知識產權的意義
㈠ 知識產權對企業有什麼重要性
知識產權工作對企業發展有非常重要的促進作用。
1、加強知識產權保護能夠保證企業的經營安全。企業,尤其是科技型企業大多處於科技創新的前沿,通過科技研發,生產出適合市場需求的產品。加強知識產權保護,可以使企業獨享知識產權帶來的市場利益,免於知識產權的流失,規避侵權風險,保證企業的經營安全。
2、加強知識產權工作能夠保證企業研發投入的安全。企業在進行科研立項和自主研發時,通過對知識產權信息的分析利用,及時了解所屬領域的知識產權狀況,避免侵犯他人的在先權利,造成「無效」研發,浪費人力、物力和財力。
3、加強知識產權保護能夠提高產品市場附加值。企業通過生產、銷售自主知識產權產品,能夠提升企業形象,增強市場競爭能力,甚至取得市場定價話語權。
4、加強知識產權保護能夠提升企業在合資合作和商務談判中的地位。企業利用自主知識產權可實現增資擴股、質押融資、許可使用、建立產業聯盟等,提高企業在合資合作和商務談判中的地位。
(1)知識產權的意義擴展閱讀:
商標權
是指商標主管機關依法授予商標所有人對其申請商標受國家法律保護的專有權。商標是用以區別商品和服務不同來源的商業性標志,由文字、圖形、字母、數字、三維標志、顏色組合和聲音等,以及上述要素的組合構成。中國商標權的獲得必須履行商標注冊程序,而且實行申請在先原則。商標是產業活動中的一種識別標志,所以商標權的作用主要在於維護產業活動中的秩序,與專利權的不同作用主要在於促進產業的發展不同。
專利保護
是指一項發明創造向國家專利局提出專利申請,經依法審查合格後,向專利申請人授予的在規定時間內對該項發明創造享有的專有權。根據中國專利法,發明創造有三種類型,發明、實用新型和外觀設計。發明和實用新型專利被授予專利權後,專利權人對該項發明創造擁有獨占權,任何單位和個人未經專利權人許可,都不得實施其專利,即不得為生產經營目的製造、使用、許諾銷售、銷售和進口其專利產品。
外觀設計專利權被授予後,任何單位和個人未經專利權人許可,都不得實施其專利,即不得為生產經營目的製造、銷售和進口其專利產品。未經專利權人許可,實施其專利即侵犯其專利權,引起糾紛的,由當事人協商解決;不願協商或者協商不成的,專利權人或利害關系人可以向人民法院起訴,也可以請求管理專利工作的部門處理。當然,也存在不侵權的例外,比如先使用權和科研目的的使用等。專利保護採取司法和行政執法「兩條途徑、平行運作、司法保障」的保護模式。該地區行政保護採取巡迴執法和聯合執法的專利執法形式,集中力量,重點對群體侵權、反復侵權等嚴重擾亂專利法治環境的現象加大打擊力度。
㈡ 知識產權中 IP 的具體含義是什麼哦
IP是itellectualproperty的縮寫,意思是知識產權(全稱為:itellectualpropertyright)。知識產權是一種無形的財產權,也稱智力成果權,它指的是通過智力創造性勞動所獲得的成果,並且是由智力勞動者對成果依法享有的專有權利。
這種權利包括人身權利和財產權利,也稱之為精神權利和經濟權利。所謂人身權利是指權利同取得智力成果的人的人身不可分割,是人身關系在法律上的反映。
例如、作者在其作品上署名權利、或對其作品的發表權、修改權等等。所謂財產權是智力勞動成果被法律承認以後,權利人可利用智力勞動成果取得報酬或者得到獎勵的權利。
這種權利也稱之為經濟權利,知識產權保護的客體是人的心智、人的智力的創造,是人的智力成果權,它是在科學、技術、文化、藝術領域從事一切智力活動而創造的智力成果依法享有的權利。知識產權是國際上廣泛使用的一個法律概念。
知識產權是智力勞動產生的成果所有權,它是依照各國法律賦予符合條件的著作者以及發明者或成果擁有者在一定期限內享有的獨占權利。
