大专有医疗器械专业吗

1. 大专读医疗设备应用技术，到大学可以学什么专业

你好！本科时你可以继续本专业的深造呀！
医疗设备应用技术的具体应用还是医疗设备应用技术回专业学习？答
本专业培养掌握生命科学、电子技术、计算机技术及测控制技术基础知识，具备医学与工程技术相结合的工程实践能力，能在医院、医疗器械企业等领域从事精密医疗设备制造维修、技术管理、应用开发等工作，德智体美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。
1.医疗设备应用技术一般由大型医院的器械科、设备科或医学工程科等部门负责医疗设备规划购置、验收安装、维修保养、技术管理等工作。
2.中外医疗器械生产、经营企业从事医疗设备产品销售、维修服务、产品开发、装配测试、质量控制等工作。供参考。

2. 是不是所有大学都有医疗器械这个专业啊

哈 肯定不是啊
比如我们学校，属于艺术类学院
多半是文科性专业

3. 珠三角有哪所高职学校开设医疗器械专业的有大专毕业证的又有哪些

本专业高技类人才适合从事的岗位根据专业方向的不同，大致有从专事行政类的医疗器属械监管岗位，医疗涉外经贸领域岗位，到医疗器械生产或销售企业从事设备制造、调试、管理、销售等技术工作，到医院、社区医疗机构，从事设备安装、医学检测、医院信息处理及医疗电子设备的维护工作等。

4. 什么大专有医疗器械工程专业，这专业怎么样啊，有女的学吗

有 上海医疗器械高等专科学校 还有 广东食品药品职业学院。都有医疗器械相关专业。

5. 药学专业毕业出去，大专的，可以做医疗器械的工作吗工资有4000一个月吗

学药的是可以跑业务的，但是医疗器械注册，技术你就不行了，我们公司是做医疗器械的，跑业务的大部分是学医的，学药的。
工资吗！你的要求太高了，刚开始肯定没有，踏踏实实干，给老板一个理由让他用高工资留住你！

6. 哪些大专有医疗器械推销专业

市场营销学，想，

7. 我想问一下上海都哪些学校有医疗器械维修专业(大专也行)

上海医疗器械高等专科学校目前是国内唯一一所独立设置专门培养医疗器械和药剂设备工程技术人才的高等院校!

这是上海医疗器械高等专科学校的重点专业:
医疗器械制造与维护专业

培养目标：本专业培养具备精密医疗器械设计、研制、开发应用综合能力，具有医工结合、机电结合的复合型特点的高等工程技术应用性人才。

主要专业课程：人体解剖学、人体生理学、工程制图、工程力学、机械原理、精密机械设计、电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、信息技术、自动控制原理、微机原理及应用、高级语言程序设计、液压及气动技术、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医用检验仪器、医用光学仪器、人体功能代行装置、医院设备及器械。

就业方向：各中外医疗器械企业从事医疗器械的研制、新产品的开发设计和经营管理；各级医疗卫生系统从事医院设备的应用、管理和维护；政府各级医疗器械监督管理部门从事医疗器械的技术管理等。

临床工程技术专业

培养目标：本专业由上海医疗器械高等专科学校与日本大阪滋庆学园合作创办，培养,复合型临床工程技术人才。根据中日双方合作的协议，优秀学生（占学生总数10%左右）可获得学校资助，前往日本大阪滋庆学园进行为期一个月的研修与毕业实习。学生毕业后，将由学校推荐赴日方合作学校继续深造并申请参加日本临床工程是国家资格考试。

主要专业课程：人体解剖学、生理学、临床医学总论、电子技术、机械基础、人体信息及其测量技术、医学临床诊断仪器、医用治疗设备、人体机能替代装置、医用机器安全管理学、临床医学实习、小课题研究、电子实习、医疗器械综合实习、心电图测量及拆装实习、常用电子测量仪器使用实习、医院实习、毕业设计等。其中主要的5门专业课程由日方专业教师担当。

