专有名词考点

㈠ 高考英语考点有哪些

语法项目表

1.词类

1)名词 2)形容词 3)副词 4)动词 5)代词 6)冠词 7)数词 8)介词 9)连词 10)感叹词

2.名词

1)可数和不可数名词 2)名词的复数形式 3)专有名词 4)所有格

3.代词

1)人称代词 2)物主代词 3)反身代词 4)指示代词 5)不定代词 6)疑问代词

4.数词

1)基数词 2)序数词

5.介词

6.连词

7.形容词

1)形容词作定语、表语和宾语补足语的用法

2)比较等级:原级、比较级、最高级

8.副词

1)时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法

2)比较等级:原级、比较级、最高级

9.冠词的一般用法

10.动词

1)动词的基本形式

(1)现在式 (2)过去式 (3)过去分词 (4)-ing形式

2)行为动词的及物性和不及物性

3)连系动词be, get, look, seem, turn, grow, become等

4)助动词be, do, have, shall, will等

5)情态动词can, may, must, ought, need, dare等

6)动词的时态

(1)一般现在时 (2)一般过去时 (3)一般将来时 (4)现在进行时 (5)过去进行时 (6)现在完成时 (7)过去完成时 (8)过去将来时

7)动词的被动语态

(1)一般现在时的被动语态 (2)一般过去时的被动语态 (3)一般将来时的被动语态 (4)现在进行时的被动语态 (5)现在完成时的被动语态 (6)带情态动词的被动语态

8)动词的不定式

(1)作主语 (2)作宾语 (3)作宾语补足语 (4)作状语 (5)作定语 (6)作表语 (7)用在how, when, where, what,which, who, whether等后面

9)动词的过去分词

(1)作定语 (2)作表语 (3)作宾语补足语 (4)作状语

10)动词的-ing形式

(1)作主语 (2)作宾语 (3)作宾语补足语 (4)作表语 (5)作定语 (6)作状语

11.句子

1)句子的种类

(1)陈述句(肯定式和否定式) (2)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句) (3)祈使句 (4)感叹句

2)句子的成分

(1)主语 (2)谓语 (3)表语 (4)宾语 (5)直接宾语和间接宾语 (6)宾语补足语 (7)定语 (8)状语

3)主谓的一致关系

4)简单句的五种基本句型

5)并列句

6)复合句

(1)名词性从句 (2)状语从句 (3)定语从句

7)倒装句

8)省略句

12.构词法

1)合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone

2)转换法hand(n.)-hand(v.), break(v.)-break(n.) empty(adj.)-empty(v.)

3)派生法

(1)加前缀:dis-, in-, re-, un-, non-

(2)加后缀:-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -st, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -is(z)e, -ly, -teen, -ty, -th, -y

㈡ 高考英语复习名词考点

语法系列复习专题——名词

名词的分类
专有名词：指某人，某地，某机构等专有的名称，其首字母要大写。如HongKong,
China,Bill Clinton,Red Cross
个体名词：表示某类人或东西中的个体，如 student,book
名 普 可数名词
词 通 集体名词：表示若干个体组成的集合体，如：family,school,
group, people
名
词 不可数名词 物质名词：表示无法分为个体的实物，如：cotton,air,tea
抽象名词：表示抽象概念，如 :work，happiness,news
2．名词的复数
可数名词有单、复数形式，其复数的构成规则如下：
1） 绝大多数在词尾加s。如： book,books;bag,bags;cup,cups;face,faces.
2）以ch,sh,s,x,o结尾的名词加es。如：
watch,watches;brush,brushes;hero,heroes;class,classes;
下列以o结尾的词加s构成复数：piano , photo ,radio ,zoo, bamboo ,kilo
3）以辅音字母＋y结尾的名词，将y改为i，再加es。例如：baby,babies;family,families;
以元音字母＋y结尾的名词，直接加s。例如：boy,boys;key,keys
4） 以f或fe结尾的名词，先将f或fe改为v，再加es构成复数形式，如：leaf,leaves;
wife,wives.但有些以f结尾的名词，是在f后加s构成复数，常见的有：
roof,chief,belief,gulf等。个别的两种方式都可以，如： handkerchief,’s,handkerchieves
5）少数名词的复数形式是不规则的，要一一背记：
man→men; woman→women; Englishman→Englishmen;foot→feet;
tooth→teeth; child→children; mouse→mice
少数名词的单、复数形式相同，如：Chinese,Japanese,sheep,deer,fish,means(注：
fishes表不同种类的鱼)
6）复合名词：
A.含man或woman的复合名词，两部分都变为复数形式。如：two men teachers,
four women doctors
B.将复合名词中的主体名词变为复数形式，如：
lookers-on旁观者，editors-in-chief总编辑, passers-by过路人
C.如果没有主体名词，就在词尾后加s。如：
grown-ups 成年人，go-betweens 中间人
7）以复数形式出现的名词：trousers,glasses眼镜，scales天平，savings储蓄，
findings 调查结果， doings行为，surroundings环境，arms武器，fireworks
烟火，remains残余，thanks感谢，riches财富，ashes灰烬 ，stairs 楼梯
8）有些名词在一定的词组中要用复数形式。例如：
take pains下功夫,made preparations作准备，give regards to 问候
2.名词的所有格
1）名词的所有格一般用于有生命的名词。其构成多在词尾加上“’s”,如：Tom’s bike,
Marx’s works
以s结尾的专有名词，在词尾后加“’”或“’s”。如：Engels’/Engels’s works
以s结尾的复数名词，只在词尾加“’”。如：students’ homework,a workers’ night
school 一所工人夜校，不以s结尾的复数名词，仍在词尾加“’s”。如：men’s clothes
男士衣服 children’s books 儿童读物
2） 如果一个事物为两个人共有，只在后一个名词的词尾加“’s”，如果不是共有，就要在两个名词的词尾分别加上“’s”。例如：Tom and Mike’s room汤姆和迈克合住的房间 Tom’s and Mike’s rooms汤姆、迈克各自的房间
3） 表示店铺或某人的家时，常在名词所有格后省去shop,house等名词。
如：the tailor’s 裁缝店，the barber’s理发店，go to the doctor’s上诊所，
at my uncles在我叔叔家
4） 表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，可以在词尾加“’s”或“’”来表示 所有格。如：today’s newspaper,half an hour’s rest,two weeks’ work,ten minutes′walk,China’s population,Shanghai’s instry
5） 表示无生命的名词一般用of短语表示所有关系。如：
the students of their school, the teachers of Grade 2
6） 表示所属物的名词前如果有不定冠词、数词、不定代词，常用“of＋所有格”来表示所属关系。例如：
He is an old friend of my father’s. This is a picture of Mary’s.

