工業產品設計

❶ 工業設計與產品設計的區別

你說的那兩個是一樣的，工業設計和產品設計才是不一樣的
工業設計是一種新興的邊緣學科，它是一件產品的功能設計和美學設計的結合。就是說不僅要實現用戶對產品的功能要求，還要實現用戶對產品的美觀要求。1.實用性（結構、功能要求），2.外觀質量（美觀性），3.使用舒適性。滿足所有條件的是工業設計，僅滿足1、2條件的是傳統的產品設計。現在一般說的產品設計包括工業設計和傳統產品設計。工業設計這個概念是為了區別傳統的產品設計只注重功能要求而不太注重外形美觀要求而提出的。另外工業設計一般都不是機械產品，廠家都是做一些耳機、手機外殼及內部結構、空調外殼及內部結構等，都是「靜止」的。不過將來做不做機械方面的產品就不一定了。

❷ 現在的工業設計專業主要應用的是什麼軟體

工業設計專業主要應用的軟體包括：Photoshop、CorelDraw、Rhino、3dsmax、Pro/E等軟體。

以Photoshop為例：

Adobe Photoshop，簡稱「PS」，是由AdobeSystems開發和發行的圖像處理軟體。

Photoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進行圖片編輯工作。ps有很多功能，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。

2003年，Adobe Photoshop 8被更名為Adobe Photoshop CS。2013年7月，Adobe公司推出了新版本的Photoshop CC，自此，Photoshop CS6作為Adobe CS系列的最後一個版本被新的CC系列取代。

(2)工業產品設計擴展閱讀：

PHOTOSHOP軟體的主要功能：

1、Photoshop的專長在於圖像處理，而不是圖形創作。圖像處理是對已有的點陣圖圖像進行編輯加工處理以及運用一些特殊效果，其重點在於對圖像的處理加工；圖形創作軟體是按照自己的構思創意，使用矢量圖形等來設計圖形。

2、平面設計是Photoshop應用最為廣泛的領域，無論是圖書封面，還是招帖、海報，這些平面印刷品通常都需要Photoshop軟體對圖像進行處理。

3、廣告攝影作為一種對視覺要求非常嚴格的工作，其最終成品往往要經過Photoshop的修改才能得到滿意的效果。

參考資料來源：網路--Adobe Photoshop

❸ 工業設計 產品設計 平面設計的區別是什麼

一、在定義上：

1、工業設計，簡稱ID。指以工學、美學、經濟學為基礎對工業產品進行設計。工業設計又稱工業產品設計學，工業設計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學等。工業發展和勞動分工所帶來的工業設計，與其它藝術、生產活動、工藝製作等都有明顯不同，它是各種學科、技術和審美觀念的交叉產物；

2、產品設計是從制訂出新產品設計任務書起到設計出產品樣品為止的一系列技術工作。其工作內容是制訂產品設計任務書及實施設計任務書中的項目要求(包括產品的性能、結構、規格、型式、材質、內、外觀質量、壽命、使用條件、應達到的技術經濟指標等)；

3、平面設計，也稱為視覺傳達設計，是以「視覺」作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，藉此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。

二、在范圍上：

工業設計分為產品設計、環境設計、傳播設計、設計管理4類；包括造型設計、機械設計、室內設計、建築設計、UI設計、平面設計、包裝設計、廣告設計、動畫設計、展示設計、網站設計等。