就业方向：在医院临床第一线配合医务人员从事医疗设备的操作、保养、管理和一定的维修工作，确保仪器设备在临床使用中的安全性和有效性。此外,在医疗仪器设备的开发、制造和营销单位，能从事设计、加工、营销和管理的辅助工作。取得日本临床工程师国家考试资格证书者，有机会在日本相关单位从事临床工程师的工作。

康复工程技术专业

培养目标：本专业培养具备医工结合、机电结合特点的，既适应现代假肢矫形技术一线的需要又能从事医疗器械及康复工程专业领域的技术、营销和管理工作的高级应用型技术人才。

主要专业课程：医学基础、康复医学、工程制图、工程力学、人体生物力学、机械设计、机械制造技术基础、电工技术基础、电子技术基础、微机原理及应用、C语言程序设计基础、液压及气动技术、人机工程、生物医学测量技术、医疗设备管理、假肢矫形器技术、人体辅助康复器械、康复治疗与训练器械、人体机能代行装置、骨科器械。

就业方向：医疗/康复器械生产企 业的管理人员和工程技术人员；医院、康复中心和假肢企业的假肢矫形器师、康复技师；医疗/康复器械生产、贸易企业的营销、技术服务工程师；医院康复器械的操作、安装与维修人员；康复工程产品监督管理与检测机构从事康复器械的监督管理、检测人员等。

检测技术及应用（医疗器械检测技术）专业

培养目标：本专业培养具备精密医疗器械设计和质量检验技术及其监督法规知识，能从事医疗器械质量监督、检测、生产、销售等工作的高级应用型技术人才。

主要专业课程：医学基础、生物医用材料、工程制图及AutoCAD、电工及电子技术、医疗器械检测技术基础、医院常用设备、医用光学仪器、医用检验仪器、医疗器械监督管理条例、有源医疗器械检测技术、无源医疗器械检测技术、医疗器械电磁兼容检测技术、医院实习、毕业设计等。

就业方向：全国各级药品监督管理部门，从事医疗器械产品注册、市场安全流通检查等监督管理工作；医疗器械检测部门，从事医疗器械质量检验工作；医疗器械生产、销售单位，从事医疗器械的生产、销售、售后服务、产品申报等工作；各医院从事医院设备的检测和维护工作。

药剂设备专业

培养目标：本专业为全国制药机械、药品生产行业培养生产和管理第一线的技术岗位型应用人才。药品生产有原料药生产和成品药生产两大部分，本专业所涉及的主要是成品药生产部分，即通常所说的“药物制剂”生产。本专业的设置，是为了满足我国“药物制剂”生产发展对药剂设备管理、运行、维修、制造方面人才的迫切需求。

主要专业课程：机械制图及AutoCAD、机械设计基础、电工及电子技术、机械制造基础、电气控制与PLC、工业药剂学、药品生产过程自动控制、药品生产规范及车间设计、药剂设备概论、药剂机械设计等。

就业方向：药品生产、制药机械制造、食品与包装等企业以及制药设备营销等单位。

医用电子仪器与维护专业

培养目标：本专业是以现代电子技术和信息技术为基础的在医学仪器领域应用的跨学科专业。本专业培养能从事以医用诊断仪器为主、其他医学仪器为辅、重点突出数字化医用电子仪器的局部设计与制造、维修检测、临床管理和营销服务等技术工作的新型高级应用型人才。

主要专业课程：人体生理学、人体解剖学、生物医学电子学、人体生理参数检测技术、医用诊断仪器（各类生命指征检测仪器、实验室检验仪器）、医学影像诊断仪器（超声与放射诊断设备），数字化医疗仪器等。

就业方向：主要面向医疗器械的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司，及其他电子技术类企事业单位。