考点分析
1． He gained his _______by printing _______of famous writers
A.wealth; work B.wealths; works C.weaths;work D.wealth ;works
析：此题答案D。因为wealth 是不可数名词故可排除B、C两个选项;work既可作不
可数名词表“工作”意，又可作可数名词表“作品”意，常用复数形式。根据题目意思，此处work应作可数名词用，于是又可排除A。
2.Many people agree that_______ knowledge of English is a must in ______
international trade today.
A.a; × B.the ; an C.the ;the D.×;the
析：knowledge 是抽象名词，一般不与不定冠词连用，但指具体“一门学问”或“一
门学问的掌握了解”可与不定冠词连用，这可称之为抽象名词具体化。类例如：a strong character 坚强的性格；a bright future 光明前途；a waste of time 浪费时间；a pressure on sb.对某人的压力；have a good time玩得痛快；He is a failure /a success as a leader 他当领导不行/很出色。抽象名词不与冠词连用是泛指一般概念、意义。如：what fun! fine weather ;common knowledge 常识；Knowledge begins with practice.foreign trade.因此international trade前不用冠词。
由以上两点可确定答案为A。
3.Oh, John _____you gave us !
A.How a great surprise B.How pleasant surprise C.What a pleasant surprise D.What pleasant surprise
析：正确答案为C。“a/an＋形容词＋抽象名词”是抽象名词具体化的常见形式。又如：
an advanced culture 一种先进文化；a great interest 极大的兴趣；do him a good kindness帮了他一个大忙。
4. She broke a _______ while she was washing up .
A.glass wine B.wine glass C.wine’s glass D.glass of wine 析：根据broke一词及四个选项，可确定空白处应选“酒杯”故可排除A、D；C不是表达“酒杯”的正确形式，只有B才是正确答案。英语中用名词作定语修饰名词的情况很多，这些作定语用的名词可表①分类意义②表时间、地点、称呼③表目的、手段、原料、来源、所属等意义。
① 例： woman driver ,telephone number ,school ecation ,research work ,coffee cup ,English teacher ,air pollution
② 例：book store ,winter sleep ,country life ,college student ,South China
③例：milk bottle ,steam boat ,goat skin ,stone wall ,gas station ,lunch room ,tooth brush
5.________terrible weather we’ve been having these days!
A.What B.What a C.How D.How a
析：这是一个感叹句，how修饰形容词，副词或动词，what修饰名词。weather是不可数名词，其前不可加不定冠词a。因此这题正确答案是A。
6.Shortly after the accident ,two _______police were sent to the spot to keep order .
A.dozens of B.dozens C.dozens’ of D.dozen
析： 正确答案是D。dozen, score ,hundred, thousand ,million等名词前面有数词或many ,several等词，且表示具体数目时，这些名词一般不用复数形式，但在下列短语中却加S，并与of连用:dozens of (许多的)，scores of (好几十的)，hundreds of (成百的)，thousands of (上千的)，millions of （数百万的）
7.I’ll look into the matter as soon as possible .Just have a little ______.
A.wait B.time C.patience D.rest
析：由题干第一句意“我会尽快调查那件事”，可知下句是要对方不要着急，故答案应为C。这是由情景，语境确定答案题目。
8.If by any chance someone comes to see me ,ask them to leave a _________.
A.message B.letter C.sentence D.notice
析：答案为A。道理同第7题。

