藝術設計

Ⅰ 藝術設計包括哪些

在了解藝術設計都包括什麼之前，首先了解什麼是藝術設計。藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別於傳統的藝術門類。同時藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標准也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質（如表現能力、感知能力、想像能力）的體現。
藝術設計都包括什麼與其特點密不可分。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質（如表現能力、感知能力、想像能力）的體現。各個專業雖然對設計知識的著重面不盡相同，但對於「大設計」概念的關於美、節律、均衡、韻律等的要求是一樣的。不論是平面的還是立體的設計，考生首先要面對的是一個對所設計對象的理解——對設計對象相關的背景文化、地理、歷史、人文知識的理解。
按照專業進行分類，藝術設計都包括什麼可以從以下幾個方面分析。一是平面設計：又稱視覺傳達藝術設計，主要學習內容包括廣告戰略、插圖設計、攝影藝術與技術、新媒體創作與應用等，畢業後可在出版、印刷、電視台、媒體及裝潢公司等部門工作。二是廣告設計，主要學習內容包括廣告策劃與創意，文案、廣告經營、媒體研究、攝像與攝影等課程，培養能在新聞媒體、廣告公司、市場調查、信息咨詢等行業從事廣告工作方面的專門人才。三是室內設計：主要學習內容包括室內空間設計、室內陳設設計。四是環境藝術設計，是指室內裝飾、室內外設計、裝修設計、建築裝飾和裝飾裝潢等等。

Ⅱ 藝術設計包括什麼

藝術設計包含：環境設計專業方向、平面設計專業方向、視覺傳達專業方向，產品設計專業方向，等等方向。

它的研究內容和服務對象有別於傳統的藝術門類；同時，藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標准也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質（如表現能力、感知能力、想像能力）的體現。

藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別於傳統的藝術門類。同時藝術設計也是一門綜合性非常強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標准也隨著這諸多因素的變化而改變。

(2)藝術設計擴展閱讀

在中國大陸教育部門的設計類學科分類中，藝術設計和工業設計是並列的關系，比如平面設計、展示設計、環境藝術設計、裝飾設計、服裝設計等。當然，設計概念本身就有狹義和廣義之分，狹義的設計僅指工業設計。不過一般說到設計都是指廣義的設計概念，即包含藝術設計部分的設計。

1998年，中國大陸國務院學位委員會制定了一個不同於教育部的學科分類，「藝術設計」在國務院的學科分類中被稱作「設計藝術學」。中國大陸的高校本科（大學部）招生使用了教育部的學科分類，而研究生招生則使用了國務院學位委員會的分類。

Ⅲ 藝術學和藝術設計有什麼區別

（1）概念不同。

1、藝術學：

所謂藝術學是指，通常意義上是指研究藝術整體的科學，即藝術學是指系統性的研究關於藝術的各種問題的科學。

進一步講，「藝術學是研究藝術性質、目的、作用任務和方法，它是帶有理論性和學術性的成為有系統知識的人文科學。」

2、藝術設計：

藝術設計是一門獨立的藝術學科，藝術設計是專業名詞。

（2）包含內容不同。

1、藝術學：

美術學、設計學、音樂學、文學、戲劇學、電影學、舞蹈學、曲藝學、雜技學、周邊藝術學。

2、藝術設計：

環境設計專業方向、平面設計專業方向、視覺傳達專業方向，產品設計專業方向，等等方向。

(3)藝術設計擴展閱讀：

1、藝術設計專科的培養要求：

高等教育自學考試藝術設計專業（專科），要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，較系統地掌握藝術設計的知識、技能，並具有藝術設計的能力，成為能較好承擔藝術設計的相關專門人才。

2、藝術設計專科的基本要求：

具有從事藝術設計相關工作的職業道德修養，掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能；具有一定的運用專業知識實際操作的能力。

