授權管理課程
㈠ 適合企業管理者的培訓課程有哪些
您好！企業管理培訓主要是面向企業總經理、中層管理幹部、基層管理者等對象版,以提高管理者戰略權思維、經營模式創新、改善企業文化、授權和激勵下屬、提高日常管理等技能。
但針對不同層級的員工，需要通過定製化的課程培訓以提升他們的管理能力。
比如時代光華的E-learning企業培訓、直播平台，根據管理層級，將課程劃分為不同的學習層級，分別針對：
1、 一線員工、新員工；
2、 業務主管等基層管理者；
3、 部門經理等中層管理者；
4、 總監及以上高層管理者。
舉個例子，對於中層管理者，培訓需求重點以管理技能為主，領導力基礎為輔；對於高管，培訓重點則是戰略思維和領導力提升。
希望對你有幫助哦！
㈡ 企業管理培訓課程有哪些
海 航 會 計（專業會計培訓 學校）為您解答 1、管理者角色認知， 2、管理者應該具備的心態， 3、管理者應該掌握的管理技能， 4、管理者如何更具備領導力，
㈢ 有關管理類的培訓課程有哪些
第一部分 優秀管理者的素質模型和管理者的角色認知--幫你實現管理者的心理定位
1.優秀管理者的素質模型
2.管理的實質意義
3.優秀員工、業務骨乾和優秀管理者的區別
4.從優秀員工、業務骨幹到優秀管理者的五個轉變
5.優秀管理者的正確角色與錯位角色
6.五級領導人的特徵
7.企業發展到不同階段對中層能力的不同要求
8.中層管理者在企業中所處的位置和應起的作用
9.管理者應該有的意識和心態
10.游戲分享：「迷你企業游戲」中看中層的常見問題，清晰中層角色、作用和責任
第二部分 管理者的管理技能
一、系統思考能力---幫你學會對部門工作做系統鋪排，有序開展，步步為營
1.作為管理者應具備的全面系統的思維結構
2.系統思考的三個方面
3.系統思考的結構化分解思路
4.案例討論：面對部門工作目標，或一項重要任務，如何通過系統思考做整體鋪排
二、目標計劃時間管理能力---幫你學會設定目標，鋪排計劃，合理利用時間的方法
1.計劃管理的PDCA管理循環
2.目標管理SMART原則
3.計劃分解的5W2H方法
4.管理工具--甘特圖的應用
5.高效時間管理的20個方法
案例分析：一個計劃實施無效的問題根源在哪裡
三、團隊建設與組織管理---讓你帶出優勢互補、精幹高效的團隊
1.優秀團隊的特徵
2.組織形成的五個條件
3.組織的四層次—執行力中常被忽視的重要層次
4.部門組織設計和人員安排上，做到精幹高效的實用方法
5.團隊內如何做到人崗相配，優勢互補，人力資源最大化
6.組織內上下級指揮匯報系統的五原則
7.授權中常見的八種現象
8.有效授權的七個層次
9.游戲體驗：體驗式游戲，讓團隊體會共同目標、信任支持、優勢互補和精幹高效
四、培養員工的能力---讓你不但自己會做，還能教會員工，把你的下屬培養起來
1.培育主體應有的心態定位
2.四種員工（有心無力，有力無心，有心有力，無心無力）的培養重點
3.三種方式培養員工的關鍵點：OJT(崗上培養)+OffJT（集中培訓）+SD（自我啟發）
4.如何制定培育計劃
5.崗上指導的五個步驟
6.工作中教導的六個時機
7.新員工培訓的六個要點
8.案例分析：學員在實際培養員工方面所遇到問題的現場解答
五、溝通協調能力---幫你掌握溝通技巧，讓團隊減少內耗，協同一致完成目標
1.以案例說明 溝通中常見現象及障礙點分析
2.達成良好溝通應該具備的五大心態
3.單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的效果區別
4.溝通行為中的五個注意事項
5.溝通中所蘊含的人性智慧
6.部門間協作的四個關鍵和尋找互利方案的五個方法
7.與不同關系（上司、下屬、同級、客戶等）的溝通要領
8.如何轉化批評為鼓勵，如何利用欣賞讓員工更好發揮特長
9.對不同性格人如何調整溝通風格以達到溝通目的
10.案例討論：企業中常見的主管與下屬沖突問題的解決
六、有效激勵員工—讓員工從「要我干」到「我要干」，打造自動自發的高意願團隊
1.激勵的原理：刺激—需求—行動
