外省大專有注冊入學的嗎

㈠ 注冊入學的文憑和統招大專文憑有什麼區別

注冊入學的文憑和來統招大專文憑沒有源區別。

注冊入學的考生，屬於國家全日制統一招生（「統招」）學生，學生在入學報到、學籍注冊、在校待遇、畢業證、畢業待遇等方面，和通過高考考上的大專學生完全一樣，沒有任何區別。且國家承認學歷，可以在教育部高等教育學生信息網上查詢。畢業生就業政策以及畢業文憑等均與統一錄取的考生相同。

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注冊入學過程：

1.考生申請：符合注冊入學條件的考生，通過網路登錄省教育考試院注冊入學管理平台，同時可向兩所院校提出注冊申請。

2.院校審核：院校依據向社會公布的招生章程，按照錄取原則，對提交注冊申請的考生進行審核，審核通過的考生即為院校預錄考生。

3.考生確認：在規定的時間內，考生自行上網查詢申請結果，凡被院校預錄的考生，須選擇確認最終擬被錄取的院校。考生確認預錄信息後即注冊成功。未經考生確認的預錄信息一律無效。

㈡ 注冊入學的大專有用嗎

是有用的，屬於國家承認的 。

「注冊入學」 是近年出現的一個新內名詞，是一種以分類考試容、綜合評價、多元錄取為特徵的招生方法改革，其目的在於進一步擴大高校招生自主權，建立健全有利於專門人才、創新人才選拔的多元錄取機制。

具體來說就是指在學生及家長自願的前提下，不參加高考，不填報志願，高校通過注冊直接錄取一部分學生。那麼它的特點有：

1、注冊入學的考生，進入學校讀書後，屬於國家全日制統一招生（「統招」）學生；

2、學生在入學報導、學籍注冊、在校待遇、社會優待（如買半價票）、專升本、畢業證、畢業待遇等方面，和通過高考考上的大專學生完全一樣，沒有任何區別；

3、畢業時獲得的大專畢業證書，國家承認學歷，可以在教育部高等教育學生信息網上查詢。

注冊入學實際上是一種雙向選擇，學生可以根據自己的意願選擇學校和專業，學校也有了更大的招生自主權，招收符合要求的學生。注冊入學更深刻的意義是使一部分學生擺脫了應試教育的桎梏，使素質教育有了循序漸進的實施條件，使教育回歸了其本質功能：為實現人生價值，為實現更加美好的生活提供保障。

㈢ 什麼是注冊入學注冊入學的大專好嗎

注冊入學是近年出現的一個新名詞，是一種以分類考試、綜合評價、多元錄取為特徵的招生方法改革，其目的在於進一步擴大高校招生自主權，建立健全有利於專門人才、創新人才選拔的多元錄取機制。
具體來說就是指在學生及家長自願的前提下，不參加高考，不填報志願，高校通過注冊直接錄取一部分學生。職校注冊入學，在西方發達國家已形成了較為成熟的招錄模式，而在我國還是新鮮事物，江蘇試行注冊入學，頗有吃螃蟹的勇氣。
注冊入學實際上是一種雙向選擇，學生可以根據自己的意願選擇學校和專業，學校也有了更大的招生自主權，招收符合要求的學生。注冊入學更深刻的意義是使一部分學生擺脫了應試教育的桎梏，使素質教育有了循序漸進的實施條件，使教育回歸了其本質功能：為實現人生價值，為實現更加美好的生活提供保障。注冊入學還是推動高校教育改革，增強高職教育吸引力的內在動力。辦學特色鮮明、教學質量高的學校，學生才會選擇。 從今年開始，江蘇省在部分高職院校中試行面向高中階段學校畢業生注冊入學招生模式，省里不再劃定統一的錄取分數線，高中生和中職生可根據學業水平測試和高考成績等申請注冊入學，高職院校根據專業設置等要求錄取學生。
從目前的反響看，這一舉措並沒有引起社會應有的重視。因為在一些人看來，試行注冊入學的學校是專科，主要還是民辦高職，試行的對象是低分段的學生，甚至有些是考不上大學的學生，所以不值得重視。他們沒有意識到，無論是對於推進考試招生制度改革，促進高招公平公正，改變應試教育弊病，還是推動高職教育改革、注冊入學都可能產生重要影響。教育規劃綱要將「探索高職根據學業水平考試成績注冊入學」列為教育改革試點項目之一，目的就是克服一考定終身的弊端，逐步形成綜合評價、多元錄取的考試招生制度。
在現有的高考招生制度改革中，諸如優秀生保送、自主招生、特長生加分等舉措，都可能由於高等教育優質資源的稀缺、社會監督體系的脆弱，導致權力、金錢的滲透，影響高招的公平公正。注冊入學恰恰避免了這個問題，為學生提供了一個公平選擇的平台。他們可以根據自己的愛好、興趣、追求，選擇一個適宜自己發展的平台，在公平競爭的氛圍下，憑借自己的努力去實現人生價值。
長期以來形成的應試教育模式，給學生帶來了很大的壓力，有的學生甚至懼怕、厭惡考試。特別是那些經濟困難家庭的孩子，由於生活環境差、學習條件差，學習能力不能得到良好的培養和充分的展現，在高考面前，他們很難取得較高的分數，常常因此對自己的成長發展失去信心。注冊入學實現了「寬進」，讓一部分考分不高、家庭貧困的學生有了上大學的機會。事實上，這些學生雖然考試分數不高，但他們的智商、情商並不低。只要學校針對他們的實際，因材施教，引導他們自信、自強，他們也會走出精彩的成才成功之路。注冊入學更深刻的意義是使一部分學生擺脫了應試教育的桎梏，使素質教育有了循序漸進的實施條件，使教育回歸了其本質功能：為實現人生價值，為實現更加美好的生活提供保障。
注冊入學還是推動高校教育改革，增強高職教育吸引力的內在動力。注冊入學使學校和學生的位置發生了根本變化。歷來是學校選學生，現在是學生選學校。辦學特色鮮明、教學質量高、培養出來的學生受到用人單位歡迎的學校，學生才會選擇。墨守成規、無所作為的學校，必然不會受到學生歡迎。招不到學生的學校，也必然面臨生存的危機。注冊入學把學校推上了非改革不可的境地。只有實行真正的改革，培養出高質量的、為社會所歡迎的學生，學校才有生存與發展的機遇。