同時，根據高等教育自學考試的特點，強調實用性，強調考生實際能力的培訓，注重考生對基本理論，基本知識和基本技能的掌握，培養考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。

Ⅳ 藝術設計包括哪些專業

藝術設計類專業包括藝術設計、視覺傳播設計與製作、廣告設計與製作、數字媒體藝術設計、產品藝術設計、傢具藝術設計、皮具藝術設計、服裝與服飾設計、室內藝術設計、展示藝術設計、環境藝術設計、公共藝術設計、雕刻藝術設計、包裝藝術設計、陶瓷設計與工藝、刺綉設計與工藝、玉器設計與工藝、首飾設計與工藝、工藝美術品設計、動漫設計、游戲設計、人物形象設計、美容美體藝術、攝影與攝像藝術、美術。

專業名稱 專業代碼
藝術設計類 650100
藝術設計 650101
視覺傳播設計與製作 650102
廣告設計與製作 650103
數字媒體藝術設計 650104
產品藝術設計 650105
傢具藝術設計 650106
皮具藝術設計 650107
服裝與服飾設計 650108
室內藝術設計 650109
展示藝術設計 650110
環境藝術設計 650111
公共藝術設計 650112
雕刻藝術設計 650113
包裝藝術設計 650114
陶瓷設計與工藝 650115
刺綉設計與工藝 650116
玉器設計與工藝 650117
首飾設計與工藝 650118
工藝美術品設計 650119
動漫設計 650120
游戲設計 650121
人物形象設計 650122
美容美體藝術 650123
攝影與攝像藝術 650124
美術 650125


藝術設計類專業介紹

一、藝術設計專業

開設課程 : 素描、色彩、平面構成、立體構成、色彩構成、攝影基礎、裝飾圖案、計算機平面設計、藝術設計史、計算機輔助設計、平面廣告設計、人體工程學、室內設計、建築裝飾施工與工藝、平面廣告設計、包裝設計、CI企業形象設計、服裝紙樣設計、服裝流行設計等。

培養目標：該專業於2015年和應用藝術設計合並為藝術設計。培養具有一定藝術基礎、專業理論知識與藝術設計教學、研究、設計、生產和管理領域方面的高素質應用型人才。要求學生掌握藝術設計相關的平面廣告設計、書籍裝幀設計、室內外環境藝術設計、展示設計、室內陳設設計、服裝藝術設計、個人形象策劃和藝術創新的基本技能。

二、視覺傳播設計與製作專業

開設課程 : 造型基礎、設計概論、構成設計、圖形創意設計、Photoshop、CorelDraw、網頁多媒體設計與製作、廣告創意設計、書籍裝幀設計、產品包裝設計、標志與VI設計、展示設計、商業攝影等。

培養目標：培養掌握系統的視覺傳播設計與製作專業理論知識和技能，具備先進的設計思想、豐富的創意思維和藝術表現能力，具有運用計算機和網路技術進行廣告傳播設計與製作、設計施工、設計創新、設計經營管理能力的應用型高級技術人才。

三、廣告設計與製作專業

開設課程 : 素描、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、裝飾圖案、印刷工藝與實務、市場營銷與調研、廣告學概論、廣告文案寫作、廣告攝影、字體設計、版式設計、標志設計、創意圖形設計、VI設計、平面廣告、立體廣告、影視廣告、網路廣告等，要求學生熟練掌握PhotoShop、Illustrator、PageMaker、InDesign、Flash、Dream waver 、Premiere、After Effects、3DMAX等專業軟體。

培養目標：該專業於2015年和廣告與裝潢設計、影視廣告、廣告與會展（部分）合並為廣告設計與製作。培養具有一定美術基礎、藝術修養和設計能力，具有較高的計算機應用水平，具有先進的廣告理念，具有平面廣告、立體廣告、影視廣告、網路廣告的策劃與設計能力，掌握先進的製作軟體和設計手段的應用型綜合人才。