三、在作用上：

1、工業設計在使產品造型、功能、結構和材料科學合理化的同時，省去了不必要的功能以及不必要的材料．並且在提高產品的整體美與社會文化功能方面，起到了非常積極的作用。

2、產品設計主要協調產品與人之間的關系，實現產品人機功能和人文美學品質的要求。

3、平面設計通過使用多種不同的方法去創造和組合文字、符號和圖像去產生視覺思想和信息。平面設計師或許會利用字體編排、版面技術來使產品設計達到預期效果。

(3)工業產品設計擴展閱讀：

工業設計源於大生產，並以批量生產的產品為設計對象，所以進行標准化、系列化，為人們提供更多更好的產品，是其目的之—。

除此之外，工業設計還有使產品便於包裝、貯存、運輸、維修，使產品便於回收、降低環境污染等作用。

典型的產品設計過程包含四個階段：概念開發和產品規劃階段、詳細設計階段、小規模生產階段、增量生產階段。

平面設計主要是有以下幾個基本要素構成：創意；構圖；色彩：好的平面設計作品在畫面色彩的運用上注意調和、對比、平衡、節奏與韻律。

❹ 產品設計師與工業設計師有什麼區別啊

產品設計師與工業設計師的區別：

一、產品設計師與工業設計師專業方向不同

1、產品設計專業：是一門集人文藝術和計算機技術於一體的綜合性學科，該專業培養具有綜合性素質人才，具有良好的工業產品藝術造型設計修養和素質，掌握必備的產品造型設計專業基礎理論知識及較強的實踐應用能力的高素質技能型人才。

2、工業設計專業是指為了達到某一特定目的，從構思到建立一個切實可行的實施方案，並且用明確的手段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現代化手段進行生產和服務的設計過程。

二、產品設計與工業設計設計理念不同：

產品設計：

1、產品設計既是藝術設計，又是技術設計，同時還是文化的設計。產品設計師是一個新型的綜合體。

2、必須具備設計能力、繪畫基礎、創造能力、規劃能力、邏輯思維能力等。設計能力和圖畫是設計師的語言，雖然現在用計算機、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達設計師的構思，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。

3、最重要的想像、推敲過程絕大部分都是通過簡單的紙和筆來進行的。同時，縝密的思維能夠提升產品的嚴謹性，創造能力和創新思維能開拓新產品和新的市場格局。

工業設計：

1、一項專門的服務性工作 ，為使用者和生產者雙方的利益而對產品和產品系列的外形 、功能和使用價值進行優選。

2、批量生產的工業產品而言，憑借訓練、技術知識、經驗、視覺及心理感受，而賦予產品材料、結構、構造、形態、色彩、表面加工、裝飾以新的品質和規格。

(4)工業產品設計擴展閱讀：

工業設計職業要求：

1、能熟練使用工業造型Rhino、Photoshop、CorelDRAW及HyperShot、KeyShot渲染等設計軟體，了解CAD，Pro/E等結構軟體文件格式的輸出倒入，有一定的設計理念，熟悉產品開發設計流程、能掌握產品工程結構可行性、了解產品色彩搭配之合理性及產品表面加工工藝。

2、並能夠根據公司需要負責產品開發項目，擁有開發潛力、預見產品風格走向經驗，能夠獨立開發設計方案並負責項目工程管理。具備一定的創新開發和探索研究精神。

3、需要擁有學習、發現、整合、創新的能力，對新知識、新科技、新動態、新時尚始終保持敏銳的洞察力。

4、工業設計師還需要具備文化的積淀意識，既融匯古今文化元素，提取東西文化精髓，以民族深厚的文化底蘊為依託，以現代新鮮的文化模式為載體，真正實現與時俱進與中西合璧。

❺ 工業設計包括哪些分類

工業設計分為產品設計、環境設計、傳播設計、設計管理4類：包括造型設計、機械設計、電路設計、服裝設計、環境規劃、室內設計、建築設計、UI設計、平面設計、包裝設計、廣告設計、動畫設計、展示設計、網站設計等。

工業設計又稱工業產品設計學，工業設計涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學等。工業發展和勞動分工所帶來的工業設計，與其它藝術、生產活動、工藝製作等都有明顯不同，它是各種學科、技術和審美觀念的交叉產物。

機械設計是屬於工業設計里的。

(5)工業產品設計擴展閱讀：

工業設計的社會分工：

1、人—產品—環境的中介

工業設計中的一個基本思想就是協調與統一，它不僅尋求產品內部的統一(美與有用性的統一)，而且更尋求產品與人、產品與環境之協調一致。自然界有著其自己的規律，生物圈也是一樣，不容人們去破壞。然而現代工業文明的發展，有著使得人與環境的協調產生偏離正軌的趨向，而工業設計也就是人們為了處理這——問題時才產生的。所以工業設計從一開始，就必須考慮將要設計的產品會給環境和人帶來什麼結果，是否會給人帶來一種和諧的享受。