专题练习
1._________from Beijing to London!
A.How long way it is B.What a long way is it C.How long way is it D.What a long way it is
2.We’ve worked out the plan ,and now we must put it into________.
A.fact B.practice C.reality D.deed
3.Electrcity , like other forms of ________ ,has greatly increased in price.
A.pressure B.force C.strength D.energy
4．That fellow is clever ; he has ___________.
A.brain B.a brain C.the brain D.brains
5.Julie went to the ________ to buy a pair of shoes.
A.shoes store B.shoe’s store C.shoe store D.shoes’ store
6.Those ______ took lots of ______ in the Summer Palace.
A.Germen; photoes B.Germen; photos
C.Germans; photos D.Germans; photoes
7.All possible means __________ to save the hero.
A.has tried B.have tried C.has been tried D.have been tried
8.——Whose car is it ?
——It’s________.
A.Tom and Mary B.Tom’s and Mary’s
C.Tom’s and Mary D.Tom and Mary’s
9.There are 5____ in th fields.
A.heads of cattles B.heads of cattle
C.head of cattles D.head of cattle
10.He is the very thief the police ________ looking for .
A.is B.are C.has D.have
11.All but Jack __________ here just now .
A.is B.are C.was D.were
12.He knows almost everything .So we say he is a man of many _________.
A.knowleges B.presents C.gifts D.rewards
13.Carelessness is the usual __________ of fire.
A.way B.excuse C.cause D.reason
14.The girl is quite ________to her mother now .
A.a help B.helps C.help D.helpness
15._______is coming to give us a lecture .
A.A manager and an expert B.A manager and expert
C.Manager and expert D.Manager and an expert
16.Most of the bridges over the river are made of __________.
A.stone B.the stone C.a stone D.the stones
17.If you hurt her _________ ,you should apologize.
A.feelings B.feel C.feels D.feeling
18.I’ll go and call at __________ right after school.
A.the doctor B.the Smiths C.Smith D.my uncle’s
19.The shop will be closed ring_________.
A.repairs B.a repair C.repair D.repairing
20.The¬¬________we saw yesterday come out to the farm once in a while.
A.mouse B.deer C.dog D.cow
21.My brother didn’t find army life to his __________.
A.like B.taste C.quality D.favour
22.Though they hadn’t met for long ,he recognized her ___________.
A.voice B.noise C.sound D.laughter
23.Learning that they were to have a picnic,the children were in _______.
A.the high spirit B.high spirits
C.a high spirit D.high spirit
24.After _______ silence ,they began to write letters to each other .
A.three-year B.a three-year C.three years D.three yearss
25.If these trousers are too big ,buy a smaller__________.
A. B.pair C.piece D.set
26.That daughter of Jack’s is ______.
A.a good fun B.good runs C.good fun D.good funny
27._______will make a trip around the world ring the coming Christmas.(93年上海高考题)
A.The Evenses’ B.The Evens’ C.The Evenses D.The Evens
28.He is one of the most successful_______ in the city.
A.newspaper’s writer B.newspaper writers
C.nesapapers’ writer D.newspaper writer
29.——Where is your brother?
——At_____.
A.Mr Green’s B.Greens C.the Mr Green’s D.the Greens
30.——Are you _______ ,Mr Black?
——Yes ,I speak______.
A.English ; the English language B.the English ; English
C.an Englishman; on English language D.an English ; English

