爺早已將鞋脫下,高高地捲起褲腿,抬腳就踏入了冰涼的河裡. 「趴在我背上.」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我,親切地對我說. 啊!我再一次愣住了.我已經長大了,個頭也快趕上您了,您一個年過半百的老翁,卻要背我過河?這刺骨的河水啊!您老人家硬要來送我,已使十分內疚,現在,又要背我過河,這怎麼可以呢? 我看了一眼爺爺那微駝的背,那被歲月染白的銀發,心裡湧起了一股暖流.這些年裡,從一日三餐到我讀書寫字的姿勢,您哪一樣不放在心上?這無微不至的關懷,使我對鄉村那自在的生活充滿依戀,也使我對您老人家產生了一種強烈的愛. 可是爺爺,今天,我不能……我要自己趟過河去. 無意中,我又瞧了爺爺一眼,啊,我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光,我明白了,爺爺是決不會輕易改變他的決定的. 我終於無言地,順從地趴在爺爺那龐大的背上,我無法,也擋不住這深沉的愛. 思考題： 1、（4分） 寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ） 2、聯繫上下文理解詞語的意思.（2分） 無微不至： 3、「這些年裡,從一日三餐到我讀書寫字的姿勢,您哪一樣不放在心上?（改陳述句）（2分） 4、第七自然段中省略號表示什麼意思?在括弧里打「√」（2分） （1）表示說話未完或語意未盡（ ）（2）表示聲音斷斷續續（ ）（3）表示列舉省略（ ） 5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子.（2分） 6、讀了這篇短文,你有什麼感受?（3分） 綜合實踐 這些天來,「禽流感」的發生,引起了全世界人的恐慌,請你圍繞這個話題說一說自己的看法,習作形式不限（書信、記敘文、想像作文等）,要求內容完整,敘事清楚,表達出自己的觀點.字數300字以上.(24分) 世紀小學語文六年級招生檢測試卷 2005-11-07 18:38, 戴志強, 2928 字, 0/74, 原創 | 引用 積累運用 一．讀拼音,寫詞語.（10分） jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二．選詞填空（6分） 1．揚科很（ ）音樂.他（ ）地為別人演奏.（熱情 熱愛 熱心） 2．霧散了,遠處的山和近處的樹都（ ）顯現出來了.（晴晰 清潔 清澈） 3．學了《豐碑》一文後,我心情久久不能（ ）,軍需處長舍已為人的的革命精神給我留下了（ ）的印象.（寧靜 安靜 深奧 深刻） 4．晚飯後,爸爸在燈下（ ）錢江大橋的設計圖紙.媽媽坐在沙發上（ ）當天的報紙.（瀏覽 觀看 審閱） 三．成語小園地（12分） 1．把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來 （4分） 興高采烈 自暴自棄 不求甚解 頂天立地 叱吒風雲 尋根究底 不甘示弱 歡天喜地 2．寫出帶有下面各字的成語.（每組至少寫兩個）（8分） 花：（ ）（ ） 草：（ ）（ ） 風：（ ）（ ） 山：（ ）（ ） 四．句子小世界（17分） 1．給下面的句子填上適當的關聯詞語.（8分） （1）（ ）掌握文化科學知識,（ ）能為祖國建設做出貢獻. （2）（ ）這是一個小店,（ ）給顧客們帶來了溫暖的春意. （3）小方寫的作文（ ）在市裡獲獎,（ ）還在省里獲獎了. （4）（ ）你做錯了是,（ ）應大膽地承認錯誤. 2．縮句（4分） （1）矮小方形的石頭房子建築的山坡的石頭路面上. （2）紅軍的主力浩浩盪盪地奔赴抗日的最前線. 3．把下面幾句話按一定順序重新排列,在括弧里標上序號.（5分） （ ）寒季沒有白天,只有黑夜,常有美麗的「南極之光」出現. （ ）南極在地球的最南面,是世界上最冷的大陸,一年中只有寒暖兩季. （ ）有人把南極叫「海豹王國」,那裡各種各樣的海豹,約有三千二百頭. （ ）暖季沒有黑夜,整天太陽高照. （ ）不過企鵝的數量更多,約有一億只,它是南極的象徵哩! 五．精彩回放（13分） 1．分別寫出你積累的一句名言警句和對聯.（3分） 2．古詩采擷（6分） （1）描寫西湖美景的詩句： （2）抒發濃郁思鄉之情的詩句： 3．