Ⅳ 什麼是藝術設計

「藝術設計」對我來說一直是個模糊的概念，但是我不想一直模糊下去。因為，作為未來的設計師，我不想連自己從事的行業到底是什麼都不知道。高中階段對「藝術設計」專業的劃分知之甚少，聽了這次講座之後才明白國際上已將行業中的專業分工細分到了十數種那麼多。真覺得自己孤陋寡聞，但是感到慶幸，因為可從事的專業是如此豐富多彩。一直以來，我都認為所謂設計師只不過是歷史上畫匠，藝匠的延伸。今天我才知道兩者的本質不同點，也才知道為什麼中國大多數的「設計師」總是沖不出國門——是定位的錯誤。

說真的這是我第一次聽聞各種國際，國內專業組織，也才知道專業間的國際合作是如此發達。嘿嘿，說不定哪天，我也成為某國際組織的成員呢！

總之，我覺得今天的藝術設計入門講座是很有收獲的。

②

聽了第一次藝術設計系的學科入門指導，我的心中對於藝術設計的概念及它的內涵有了一種全新的認識和更深刻的了解。原來的許多錯誤的理解也糾正了。現代設計講究的是 idea ，是瞬間給人的震撼。中國目前雖然在設計方面有了很大的突破與進展，但是卻仍然跳不出原來較為拘謹與呆板的框框，忽略了個性化的東西。因此出現了許多有樣學樣或者只會在別人創意上進行改動的「設計者」。這是多麼令人悲哀的事情啊！我們應該讓我們的思維自由！應該給自己的想像力一個自由發揮的空間！

平面設計是用一種二維的空間方式簡明而直接的給人以視覺上的沖擊，表達設計師的想法。而一個優秀的設計師如何去捕捉獨特的角度，是需要各個方面的知識與經驗的積累。所以，我們應該不斷充實自己，去向一個真正的設計師靠近，最終成為一名知名的設計師。雖然這個想法現在還離我們很遠，但只要我們有這個勇氣，不斷提高自己的實力，相信夢想一定會有實現的一天！

③

雖然高中時學過一些與藝術設計相關的內容，但聽了系主任的講座後，我對「藝術設計」有了全新的認識和更深刻的理解，覺的受益非淺。原來高中學習時，老師在教藝術設計時並沒有強調設計的思想性。這次講座把我們只有畫好素描才能做好設計之類的錯誤思想糾正了過來。

從講座中我知道了設計的魅力就是創新，是凸顯個性，最重要的就是創意。一位好的設計師他的好的地方就體現在創意比別人的好，而不是那些只會把草圖畫得的十分漂亮的那些人，那些人不是設計師，而只是設計師的助手。

我們作為藝術設計系的新生，就必須在日常生活中積極觀察，「大膽」、「叛逆」，發揮自己無限的想像力。雖然我們在學習中有很多的「困惑」，很多的「不解」，但我們要用正確的態度去應對這些「困惑」與「不解」。我們要全方面的學習，不但要學習設計基礎，還要學習與工程學，世界歷史等有關的課程，拓展我們的知識面和思維方式。我相信不久以後，當我們的基礎打扎實之後，我們的設計潛力會得到更大空間的張顯。

雖然這次講座不能完全解決我們身上的問題，但它雪中送炭，在我們最困惑時幫助我們解開了一些心結。

④

通過這次講座學習，我開始對藝術專業有了一個大概的了解，不像以前那樣茫然了，我覺得這對我們學習專業及選擇將來的發展方向都大有幫助的，對將來的學習也是一種指導。

其次，這次講座還加深了我們對藝術設計專業的分類的認識，以及日後從事工作的性質。我認為這對我們是很重要的。至少可以讓我拋棄一些不切實際的想法，扎扎實實地學一些東西。還有這次講座在一定程度上擴大我們的知識面，開拓了我們的思維，同時也增加學習的積極性。還有我覺得老師的建議很重要的，比如說要學好英語、要提高文字表達能力，這正是我們大多數學藝術的人的弱點。這堂講座給了我們許多新的東西，尤其在思想的認識上，跟過去是完全不同。

