中國葯科許可馨

『壹』 留學生許可馨事件有何進展

赴美留學生許可馨事件已經時隔多日，事件從一發生，就極速上了熱搜榜，受到了廣大網友們的熱烈關注，也紛紛對這位許同學的言行舉止表示強烈的憤慨，還有一些網友對此非常疑惑。

作為一名中國人，又是一位學習成績優異的女學生，為何會做出辱罵祖國的惡劣行為，更何況是拿著國家出的公費出國留學，不僅不懂得感恩，還口出狂言，傷害了國家尊嚴和國人之心，對此表示非常不理解。因此網友們開始開啟了“討伐”之戰，為此不斷堅持每天打卡，繼續等待事件進一步的調查結果和背後真相。

俗話說：“善有善報 ，惡有惡報”，不管怎麼樣，不要認為在虛擬的世界裡就能無視相關的法律法規，正義也許會遲到，但是絕對不會缺席。

對此，你們是怎麼認為的呢？歡迎留言交流。

『貳』 許可馨母校發布開學公告，勇奪全國第一，網友的留言為何亮了

去年前段時間引發全網熱議的「許可馨事件」，不過許可馨可能沒有想到，她只猜中了開始，卻沒猜中結局。

許可馨曾說：「中國網友都是軟骨頭，掀不起什麼浪花，冷卻三天，啥都忘了。」

為了打臉許可馨，網友們在這些天持續關注著有關她的一切信息，甚至有網友特意買了流量包，不為打游戲，就為給許可馨相關的文章點贊轉發，這種執念實在令人感動。

這些努力雖然讓她上不了熱搜，但大家心心念念著這位許同學及其父母早日出來「走兩步」，所以熱度還在延續，直到真相大白的那一天，我們都在期待著。

而許可馨呢，因為這次事件，她不止毀了學校的名譽，自己的前途可能也堪憂，而她背後的父母，不知道蘇州紀委找上門了沒有？

亞里士多德曾在《政治學》中說過這樣一句話：

「人，在最完美的時候是動物中的佼佼者，但是，當他與法律和正義隔絕以後，他便是動物中最壞的東西。」

把亞老的這句話送給許可馨，廣大網友正日日夜夜等著你出來「走兩步」哦。

『叄』 碩士生季子越發表不當言論，對自己母校會有什麼影響

前段時間在網上出現了疑似國科大學生在國外社交平台發表的不當言論，此事件立刻引起了全網友的關注。這是一位中國科學院大學2019級的碩士生季子越的不當言論。國科大在讀研究生季子越在外網發表不當言論一事在網路上引起軒然大波，上次達到與之類似影響力的還是中國葯科大學畢業後赴美留學的許可馨。不過這次與許可馨不同的是許可馨目前在國外留學，所以即便是發表了很多不當言論，似乎也拿她沒什麼辦法。但是季子越在國內上學，現在依舊是在校學生，所以在處理方式上學校擁有極大的自主權。

『肆』 前有楊舒平說美國空氣香甜，後有許可馨出言辱國，留學生都怎麼了

寫文章前，我先聲明一句話：我相信大部分留學生都是好的並且是愛國的，只是林子大了什麼鳥都有，留學生的群體中也不乏「另類」！

「您的點贊，評論，轉發，關注就是對我寫作最大的鼓勵，謝謝！」

『伍』 中國科學院大學在讀研究生在網上發表不當言論，你怎麼看呢

備受關注的“許可馨”事件，還沒等來結果，近日，高校圈又爆一起，期待這一次不再無疾而終。

期待國科大後續處理結果

對於季某某發表不當言論的行為，國科大在6月27日晚的情況通報中，明確提到將“依據校紀校規做出嚴肅處理，後續結果將及時公布”。

在“許可馨”事件中，中國葯科大學的角色是本科母校，所以對於其行為無法追責。而此次季某某是中國科學院大學碩士研究生在讀，相信校方最終會讓其為自己的不當言論受到懲罰。