讀了《阿里山的雲霧》和《青海湖,夢幻般的湖》兩篇課文,如果你是導游員,能選擇其中的一處寫幾句導游詞嗎?（4分） 閱讀思考 六．閱讀《祖國頌》（節選）,回答問題.（22分） 我愛祖國大自然的風景. 祖國的山川大地,一草一木,一花一石,一磚一瓦.我都感到親切,值得我留戀和愛撫. 我們游頭頂（ ）的珠穆朗瑪峰,有（ ）的黃土高原,有（ ）的西雙版納,有（ ）的華北平原,有（ ）的黃河,有（ ）的揚子江,有興安嶺的原始森林,有海南島的椰林碧海,有大西北的廣闊無垠的青青牧場,還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山河喲!哪一個地方不經過勞動者苦心的經營,哪一個地方沒有流過勞動者的汗淌過戰士們的血! 我愛我們的祖國的土地!狂風曾經掃盪過它,冰雹曾經打擊過它,霜雪曾經封鎖過它,大火曾經燒灼過它,大雨曾經沖刷過它,異族奴隸主鐵騎曾經踐踏過它,帝國主義的炮火轟擊過它.不過,盡管受了這些磨難,它還是默默地存在著.一到春天,它又蘇醒過來,萬卉(huì)爭榮,滿懷信心地表現出盎(àng)然的生意. 這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍,岡巒變成了翠綠的堆垛,溝谷變成了遼闊的田園,長滿了蔥綠的禾苗,沼澤變成明鏡般的湖泊…… 我愛祖國的勞動人民,是他們種植莊稼,挑來河水,把我哺育成長. 我懷念我的乳母.她用她的乳汁哺養我,他用寬厚的手掌撫摩我的頭.直到今天,我的身上還能感受到她懷里的體溫. 我愛祖國的語言.它每一個詞每一個字,都同我的生活血肉相連,同我的心一起跳躍. 從最簡單的一句話中,我可以聯想到一長串的人和畫廊,聯想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊. 我曾遠離祖國幾年.那些日子,我對祖國真的說不出有多麼懷念.這懷念既痛苦又幸福.痛苦,是因為遠離了祖國的同志、祖國的山川風物；幸福,是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念. 1、選擇下面合適的詞語填入第3自然段的括弧中.（每個詞語只能用一次）（3分） 一瀉千里 浩浩盪盪 千年積雪 莽蒼 一望無際 草樹蒙密 2、根據上下文解釋下列句子中加點詞的意思.（4分） （1）哪一個地方不經過勞動者苦心經營!（ ） （2） ……滿懷信心地表現出盎然的生意……（ ） 3、讀句子,回答括弧中的問題.（11分） （1）文章是從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等4 個方面寫出了作者對祖國的熱愛.（4分） （2）盡管祖國受到自然災害和異族奴隸主與帝國主義的侵略等磨難,她還是默默地存在著.這「默默地存在著」說明了（ ）.（3分） （3）我曾遠離祖國幾年.那些日子,我對祖國真的說不出有多麼懷念.這懷念既痛苦又幸福.（為什麼說這懷念既痛苦又幸福?）（4分） 4、讀了這篇文章,你有什麼感受,請簡略地寫下來.（4分） 七、習作芳園（20分） 自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉,烏鴉一直很後悔.有一天,烏鴉又得到一塊肉.當他在一棵大樹上歇腳的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐狸看到了.…… 根據提供的文字,展開合理的想像,續寫故事,要求語句通順、連貫,書寫工整. 六年級上學期語文月考試卷 一至三單元） 積累與運用 一、 看拼音寫詞語(10分) kāng kǎi hǎi nà bǎi chuān qí zhì fěi cuì ēn cì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lián mián bú àn niàng zào xuān bù dàn shēng miǎo xiǎo ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、給加點字選擇正確的讀音,畫上「√」.