2、以機械化生產為手段

工業設計是以為他人服務為目的的，從這一點上講，它與藝術表現有著根本的區別。藝術創作不僅只是美學原理的運用過程，而且主要以自我表現為特徵。而設計反映的往往是社會的意志、用戶的需求。進一步講，它不是為少數人服務的．而是為絕大多數人服務的。這是大工業生產方式所決定的。

3、使用者

在企業的生產活動中，應該把為用戶提供優良的產品放在首位。但實際中往往不那麼令人如意。企業的目的是利潤，利潤的大小是企業成敗的標志。那麼怎樣協調消費者與企業之間的矛盾呢? 那就是通過設計，合理的設計不僅繪用戶帶來滿意的產品，而且可以降低產品成本，增強企業利潤。工業設計決不犧牲使用者的利益，因為滿足他們的需求是工業設計的最高目的。

❻ 什麼是工業設計專業

本專業培養具備堅實的工業設計基礎理論、基本知識與應用能力，具有國際化 視野和社會責任感、綜合性的創新思維方式和團隊合作精神，能在企事業單位、專業設計機構 和科學研究單位從事工業產品創新設計及相關的服務模式和商業模式設計、傳播設計、人機 交互設計、環境與展示設計等領域的開發、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業設計師 後備人才。 培養要求：本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與基本知識，接受工業設計的原理、程 序、方法以及設計表達等方面的基本訓練，具備適當處理工業設計與環境、用戶、市場、功能、造 型、色彩、結構、材料、工藝的相互關系，並將這些關系綜合地表現在產品及服務設計上的基本 能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有良好的工業設計職業道德、堅定的追求創新與卓越的態度、強烈的愛國敬業精神、社 會責任感和豐富的人文藝術素養； 2．具有從事工業設計工作所需的自然科學和社會科學知識，了解相關的技術和社會發展 趨勢； 3．較系統地掌握本專業領域寬廣的理論基礎知識，主要包括設計基礎、工業設計工程基礎、 設計表現、設計歷史及理論、人機交互、設計材料及加工、數字及實體模型製作、可持續設計、服務 模式及商業模式設計等基礎知識； 4．有較強的設計表現技能、動手能力、美學鑒賞與創造能力，以及較強的計算機、互聯網、多 媒體和外語應用能力； 5．具有在了解社會和消費者的需求基礎上，綜合應用所學的科學理論，分析、提出和解決問 題的能力，能夠參與產品或服務全生命周期的策劃、設計、運行和維護的能力； 6．熟悉工業設計相關的知識產權法規、安全及環保的政策、規范和標准； 7．具有較強的信息獲取和職業發展學習能力，了解工業設計的發展趨勢與理論前沿； 8．具有較好的設計管理能力、不同專業和學科間交流溝通能力、團隊合作能力和應對危機 與突發事件的初步能力； 9．具有一定的國際視野和跨文化環境下的交流、競爭與合作的初步能力。 主幹學科：設計學、機械工程。 核心知識領域：本專業知識體系由4個核心知識領域構成，即基礎知識領域，包括工業設計 的基本原理、工業設計的程序與方法、工業設計表達；理論知識領域，包括工業設計歷史與理論、 人機工程學與設計心理學、知識產權保護、設計管理；技術知識領域，包括工業設計工程基礎、工 業設計材料與成型工藝、工業設計的安全性；實踐知識領域，包括工業設計實踐。 核心課程示例： 示例一：設計概論（32學時）、人機工程學（48學時）、工業設計史（32學時）、計算機輔助 工業設計（64學時）、設計心理學（32學時）、設計程序與方法（48學時）、設計快速表現（48學 時）、材料成型與工藝（40學時）、產品形態設計（48學時）、結構設計（64學時）、系統設計(48 學時）、設計管理（32學時）、設計研究基礎（32學時）、產品開發設計（48學時）、專題設計(48 學時)。 示例二：設計概論（32學時）、人機工程學（32學時）、工業設計史（32學時）、計算機輔助工 業設計（64學時）、產品設計原理與方法（120學時）、綜合設計表達（64學時）、材料與工藝(40 學時)、產品系統設計（120學時）、設計美學（32學時）、民族藝術考察與設計（64學時）、設計管 理（40學時）、產品開發設計（120學時）、專題設計（120學時）。 示例三：設計心理學（40學時）、人機工程學（60學時）、工業設計史（80學時）、計算機輔助 設計(CAD)（80學時）、材料與技術（240學時）、綜合構造（80學時）、專業繪畫（80學時）、專業 方向設計（80學時）、社會實踐1（傳統文化與設計）（60學時）、社會實踐2（現代工業與設計） （60學時）、專題設計（80學時）。 主要實踐性教學環節：認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、專題設計、畢業設計（論 文）等。 主要專業實驗：設計基礎實驗、人機工程學實驗、模型及樣機製作、影像實驗等。 修業年限：四年。 授予學位：工學學士。