答 案
1－5 D B D D C 6－10 C D D D B
11－15 D C C A B 16－20 A A D A B
21－25 B A B B B 26－30 C C B A A

㈢ 推荐一些初中英语考点

【考点直击】
1.不定冠词a与an的用法
2.定冠词the的用法
3."零"冠词
4.基数词的用法
5.序数词的用法
【名师点睛】
一. 冠词的用法
冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词指的人或事物。冠词有两种。
A(an)叫不定冠词，the叫定冠词。A用在辅音之前，an用在元音之前。
1. 不定冠词的用法
(1) a和an均用在单数名词之前，表示某一类人或事物。例如：
John is a student.
Mary is an English teacher.
(2) 指某一类人或事物中的任何一个。例如:
A steel worker makes steel.
Pass me an apple, please.
(3) 指某人或某物，但不具体说明何人或何物。例如：
A student wants to see you.
A girl is waiting for you outside.
(4) 表示“每一”的意思，相当于every。例如：
Take the medicine three times a day.
They go to see their parents once a week.
2. 定冠词用法
(1) 特指某（些）人或某（些）事物。例如：
The book on the desk is an English dictionary.
Beijing is the capital of China.
(2) 指说话人和听话人都熟悉的人或事物。例如：
Open the door, please.
Jack is in the library.
(3) 上文提到过的人或事物。例如：
Yesterday John’s father bought him a new bike. The bike cost him 200 yuan.
(4) 表示世界上独一无二的事物。例如：
The sun rises in the east and sets in the west.
(5) 用在序数词和形容词最高级之前。例如：
Shanghai is the biggest city in China.
January is the first month of the year.
(6) 用在某些形容词之前，表示某一类人或事物。例如：
The nurse is kind to the sick.
We should take good care of the old.
(7) 用在某些专有名词之前和某些习惯用语中。例如：
the Great Wall, the Summer palace, in the morning, in the open air等。
(8) 用在姓氏复数之前，表示“某某一家人”，“某某夫妇”。例如：
the Browns, the whites等。
3. 不用冠词的情况
(1) 某些专有名词，抽象名词和物质名词前一般不用冠词。例如：
China, Canada, Japanese, glass, water, love等。
(2) 名词前已有作定语用的this, that, my, your, whose, some, any, no, each, every等代词时，不用冠词。例如：
That is my cap.
I have some questions.
Go down this street.
(3) 复数名词表示一类人或事物时，不用冠词。
They are workers.
We are students.
(4) 称呼语前不用冠词，表示头衔和职务的名词前也不加冠词。例如：
I don’t feel well today, Mother.
Bush was made president of the U.S.
(5) 三餐饭的名称前，球类活动，学科和节目名词前，常不用冠词。例如：
I have lunch at home.
He often plays football after class.
We have English and maths every day.
(6) 在某些固定词组里，名词之前常不用冠词。例如：
By air, at night, at home, go to bed, go to school, on foot, from morning till night 等。
二. 数词的用法
数词分基数词和序数词。基数词表示数目，序数词表示顺序。
1. 基数词的用法
(1) 基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语、同位语，例如：
Thirty of them are Party members.（主语）
--- How many would you like？
--- Three ，please．（作宾语）
The nine boys are from Tianjin.（定语）
Six plus four is ten.（表语）
We four will go with you.（同位语）
(2) 表示一个具体数字时，hundred, thousand, million一律不用复数；在表示一个不确定数字时则用复数。例如：
Our country has a population of 1,300 million people.
There are three thousand students in our school.
After the war, thousands of people became homeless.
Maize is the most important food crop for millions of people in the world.
They arrived in twos and threes．
(3) 表示“……十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代，例如：
He is in his early thirties．
He died still in his forties．
This took place in 1930s．
(4) 表示时刻用基数词。例如：
We get up at six.
The workers begin work at eight.
表示“几点过几分”，用介词past,但须在半小时以内。例如：
ten past ten,
a quarter past nine,
half past twelve
表示“几点差几分”用介词to, 但分数须在半小时以上。例如：
twenty to nine,
five to eight,
a quarter to ten
表示“几点几分”还可直接用基数词。例如：
seven fifteen,
eleven thirty,
nine twenty
2. 序数词的用法
（1）序数词主要用作定语，前面要加定冠词，例如：
The first truck is carrying a foot baskets．
John lives on the fifteenth floor．
（2）序数词有时前面可加不定冠词来表示“再一”，“又一”这样的意思，例如：
We'll have to do it a second time．
Shall I ask him a third time？
When I sat down，a fourth man rose to speak．
（3）由几个序数词和基数词在拼写时不对应，很容易写错，应特别注意。它们是：one---first, two---second, three---third, five---fifth, eight---eighth, nine---ninth, twelve---twelfth。
（4）表示年，月，日时， 年用基数词表示，日用序数词表示。例如：
1949年十月一日读作: October (the) first, nineteen sixty
2004年九月十日读作：September (the) tenth, two thousand and four
（5）表示分数时，分子用基数词表示，分母用序数词表示。分子大于1时，分母加-s。例如：
three fourths,
one second,
two fifths
（6）序数词有时用缩写形式：
first→1st second→2nd
third→3rd fourth→4th
twenty-second→22nd
【实例解析】
1. (2004年上海市徐汇区中考试题)
About ________ students in our class can describe that place in English.
A. three-fifths B. three-fifth C. third-five D. third-fifths