医用治疗设备应用技术专业 专业

培养目标：培养具备医用治疗设备专业知识，能从事以医用治疗设备为主，其他医学仪器为辅的局部设计与制造、维修检测、运行管理和营销服务等工作的高等技术应用型人才

主要专业课程：人体解剖学、人体生理学、电子技术、生物医学电子学、微机原理及应用、数字化医疗仪器、医用治疗设备、手术急救设备、医疗仪器的安全技术等。

就业方向：主要面向医疗器械特别是医用治疗设备的管理机构、研发与生产企业、医疗卫生单位和经营公司，以及其他电子技术类企事业单位。

医学影像设备管理与维护（影像诊断）专业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、能够从事各类医学影像设备的生产、检验、安装、维修及管理应用性高级工程技术人才。

主要专业课程：人体解剖学、电路基础、医学影像电子学基础、放射设备机械结构基础、电机电器与可编程控制、放射物理与防护、医学影像设备概论、微机原理及应用、核医学影像设备、医用X线机电路原理、医用X线机机械结构、CT原理及技术、MRI技术与装置、医学超声仪器、医学图像处理及PACS、X线电视与数字化技术等。

就业方向：学生毕业后适合到相关医院从事影像设备的管理和维护；在医学影像设备经营公司从事经营管理和技术服务；以及在相关的研究机构、生产企业从事产品辅助开发、制造、技术管理等。

医学影像设备管理与维护（放射治疗）专业

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，能在医院、医学科研单位、放射线治疗设备制造、设计等单位从事放射线治疗技术工作，以及从事放射线治疗设备的操作、调试、运行、维护、辅助设计等高等技术应用性专门人才。

主要专业课程：人体解剖学、电路基础、医用电子学基础、微机原理及应用、C语言程序设计、工程数学、医学影像物理学、肿瘤放射物理学、核医学物理学、医学影像设备学、放射治疗设备学、放射治疗技术、医学图像处理及PACS。

就业方向:学生毕业后适合到医院放疗部门从事放疗设备的使用、维护和管理；到放射线治疗设备制造、设计等单位从事产品辅助开发、制造、技术管理等工作。

这是05年----到06年在上海各专业的录取分数:分数也不高!
2005年各专业在上海市的录取分数
专业名称 科类 计划数 录取数 最低分 最高分
物流管理 文史 14 14 296 332
市场营销 文史 20 20 247 320
工商管理（经贸英语） 文史 29 29 247 357
医用电子仪器 理工 56 58 272 324
精密医疗器械 理工 56 60 274 330
医疗器械检测技术 理工 36 38 291 318
药剂设备 理工 38 39 275 326
临床工程技术 理工 40 40 275 319
医学影像设备 理工 56 57 271 329
物流管理 理工 12 12 271 328
市场营销 理工 18 18 271 335
计算机网络技术 理工 29 29 271 323
计算机信息管理 理工 29 29 271 315
计算机及应用 理工 28 28 271 316
计算机软件技术 理工 29 29 272 315

2006年各专业在上海市的录取分数

专业名称 科类 计划数 录取数 最高分 最低分
工商企业管理(经贸英语) 文史 32 32 329 295
工商企业管理(外贸管理) 文史 32 32 335 302
市场营销(医疗器械营销) 文史 30 30 345 292
工商企业管理(食品药品监督管理) 理工 26 26 318 299
市场营销(医疗器械营销) 理工 30 30 298 277
临床工程技术 理工 40 40 317 274
康复工程技术 理工 35 35 303 277
药剂设备 理工 32 32 311 281
医疗器械制造与维护 理工 56 56 325 286
医疗器械质量与安全技术 理工 35 35 319 292
医用电子仪器与维护（医用诊断仪器） 理工 59 59 307 277
医用电子仪器与维护（医用治疗仪器） 理工 29 29 303 277
计算机网络技术（远程医疗） 理工 38 38 298 277
计算机信息管理（医用信息技术） 理工 38 38 300 277
医学影像设备管理与维护（医学影像设备） 理工 56 56 317 277
医学影像设备管理与维护（放射治疗技术及设备） 理工 32 32 298 277