2.激勵理論：XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論
3.激勵中的常見誤區
4.不同層次員工的不同需求
5.工作中激勵的六種方式
6.案例討論：如何讓員工積極、高意願地接受公司的挑戰性任務
七、執行與控制---幫你加強過程式控制制，提高執行力，確保目標的實現。
1.執行中的常見八大誤區分析
2.如何從心態上提高執行力
3.如何從行為習慣上提高執行力
4.如何從制度的制定與執行上提高執行力
5.控制三環節：事前（預測問題）、事中（解決問題）、事後（例外事件例行化）
6.案例分析：從「質量事故」和「計劃拖延完成」看，如何進行過程式控制制，以避免死後驗屍
第三部分 領導力素質提升—讓管理者擁有影響力，帶出一個有凝聚力戰鬥力的精英團隊
1.何謂領導力：道&術
2.領導與管理的五大區別
3.領導的軟權力與硬權利
4.提升個人影響力的五個方面
5.領導的四種類型
6.情境領導：針對不同任務、不同員工的狀況，調整領導風格
7.情境領導：針對不同性格的員工，調整領導風格
8.教練型領導的核心：「人」的問題解決了，才能從根本上解決「事」的問題
9.角色扮演：針對四種員工做領導風格的調整
10.視頻分析：從一段視頻感悟，何為領導的魅力
㈣ 企業管理課程有哪些
核心課程包括 財務管理 會計學 戰略管理 人力資源管理 運營管理 市場營銷 一些有用的選修如 企業家領導力 宏觀經濟 項目管理等
㈤ 企業管理培訓課程包括哪些
中山大學高層管理培訓課程公開課程分為綜合管理類課程、專業課程和品牌內課程
綜合管理類課程：總裁工商容管理研修班、經理人工商管理研修班、青商總裁班
專業類課程：金融投資與資本運作研修班、營銷管理高級研修班、財務總監高級研修班、房地產經營與管理研修班
品牌課程：國家工信部領軍人才班、領航100高級研修班、科技金融與產業創新班
學制一年，每月上課兩天（周六日）。
㈥ 管理中如何做到有效的授權
在日常工作中，經常看到有些主管為節省時間或是怕自己的位置被取代，因此交給下屬做事總是一百個不放心，凡事都喜歡親力親為，即使有時已經將工作分配給下屬了，還是會過多的過問，使員工叫苦不迭，不但主管自己身心疲憊，員工在做事情時也是心不甘情不願。去年曾對中層管理骨幹進行了<如何有效授權的培訓，現在將中間的片斷和案例與朋友們一起分享。
一、管理是透過他人來完成工作
我常常聽到一些管理人員抱怨下面的員工不能夠有力高效的協助自己的工作；也常常聽到有些員工抱歉上級通常都是將不痛不癢的工作分配給自己，使其沒有更好的發揮自身的能力。我們都知道，一個人的力量永遠都不能超越一個團隊的力量。在我參加過的管理當中培訓的課程，聽到的最多的故事就是<木桶原理，我想只要是做管理的人都會知道，一個團隊的成長，不是看最優秀的那個員工的表現，而是看末尾員工的表現；所以在衡量一個管理人員他是否有提高時，並不是看其個人的業績，而是看整個團隊的業績和最優秀的員工與最差的員工的差距。所以親愛的主管朋友們,減輕你工作壓力最好的方法就是放下你肩上沉重的擔子，讓你的員工來為你分擔。也許你會說那萬一他要是做砸了那怎麼辦,我要告訴你的是,作為一個優秀的管理者來說,教會你的十個下屬來完成這個工作,會為你節省至少一百個同類工作的時間,不要擔心在分配工作時這樣或是那樣，如果你永遠都不讓他們去嘗試，你又怎麼會了解哪些員工具備並且可以勝任這樣的能力呢?過度的不肯放權不是在幫他們，而是耽誤了他們。
二、主管最大價值是激發每個員工最大的貢獻
我一直認為「在一個團隊中，每一個人都有其存在的必要性」，特別是現在時代在發展，而我們的主流員工基本上又是八十年代非常具有個性和思想的一代，我們更需要給員工更多施展自我才華的機會。記得在三年前，當我剛剛帶一個新的團隊時，有一個客服員工非常努力但因為普通話不標准，對自己特別不自信，總是覺得自己早晚有一天會被公司淘汰，當時我在跟她談話時，發出內心的問她「如果你還想做這份工作，就一定要有自信，一定要相信自己，別人能做到的自己也可以做到，而這個方法除了練別無選擇」，此後在一些特定的場合我會故意給她一些表現和改善的機會。半年後很欣慰的看到，經過她自己苦練、不斷學習和心態上的調整，從同一批員工當中脫穎而出，成為了新員工中的「小領導」。