答案：A。该题考查的是分数的表示法。分子用基数词表示，分母用序数词表示。分子大于1时，分母应加-s，因此应选A。
2. (2004年河北省中考试题)
Nine _______ pounds a week? That’s very good.
A. hundred of B. hundreds of
C. hundreds D. hundred
答案：D。该题考查的是数词的用法。Nine hundred是一个具体的数量，这是数词不能用复数形式，后面也不能加of。所以应选D。
3. (2004年北京市海淀区中考试题)
We often have sports after class, and I like to play _______ basketball.
A. a B. an C. the D. 不填
答案：D。该题考查的是冠词的用法。球类运动之前不加冠词，因此应选D。
4. (2004年江西省中考试题)
This is _______ song I’ve told you about. Isn’t it _______ beautiful one?
A. the; the B. a; a C. the; a D. a; the
答案：C。该题考查的是冠词的用法。第一个空是特指，特指我给你说过的那首歌，第二个空是表示某一个类别。所以应选C。
【中考演练】
一. .单项填空
1. This morning I had ________ egg and a bottle of milk for my breakfast.
A. an B. a C. the D./
2. ---What’s the matter with you?
---I caught ________ bad cold and had to stay in ________.
A. a;/ B. a; the C. a; a D. the; the
3. ---Have you seen _______ pen? I left it here this morning.
---Is it ________ black one? I think I saw it somewhere.
A. a; the B. the; the C. the; a D. a; a
4. _______ sun is shining brightly.
A. A B. An C. The D. /
5. There is _______ “h” in the word hour.
A. a B. the C. an D./
6. Did you enjoy your stay in Xian?
Yes. I had _______ wonderful time.
A. a B. an C. the D. /
7. ______ sun is bigger than _______ earth.
A. A; the B. A; an C. The; an D. The; the
8. There is _______ apple and some pears on the table.
A. the B./ C. a D. an
9. David has _______ cat. It’s very nice.
A. a B. an C. the D./
10. I’m reading _______ novel. It is _______ interesting story.
A. a; an B. a; a C. the; the D. /; an
11. It is said that SARS has killed more than ________ people worldwide.
A. three hundreds B. three hundreds’
C. three hundred’s D. three hundred
12. ---How many workers are there in your factory?
---There are two __________.
A. hundreds B. hundred C. hundred of D. hundreds of
13. ---Which is the smallest number of the four?
---_______________.
A. Two-thirds B. A half C. A quarter D. Three-fourths
14. ---What do you think of a war, Li Ming?
---I’ve no idea. But it’s a fact that _______ people had to leave their hometown ring the War on Iraq.
A. three thousands B. thousand of
C. thousands of D. several thousands
15. We all think that the _______ century will bring us more hopes.
A. twenty-first B. twentieth-first
C. twenty-one D. twentieth-one
16. ---Can you write the number eighty-five thousand, six hundred and twenty-six?
---Yes, it is __________.
A. 856620 B. 85626 C. 58662 D. 58626
17. When was the PRC founded? It was founded on _________.
A. July 1, 1921 B. October 1, 1949
C. August 1, 1927 D. May 1, 1922
18. I was 8 years old when my father was 31. This year my father is twice my age. How old am I?
A. 21 B. 22 C. 23 D. 24
19. _______ Chinese are looking for ways to learn English well before Beijing 2008 Olympics.
A. Thousand B. Thousands C. Thousand of D. Thousands of
20. Both of the two rulers are broken. I want to buy a _______one.
A. three B. third C. forth D. /
二. 句子改错：下面各句A, B, C, D中有一处错误，请指出并改正。
1. May is a fifth month of the year.
A B C D
2. The film has been on for half a hour.
A B C D
3. The boys and the girls often play the foot ball in the afternoon.
A B C D
4. It looks rain. Why not take a umbrella with you?
A B C D
5. Li Mei often gives us some good information by the e-mail.
A B C D
6. We’ve planted two hundreds trees in the centre of our city this year.
A B C D
7. Five million of dollars is a lot of money.
A B C D
8. There are thousand of children in the park now.
A B C D
9. By the end of twenty century, the world population had passed six billion.
A B C D
10. Over three fifth of the world’s books and newspapers are written in English.
A B C D
【练习答案】
一. 1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.D 9.A 10.A11.D 12.B 13.C 14.C 15.A 16.B 17.B 18.C 19.D 20.B
二. 1.B a→the 2.D a→an 3.C 去掉the 4.C a→an 5.D去掉the 6.B two hundreds→two hundred 7.B 去掉of 8.B thousand→thousands 9.B twenty→twentieth 10.A three fifth→three fifths