（9分） 大廈（shà xià） 枯(gū kū)竭 盡管（jǐn jìn） 角（jiáo jué）色 災難（nán nàn） 攝（niè shè）氏 慰藉（jì jiè） 饞嘴（chán cán） 謀生（móu mó） 三、把下面詞語補充完整.（8分） ( )可親 晶( ) 剔透 美麗( ) 奇峰( ) （ ）之所（ ）（ ）山（ ）海 小心（ ）（ ）（ ）風（ ）雨 四、選詞填空.（4分） 歡暢 歡呼 歡聚 歡躍 歡快 1、喜訊傳來,人們立刻（ ）起來. 2、中國成功發射神舟五號載人飛船,全國人民無不鼓掌（ ）. 雖然……但是…… 既然……就…… 只要……就…… 不但……而且…… 1、你（ ）知道錯了,（ ）應當改正. 2、這篇短文（ ）多讀幾遍,（ ）能理解它的意思. 五、按要求寫詞語和句子（12分） 1、 描寫自然環境和人物的詞語（4分） 自然環境：（ ）（ ）（ ）（ ） 人 物：（ ）（ ）（ ）（ ） 2、 寫出本學期學到的比喻句、擬人句各一句.（4分） 比喻句：（ ） 擬人句：（ ） 3、 把本學期你自己積累的詩句或句段寫下來.（4分） 六、填空.（14分,1---4題2分,5—6題3分） 1、每一食,（ ）；每一衣,（ ）. 2、願乘風（ ）；（ ）面壁（ ）. 3、粉骨（ ）全不怕,（ ）在人間.出自《 》,作者（ ） 4、地力（ ）,人力（ ）,取之有度,（ ）,( )；取之無度,（ ）,（ ）. 5、看洞中（ ）,望窗外（ ）.橫批（ ）.這幅對聯出自課文《 》,選自長篇小說《 》,這部小說拍成的電影片名為《 》. 6、學了《只有一個地球》後,請寫出一句有關於宣傳保護環境與地球的廣告語 閱讀思考 七、閱讀短文,按要求作答 （一）（ ）的價值 從前,有一對夫妻,開了一家酒店,由於他們賣的酒物美價廉,生意十分興隆. 有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里摻了水,多賣了五元錢. 晚上丈夫回來,妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫,以為會得到丈夫的誇獎. 誰知,丈夫一聽,急得雙腳直跳,抱頭痛哭,說：「哎!你把我們最值錢的東西——信譽,只五元錢就賣掉了!」 果然,從此他們的生意不如以前紅火,最後終於徹底破產.當妻子貧病交加,奄奄一息的時候,她悔恨地流著淚,說：「我明白了……」 1、把題目補充完整,並說出自己的理由.（2分） 2、在文中找出和「紅火」意思相近的詞,寫在括弧里.（ ）（2分） 3、聯繫上下文理解「物美價廉」的意思.（3分） 物美價廉： 4、根據你的理解,給短文結尾補上「妻子」說的話.（3分） （二）對 視 有一天,萌萌望著我,忽然說：「媽媽,你的眼睛中有我.」 接著,他又問：「媽媽,我的眼裡有你嗎?」 於是,我望著他說：「在我看你的時候,你的眼睛裡也有我.」 「你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎?」他又問. 「知道.」我說,「你聰明,頑皮,又聽話,又不聽話,有時還做鬼臉兒……」 「那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎?」他又問我. 我一下子回答不上來,但我卻由此想到：在生活中,我們每個人的眼中都有別人,都注視別人,但是,並不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什麼樣子. 如果每個人都能注意到這一點,那該多好. 1、短文中不少句子里用了「眼中」、「眼裡」、「眼睛裡」.這些詞語有兩中意思： （A）就是視覺器官的眼睛裡； （B）有「心目中」的意思.（6分） 請你聯繫上下文,給下面句中加點詞語選擇合適的解釋條： （1）媽媽,你的眼中有我.（ ） （2）媽媽,我的眼裡有你嗎?（ ） （3）在我看你的時候,你的眼睛裡也有我.（ ） （4）你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎?（ ） （5）那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎?（ ） （6）在生活中,我們每個人的眼中都有別人,都注視著別人（ ） 2、短文可分三部分,第一部分寫母子對話.