大專有學分管理制度嗎

❶ 大學學分制度

學分制，教育模式的一種，與班建制、導師制合稱三大教育模式。19世紀末學分制首創於美國哈佛大學。1918年北京大學在國內率先實行"選課制"，1978年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。 到底什麼是學分制？形象的說法就是，學分制如一個教育超市，學生上課像在市場選購商品，學生根據自己的經濟承受能力、自己興趣愛好、學習潛質自主安排學習。是攻讀一個學位或兩個學位，提前畢業還是推後畢業，是否跨專業、跨系科選修課程都由學生自己選擇，最終實現教育公平。大學里每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業要求後才能畢業。如果提前修完所要求課程與學分，還可以提前畢業。學分制是一種更加靈活的彈性學制，為學生在校期間創造了更多的靈活性，包括在一段時間內申請休學、創業，鼓勵學有餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。部分大學要求學生在校期間必須修滿專業教學計劃規定的必修課和選修課最低要求學分數，每學期必須如此，如果達不到，會得到成績警告。每學期最低學分一般計算方法為：每學期最低學分＝總學分／2×（標准學制＋2）同時，每學期修讀學分一般不得超過專業教學計劃規定的最高學分，經批准如有超選，超選部分按有關規定加收超選費。每學期最高學分一般計算方法為：每學期最高學分＝總學分／2×（標准學制－1）

❷ 大專需要修滿多少學分畢業

同學校和不同專復業的學制分要求都有所不同，四年制的總學分要求一般在140到200之間，比五年制的總分數要求要少一些。總學分包括課程教學學分和實踐教學學分等。 一般除對總學分有要求外，還對學分的分配有具體的要求。 具體要修滿多少學分才能畢業，請查閱你們專業生培養方案。

以清華大學建築學專業為例，四年制培養總學分175，其中課程總學分141；實踐環節19學分，綜合論文訓練15學分。五年制本科培養總學分200，其中課程學分155；實踐環節30學分，綜合論文訓練15學分。

拓展資料

大專基本上一些科目的分數取得還是比較容易的，他跟大學一樣，都是每年補考的方式來挽回一些學分，並且大專的要求更松一點，你可以在大專的3年之後繼續回到學校進行補考完成你的學分，並且學分的要求200以下的標准還是遠遠的低於大學的。

❸ 讀大專的學分什麼算

大專其實一般學校都不休學分的，沒有學分制的。

專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識和技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。

根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。

專科教育是在完成中等教育基礎上進行的比本科教育學習年限短的職業教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的組成部分。

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學分制是一種更加靈活的彈性學制，為學生在校期間創造了更多的靈活性，包括在一段時間內申請休學、創業，鼓勵學有餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。

部分大學要求學生在校期間必須修滿專業教學計劃規定的必修課和選修課最低要求學分數，每學期必須如此，如果達不到，會得到成績警告。每學期最低學分一般計算方法為：

每學期最低學分=總學分/2×（標准學制+2）

同時，每學期修讀學分一般不得超過專業教學計劃規定的最高學分，經批准如有超選，超選部分按有關規定加收超選費。每學期最高學分一般計算方法為：

每學期最高學分=總學分/2×（標准學制－1）

❹ 什麼是學分制 專科本科學分制一樣嗎

1、 學分制是高等學校的一種教學制度 , 以學生取得的學分作為其學業完成情況的基版本依據 ,
並據權此進行有關的管理工作。
2、學分制跟只是一種教育模式，跟就讀專科還是本科沒有關系，是一樣的。

3、學分制是教育模式的一種，以選課為核心，教師指導為輔助，通過績點和學分，衡量學生學習質和量的綜合教學管理制度。1978年國內一些有條件的大學開始試行學分制，現在學分制改革已在國內高校全面推開。
4、學分制的原則是：學生某一課程成績合格，即取得該課程的學分，不同課程的學分累加，若達到學校規定的總學分數，就准予畢業。