1.不定冠词a与an的用法
2.定冠词the的用法
3."零"冠词
4.基数词的用法
5.序数词的用法
一. 冠词的用法
冠词是虚词，放在名词之前，用来说明名词指的人或事物。冠词有两种。
A(an)叫不定冠词，the叫定冠词。A用在辅音之前，an用在元音之前。
1. 不定冠词的用法
(1) a和an均用在单数名词之前，表示某一类人或事物。例如：
John is a student.
Mary is an English teacher.
(2) 指某一类人或事物中的任何一个。例如:
A steel worker makes steel.
Pass me an apple, please.
(3) 指某人或某物，但不具体说明何人或何物。例如：
A student wants to see you.
A girl is waiting for you outside.
(4) 表示“每一”的意思，相当于every。例如：
Take the medicine three times a day.
They go to see their parents once a week.
2. 定冠词用法
(1) 特指某（些）人或某（些）事物。例如：
The book on the desk is an English dictionary.
Beijing is the capital of China.
(2) 指说话人和听话人都熟悉的人或事物。例如：
Open the door, please.
Jack is in the library.
(3) 上文提到过的人或事物。例如：
Yesterday John’s father bought him a new bike. The bike cost him 200 yuan.
(4) 表示世界上独一无二的事物。例如：
The sun rises in the east and sets in the west.
(5) 用在序数词和形容词最高级之前。例如：
Shanghai is the biggest city in China.
January is the first month of the year.
(6) 用在某些形容词之前，表示某一类人或事物。例如：
The nurse is kind to the sick.
We should take good care of the old.
(7) 用在某些专有名词之前和某些习惯用语中。例如：
the Great Wall, the Summer palace, in the morning, in the open air等。
(8) 用在姓氏复数之前，表示“某某一家人”，“某某夫妇”。例如：
the Browns, the whites等。
3. 不用冠词的情况
(1) 某些专有名词，抽象名词和物质名词前一般不用冠词。例如：
China, Canada, Japanese, glass, water, love等。
(2) 名词前已有作定语用的this, that, my, your, whose, some, any, no, each, every等代词时，不用冠词。例如：
That is my cap.
I have some questions.
Go down this street.
(3) 复数名词表示一类人或事物时，不用冠词。
They are workers.
We are students.
(4) 称呼语前不用冠词，表示头衔和职务的名词前也不加冠词。例如：
I don’t feel well today, Mother.
Bush was made president of the U.S.
(5) 三餐饭的名称前，球类活动，学科和节目名词前，常不用冠词。例如：
I have lunch at home.
He often plays football after class.
We have English and maths every day.
(6) 在某些固定词组里，名词之前常不用冠词。例如：
By air, at night, at home, go to bed, go to school, on foot, from morning till night 等。
二. 数词的用法
数词分基数词和序数词。基数词表示数目，序数词表示顺序。
1. 基数词的用法
(1) 基数词在句中主要用作主语、宾语、定语、表语、同位语，例如：
Thirty of them are Party members.（主语）
--- How many would you like？
--- Three ，please．（作宾语）
The nine boys are from Tianjin.（定语）
Six plus four is ten.（表语）
We four will go with you.（同位语）
(2) 表示一个具体数字时，hundred, thousand, million一律不用复数；在表示一个不确定数字时则用复数。例如：
Our country has a population of 1,300 million people.
There are three thousand students in our school.
After the war, thousands of people became homeless.
Maize is the most important food crop for millions of people in the world.
They arrived in twos and threes．
(3) 表示“……十”的数词的复数形式可用来表示人的岁数或年代，例如：
He is in his early thirties．
He died still in his forties．
This took place in 1930s．
(4) 表示时刻用基数词。例如：
We get up at six.
The workers begin work at eight.
表示“几点过几分”，用介词past,但须在半小时以内。例如：
ten past ten,
a quarter past nine,
half past twelve
表示“几点差几分”用介词to, 但分数须在半小时以上。例如：
twenty to nine,
five to eight,
a quarter to ten
表示“几点几分”还可直接用基数词。例如：
seven fifteen,
eleven thirty,
nine twenty
2. 序数词的用法
（1）序数词主要用作定语，前面要加定冠词，例如：
The first truck is carrying a foot baskets．
John lives on the fifteenth floor．
（2）序数词有时前面可加不定冠词来表示“再一”，“又一”这样的意思，例如：
We'll have to do it a second time．
Shall I ask him a third time？
When I sat down，a fourth man rose to speak．
（3）由几个序数词和基数词在拼写时不对应，很容易写错，应特别注意。它们是：one---first, two---second, three---third, five---fifth, eight---eighth, nine---ninth, twelve---twelfth。
（4）表示年，月，日时， 年用基数词表示，日用序数词表示。例如：
1949年十月一日读作: October (the) first, nineteen sixty
2004年九月十日读作：September (the) tenth, two thousand and four
（5）表示分数时，分子用基数词表示，分母用序数词表示。分子大于1时，分母加-s。例如：
three fourths,
one second,
two fifths
（6）序数词有时用缩写形式：
first→1st second→2nd
third→3rd fourth→4th
twenty-second→22nd