它有兩類:一類是著作權(也稱為版權、文學產權),另一類是工業產權(也稱為產業產權)。
1、著作權
著作權又稱版權,是指自然人、法人或者其他組織對文學、藝術和科學作品依法享有的財產權利和精神權利的總稱。主要包括著作權及與著作權有關的鄰接權;通常我們說的知識產權主要是指計算機軟體著作權和作品登記。
2、工業產權
工業產權則是指工業、商業、農業、林業和其他產業中具有實用經濟意義的一種無形財產權,由此看來「產業產權」的名稱更為貼切。主要包括專利權與商標權。
(2)知識產權的意義擴展閱讀:
知識產權和著作權
著作權只是是知識產權的一部分。著作權的概念,又稱為版權,分為著作人格權與著作財產權。其中著作人格權的內涵包括了公開發表權、姓名表示權及禁止他人以扭曲、變更方式利用著作損害著作人名譽的權利。
著作財產權是無體財產權,是基於人類智識所產生之權利。知識產權的概念可以說是見仁見智的,定義也比較抽象。具體你可以參考國內的一些大學教材,或者世界知識產權組織,也就是WIPO所做的定義。知識產權包括工業產權和版權(在我國稱為著作權)兩部分。
工業產權包括發明專利、實用新型、外觀設計、商標、服務標志、廠商名稱、原產地名稱和制止不正當競爭等。但在我國但原產地名稱不是智力成果,專有技術和不正當競爭只能由反不當競爭法保護,一般不列入知識產權的范圍。
著作權即版權,是指文學、藝術、科學作品的作者對其作品享有的權利,包括財產權、人身權。版權是知識產權的一種類型,它是由自然科學、社會科學以及文學、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成。
知識產權,也稱其為知識財產權,指權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的財產權利,一般只在有限時間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品,以及在商業中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計,都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產權。
著作權是知識產權的一種,著作權屬於知識產權。知識產權主要包括著作權、商標權和專利權。
㈢ 中小學知識產權教育的意義
全國科學技術大會提出要建設創新型國家,而創新型國家的建設離不開教育
與知識產權制度的支撐。
隨著人類社會步入知識經濟時代,知識產權的重要性已經凸現在社會的各個
領域中。如何把知識產權教育廣泛深入到青少年中去,如何將培養創造創新能力
與知識產權制度結合起來,為創新型國家儲備基石,這已經引起了有關部門、有
關學校的重視,許多學校都開展了形式多樣的知識產權教育,有與小發明小創造
結合,有與美術小製作結合,有與科技創新活動結合,也有與研究性課程結合,
更有滲透到物理、化學、生物等課程教育中的。通過知識產權教育,部分學校學
生與教職員工對知識產權的知曉率已達到90%以上,專利申請量逐年遞升,創新
方案、創造成果、創意作品大量涌現,教師、學生的創新的意識、創新精神和創
造能力得到了充分發揮和展現。這不僅使青少年樹立起尊重和保護創造成果的意
識,也培養了青少年創新品質、創新思維和自主創新能力。
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附:關於進一步加強上海市中小學知識產權工作的補充意見
根據上海市人民政府頒發的《上海知識產權戰略綱要(2004―2010年)》(滬府發〔2004〕33號)文件精神,上海市教育委員會、上海市知識產權局於2004年下發了《關於推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》(滬教委體〔2004〕10號),隨著學校素質教育的深入開展,為進一步加強本市中小學的知識產權工作,現提出如下補充意見:
一、加大對本市中小學知識產權工作的政策扶持力度。
對市知識產權示範學校、試點學校的專利申請,市知識產權局除全額資助專利申請費、專利授權費、發明專利實質審查費外,對專利代理費用予以一定的專項資助,資助標准為發明專利申請每項2000元,實用新型專利申請每項1000元,外觀設計專利申請每項500元。
市知識產權局對市知識產權示範學校和試點學校申請的有新穎性、實用性且有市場前景的專利項目,提供展示、推介、交易的平台,促進學生專利產品的交流和推廣,並對相關經費給予一定支持。
上海市青少年「明日科技之星」評選,列入市知識產權局《上海市專利費資助辦法》重大活動的資助范圍,參加評選的專利作品可向市知識產權局申請專利申請、授權、實審及部分專利代理費用的資助。
對由市教委、市知識產權局命名的上海市知識產權示範學校和試點學校給予一次性獎勵經費。
二、加強本市中小學知識產權示範、試點工作。
學校知識產權工作是建設創新型國家的基礎,「十一五」期間,為了推進本市中小學、中等職業學校、各區縣青少年活動中心及少科站的知識產權工作,要鼓勵這些單位申報上海市知識產權試點學校。申報學校的材料經區縣教育局和區縣知識產權局審核,報市教委和市知識產權局同意,由市教委、市知識產權局聯合命名。
上海市知識產權試點學校的試點期為兩年,試點期後學校根據試點情況和上海市知識產權示範學校評選標准,可提出申報上海市知識產權示範學校,由市教委和市知識產權局組織專家評審,市教委、市知識產權局對達到標準的學校聯合命名其為「上海市知識產權示範學校」。
「十五」期間已命名的10所上海市知識產權示範學校和40所試點學校,要堅持推進、堅持創新,在原有基礎上有新的、實質性的發展,並充分發揮其在本地區的引領、示範和輻射作用。上海市知識產權示範學校和試點學校實行屬地管理,區縣教育局會同區縣知識產權局每年進行一次自查,並將自查情況和意見報市教委和市知識產權局,市教委和市知識產權局組織專家實地抽查、並根據「評選標准」實行動態監管,對不符合知識產權示範學校評選標準的,取消其上海市知識產權示範學校和試點學校的資格。
三、推進本市中小學的知識產權培訓交流。
市教委和市知識產權局聯合建立學校知識產權培訓基地,市級基地設在上海市青少年科技教育中心,區級基地設在各區縣青少年活動中心或青少年科技指導站。培訓基地要定期舉辦短訓、系列講座和巡講,組織學習考察和區縣交流,組織及評選青少年專利獎,開展中小學校長、科技輔導教師和學生知識產權知識的專題普及和教育,扶植學校開展知識產權自培工作。
學校組織及參加知識產權培訓、交流活動的情況,納入對區縣學校科普工作和上海市知識產權示範學校、試點學校的考核內容之一。
本市各小學、中等職業學校、青少年活動中心、青少年科技指導站的知識產權工作,參照《上海市教育委員會、上海市知識產權局關於推進上海市中學知識產權管理工作的實施意見》(滬教委體〔2004〕10號)執行,各區縣教育局、知識產權局要認真貫徹落實「實施意見」和「補充意見」的精神,根據本地區的實際情況制定相應的計劃和措施,整體規劃、分步實施、分類指導,並提供知識產權服務和支持,切實推進學校知識產權工作,為建設創新型國家作出貢獻。
㈣ 大學生學習知識產權法的意義是什麼
知識產權是包括商標、專利、版權(著作權)在內的以獨創構思為核心並附以載體表達的民事權利,在激烈的全球市場競爭環境下,是非常重要的無形資產。
從這點意義上大學生學習知識產權法至少有以下意義:
一、促進新一代知識產權青年懂得:知識產權強國強民,知識產權促改革鑄人才!重口碑品牌、重技術創造、重文化創新:中國人輝煌時代就要來到!