❼ 工業設計概念是什麼有什麼分類

現代工業設計
傳統工業設計的核心是產品設計。伴隨著歷史的發展，設計內涵的發展也趨於更加廣泛和深入。現在，人類社會的發展已進入了現代工業社會，設計所帶來的物質成就及其對人類生存狀態和生活方式的影響是過去任何時代所無法比擬的，現代工業設計的概念也由此應運而生。現代工業設計可分為兩個層次：廣義的工業設計和狹義的
工業設計。
廣義工業設計(Generalized
Instrial
Design)
是指為了達到某一特定目的，從構思到建立一個切實可行的實施方案，並且用明確的手段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現代化手段進行生產和服務的設計過程。
狹義工業設計(Narrow
lnstrial
Design)
單指產品設計，即針對人與自然的關聯中產生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發展所需的諸如工具、器械與產品等物質性裝備所進行的設計。產品設計的核心是產品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。
狹義工業設計的定義與傳統工業設計的定義是一致的。由於工業設計自產生以來始終是以產品設計為主的，因此產品設計常常被稱為工業設計。
工業設計的分類
隨著工業設計領域的日益拓寬，不同領域又具有各自的特點，我們可以從不同的角度對工業設計的領域進行劃分：
1．
照藝術的存在形式進行分類：
一維設計，泛指單以時間為變數的設計；
二維設計，亦稱平面設計，是針對在平面上變化的對象，如圖形、文字、商標、廣告的設計等。三維設計，亦稱立體設計，如產品、包裝、建築與環境等；
四維設計，是三維空間伴隨一維時間(即3+1的形式)的設計，如舞台設計等。
2．
從人、自然與社會的對應關系出發，按照學科形成的本質含義上分類
：
人、自然、社會組成了最基本的關系圈，其分類的對應關系大致是：
◆產品設計：相當於狹義工業設計，是以三維設計為主的；
◆環境設計：包括各類建築物的設計、城市與地區規劃、建築施工計劃、環境工程等；
◆傳播設計是對以語言、文字或圖形等為媒介而實現的傳遞活動所進行的設計。根據媒介的不同可歸為兩大類：以文字與圖形等為媒介的視覺傳播；以語言與。音響為媒介的聽覺傳播。
3．按照工業設計概念與界定來分類：
隨著科技的發展和現代化技術的運用，工業設計與工藝美術設計的界限正在變得口益模糊，一些原屬於工藝美術設計領域的設計活動兼具了工業設計的特點，如傢具設計與服裝設計。
工業設計作為連接技術與市場的橋梁，迅速擴展到商業領域的各個方面：
◆廣告設計：包括報紙、雜志、招貼畫、宣傳冊、商標等；
◆展示設計：包括鋪面、櫥窗、展示台、招牌、展覽會、廣告塔等；
◆包裝設計：包括包裝紙、容器、標簽、商品外包裝等；
◆裝幀設計：包括雜志、書籍、插圖、卡通與版面設計等。
即便是在自成體系的建築領域中，工業設計也發揮出越來越重要的作用。
參考資料
http://ke..com/view/2204.html?wtp=tt

❽ 工業設計和工業產品造型設計有什麼區別

工業設計就是工業造型設計。
分科為產品設計及未來設計。
內部當然也會涉及。
但是CAD那些是機械設計的(機電系)。
從車飛機輪船帆船到手機玩具家電的造型與基本機構人機交互都是工業設計組成部分。