㈣ 初中英语中名词所有的知识点拜托了！

名词的用法

名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。归纳一下，名词的分类可以下图表示：
名词 专有名词 不可数名词
普通名词 物质名词
抽象名词
集体名词
可数名词
个体名词

1.1 名词复数的规则变化
情况 构成方法 读音 例词
一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps
浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars
以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches
以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses
以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies

1.2 其它名词复数的规则变化
1） 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：
two Marys the Henrys
monkey---monkeys holiday---holidays
2） 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。
3） 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。

1.3 名词复数的不规则变化
1） child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2） 单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：
people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are instries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4） 以s结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。
b. news 为不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如：
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
5） 表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜） trousers, clothes等，若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）; suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers等。
6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。

1.4 不可数名词量的表示
1）物质名词
a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。
比较：Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 （不可数）
These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 （可数）
b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：
This factory proces steel. （不可数）
We need various steels. （可数）
c. 当物质名词表示份数时，可数。例如：
Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。
Two teas, please. 请来两杯茶。
2） 抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：
four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如a glass of water 一杯水/ a piece of advice 一则建议。

5. 定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1) 1) 用复数作定语。例如：
sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室
talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系
2） man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如：
men workers women teachers gentlemen officials
3） 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如：
goods train （货车） arms proce 武器生产
customs papers 海关文件 clothes brush 衣刷
4） 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如：
two-dozen eggs 两打鸡蛋 a ten-mile walk 十英里路
two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划

1.6 不同国籍人的单复数
国籍 总称（谓语用复数） 单数 复数
中国人 the Chinese a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人 the Australians an Australian two Australians
俄国人 the Russians a Russian two Russians
意大利人 the Italians an Italian two Italians
希腊人 the greek a greek two greeks
法国人 the French a Frenchman two Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美国人 the Americans an American two Americans
印度人 the Indians an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德国人 the Germans a Germans two Germans
英国人 the English an Englishman two Englishmen
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes

1.7 名词的格
英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：
1） 单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。
2） 若名词已有复数词尾-s ，只加" ' "，如：the workers' struggle 工人的斗争。
3） 凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。
5） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。例如：
John's and Mary's rooms（两间） John and Mary's room（一间）
6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。例如：a month or two's absence

㈤ 英语中专有名词前可以加the吗

除了一些特殊的专有名词，一般前面不能用定冠词。以下的专有名词可以用定冠词：
地理名词（山川、河流、湖泊、岛屿、海湾等），例如：

the Qomolangma 珠穆朗玛峰
the North China Plain 华北平原
the Huanghe River黄河
the Lake Baikal贝加尔湖
the philippines 菲律宾群岛

由普通名词构成的专有名词，如：

the People's Republic of China中华人民共和国
the United States of America 美利坚合众国

表示某人一家，例如：

the Smiths 斯密斯一家
the Aubamas 奥巴马全家

㈥ 词的知识点

词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

1．每首词都有一个表示音乐性的词调。一般来说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，而词调与题目用“·”隔开，或者还写上一段小序。各个词调都是“调有定格，句有定数，字有定声”，并且各不相同。
2．词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），极少有不分段或分两阕（片）以上的。一首词有的只分一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。分片是由于乐谱的规定，是因为音乐已经唱完了一遍。片与片之间（或阕与阕之间）的关系，在音乐上是暂时休止而非全曲终了。一首词分成数片，就是由几段音乐合成完整的一曲。
3．一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式（一般上下阕（片）像对联一样相对）
4．词的句式参差不齐，基本上是长短句，长短句也是词的别称。
5．词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。
6．词有时会不符合上述规律，因为早期是和着曲子写的，因此它最注重的还是与曲的配合。（蒙元时期，词与曲是两相和的，因为元曲与词差不多，只是曲没有阙，词有阙。）
7．一般按字数将词分为小令、中调和长调三种，58字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上，最长的词达240字。
8.字声配合更严密。词的字声组织基本上和近体诗相近似，但变化很多，而且有些词调还须分辨四声和阴阳。作词要审音用字，以文字的声调来配合乐谱的声调。在音乐吃紧的地方更须严辨字声，以求协律和美听。

词于宋代达到顶峰后，在元明时代衰落了三百多年后，在清代重新进入发展状态。在文学史上，词以其特有的抑扬顿挫的音乐美、错综变化的韵律、长短参差的句法以及所抒发的浓烈深挚的感情，成为一种深受人们喜爱的文学体裁。词是晚唐民间新兴的一种歌诗，即唱辞。在晚唐，西域的胡乐，特别是龟兹乐，经丝绸之路传入中原，与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐家相融合，产生了一种新的音乐——燕乐。燕乐曲调繁多，有舞曲，也有歌曲。歌曲的歌辞，就是后来词的鼻祖，当时叫做“曲子词”。唐代的燕乐歌辞在其发展过程中，逐渐形成了一个显著的特点，即严格按照乐曲的要求来创作歌辞，包括依乐章结构分片，依曲拍为句，依乐声高下用字，其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。到了中唐以后，众多文人用这种制辞方式进行创作，这种新体歌辞，就是后来通常所称的“词”。
燕乐中有很多曲调是民间歌谣的曲调，其有曲有辞，歌辞有着长短不一或用衬字的形式。近代在敦煌发现的钞本曲子词，有很多是因乐作辞的。这些歌辞在结构上有篇幅也是或长或短。可见，这些歌辞都是配合或依照音乐演唱要求而变化其形式的，这说明因乐写词的燕乐歌辞是词的一个源头。词的另一个来源是文人的诗歌。唐代某些乐曲的曲拍声调与诗尤其是《杨柳枝》等曲调的歌辞，与格律诗并无多少的区别。不过，以诗入曲也有不相合的。为了适应曲调格式、需要做一定的变动处理，如破句、重叠等。据宋人沈括、朱熹等的解释，在唱这些齐言的歌辞时，还需要加“和声”、“泛声”，才能和长短不齐的曲拍相合。这最终导致文人直接按曲拍作词。诗入曲，促成了曲子词的抒情趋向。从曾入乐的诗歌来看，以五言、七言绝句为多，内容大多是吟咏山水、抒情发志，或反映朋友情谊、离愁别绪的，这使词逐渐形成了显著的艺术特点：内容以抒写日常生活的情感为主，意境比较细巧，表现手法比较委婉，语言比较凝炼精致。
流行于初盛唐期间的民间词，是词的萌芽阶段。盛唐文人所写的曲子词基本上都是整齐的五言、七言形式，个别为长短句。到中唐，文人开始认真地倚声填词。元和年间后，文人填词逐渐增多，词正式成为一体。但是，此时文人运用曲调的范围还比较狭窄，就现存资料看他们常用的是有限的十几个曲调，如《一七令》、《忆长安》、《调笑》、《三台》等，不过在语言上，他们开始引入近体诗的语言，写来精致凝炼、细腻华美。这样，文人诗的语言及思想感情便开始渗入词中，使词逐渐脱离原来的淳朴真挚、朴素生动但又粗糙简陋的原始状态，形成一种正式的文人文学体裁。到晚唐，温庭筠的词以浓艳的色彩、华丽的词藻、细腻的手法来描绘形象和刻画心理，形成了一种香而软、密而隐的艺术风格。这是文人词趋于成熟形态的一个标志。温庭筠之后，写词的文人越来越多。到五代十国时期，倚声填词更尉为成风。西蜀与南唐二地，经济文化最为发达，成为词人汇集的两大基地。西蜀词人的词大多收集在《花间集》里。西蜀花间词人中，以韦庄的成就最高；而南唐词人中则以李璟、李煜、冯延巳最为出色。