第二部分寫由對話引起的聯想,點明中心.第三部分表達作者真誠的希望.請根據提示,用「‖」在原文中分段.（3分） 3、作者說,如果每個人都能注意到這一點,那該多好.句中的「這一點」是指什麼?對作者的這句話,你是怎麼理解的：（請簡要寫出你的體會）（2分） 4、讀了這篇含義深刻的小散文,你明白了什麼?（2分） 綜合實踐 八、習作（20分） 如果你的一位同學不幸患病,需要一大筆治療費,而這位同學家境貧困拿不出這么多錢來,你和同學們決心為他想辦法.請發揮想像,敘述這個故事.題目自擬.字數不少於400字. 小學六年級語文第十一冊第一階段質量檢測試卷 2005-10-13 07:19, 戴志強, 3344 字, 0/198, 原創 | 引用 一、拼音.（6分） 1、讀拼音,寫漢字.（3分） xiá zhàng zōng qún qíng xié 無（ ） 屏（ ） （ ）合 銀（ ） ( ) 著 政（ ） 2、多音字注音組詞.（3分） jin ( ) ( ) ben（ ） 勁 倒 奔 jing( ) ( ) ben( ) 二、字、詞.（22分） 1、比一比,組詞.（4分） 秦（ ） 檐（ ） 瑕（ ） 悲（ ） 泰（ ） 瞻（ ） 暇（ ） 翡（ ） 2、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適,用線連起來.（5分） 增長 光彩 晴朗的 聲音 增進 生活 晶瑩的 陽光 增添 友誼 柔和的 天空 改善 方法 慈祥的 露珠 改變 見識 清脆的 面龐 3、把下面的詞語補充完整.（10分） 連（ ）不斷 身臨其（ ） 盛氣（ ）人 水平如（ ） 波（ ）壯闊 興國安（ ） 峰（ ）雄偉 （ ）峰兀立 （ ）（ ）上升 千錘萬（ ） 4、選詞填空.（3分） 誇獎 誇耀 （1）呂明課余時間給我補課,老師在班上（ ）了他. （2）他一有成績,就沾沾自喜,到處（ ）自己,這樣做不好. 如果……就 不但……而且 因為……所以 雖然……但是 只有……才 寧可……也 （1）（ ）有共產黨的堅強領導,（ ）現代化建設事業才取得了偉大成就. （2）劉胡蘭（ ）犧牲自己,（ ）不向敵人屈服. （3）（ ）在社會主義新中國,勞動人民（ ）能當家做主. （4）周老師（ ）關心我們,（ ）關心我們的生活. 三、句子.（12分） 1、 判斷題.下面句子的說法對的打「√」,錯的打「×」.（2分） （1）「我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山」這句話意思是說泰山、香山都不如桂林的山美.（ ） （2）《竹石》的作者是清代的於謙.（ ） 2、修改病句.（3分） （1） 兩個學校的小足球隊正在舉行. （2）一切任何困難都難不倒我. （3）這篇作文的詞彙和句子都很通順. 3、按要求改寫句子.（2分） （1）我們不能被困難嚇倒.（改成反問句） （2）王紅說：「我要像媽媽那樣孝敬老人.」（ 改成轉述句） 4、讀下面的句子,加上標點符號.（5分） （1）灕江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動 灕江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 灕江的水真綠啊 綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠. （2）河岸上有多少野花呀 我是最愛花人 到這里我卻叫出那些野花的名兒來 興安嶺多麼會打扮自己呀 青松作衫 白樺為裙 還穿著綉花鞋. 四、閱讀.（30分） 1、 課文閱讀填空.（17分） （1）人們都說：「 」我們乘著木船 在灕江上,來 桂林的山水.（2分） （2）這樣的山 著這樣的水,這樣的水 著這樣的山,再加上空中 ,山間 ,江上 ,讓你感到像是走進了的畫卷.（5分） （3）游覽大興安嶺,作者的感受可概括為兩個詞（四個字）： 、 .（2分） （4）不要人誇 ,只留清氣 .這兩句的意思是： （3分） （5）灕江的水的特點有 、 、 ；桂林的山的特點有 、 、 .作者為突出桂林山水的特點,用 、 與灕江的水對比； 用 、 與桂林的山對比.（5分） 2.