❾ 中國現代工業設計之父——柳冠中設計的產品有那些

多看視頻多看書就知道柳教授設計的東西不少，不過近幾年比較多的可能是概念設計。
榮事達易開門冰箱——《象外集》
概念機場系統、概念房車居住系統、小區概念廚藝吧室——《人文清華》視頻

❿ 全球知名的工業設計師有哪些

德國現代建築和工業設計的先驅——貝倫斯（Peter Behrens, 1868-1940）

1886-1891年貝倫斯在漢堡工藝美術學校接受藝術教育,後改行學習建築。1893年起成為慕尼黑分離派成員，1900年加入由藝術家、建築師、設計師組成的「七人團」，開始建築設計活動，1907年成為德意志製造聯盟的推進者與領袖人物，同年受聘擔任德國通用電器公司AEG的藝術顧問，開始其作為工業設計師的職業生涯。

1909年，貝倫斯設計了德國通用電氣公司AEG的透平機製造車間與機械車間，在建築形式上摒棄了傳統的附加裝飾，造型簡潔，壯觀悅目，被稱為第一座真正的現代建築。

除了建築設計之外，貝倫斯還為AEG做了許多產品設計，如電水壺、電鍾、電風扇等。這些設計沒有一點偽裝和牽強，使機器在家居環境中能以自我的語言來表達。貝倫斯在AEG這個實行集中管理的大公司中發揮了巨大作用，他全面負責公司的建築設計、視覺傳達設計以及產品設計，使這家龐雜的大公司樹立起一個統一完整的鮮明形象，開創了現代公司識別計劃的先河。AEG的標識經他數易其稿，一直沿用至今，成為歐洲最著名的標志之一。

貝倫斯還是一位傑出的設計教育家，他的學生包括格羅披烏斯,米斯和柯布西埃,他們後來都成為20世紀最偉大的現代建築師和設計師。

包豪斯創始人——格羅披烏斯（Walter Gropius, 1883-1969）

格羅披烏斯出生於柏林的一個建築師家庭，青年時代曾在柏林和慕尼黑學習建築。1907年起在貝倫斯的事務所工作，1910年與邁耶合夥在柏林開設建築事務所，並於次年合作設計了採用大片玻璃幕牆和轉角窗的法古斯工廠。

1919年，格羅披烏斯在德國魏瑪創建了建國立建築學校，簡稱「包豪斯」，其目的是培養新型設計人才。學校重視基礎訓練，逐漸形成以平面構成、立體構成和色彩構成為特色的基礎課程。學校主張藝術與技術的統一；動手能力與理論素養並重；強調設計的目的是人而不是產品；提倡在掌握手工藝的同時，了解現代工業的特點並遵循自然與客觀的法則來進行設計。1925年，由於受到反動政府的迫害，包豪斯遷往德騷,格羅披烏斯提拔了一些優秀的教員，完善了教學計劃和設施，並設計了新的包豪斯校舍。

1928年，格羅披烏斯迫於各種壓力，辭去包豪斯校長職務。1937年，格羅披烏斯到美國哈佛大學任建築系主任，並創立了協和設計事務所。

格羅披烏斯是二十世紀最重要的設計師，設計理論家和設計教育的奠基人，他對二十世紀現代設計的影響是難以估計的。

菲亞特之父——平尼法尼那 （Pininfarina，1893-1966）

平尼法尼那生於杜林，是11個孩子中最小的一個。小時候在兄長的作坊幹活，17歲時他就設計了菲亞特零號的車身。1920年，平尼法尼那來到底特律，但他拒絕了福特的工作邀請，返回了義大利。平尼法尼那曾參觀過福特汽車公司的流水裝配線，印象深刻，但是他認為義大利應該走一條不同的道路，一條是美國大批量生產廉價小汽車，目的市場是廣大的人民大眾，另外一個是高檔的汽車，只小批量生產，保持高價位，保持義大利傳統的馬車製作方法，汽車是半手工的。戰後，他開設了自己的汽車工廠，設計與生產高級小汽車。希望能夠在菲亞特的美國式大批量生產之外開辟一條新的生產線。1947年在紐約現代藝術博物館展出的平尼法尼那設計的西西塔里202小汽車，被譽為「流動的雕塑」。1951年，美國納什公司要求平尼法尼那設計多款小汽車，這是美國的汽車公司第一次聘請歐洲設計師。平尼法尼那去世後，他的兒子薩吉奧繼承父業，設計了一系列的法拉利跑車，成為義大利工業設計的代表之作，享譽全球。