❺ 大專生所謂的學分真的重要影響畢業嗎

有影響；大學學制一般是3-5年制，如果您學分未滿，按照規定，學生順不能畢業的；

大學每一門課程都是有學分的，您只要通過這門課程，就能獲得相應的學分，學分累積到您專業的要求時您才能畢業

❻ 專科大學多少學分可以畢業

不同學校和不同專業的學分要求都有所不同，四年制的總學分要求一般在140到200之間，比五年制的總分數要求要少一些，總學分包括課程教學學分和實踐教學學分等。

一般除對總學分有要求外，還對學分的分配有具體的要求。 具體要修滿多少學分才能畢業，請查閱你們專業生培養方案。

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大學里每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業要求後才能畢業。

如果提前修完所要求課程與學分，還可以提前畢業。學分制是一種更加靈活的彈性學制，為學生在校期間創造了更多的靈活性，包括在一段時間內申請休學、創業，鼓勵學有餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。

部分大學要求學生在校期間必須修滿專業教學計劃規定的必修課和選修課最低要求學分數，每學期必須如此，如果達不到，會得到成績警告。每學期最低學分一般計算方法為：

每學期最低學分=總學分/2×（標准學制+2）。

參考資料來源：網路-學分

❼ 專科是不是也要算學分，學分夠了才能畢業

是的，專科同樣要算學分，只有修滿學校規定的學分才能畢業。每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業要求後才能畢業。如果提前修完所要求課程與學分，還可以提前畢業。

學分制是一種以學分為計算學生學習量的單位，並以修滿規定的下限學分為學生獲得畢業資格的基本條件的課程管理制度。它以量化的分值方式，通過學分來記錄學生在相應的課程領域的成長經歷，以及所達到的發展程度。

學分制更是一種更加靈活的彈性學制，為學生在校期間創造了更多的靈活性，包括在一段時間內申請休學、創業，鼓勵學有餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。

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學分制的種類：

1、學年學分制：既有學年限制的特徵，又有完全學分制的特徵。它既保留了學年制計劃性強、專業分類嚴密完整的特性，又具有學分制的某些長處，比如，在對課程的選修方面，給予學生在一定范圍內的自由度等。

2、完全學分制：完全學分制是一種把必須取得的畢業總學分作為畢業標準的一種教學管理制度，它要求按照培養目標和教學計劃中各門課程及教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課和選修課，規定各類課程的比例，以及准予學生畢業的最低總學分。

3、績點學分制：績點學分制是在學分制基礎上產生的一種能用以顯示學生每門課程的學習成績的質量,以及學年和畢業總成績質量的教學管理制度,其計算公式為：學分績點= 學分×績點。

4、加權學分制：加權學分制也是在學分制的基礎上產生的一種能用以顯示學生對某些重點課程的學習質量,以區分學生專業水平高低的教學管理制度。

實行加權學分，將教學計劃中的學分，根據課程類別，修業成績差異等分別確定不同的權重系數，計劃學分乘以權重系數，得出加權學分，以區分學生學習成績優劣，並做為選拔尖子生、評優、評獎的重要依據。

5、附加學分制：附加學分制是在要求學生修滿教學計劃規定的最低學分外,還應修滿課外附加學分才能畢業的一種教學管理制度。一般說來,課外附加學分可根據學生參加學科競賽與學術活動、思想品德與社會工作、文體活動與公益活動的情況來評定。

❽ 大專學分一般要多少才能畢業

大專學分一般要130分，其中包括選修課的個學分。專科一般在校2年，後一年實習，實習也是有學分的。視不同的學校定，專科一般是130分，本科就需是180分。

每個專業是不同的，一般為170-180分，其中公共必修課為45學分，專業必修課50-75學分，選修課35-60學分，畢業論文（設計）8學分，學習實踐1-2學分。

大專教育的學分制是學校制定的，每個學校都不同，不過一百多個學分是好幾年需要修完的，其實你不必擔心，幾乎沒有學生會因為學分不夠而不能畢業，只要你自己細心一點就是可以的。

一般學生都會比規定學分都多上幾分才保險的。必修課選修課什麼的一加，再加上實踐學分，就可以安全畢業了。

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學分，是用於計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為准。部分學校也有按學分收費的制度。

通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中，學分也變成了評價學生優秀程度的一個重要標准。

大學里每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業要求後才能畢業。如果提前修完所要求課程與學分，還可以提前畢業。

學分制是一種更加靈活的彈性學制，為學生在校期間創造了更多的靈活性，包括在一段時間內申請休學、創業，鼓勵學有餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。