對於這種講座，我和同學都十分喜歡，能從中獲取一些知識，學到一些東西，並給學業帶來一些幫助，同時也希望老師可以多給我們一些好的建議。

⑤

整個講座當中，我最看重的是最後播放的一些設計的作品。一個圖標，一個字元，即使看上去再簡單，都讓我有無限的收益，讓我心裡有說不出的喜悅，原來設計是這樣的「美麗」！

比如「車」。第一眼看，是個簡單的「車」的繁體「車」，但它裡面含著「豐」、「田」兩個字。作為「豐田」汽車 30周年的紀念圖形，僅用一個字，既展示了「豐田」的品牌，又契合它的產品的特質——汽車，一字多意。設計上僅用了兩種顏色作為區分，中間多一筆重疊，簡潔大方！這樣的設計是多麼完美，多麼有創意啊！

這讓我認識到，原來藝術設計是一門講求簡單、創新，又是體現復雜個性的科學。「簡單」體現在它個人最直觀的視覺沖擊力；「創新」來自別人想不到或不放過任何可能被別人忽視的靈感；「復雜」體現在作品嫻熟的技法、精良的製作、令人震撼的效果。當然，還要有設計師的靈魂——極具個性的風格!

這次講座也讓我懂得，其實藝術就在身邊，身邊處處是藝術，小到一件衣服、一張桌子、一台電腦、一隻筆……就看你有沒有發現的眼睛！

Ⅵ 藝術設計的意義是什麼

優秀的藝術啟發人；優秀的設計激勵人優秀的藝術需要詮釋；優秀的設計需要領會優秀的藝術是一種品味；優秀的設計是一種觀點優秀的藝術是一種天賦；優秀的設計是一種能力優秀的藝術向眾人傳遞著不同的信息；優秀的設計向眾人傳遞著相同的信息

一、好的藝術來源於靈感，而好的設計來源於動機

或許兩者最大的差別就在於其創作的目的。原則上來說，藝術創作的流程是從無到有，從一張空白的畫布上開始，藝術家將自己的觀點或感受表達在作品創作上。他們希望通過與他人分享感受，令觀賞者得到共鳴和啟示。

二、好的藝術在於詮釋，好的設計在於理解

雖然藝術家的理念是將一個觀點或情感予以表露，但並不僅限於此。藝術通過各種方式和人們聯系在一起，因為藝術創作的詮釋方式與眾不同。

商業設計，則完全不同。作為商業化的設計原則，是准確的向受眾傳遞信息，並促使受眾採取相應行動。你的網站設計傳達給用戶的信息和你設想的不一致，那麼這和設計的最初需求是不相符的。設計師的作品不僅僅在於視覺享受，更需要讓作品中所傳達的信息准確的被受眾所理解和接受。

三、好的藝術是一種天賦，好的設計是一種技巧

一個藝術家通常都是具有天賦的。當然，從最開始的時候，藝術家都要經歷學習繪畫，不斷創作來發展自己的藝術特長。但是，藝術家最本質的價值在於其與生俱來的天賦。可以這么說，好的藝術家一定具有設計技巧，但擁有好的設計技巧卻不一定能夠成為藝術家。

(6)藝術設計擴展閱讀：

藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別於傳統的藝術門類。同時藝術設計也是一門綜合性非常強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標准也隨著這諸多因素的變化而改變。所以說，藝術來源於生活，反過來又作用於生活。

藝術設計貴在創造活動與實踐，是設計者自身綜合素質（如表現能力、感知能力、想像能力）的體現。各個專業雖然對設計知識的著重面不盡相同，但對於「大設計」概念的關於美、節律、均衡、韻律等的要求是一樣的。