至於最終會呈現什麼樣的結果，參照廈門大學此前的類似事件，大概率會做退學處理。而廣大網友希望一並取消的本科學歷、學位，恐怕難實現。

總結一句話，中國科學院大學在讀研究生季某某發表不當言論行為，並非無知、實為不良，非一句道歉能了事，期待後續！

『陸』 環境對幼兒的重要性

1.環境創設可開發幼兒智力：

馬克思說：「人創造了環境，同樣環境也創造了人。」牆面、活動區等是都是幼兒園具體教學環境的一部分，它們以直觀形象的方式和材料記錄下已經和正在實施的課程，同時也是課程內容的不斷延伸。讓孩子們在活動中不斷發現問題，進而解決問題，使舊問題的解決產生出新問題，因此不斷的創設和完善環境的過程也就是不斷的拓展、延伸課程。

2.環境創設可激發幼兒探索興趣：

提供大量的廢舊物品，供幼兒操作，可以激發幼兒學習的願望和動手的慾望。教師在科學探索區配置多種多樣的、適合幼兒發展的材料和工具，能激起幼兒的好奇心，使他們輕松、愉快地主動參與到有趣的科學探索活動中去。 總之，在環境創設時要讓孩子們感受到創造的意義和價值，從而樂於創造，樂於探索。增強了孩子的探索欲。

3.環境創設可培養幼兒小主人的精神：

以往幼兒園的環境一般都是由成人為幼兒提供，幼兒處於被動地位，無法參與到環境布置中去，結果影響了幼兒的思維和創造的發揮。所以，現今幼兒園注重為幼兒提供獲取新知識經驗、鍛煉雙手技能的絕好機會，讓幼兒自己參與到環境創設中來，既可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環境產生一種親切感和滿足感，同時讓幼兒更加愛護珍惜環境，起到了一箭雙雕的作用。

4.提高幼兒對美的感受：

遵循幼兒園環境創設原則，活動的部分可由幼兒參與布置，引導幼兒根據教育和自己的意願創造出不同的形象。這些設計和創造不僅有美感，還蘊藏著美學知識，引導幼兒從色彩、形態美進行欣賞，也讓家長能夠更直接的了解到孩子的學習生活情況。

5.讓幼兒感受到快樂：

孩子們在自己動手創造優美環境的過程中，體驗了成功的快樂。這種快樂使他更自覺地關心周圍事物，產生新的期待。這些圍繞教育目標創設的環境，不僅使孩子獲得了有關知識，培養幼兒熱愛大自然、愛護環境的良好習慣，而且還增強了幼兒間的交往，增進了情感的交流。

『柒』 有那麼多人支持我！許可馨國外發聲後來如何

隨著時間的流逝，許可馨事件已經過去了半個月多，這段時間發生了很多事事情，比如虐貓的大學生被學校要求退學！

由此，聯想到許可馨背後的葯大，卻只想著第一時間發表無責聲明，以此撇開關系。沒有像山東理工大學那樣做法，將許可馨的本科學位證書、學歷證書取消！

在這樣的教育下成長，這些個小留學生他們會愛國嗎？反正我是不會相信的！

聯想的楊元慶說過，科技無國界。接著中興事件發生，被人們當成一個笑話！

有的人也鼓吹「教育無國界」，可是別忘了，有國才有家！國家安定繁榮才是教育的根本。

『捌』 季子越不當言論事件，會讓高校重視危機公關的處理嗎

網上有疑似國科大學生在國外社交平台發表不當言論，這個事件立刻引起了全民網友關注。這是一位國科大19級的碩士生季子越的不當言論。

季子越在出國留學後，不斷地在Twitter社交媒體上發表涉及到“否認歷史”，“否定日在南京罪行”的事實，出言不遜，對祖國和人民極其不友好，言語污穢。

國科學院大學快速地作出了回應，透露為了自己的憤怒和震驚，隨後進一步發表了問題通報，確認了不當言論的發出者是該校的學生，認為該學生的言論違背了學校的教育理念和學校價值觀，傷害了民族感情，面對這種情況高校會作出嚴肅處理。