你报的哪所学校?被录取了吗?
上海医疗器械高等专科学校也有成人教育,以下成人教育专科的专业:
1. 医疗器械制造与维护专业（理工类、业余、4年制）

本专业培养学生具备精密医疗器械设计、研制、开发应用综合能力，具有医工结合、机电结合的复合型特点的高等工程技术应用型人才。
学习的专业课程有：人体解剖学、人体生理学、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医用检验仪器、医用光学仪器、人体功能代行装置、医院设备及器械等。

2. 医用电子仪器专业（理工类、业余、4年制）

本专业培养学生能从事以医用电子仪器为主、其他医学仪器为辅、重点突出数字化医用电子仪器的局部设计与制造、维修检测、临床管理和营销服务等技术工作的新型高级应用型人才。
学习的专业课程有：人体生理学、人体解剖学、生物医学电子学、人体生理参数检测技术、医用电子仪器、医用电子仪器新技术、医疗仪器的安全技术等。

3．药剂设备专业（理工类、业余、4年制）

本专业培养具备制药工艺、制药装备等专业知识与能力，能够在制药机械和药品生产企业从事制药机械的设计、制造、维修、经营管理等工作的高级应用型技术人才。
学习的专业课程：电气控制与PLC、工业药剂学、药品生产过程自动控制、药品生产规范及规范及车间设计、药剂设备概论、药剂机械设计等。

8. 大专医疗器械专业

去公司啦~~~

你是哪里毕业的啊~？~是河南的么？~~

医疗器械专业你可以去公司帮忙跑业务~给你提成~~

9. 医疗器械大专生

我先纠正以上各位的说法，不一定非得学自考本科，当然有了自考本科证更好专，，大专也是可属以考研的，只是大专考研要等两年时间才行，关于这个你具体的看学校是怎样规定的，但是有些学校会有歧视，会开出各种难为人的条件等，甚至还要你发表论文呢，有了自考本科证只是加了一个保险而已，至少我看是这样
你可以自考本科，不管你考不考，你也要等上两年，这期间不如就学个自考本科，同时将英语要学好，研究生外语还是挺难的，起码要有六级的水平。所以考研复习，英语先行，另外还要把数学学好，专业课一定要学的精，其实考研还是重在初试阶段，到了复试阶段，就没有那么严格，有很大的弹性空间，这时你的专业能力可以决定你的成败了，导师还是看这个多呀！政治这科反正其实就是背，
对了你要是专科考研属于同等学“力”，所以要加考专业课，自考本科就不用了，这里主要是针对专科来的

10. 我是一名大专生，我学的是医疗器械专业，请问能报考2013年的振兴计划吗

同学您好
2013陕西振兴计划招录公告目前已经发布了，您可以查看一下报考条件：
（一）招聘对象
符合陕西省农村基层人才队伍振兴计划公开招聘条件,年龄在18周岁以上，30周岁以下（1983年8月1日以后出生）的2013年应届普通高校毕业生、往届未就业的普通高校毕业生以及服务期满的“特设岗位教师”、“选聘到村任职”、“志愿服务西部计划”的高校毕业生。招聘岗位主要为大学本科及以上学历，医学影像、医学检验、药学、护理和畜牧兽医、幼儿教育等六个专业具备大专以上学历者，即可报考。具体岗位所需招聘对象资格条件按招聘计划表岗位要求确定（详见附件）。
（二）应聘人员基本条件
1、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利；
2、遵纪守法、品行端正；
3、具有招聘岗位所需的专业知识、文化程度和业务能力；
4、适应岗位要求的身体条件；
5、报考教师岗位的师范类考生须具有教师资格证；
6、取得国家教育行政部门承认适合岗位要求的普通高校学历条件；
7、具备岗位所需要的其他条件；
8、招聘岗位的具体资格条件按附表岗位要求为准，招聘岗位所要求的专业依照国家教育部专业目录为准。
具体的报考条件您还得根据职位表的具体要求，来选择合适自己条件的职位报考！
希望可以帮到您，祝您考试成功，祝您生活愉快！
如果您有任何考试相关问题或者对我们的辅导课程有兴趣可以及时联系我们网站上的在线客服，也可以到我们陕西民乐园或者小寨分校咨询，我们期待您的光临。