不論是平面的還是立體的設計，考生首先要面對的是一個對所設計對象的理解——對設計對象相關的背景文化、地理、歷史、人文知識的理解。

藝術設計的最大的特點就是服務性。藝術設計的第一動機不是表達，是對生活方式的一種創造性的改造，是為了給人類提供一種新的生活的可能，不論是在商業活動中的信息傳達里的應用，還是日常生活的行為方式中的應用，藝術設計就是讓人類獲得各種更有價值，更有品質的生存形式。

他讓生活更加簡單、舒適、自然、效率這是藝術設計的終極目的。藝術設計最終的體現是優秀的產品，這個體現我們從喬布斯和蘋果的產品中可以完全感受的到，蘋果的設計就改變了現代人的行為方式。

喬布斯的設計夢想就是改變世界，他以服務消費者為目的，用顛覆性、開拓性的設計活動來實現這一目標，好的藝術設計產品能改變世界，好的藝術品能觸動世界，這是不同的。

參考資料來源：網路-藝術設計

Ⅶ 藝術設計的分類

藝術設計分類 美術設計主要包括：平面設計，環藝，工業設計，服裝設計，廣告設計，戲劇美術設計，建築設計（這7類基本包括了所有設計行業）

平面設計主要包括：封面設計，包裝設計，壁飾，插圖設計，招貼海報，標志設計，文字設計，陶藝設計（只要是平面都是平面設計）

環藝主要包括：室內設計，公共場所設計，展示設計（只要是規劃一個區域的具體樣子的都是環境藝術設計，如公園，室內，地鐵站等）

工業設計主要包括：產品造型設計，（物體的外觀造型及功能設計，如珠寶，手機，汽車等）

戲劇美術設計主要包括：舞台燈光，舞台設計，影視美術設計等

服裝設計主要包括：服裝設計，人物化裝，發型設計

大學一般開設有 ：平面設計系，環藝設計系，工業設計系，服裝設計系，廣告設計系，建築系，戲劇美術設計系也有一些大學開有單一的設計，它只在培養單方面人才，而不是一名設計師（如景德鎮陶瓷學院的陶藝專業）

Ⅷ 藝術設計專業是指什麼

藝術設計專業是大學一門獨立的藝術學科。

1、藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別於傳統的藝術門類。同時藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標准也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質（如表現能力、感知能力、想像能力）的體現。

2、藝術設計專業:包括平面設計專業、環境藝術設計專業、電腦藝術設計專業、裝潢藝術設計專業、工業設計(藝術類)、動畫專業 服裝設計，展示設計等。

3、主幹課程

設計素描、設計表達技法、平面構成與設計、色彩構成與設計、立體構成與設計、工業設計導論、工業設計史、模型製作、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎;平面設計、產品形態設計、多媒體設計表達、技術美學；產品設計程序與方法、產品計劃與價值分析、產品創新設計、計算機輔助產品設計、計算機輔助工業設計、產品設計原理等。

4、課程設置

主幹學科:藝術學、歷史學、哲學

主要課程:藝術設計概論、藝術設計美學、中國藝術設計史、外國藝術設計史、中國工藝美術史、外國工藝美術史、藝術考古學、藝術設計基礎等

5、專業要求

藝術設計專科的基本要求：具有從事藝術設計相關工作的職業道德修養，掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能；具有一定的運用專業知識實際操作的能力。同時，根據高等教育自學考試的特點，強調實用性，強調考生實際能力的培訓，注重考生對基本理論，基本知識和基本技能的掌握，培養考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。

Ⅸ 藝術是什麼設計是什麼藝術和設計的區別和聯系是什麼

一、定義：

1、藝術可以是宏觀概念也可以是個體現象，是通過捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運用（形體的組合過程、生物的生命過程、故事的發展過程）等方式對客觀或主觀對象進行感知、意識、思維、操作、表達等活動的過程，或是通過感受（看、聽、嗅、觸碰）得到的形式展示出來的階段性結果。