去年還在原來公司時，集團決定從我們部門指派一名經驗豐富的員工負責技術方面的培訓，可不巧的是，當時我們覺得最合適的兩個人選在新員工培訓的前幾天都臨時接到了其他緊急任務，最後當天能夠擔任這份工作的是一位平時不善言詞的同事，他跑來跟我說「我不行的」，我說「你先告訴我你願意來做這樣一件事嗎？如果你願意，我來教你」。於是從培訓教材，到如何克服緊張心理，培訓時的正確手勢、演講的要點等等，我們經過了十幾次的演練，培訓當天出乎所有人意料之外的是，培訓後學員的反饋非常好，我自己的成就感在一段時間里也前所未有的澎脹開來。
三、善用下屬的優缺點是授權的關鍵
故善戰者，求之於勢，不責於人，故能擇人而任勢。任勢者，其戰人也，如轉木石--孫子篇，對於管理者來說如何造就圓木從高山上滾上來不可抵擋之勢，在實際的工作當中選擇合適的人選充分利用有利勢態，也勢必成為一個不易復制的核心競爭力。當我們在分配一項工作時，並不是隨手拈來胡亂指揮，而是要充分考慮到這項工作的內容，由誰來做，誰能將此發揮到極至。人選需求條件明朗後，挑選至少兩到三個侯選人員，認真權衡侯選人的優缺點後，挑選最適合的員工來擔當。在正式開展前要進行全面充分的溝通，並告知此項工作的重要性及目標，使其知曉挑選他的理由，及此項工作將會給他和團隊帶來什麼？有時即使是非物質的獎勵，也會很好地鼓舞員工的士氣，只有理解才會有共鳴，有了共鳴管理者和員工才能保持目標一致，達到圓滿的結果！
㈦ 企業管理培訓主要課程有哪些
一、做培訓的三個基本目的
1、讓員工了解公司情況
一個員工越了解公司的信息就越有利於開展工作。員工對公司的了解往往只局限在原來通過媒體了解的信息和在面試中由面試者介紹的信息。如果他們能夠更多地了解公司的歷史發展、公司業務、公司未來發展方向、競爭策略和目標等信息，一方面他們會增強榮譽感；另一方面，他們會明確自己努力的方向。
2、讓員工掌握工作制度與流程
員工要想順利地在公司中開展工作，必須要遵守相應的制度和流程。因此，在新員工培訓中，要讓員工了解公司、業務線的基本要求和操作守則，同時也需要掌握在本公司工作必須要用的各種工具、工作方法等，快速適應工作職位要求。
3、讓員工認同企業組織文化
一個員工在意識上和行為上融入了公司的組織文化中，才意味著它真正加入了公司。每個公司都有自己獨特的企業文化，員工必須首先要認同企業的使命和文化，他才能為公司做出比較大的貢獻，他的努力方向與公司的發展方向才能保持一致。
二、建立入職培訓的3個要點
1、培訓時間
做好招聘和培訓的配合，使員工培訓日期相對集中，這樣才能保證一個培訓班具有足夠的人數。員工培訓時間根據公司業務規模、復雜程度、培訓體系完善度而定。一般不少於3天，跨國公司和國內大型企業，往往會安排1－3個月的時間，通過一段長時間的訓練和引導，塑造員工對企業的忠誠度，完成員工對業務流程的了解和掌握。
2、培訓人員
所有的員工都應該參加員工培訓。員工培訓班應當按照職位、能力類別予以劃分，根據不同的職位類別、能力級別劃分培訓班。理想的培訓班人數是15—20人。這樣做有助於新員工之間的交流，也便於他們提出問題並獲得解答。
3、培訓內容
由人力資源部負責集中培訓的內容有：介紹公司的發展歷程、現狀以及未來前景。介紹公司的組織機構、各部門的功能和業務范圍、人員結構，公司的企業文化、核心價值觀等。由各部門負責人實施的培訓內容一般包括：部門職責介紹、工作匯報流程、崗位相關的基本技能與操作方法等。
除了組織線下培訓，企業還可利用一些在線平台，比如企慧通培訓考試系統，在系統內，建立員工入職培訓流程，製作學習課程，達到一次開發，多次使用的效果，大幅提高培訓效率。
㈧ 企業管理培訓有哪些課程
1、《員工發展與職業生涯規劃》 10、《企業信息化建設》
2、《積極的心態建設》 11、《員工壓力管理》
3、《員工組織紀律訓練》 12、《5S管理知識培訓》