德國新藝術運動領袖——威爾德（Henry Van de Velde，1863~1957）

威爾德是比利時建築師、設計教育家，他在德國活動比在本國更有影響，並一度成為德國新藝術運動的領袖，德意志製造聯盟創始人之一。他曾在安特衛普和巴黎學畫。1891年起他在莫里斯影響下轉建築設計。他在布魯塞爾的於克勒設計自己的住宅時，為尋求「非裝飾形式」提出裝飾必須是新穎的，不能因襲歷史，還要合乎理性地運用材料，「合理」地應用裝飾以表明物品的特色與目的。1897年，他在德國慕尼里和德累斯頓兩地與人合辦「工業藝術裝飾營造工場」，依靠藝術家與手工藝人的合作，開展設計製作。1900年他應邀任魏瑪大公的顧問。1906年起，由他主辦了魏瑪市立工藝學校（包豪斯的前身）。他還是個設計理論家和教育家，被人稱為歐洲大陸的莫里斯。盡管他曾聲稱，他所有工藝和裝飾作品的特點都來自一個唯一的源泉，即「理性」。但另一方面又堅持設計師在藝術上的個性，反對標准化給設計帶來的限制，在1914年德意志製造聯盟的年會上抵制穆特休斯的標准化主張。這場爭論事實上代表了一個世紀以來德國設計美學爭論的焦點。最後穆特休斯不得不屈服，這也說明了他在德國設計界的影響力。

現代家庭室內設計的表率——彥森（Jacob Jensen ，1926~ ）

彥森是丹麥著名工業設計師，出生於哥本哈根，1942年起他在其父親的公司里當室內裝飾工，1948~1951年在哥本哈根實用藝術學校學習。畢業後在設計師事務所工作，1959年到芝加哥伊利諾伊大學教授工業設計，1961年在哥本哈根開辦了自己的設計事務所，1963年開始為B&O公司進行產品設計，直到1993年B&O公司幾乎所有的視聽產品都出自彥森之手。他的設計趨向「硬邊藝術」風格，採用拉毛不銹鋼和塑料等工業材料製作機身，造型十分簡潔高雅，且操作簡易，將B&O的視聽產品推向了國際市場的最高層次。此外，1979~1986年他還為丹麥J.P.集團設計了著名的「Logicar」，1984年開始丹麥Max Rene公司設計手錶，飾物和小汽車等，1991~1993年為德國Gaggenau公司設計了系列廚房設備，他的設計保持著簡潔、高雅、明快的一貫風格，給國際工業設計界吹入了一股清新的風氣。

新材料運用的先鋒——潘頓 （Verner Panton,1926-1998）

潘頓是丹麥著名工業設計師，1947-1951在丹麥皇家藝術學院學習，曾在雅各布森的事務所工作過，後定居瑞士巴塞爾。潘頓在探索新材料的設計潛力的過程中創造出許多富有表現力的作品，頗有影響。從50年代末起，他就開始了對玻璃纖維增強塑料和化纖等新材料的試驗研究。60年代，他與美國米勒公司合作進行整體成型玻璃纖維增強塑料椅的研製工作，於1968年定型。這種椅可一次模壓成型，具有強烈的雕塑感，色彩也十分艷麗，至今仍享有盛譽，被世界許多博物館收藏。潘頓還長於利用新材料來設計燈具，如1970年設計的潘特拉燈具，1975年用有機玻璃設計的VP球形吊燈。同時，他還是一位色彩大師，他發展的所?quot;平行色彩"理論，即通過幾何圖案，將色譜中相互靠近的顏色融為一體，為他創造性地利用新材料中豐富的色彩打下了基礎。