認真讀文,你會感到閱讀學習的樂趣在於用心體會噢!（13分） 竹 子 竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關.青青翠竹,全身是寶：竹竿既是建築的材料,又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供葯用；竹筍味道鮮美,助消化,防便秘.翠竹真不愧是「綠色的寶礦」.然而,我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格.自古至今,它和松、梅被譽為「歲寒三友」,歷年競相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,遊人所嚮往.當春風還沒有融盡殘冬的余寒時,新竹就悄悄地在地下萌芽了.春風一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破凍土,脫下層層筍衣,披上一身綠裝,直插雲天.暑來寒往,迎風斗寒,經霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏艱難,不懼壓力的強大生命力.這是一種人們看見而確實存在的品格,竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人,需要的不也是這種精神嗎? 仔細閱讀上文後完成下列填空: 1、「息」字的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時進出的氣；④利息.文中「息息相關」的「息」應屬於第 種解釋.（1分） 2、這段短文寫了竹子 、 兩個方面,重點寫了竹子的 .（3分） 3、作者從 、 、 、 、 等用途寫出了竹子「全身是寶」.（2.5分） 4、「歲寒三友」是指 、 、 .(1.5分) 5、用「——」畫出表現竹子強大生命力的語句；用「~~~~」畫出作者由竹子引起的聯想.(1分) 6、「竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?」 這是 句,將它改為陳述句 .竹子最突出的品格是 .全文表達了作者 的思想感情.(4分) 五、作文.（30分） 走進世紀小學讓你最難忘的事情是什麼?寫下來,講給家長聽!300字以上. 年級上學期考檢測試卷（三四單元） 2005-10-26 19:53, 戴志強, 2823 字, 0/72, 原創 | 引用 積累運用 一、看拼音寫詞語（6分） zī xún liú lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加點字的正確讀音畫「√」（6分） 處理（chǔ chù） 提供（gōng gòng ） 扁舟（biǎn piān ） 磅礴（bó bé） 塵埃（āi ái ） 濫用（ làn luàn） 三、辨一辨,組詞（8分） 堵( ) 眠( ) 記( ) 曠( ) 睹( ) 岷( ) 紀( ) 礦( ) 四、在下列詞語中填上一對反義詞,使之組成成語（8分） 化( )為( ) 居( )思( ) 前( )後( ) 大( )無( ) 南( )北( ) 瞻( )顧( ) ( )驚( )怪 七( )八( ) 五、 將下列詞語按要求歸類（6分） 恐懼 凝神 清秀 蒼白 清幽 微笑 吃驚 緊張 傷心 白皙 潮濕 僻靜 生機勃勃 趾高氣揚 面如土色 描寫心情： 描寫外貌： 描寫環境： 六、選詞填空（4分） 簡單 簡朴 簡約 1．李老師家裡只有幾件日常的普通傢具,陳設極其（ ） 2．總理的生活十分（ ）,睡衣總是補了又補. 只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也…… 1．（ ）刻苦學習,（ ）能取得好成績. 2．你（ ）不甘落後,那（ ）應該奮起直追. 七、連線（5分） 《墨梅》 陳 淼 迅猛地 摸進 《一夜的工作》 毛澤東 精心地 射擊 《長征》 王 冕 悄悄地 分析 《電子計算機與多媒體》 趙 明 認真地 發展 《桂林山水》 何其芳 瘋狂地 保護 八、理解填空（14分） 1、《長征》中的「萬水千山」高度概括了紅軍長征中經歷的（ ）.