㈣ 外省的考生可以上淮安注冊入學的大專學校嗎

「考生3 」網友： 您好！您所關心的問題我們已經關注，請等待回復，謝謝！

㈤ 外省學生可以注冊入學江蘇省的學校嗎

可以注冊入學江蘇省的學校，但考試必須要回到戶口所在地的學校考試

㈥ 專科注冊入學是什麼意思

注冊入學是指考生根據院校提出的報考條件和錄取要求，結合自身條件，向1-2所試點院校提交注冊申請。

院校可以選擇根據考生高考成績、學業水平測試等級、綜合素質評價結果（中等職業學校學生為對口單招成績、專業技能成績等），以及中等教育階段的學習成績等方面的情況，在一定計劃范圍內，根據院校招生章程，擇優確定擬錄考生。

入學條件：凡參加普通高校招生全國統一考試未被統一錄取，且取得全部七門科目學業水平測試成績的考生，均可申請注冊入學。院校可在此基礎上，對申請注冊該校的考生提出高考成績和學業水平測試等級的要求。

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注冊入學院校范圍：

江蘇省內經省政府批准和教育部備案的民辦高職專科院校和少量公辦高職專科院校自願申請，經批准後，均可參加註冊入學試點。隨著改革的不斷深入和完善，試點范圍將會逐步擴大。

對於報名參加高考的學生，首先在文科類、理科類專業中進行試點；同時，試點院校中部分與中職可銜接的專業，經江蘇省教育廳批准後，可面向中職學生進行注冊入學的試點。

㈦ 注冊入學與大專文憑有什麼區別

注冊入學更深刻的意義是使一部分學生擺脫了應試教育的桎梏，使素質教育有了循序漸進的實施條件，使教育回歸了其本質功能：為實現人生價值，為實現更加美好的生活提供保障。注冊入學還是推動高校教育改革，增強高職教育吸引力的內在動力。辦學特色鮮明、教學質量高的學校，學生才會選擇。
大專文憑是你上完專科學校的證明。

㈧ 大專注冊入學是什麼意思，和正常的入學有什麼區別

一般都是分數相對較低者選擇注冊入學。以下是相關介紹：與統一招生錄取相比，江蘇版省試行的注冊入學是高校招生權的一種新的模式。注冊入學是指考生根據院校提出的報考條件和錄取要求，結合自身條件，向1-2所試點院校提交注冊申請；院校根據考生高考成績、學業水平測試等級、綜合素質評價結果（職業中學學生為對口單招成績、專業技能水平等），以及中等教育階段的學習成績等方面的情況，在一定計劃范圍內，根據院校招生章程，擇優確定擬錄考生；考生在擬錄院校中，根據實際，最終選擇確定1所就讀學校的錄取模式。注冊入學是民辦專科缺少生源招生的一種途徑，只能在江蘇省用。需通過全日制高等教育自學考試方式取得國家認可本科文憑，均可參加公務員與研究生考試。注冊入學專轉本途徑自考本科。

㈨ 還有哪些地方招注冊入學的建築大專的名額學校嗎

地方招注冊入學的建築大專名額學校，這些學校都是一些名牌的大學，為了招攬更多的學生，而到外地招生