二、使得大學生在學習和工作中,將知識產權深度融入企事業單位發展戰略中,進而融入國家發展戰略,支持「一帶一路」核心區發展,開展知識產權強國建設、完善中國特色知識產權制度,實現知識產權強國和強國知識產權的中國夢。
三、通過學習我國知識產權法律法規:專利法、商標法、著作權法、計算機軟體保護條例、集成電路布圖設計保護條例、植物新品種保護條例、地理產品標志保護規定、反不正當競爭法、中國人民共合國知識產權海關保護條例、展會知識產權保護法、各類運動會、大型活動知識產權保護條例如奧林匹克標志保護條例、世界博覽會標志保護條例以及相關配套的司法解釋、規章等等,使得知識產權權利人行使權利和國家社會團體管理和和保護知識產權,進而促進知識產權法律法規體系發揮更大的法律作用、社會作用和國際作用。
㈤ 知識產權對於公司的發展有何作用及意義
知識產權對企業發展有非常重要的促進作用。例如:
加強知識產權保護能版夠保證企業的經營安權全。企業,尤其是科技型企業大多處於科技創新的前沿,通過科技研發,生產出適合市場需求的產品。加強知識產權保護,可以使企業獨享知識產權帶來的市場利益,免於知識產權的流失,規避侵權風險,保證企業的經營安全。
加強知識產權工作能夠保證企業研發投入的安全。企業在進行科研立項和自主研發時,通過對知識產權信息的分析利用,及時了解所屬領域的知識產權狀況,避免侵犯他人的在先權利,造成「無效」研發,浪費人力、物力和財力。
加強知識產權保護能夠提高產品市場附加值。企業通過生產、銷售自主知識產權產品,能夠提升企業形象,增強市場競爭能力,甚至取得市場定價話語權。
加強知識產權保護能夠提升企業在合資合作和商務談判中的地位。企業利用自主知識產權可實現增資擴股、質押融資、許可使用、建立產業聯盟等,提高企業在合資合作和商務談判中的地位。
㈥ 中國知識產權標志 的 寓意
標志是由五星和英文字母IP組成。標志的左半部分是由一顆大星和四顆小星構成的紅五星圖案,象徵國家知識產權局的國家性和權威性。五星對外又代表中華人民共和國。
標志的右半部分是由英文字母IP演變而來,字母IP是英文Intellectual Property(知識產權)的字母縮寫,體現知識產權領域的工作范疇和性質,加強了運用於國際范疇時的可識別性。標志採用紅藍兩色相配,紅色代表中國,藍色表示知識和信息。
標志的整體造型穩重、向上,並充滿現代感和動感,體現了國家知識產權局作為國家級的知識產權保護機構,代表國家行使權力,保護知識產權,為國家的科技進步和經濟發展做出更大的貢獻。同時,穩重向上的感覺,又喻示著國家知識產權局的事業蓬勃發展,蒸蒸日上。
整個圖案呈橢圓形宇宙星際運行軌道,在浩瀚的宇宙空間,寓意知識的無限性。
(6)知識產權的意義擴展閱讀:
國家知識產權局是是國務院部委管理的國家局,由國家市場監督管理總局管理,行政級別為副部級。其主要職責如下:
1、負責擬訂和組織實施國家知識產權戰略。擬訂加強知識產權強國建設的重大方針政策和發展規劃。擬訂和實施強化知識產權創造、保護和運用的管理政策和制度。
2、負責保護知識產權。擬訂嚴格保護商標、專利、原產地地理標志、集成電路布圖設計等知識產權制度並組織實施。組織起草相關法律法規草案,擬訂部門規章,並監督實施。
3、負責促進知識產權運用。擬訂知識產權運用和規范交易的政策,促進知識產權轉移轉化。
4、負責知識產權的審查注冊登記和行政裁決。實施商標注冊、專利審查、集成電路布圖設計登記。
5、負責建立知識產權公共服務體系。建設便企利民、互聯互通的全國知識產權信息公共服務平台,推動商標、專利等知識產權信息的傳播利用。
6、負責統籌協調涉外知識產權事宜。擬訂知識產權涉外工作的政策,按分工開展對外知識產權談判。
7、完成黨中央、國務院交辦的其他任務。
8、職能轉變。
9、有關職責分工。