（ ）則使人感受到紅軍蔑視困難的大無畏精神,詩中表現紅軍把種種艱險視為平常的豪邁氣概的詩句還有（ ）. （ ）表達了紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利的喜悅心情.（4分） 2、在回來的路上,我不斷地想,不斷地對自己說：「（ ）.我看見了他一夜的工作.他是多麼（ ）,多麼（ ）.」這段話表達了作者（ ）.（4分） 3、「地球,這位人類的母親.」為什麼這樣比喻,你對「母親」怎樣理解?（3分） 4、「邱少雲像千斤巨石一般,趴在火堆里一動也不動.烈火在他身上燒了半個多鍾頭才漸漸熄滅.這位偉大的戰士,直到最後一息,也沒挪動一寸地方,沒發出一聲呻吟.」通過對邱少雲外表的描述,你了解到邱少雲的內心活動是怎樣的?（3分） 閱讀思考 九、閱讀短文,完成練習. 春天,兩鬢斑白的女教師,帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗. 當秋風送爽的時候,芭蕉成熟了.老師領學生採下了豐碩的果實,留下了已經憔悴的芭蕉. 不久,從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽,嫩芽又漸漸長成了小芭蕉.小芭蕉越長越茂盛,而老芭蕉卻越來越憔悴,終於完全枯萎了. 許多同學跑進老師的辦公室,傷心地說 老師 老師 老芭蕉病得厲害 正在備課的老師摘下眼鏡 抬起頭來和藹地說 那是因為它身上的養分都輸給了小芭蕉 那老芭蕉心裡一定不好受吧 老師深情地望著學生們,肯定地說：「（ ）.」 一個靜靜的夜晚,老師坐在桌前批改作業,她翻開一個本子,只見上面寫著：「我們的老師就像老芭蕉一樣.」老師讀著、讀著,不覺眼眶濕潤了. 1、文中空下來的老師的話應該是（ ）（2分） A、芭蕉不是人,心裡怎麼會不好受呢? B、是的,老芭蕉多麼可憐啊! C、不會,她心裡一定很快樂. D、唉,為了下一代的成長,她又有什麼辦法呢! 2、短文中缺少的標點符號補充完整.（3分） 3、寫出下面詞語的近義詞.哺育（ ） 茂盛（ ）（4分） 4、聯繫上下文解釋.（2分）憔悴： 5、「不會,她心裡一定很快樂.」這句話的含意是什麼?（3分） 6、這篇文章以（ ）比喻（ ）,歌頌了（ ）.（4分） 綜合實踐 生活中你一定會有許多夢想吧,你希望這些夢想變成現實嗎?今天就給你的夢想插上想像的翅膀,盡情地飛吧!以《假如我是……》為題,寫一篇想像作文.把題目補充完整,400字以上.（25分,題目佔2分）
E. 請問我看他們呢在EXCEL里，左上角有個小狐狸頭圖標，點開可以使用表設計器。怎麼弄（我已經安裝foxpro）
表設計器是設計相關欄位類型，名稱等，設計完結構後，才能輸入表的具體內容。
這里回有一個視頻教程，答可供參考
http://www.tudou.com/playlist/id/3707750/
F. yy頻道狐狸圖案誰能幫忙設計一個
怎麼修改yy頻道設計 先進入頻道，在頻道裡面的名字上面右鍵點擊 創建子想設計呢，就右鍵子頻道然後點擊頻道信息，改成你想要的名字或者圖案。 望
G. 瘋狂動物城圖片最萌設計，我要狐狸的正面設計圖
影片講述的是一抄只從小有警察夢想的兔子經過重重考驗最終實現自己夢想並成為一名優秀的警察的故事。咋地一聽好像也沒什麼特別，不就是一個簡單灌雞湯的故事嘛，還是動畫片，不就是給小孩子看的嘛。
沒錯，故事的主線是簡單的，角色是童話性的，但這些特點都沒有限制它可以同時擁有豐富的情節和從中反映的發人深省的道理
在故事裡，你可以看到各種各樣的動物，他們生活在動物城裡，他們像人一樣穿衣、吃人吃的食物，不再以其他動物為食，用上了手機，過上智能化的生活。他們擁有不同的職業，成為這座城市不可或缺的一份子。他們住在不同的區域，有沙漠區、雨林區、冰雪區等。城市裡配備了能夠滿足每種動物需要的設施和店鋪，比如在樓與樓之間有專門給小老鼠過街的管道天橋，在火車上有三個尺寸的門，分別讓大、中、小型動物通行，有專門賣給大象的超大冰激凌，還有提供給小老鼠宴會的超小蛋糕……在這座城市裡你可以看到每種動物都平等相待，相互尊重，每種動物都有自己的發展機會。
H. 一個狐狸尾巴圖標的設計軟體叫什麼
一個狐狸尾巴的圖標的設計軟體，好像叫做什麼呃？踩踩的一個一個塞圖軟體吧，這個彩壺的話，我覺得用的還非常好的