知識產權課

⑴ 想考知識產權碩士，要學習哪些課程

1、知識產權專業培養通曉專利法、商標法、版權法、商業秘密法、國際知識產權法的知識和技術，以教授知識產權專門知識和技術方法為主，以教授普通高校一般法律技術為輔，同時將提高學生的知識產權管理能力作為業務培養要求之一。
2、知識產權專業包含以下課程：
法理學、憲法學、民法學、刑法學、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際私法、國際法、著作權法（版權法）、專利法、商標法、知識產權國際公約、專利文獻檢索、知識產權損害賠償、合同法、知識產權法原理、網路環境下的知識產權保護、企業知識產權戰略、反不正當競爭法、知識產權代理實務等。
3、知識產權專業學習應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）具備知識產權專業各學科的基本理論和基本知識，同時兼具普通法學各學科基本理論和基本知識；
（2）掌握知識產權專業知識和專業技能，同時具備法學一般分析方法和技術；
（3）了解知識產權發展的前沿和知識產權發展的趨勢；
（4）熟悉我國知識產權法律體系和相關政策體系及普通法律體系和政策；
（5）運用知識產權知識解決和處理知識產權代訴訟和管理問題的能力；
（6）掌握專利和商標檢索、資料查詢的技能和方法，同時具有一般文獻檢索、資料查詢的基本方法，能盡快解決文獻檢索和查詢的問題。 培養要求本專業培養通曉專利法、商標法、版權法、商業秘密法、國際知識產權法的知識和技術，以教授知識產權專門知識和技術方法為主，以教授普通高校一般法律技術為輔，同時將提高學生的知識產權管理能力作為業務培養要求之一。

⑵ 為什麼要學習知識產權課程

知識產權主要是指專利、商標、著作權、版權、植物新品種權和集成電路布圖設計專有權等，作為無形資質，對企業的發展壯大至關重要。在專利權、著作權、商標權等侵權案件屢見不鮮的今天，學習知識產權課程，掌握相關的知識可以更好地保護產權人的利益。所以許多企業開始成立知識產權部門開展相應的工作。

⑶ 知識產權專業開設什麼課程 詳細一點

知識產權中的專利是涉及到工業技術的創新，如機器、儀器設備等，這要求專門從事專利相關的知識產權者需要有一定的技術專業基礎，最起碼能理解這項技術的創新等要素在哪裡。也許因為這個所以要求招生條件需要一定的理科基礎。另外沒記錯的話，知識產權中有個專利代理人，這個不僅需要法律文憑還需一個工科的文憑，因此如果從事知識產權專利這塊的掌握一些工科知識是很必要的。

⑷ 知識產權專業平時都開設哪些科目

本人就讀於華東政法大學，雖說研究生攻讀方向並不是知識產權專業，但作為法本的學生，在本科階段還是對知識產權課程多少有所了解。本人認為如果你要報考知識產權專業，首先你需明白知識產權業務培養目標和要求。

一些學校還會開展一些實踐性教學環節：知識產權保護認識實習、知識產權保護狀況調查、知識產權申請模擬實驗等。有助於讓學生將理論知識付諸於實踐，更好地將所學知識融會貫通。

⑸ 《知識產權法》課程講什麼內容

知識產權法是調整智力成果的產生、獲權、利用、管理及保護過程中發生的社會關系的法律規范的總稱。在經濟全球化、市場經濟和知識經濟的背景下，知識產權日益體現出與時代、世界經濟的發展不可分割的特性，與此相對應，知識產權法的國際性、科技性、時代性以及系統性等特徵也日益突出。因此，知識產權法在我國法學體系中佔有重要地位，是我國法學體系中的一個重要分支學科。本門課程是我院法學專業的一門專業必修課程。

⑹ 哪些專業要學知識產權課程

1、知識產權專業培養通曉專利法、商標法、版權法、商業秘密法、國際知識產權法的知識和技術，以教授知識產權專門知識和技術方法為主，以教授普通高校一般法律技術為輔，同時將提高學生的知識產權管理能力作為業務培養要求之一。
2、知識產權專業包含以下課程：
法理學、憲法學、民法學、刑法學、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際私法、國際法、著作權法（版權法）、專利法、商標法、知識產權國際公約、專利文獻檢索、知識產權損害賠償、合同法、知識產權法原理、網路環境下的知識產權保護、企業知識產權戰略、反不正當競爭法、知識產權代理實務等。
3、知識產權專業學習應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）具備知識產權專業各學科的基本理論和基本知識，同時兼具普通法學各學科基本理論和基本知識；
（2）掌握知識產權專業知識和專業技能，同時具備法學一般分析方法和技術；
（3）了解知識產權發展的前沿和知識產權發展的趨勢；
（4）熟悉我國知識產權法律體系和相關政策體系及普通法律體系和政策；
（5）運用知識產權知識解決和處理知識產權代訴訟和管理問題的能力；
（6）掌握專利和商標檢索、資料查詢的技能和方法，同時具有一般文獻檢索、資料查詢的基本方法，能盡快解決文獻檢索和查詢的問題。
培養要求本專業培養通曉專利法、商標法、版權法、商業秘密法、國際知識產權法的知識和技術，以教授知識產權專門知識和技術方法為主，以教授普通高校一般法律技術為輔，同時將提高學生的知識產權管理能力作為業務培養要求之一。
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⑺ 信息檢索和知識產權課的意義

我國古代思想家、教育家荀子有言：「假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河；君子生非異也，善假於物也」。18世紀英國文豪、詞典編撰家塞謬爾.約翰遜也說過：「知識有兩類，一類是我們自己知道的；另一類是我們是我們知道在什麼地方可以找到」。「工具書使用法」，「文獻檢索與利用」，「信息檢索」之類課程就是一種「找知識」的知識課。
信息檢索的作用與意義主要體現在以下三方面。
（一）避免重復研究或走彎路
我們知道，科學技術的發展具有連續性和繼承性，閉門造車只會重復別人的勞動或者走彎路。研究人員在選題開始就必須進行信息檢索，了解別人在該項目上已經做了哪些工作，哪些工作目前正在做，誰在做，進展情況如何等。這樣，用戶就可以在他人研究的基礎上進行再創造，從而避免重復研究，少走或不走彎路。
（二）節省學習者的時間
科學技術的迅猛發展加速了信息的增長，加重了信息用戶搜集信息的負擔。許多學者在承接某個課題之後，也意識到應該查找資料，但是他們以為整天泡在圖書館「普查」一次信息就是信息檢索，結果浪費了許多時間，而有價值的信息沒有查到幾篇，查全率非常低。信息檢索是研究工作的基礎和必要環節，成功的信息檢索無疑會節省大量時間，使其能用更多的時間和精力進行科學研究。
（三）是獲取新知識的捷徑
大學生在校期間，已經掌握了一定的基礎知識和專業知識。但是，「授之以魚」只能讓其享用一時。如果掌握了信息檢索的方法便可以無師自通，找到一條吸收和利用大量新知識的捷徑，把大家引導到更廣闊的知識領域中去，對未知世界進行探索。是謂「教人以漁」，才能終身受用無窮。
德國柏林圖書館門前有這樣一段話：「這里是知識的寶庫，你若掌握了它的鑰匙，這里的全部知識都是屬於你的。」這里所說的「鑰匙」即是指信息檢索的方法。

⑻ 知識產權這個專業的課程都有那些

本人知識產權專業：著作權法
專利法
商標法
反不正當競爭法
公平交易法
商業秘密法
網路版權法
知識產權概論
。。。這是專業相關，另外必修課還有民法刑法債法生物物理高數（文科的）民訴。。。