部分大學要求學生在校期間必須修滿專業教學計劃規定的必修課和選修課最低要求學分數，每學期必須如此，如果達不到，會得到成績警告。每學期最低學分一般計算方法為，每學期最低學分=總學分/2×（標准學制+2）。

每學期修讀學分一般不得超過專業教學計劃規定的最高學分，經批准如有超選，超選部分按有關規定加收超選費。每學期最高學分一般計算方法為，每學期最高學分=總學分/2×（標准學制－1）。

參考資料來源：

人民網-不能把學歷學分當動力

❾ 大專每學期的學分有什麼意義

大學里每一門課程都有一定的學分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應的學分。只有學分積累到專業要求後才能畢業。如果提前修完所要求課程與學分，還可以提前畢業。

學分制是一種更加靈活的彈性學制，為學生在校期間創造了更多的靈活性，包括在一段時間內申請休學、創業，鼓勵學有餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。

部分大學要求學生在校期間必須修滿專業教學計劃規定的必修課和選修課最低要求學分數，每學期必須如此，如果達不到，會得到成績警告。每學期最低學分一般計算方法為：

每學期最低學分=總學分/2×（標准學制+2）

同時，每學期修讀學分一般不得超過專業教學計劃規定的最高學分，經批准如有超選，超選部分按有關規定加收超選費。每學期最高學分一般計算方法為：

每學期最高學分=總學分/2×（標准學制－1）

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學分制計算方法。一般以每一學期的每周授課時數、實驗和實習時數以及課外指定自習時數為學分的計算依據，根據各門課程的不同要求給予不同的學分，並規定各種專業課程的不同的學分總數，作為學生畢業的總學分。

每一學年和學期修習的學分並不平均分配，以 4年制大學為例，一、二年級主要修習基礎課程，每學期規定修習課程的學分較多。三、四年級修習專門課程，每學期規定修習課程的學分較少。美國從19世紀70年代起開始實行學分制，現在美國絕大多數大學已實行學分制。

學分計算方法並不劃一，因而所規定的學分總數並不一律。美國有的大學規定4年內修習120學分，有的大學規定修習360學分，也有規定修習500以上學分的。二年制社區大學和其他短期大學也實行學分制，其畢業學分總數相當於4年制大學前2年的學分總數。

第二次世界大戰後，日本推行美國高等教育學制，大學也全部實行學分制。根據文部省統一規定，4年制大學所應修習的學分總數，最少要達到 124學分，方能畢業。其計算方法一般以30學時的授課計作 1學分。

英國只有少數大學實行學分制，而所採用的學分制稱為課程單元制，一個課程單元相當於60～70小時的講授課程或 150小時的實驗課，而在第三學年的課程則以積點為計算單位，必修課和選修課的學習分量不得低於20積點。法國大學不採用美國式的學分制，實行等值單元制。

一般要求修習16單元的必修課程和 4單元的選修課程，方能畢業。西德大學採用周學時制， 4年的周學時總數為203～210學時。蘇聯和東歐一些國家的大學不採用學分制，實行學年學時制。

中國的大學在20世紀30年代～50年代初，曾實行美國式的學分制，50年代初起採用蘇聯大學的學年學時制，70年代末由於適應現代科學技術發展的需要，一些大學試行中國式的學年學分制。

參考資料來源：網路-學分制

參考資料來源：網路-學分

❿ 專科與學分的問題

學位證和學分沒有必然的聯系，學位證是證明一個人學歷的證書，它不同內於畢業證。獲得學位意味著容被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號，經在高等學校或科學研究部門學習和研究，成績達到有關規定，由有關部門授與並得到國家社會承認的專業知識學習資歷。
不管是專科還是本科，修學分都是為了獲取畢業證書，而不是學位證書。首先期末考試不通過，你就得參加補考，補考要是不通過那就是重修，重修考試要是再不通過那就得參加畢業的清盤考試，清盤考試要是再不過，你沒有積到相應學分數量，則沒有畢業證書！
如果你在期末考試通過或在當中的補考過了，不重修，那你就拿到相應的學分。你所說的超過四門，那是重修科目累計達到四門或以上，則給予降級或開除處分，所以說保證好好學，爭取期末考試一次就過了，要是不過補考過了也可以，但千萬不要重修，甚至累計超過四門啊~這樣付出的代價就太大了！