藝術指的是能反映當地社會生活，滿足人們精神需求的意識形態。將藝術定義為人類通過藉助特殊的物質材料與工具，運用一定的審美能力和技巧，在精神與物質材料，心靈與審美對象的相互作用下，進行的充滿激情與活力的創造性勞動。我們可以形容它為一種精神文化的創造行為，是人的意識形態和生產形態的有機結合體。

2、設計是把一種設想通過合理的規劃、周密的計劃、通過各種感覺形式傳達出來的過程。人類通過勞動改造世界，創造文明，創造物質財富和精神財富，而最基礎、最主要的創造活動是造物。設計便是造物活動進行預先的計劃，可以把任何造物活動的計劃技術和計劃過程理解為設計。

設計指的是計劃，構思，設想，建立方案，並且繪制出效果圖，平面圖，再根據圖紙進行製作，達到完成設計的全過程。它是物質生產和文化製造的首要環節，它總是以一定的文化形態為中介。

二、區別：

設計與藝術的差別，一直存在著爭論，因為設計師與藝術家在創作過程中都運用著類似的技巧和知識體系。比較一下兩者的核心原則，以下為搜集來的一些看法。

1、定義的區別：

設計：與市場經濟聯系緊密，主要採用標准化的創作手法，並且可以藉助電腦等機械工具來完成。 滿足 物質物質。

藝術：藝術創作是有一種精神活動，主 要在藝術家的頭腦中進行，並通過一定 的物質手段加以實現的。滿足 精神需求。

2、 功利性的區別：

設計比藝術更具功利性。

3、 審美的區別：

設計是功能與審美的結合的產物，藝術追求情感與審美的統一。

4、內因與外因的區別：

藝術是個人情感的表達，藝術批評是一種情感評價；設計受諸多外因的影響，設計批評是一種科學性行為。

5、與傳統的關繫上的區別：

藝術具有極強的傳承性；設計要推陳出新。

6、創作手法的區別：

藝術採用個性化手法需手工完成；設計採用標 准化的創作 手法， 可藉助機械工具完成。

三、聯系：

既然它們是有區別的，那麼必定就會存在著聯系。

1、藝術與設計它們雖然本質不同，但卻又相互融合，相互影響。只有懂了藝術，你才能作出最完美的設計。所以兩者是互補是不可分離的。我們去做任何設計的時候，總是離不開藝術的思維的，當你接觸了藝術，那麼便會有啟發和靈感，那麼才會去幫助你完成一項設計。

例如，現在越來越多的藝術繪畫大師他們開始更有興趣把自己的繪畫領域跨到藝術設計之中，將自身的藝術繪畫功底融入到設計表現之中去。所以說，現在慢慢的藝術與設計的關系會越來越近的，越來越相通了。

2、藝術與設計的聯系在於它們共享美的法則。節奏與韻律，制衡與張力，整體與細節，矛盾與沖突，各種對立統一的動態平衡讓美充滿層次。交響樂就是這種美的絕妙例子。

其實，不管是藝術還是設計，都是與我們生活息息相關的，都是我們提高自身素質的重要途徑，所以學會欣賞它們。那麼，就讓我們從現在開始更認真的去學習，去觀察，去欣賞吧。

Ⅹ 什麼是藝術設計

藝術設計有環境藝術設計、裝潢藝術設計、媒體廣告設計、裝飾藝術設計、美術教育、工藝美術、視覺傳達設計、電腦美術設計等多個專業，
你可以看看鏈接里的左邊的專業介紹，裡面有專業培養目標以及要求，就業方向等，很詳細。
大家的專業介紹都差不多，抄來抄去的，所以你看這個和看其它地方的沒差別，信我的
參考資料：http://218.22.98.3:8082/yishu/huanyi.htm