4、《員工商務禮儀培訓》 13、《企業危機管理》
5、《溝通技巧與員工關系管理》 14、《高績效團隊建設》
6、《公文寫作與文檔管理》 15、《管理學基礎理論培訓》
7、《目標管理與工作的計劃性》 16、《非財務人員財務管理培訓》
8、《時間管理與工作統籌技巧》 17、《市場營銷基礎理論培訓》
9、《會議組織與管理》 18、《知識管理》
中高層幹部領導力提升課程
1、《建立學習型組織的藝術》 13、《領導學基礎培訓》
2、《基層人員的督導管理》 14、《授權與控權的藝術》
3、《部門經理的八項修煉》 15、《中高層人員卓越領導力修煉》
4、《情商(EQ)管理》 16、《企業高層的領導藝術》
5、《企業制度化建設》 17、《企業價值鏈與流程管理》
6、《企業文化建設》 18、《企業成本效益管理》
7、《員工心理剖析與掌控》 19、《企業變革與管理機制創新》
8、《市場競爭與企業管理變革》 20、《資本運營與兼並收購》
9、《組織行為學基礎培訓》 21、《企業發展與管理戰略》
10、《職業經理人必備的素質》 22、《公司組織與結構》
11、《企業危機管理導入》 23、《培訓體系的營建》
12、《醫院企業化經營》 24、《員工培訓與發展》
人力資源經理職業培訓課程
1、《戰略化人力資源管理概論》 15、《基於戰略的員工培訓規劃》
2、《人力資源戰略規劃》 16、《薪酬設計與福利管理》
3、《組織結構與部門設計》 17、《工作考核與績效管理》
4、《工作分析與職務說明書》 18、《員工激勵與精神管理》
5、《人才素質綜合測評 》 19、《E-HR:電子化人力資源》
6、《招聘與面試的技巧》 20、《企業內部培訓師培訓》
7、人力資源測評技術與方法 21、《新經濟時代的人力資源管理》
8、績效管理體系的建立與操作實務 22、《IT從業人員素質規劃》
9、職位分析與薪酬福利體系設計 23、IT企業人力資源管理
10、高績效團隊建設 24、《職業生涯規劃與就業指導》
11、員工考核與績效評估 25、《工作分析與企業目標管理》
12、人才招聘與甄別 26、《人力資源管理體系的建立》
13、薪酬與激勵 27、《績效考核指標體系》
14、現代企業人力資源建設 28、《績效考核面談技巧》
㈨ 企業管理培訓課程有哪些
武漢卡耐基，肖老師
以下是綱要：
管理的角色與認知；
時間與計劃管理能力；
傳遞任務--人員管理溝通能力；
問題分析與解決；
現場改善方法；
有效授權與激勵。
希望能幫到你，謝謝！
㈩ 哪位大佬能告訴我什麼叫做BLC課程據說是獨家授權，引進北美的ESL課程，線上授課、線下輔導的。
我上網搜了一下，希望能被採納。
BLC全稱Blended LearningCenter, 由加拿大英屬哥倫比亞省（簡稱BC省）教育廳批准設立，充分利用加拿大最優質的公立教育資源，結合先進的線上教學手段，為加拿大BC省及海外學生提供學分課程和語言課程的機會。
VPEA獲得BC省授權，成為中國獨家BLC課程運營和管理中心。學生可以通過高效的名師線下教學，完成課程內容的學習，還可以結合加拿大教師生動的在線課程，只要通過考試，即可獲得相應課程的學分，學生所獲學分受加拿大BC省認可。
那BLC又有以下
ESL
英語8-11(English8-11)
社會學8-10(Social Studies 8-10)
科學8-12（Science8-12）
數學8-12（Mathematics8-12）
規劃10（Planning10）
BLC課程又適合哪些同學？
（一）已經在加拿大讀高中的同學
1. 平時選課太多，有些課程來不及修
2. 選課時網太卡，有些課程沒選上
3. 有些課分數不高，想要刷分
4. 有些課不小心掛了，想要馬上重修
（二）計劃前往加拿大的同學
計劃前往加拿大讀高中的學生可以充分利用行前及寒暑假時間，適應課程、扎實基礎，更快更好地適應和提升對課程體系的適應能力，這是過程性的收獲；從結果來說，通過BLC的學習，學生可以以較高的分數拿到相應的學分，將更多的在校時間用於修讀較難科目或培養個人的興趣愛好，為大學的申請增添籌碼。