廢棄校舍所有權

1. 有村民集體經濟組織土地上建築的民辦學校校舍所有權應當歸誰所有

首先當初建校舍時土地的所有權是否出讓，也就是所有權的歸屬。

2. 農村的學校用地是什麼性質，閑置後能否買來辦理土地所有權證等手續

能.
第一,就是用來居住的,可以在村鎮同意的情況下,辦理宅基地證,也就是集體版土地使用證.這樣應該權可以.
第二,如果將來用做工業用地,建議辦理土地出讓,這樣才算真正所有,但是要好多錢了.辦理也好麻煩的.
你不是本村人?如果是城鎮戶口,現在新規定是不可以到農村購置房產的,因為農村的居住土地不收稅之類.
如果是農村戶口,相信就好辦了,真的,以中國的特點,在鎮級辦一些事是可以的,呵呵.
說明一點:事實上土地的買賣在個人之間買賣協議是不生效的,但是這些事情是可以辦的了,你如果有人在村鎮里同意的情況下,去土地局辦理土地證時,那份協議是不能拿出來的,在辦理的情況下,要簽土地出讓協議,要拿土地補償,有個補償協議.
我們單位經常去辦征地,沒有合法的,合法你就辦不下來了,呵呵

3. 請問農村閑置學校用地屬於什麼土地性質閑置後能否買來辦理土地所有權證等手續

農村閑置學校用地屬於農村集體所有的土地，可以進行土地所有權的轉讓，辦理土地所有權

根據《中華人民共和國土地管理法》

第六條：依法改變土地所有權、使用權的，因依法轉讓地上建築物、構築物等附著物導致土地使用權轉移的，必須向土地所在地的縣級以上人民政府土地行政主管部門提出土地變更登記申請，由原土地登記機關依法進行土地所有權、使用權變更登記。土地所有權、使用權的變更，自變更登記之日起生效。

依法改變土地用途的，必須持批准文件，向土地所在地的縣級以上人民政府土地行政主管部門提出土地變更登記申請，由原土地登記機關依法進行變更登記。

《中華人民共和國農村土地承包法》

第五條：農村集體經濟組織成員有權依法承包由本集體經濟組織發包的農村土地。

任何組織和個人不得剝奪和非法限制農村集體經濟組織成員承包土地的權利。

第十二條：農民集體所有的土地依法屬於村農民集體所有的，由村集體經濟組織或者村民委員會發包；已經分別屬於村內兩個以上農村集體經濟組織的農民集體所有的，由村內各該農村集體經濟組織或者村民小組發包。

村集體經濟組織或者村民委員會發包的，不得改變村內各集體經濟組織農民集體所有的土地的所有權。

國家所有依法由農民集體使用的農村土地，由使用該土地的農村集體經濟組織、村民委員會或者村民小組發包。

(3)廢棄校舍所有權擴展閱讀

農村土地承包方必須履行的規定：

（一）維護承包方的土地承包經營權，不得非法變更、解除承包合同；

（二）尊重承包方的生產經營自主權，不得干涉承包方依法進行正常的生產經營活動；

（三）依照承包合同約定為承包方提供生產、技術、信息等服務；

（四）執行縣、鄉（鎮）土地利用總體規劃，組織本集體經濟組織內的農業基礎設施建設；

（五）法律、行政法規規定的其他義務。

4. 鄉村廢棄學校該如何處置

列印文章發送給好友分享按鈕0[提要] 上世紀九十年代，許多熱心慈善事業的愛心人士把捐助的目標定位在教育上，捐建校舍，購置教學器材，贈送文具，他們用無私的愛為那些渴望知識的孩子鋪平求學的道路。近日，筆者在湖北省南漳縣部分農村走訪，發現大多數鄉村學校處於空置中，年復一年、日復一日地遭受著風吹雨打、日曬夜露。 上世紀九十年代，許多熱心慈善事業的愛心人士把捐助的目標定位在教育上，捐建校舍，購置教學器材，贈送文具，他們用無私的愛為那些渴望知識的孩子鋪平求學的道路。然而，時隔幾年，隨著我國教育體制改革以及新農村教育布局調整，很多當年建立的農村中小學陷入了「撤並」狀態。有的被侵佔，有的改做他用，有的在閑置時光中逐漸荒廢。 近日，筆者在湖北省南漳縣部分農村走訪，發現大多數鄉村學校處於空置中，年復一年、日復一日地遭受著風吹雨打、日曬夜露。主管部門不來維修，所在地村委會也懶得管護，學校基本上變成了廢墟。村民們的牛、羊、豬等牲畜在校園里亂竄，到處是糞便，校園衛生狀況極差。 多數廢棄學校還存在安全隱患。不少農村學校的校舍質量本就一般，被廢棄後，牆壁房頂風化和破敗，存在極大的安全隱患。農村孩子在村中廢棄學校玩耍時，因房屋坍塌導致傷亡的現象時有發生。此外，個別廢棄學校已被當地村委會自作主張轉讓、出租、承包給外來商戶進行經營活動。有些被租包出去的學校，由於租包者的經營項目(如養菇、養豬等)極具污染性與腐蝕性，加速了校園被租校舍的衰敗。 為此筆者建議:首先，有關主管部門應該制定更為詳細的、切實可行的保護措施與管理辦法。定期對廢棄學校進行安全隱患的檢測，該拆除的堅決拆除，該維修的定期維修。其次，本著變廢為寶節約資源的原則，積極實現國有資產的「零閑置率」。對那些優質的廢棄學校，主管部門應向社會公開發包出租，鼓勵承包經營者開辦諸如職業教育、拓展訓練、旅遊文化、農家樂等綠色項目，既有利於廢棄學校的保護與修繕，又對社會產生積極影響，真正做到廢棄學校得到再利用。再者，配合新農村建設，可以鼓勵當地政府或社會組織將廢棄學校改造成鄉村公共文化場所，如鄉村圖書館、鄉村文化活動中心、鄉村文化公園等，使之成為村民們學習和娛樂的場所。 (來源:人民政協網)

