知識產權老師

Ⅰ 關於知識產權問題。求解

答案:1.該作品的著作權屬於李老師。原因：我國著作權法第十六條規定：「公民為完成法人或者其他組織工作任務所創作的作品是職務作品，除本條第二款的規定以外，著作權由作者享有，但法人或者其他組織有權在其業務范圍內優先使用。作品完成兩年內，未經單位同意，作者不得許可第三人以與單位使用的相同方式使用該作品。
有下列情形之一的職務作品，作者享有署名權，著作權的其他權利由法人或者其他組織享有，法人或者其他組織可以給予作者獎勵：
（一）主要是利用法人或者其他組織的物質技術條件創作，並由法人或者其他組織承擔責任的工程設計圖、產品設計圖、地圖、計算機軟體等職務作品；
（二）法律、行政法規規定或者合同約定著作權由法人或者其他組織享有的職務作品。」李老師的情況不屬於第二款規定情況。另外我國著作權法第十一條第一、第二款規定：「著作權屬於作者，本法另有規定的除外。
創作作品的公民是作者。」 王老師沒有參與創作，因此著作權由李老師享有。
2.該作品是職務作品。同樣見我國著作權法第十六條規定。此外《著作權法實施條例》第十一條第一款規定：「著作權法第十六條第一款關於職務作品的規定中的「工作任務」，是指公民在該法人或者該組織中應當履行的職責。」該作品符合職務作品構成要件。

Ⅱ 知識產權選哪個老師好點

有代理資質的代理老師，現在整個國家有2W多的代理老師有資格證，但是全國有十幾萬家的代理機構，一般有證的代理老師都是在大的代理機構，所以選擇要謹慎

Ⅲ 知識產權課,老師讓找個專利說明書,解讀他的內容.

上專利局網站上找一篇專利，上面有你要的信息

Ⅳ 司法考試經濟法，知識產權法和民事訴訟法誰講得好哪個老師

個人覺得，講知識產權的是鍾秀勇和鄢夢萱講的好。
民事訴訟法，戴鵬講的還是不錯的

Ⅳ 《知識產權法》課程主講老師是誰

《知識產權法》課程主講老師是中國人民大學法學院教授，博士生導師，知識產權法教研室主任。 研究方向：中國民法、中國商法、知識產權法 。主要學術著作：《知識產權法》、《知識產權法教程》及《知識產權保護案例》等。

Ⅵ 關於老師的課件和知識產權問題

學校間競爭很激烈，老師不讓拷課件往往處於以下原因：1、課件的確與眾不同，傾注了老師的全部精華，不想讓其他老師得到2、課件是從其他老師處拷來的，流傳出去會很沒面子3、課件中還存在錯誤或不成熟的地方，流傳出去會起負面影響4、課件為多人共同製作，為不損害其他人的權利5、其他不便公開的原因

Ⅶ 學生幫老師做軟體項目，知識產權歸誰

從理論上來講還是應該歸老師的，但是也確實反映出了一個比較突出的問題。不過我想每個老師的處理都會有所不同吧，大方一點的老師可以把大部分的經費用於科研、支付同學的勞務等等，但是你說的這個老師也確實太小氣了！但是從法律上好像沒有什麼辦法對他怎麼樣啊……

Ⅷ 教師課件、學生筆記的 知識產權/著作權 問題

1,自己學慣用不構成侵權。用來牟利構成侵權。
2，修改、整理，做的課堂筆記回，該學生享有答著作權，但是有關老師的原話觀點應當註明，否者也是對老師的侵犯。
3，網站的聲明沒有效力，被侵權人要求網站刪除的，網站馬上就刪除的，網站可以不負賠償責任。要是網站拒不刪除的，就增加的損失網站和發帖人承擔連帶責任。

Ⅸ 知識產權如何學聽那個老師的

只要是教師自己來編寫的教學課件自，就兼具了創造性、專有性和可復制性，便擁有知識產權。不要說教學課件了，就是課堂授課，只要不是照本宣科式的，也是擁有知識產權的，確切的說是著作權。根據我國《著作權法》規定，課堂授課、法庭辯論、即興演講的主體均擁有著作權。

Ⅹ 求助，請問姚洪軍老師的知識產權法好嗎

姚洪軍抄老師我不知道，我只知道《中華人民共和國著作權法》為保護文學、藝術和科學作品作者的著作權，以及與著作權有關的權益，鼓勵有益於社會主義精神文明、物質文明建設的作品的創作和傳播，促進社會主義文化和科學事業的發展與繁榮，根據憲法制定的。而且全國獨一份，神聖不可侵犯。少做廣告多了解市場和國家法律。