5. 農村廢棄學校可以買賣嗎土體性質能辦成出讓嗎

當然可以買賣了。來

比如我們老自家的小學由於生源少的原因都撤並到鎮上去了，學校空置下來的學校所有權就屬於村裡，戶口在本村的人都可以購買，因此有人把它買下來辦了養豬場。

但土地的性質也是村集體所有，這個土地是不可以參與買賣或者出讓的，如果你買下學校，每年還要繳納給村裡土地的租金。

綜上所述，要想買廢棄學校，必須戶口在本村的人才有權買，土地是國家財產，不可以轉讓。

6. 廢棄的學校的歸屬問題

農村土地集體所有制 ，廢棄學校土地所有權是屬於村公所的 你可以和村公所簽訂協議

7. 農村廢棄校舍能買賣嗎

農村廢棄校舍：屬於農村集體所有土地
《中華人民共和國土地管理法》辦法第四版條指出：
農民集權體所有的土地依法用於非農業建設的，由土地使用者向土地所在地的設區的市、縣（市）土地行政主管部門或者其派出機構提出土地登記申請，由設區的市、縣（市）人民政府登記造冊，核發《集體土地使用證》，確認建設用地使用權。

陝西省漢中市寧強縣高寨子鎮戚家埡村五組【卧龍台小學舊址】---被人賣出校址佔地2.55餘畝，其中還連帶15間校舍。佔地1700平米。被2萬元錢賣給當地商家建成了廠房，還佔用了周邊的一些耕地。2.55餘畝的校址；15間校舍 。2萬元即被人收入囊中，比白菜還賤啊！！！

8. 農村小學校撤並後廢棄小學土地所有權

農村廢棄的小學資產當屬於這個村集體的資產。如果村集體資產出租，受益者應當是的個集體。作為這集體的代表，村委會可以收取。但是這個收入是屬於集體全部成員所有，收取和使用必須公開。任何一個村民也都有權要求公開。如果當中有不法或個人交易的，可以向鄉鎮人民政府舉報。
我國農村小學以往大都是村集體出資興辦的，並不是哪一個村民出錢。如果當時全村都出資出勞動建設，也屬於全體集體成員也就是全體村民所有。即使是哪一個人出資建立學校的，其行為與視為對該村集體的贈予。（其性質與鄉鎮企業相似）。屬行管理義務的責任應該由村委會來承擔。如果村委會不聞不問任由其受他人損害，任何村民都可以要求當地政府出面干涉，也可提出法律訴訟。
相關依據可以參考《村民委員會組織法》
第二款：村民委員會依照法律規定，管理本村屬於村農民集體所有的土地和其他財產，引導村民合理利用自然資源，保護和改善生態環境。
第三十六條村民委員會或者村民委員會成員作出的決定侵害村民合法權益的，受侵害的村民可以申請人民法院予以撤銷，責任人依法承擔法律責任。

村民委員會不依照法律、法規的規定履行法定義務的，由鄉、民族鄉、鎮的人民政府責令改正。

9. 農村小學校舍土地所有權歸誰，原設在該村的小學己遷移，村委將校舍拆除，准備建村委綜合樓等，該村集體

可以舉報

10. 農村廢棄學校的土地歸屬權應屬學校或村委會所有我想租用應向學校還是村公所辦理租賃協議

農村原來的學校，由村委會建設，但使用權歸學校。
如果學校現在廢棄了你要租用，可以先和學校協商，然後和村委辦理租賃手術即可。