词入宋，发展到鼎盛状态，成为一种完全独立并与诗体相抗衡的文学形式。文学史上，词以宋称，体现了宋词作为一代文学的重要地位。北宋词的主流依然是沿袭晚唐五代，吟风弄月，注重词的抒情性与音乐性，如二晏、张先等。他们刻意求精，使词的形制更加丰富，词的语言更加精炼，词的意境更加深婉，词的风格更加细腻，特别是使词的音律更加精美合乐。但北宋还有另一些词人，如苏轼、柳永等，从词风词境入手，着意词体的变革。北宋初年，范仲淹的《渔家傲》和王安石的《桂枝香》，大笔淋漓，墨浓意酣，词调慷慨苍凉，境界开阔悲壮，感情抑郁深沉，揭开了以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派词作的序幕。之后，苏轼有意利用词在语言形式上的某些特点而自由畅达地表现人生中各种各样的生活情趣、生活感慨，不仅把本来属于诗歌的“言志”内容写到词中，而且把诗里已经出现的散文句式、语词也用在词里，使词的内容更加丰富，也使词的形式技巧发生了变化。另外，在苏轼之前，音乐是词的生命，音乐的特性重于文学的特性，因此协律合乐是填词的首要条件。苏轼第一次使词从重乐的框框中摆脱出来，使词与音乐初步分离，使词首先成为一种文学体裁，而不仅仅是音乐的附庸，从而使词在文学史上有了独立存在的地位。南渡后的词作者，在各自不同的创作道路上，以各自不同的态度与方法进行创作，为宋词的继续发展发挥了各自不同的作用。李清照的词是由北宋向南宋发展的过渡。李清照亲身经历了由北而南的社会变革，生活际遇、思想感情发生了巨变，相应地词的内容、情调乃至色彩、音响，也发生了变化，由明丽清新变为低徊惆怅、深哀入骨，但词的本色未变。她的创作为南宋词人如何以旧形式表现新内容树立了榜样。中期之后，一代之雄辛弃疾和姜夔等人，形成了宋代词的又一个繁荣时期。尤其是辛弃疾，不仅代表了南宋词的最高成就，而且在整个中国文学史上也占有相当重要的地位。开禧北伐的失败，是南宋词的一个转折点。这时词的创作题材以吟咏日常生活的情怀、流连自然风光为多，情调转向带有伤感的恬淡。但这并不是简单地对传统的归复。词经过长期的发展和许多词人在众多方向上的探索，在吸收了诗歌及散文的表现手法后，这时又面临着一次总结的时机。南宋后期的词人在这方面起了很大的作用。他们虽然比较注意传统，但同时也对过去各种词人的各种手法进行了筛选整理，在词的形式、语言技巧方面作出了新的总结。他们的作品虽然气势不够雄大，境界不够开阔，但对于词的发展，却作出了重要贡献。

㈦ 什么样的专有名词前加the，什么不加the呢

一、在山脉、海洋、江河、群岛等地理名词前必须加定冠词the，但湖名前一般不加冠词the。

1、the Indian Ocean 印度洋

2、the Alps 阿尔卑斯山

3、the Persian Gulf 波斯湾

4、Lake Baikal 贝加尔湖

二、普通名词构成的专有名词前大多加定冠词the。

1.国名：

the United States 美国

2.组织机构：

the United Nations 联合国

3.建筑物：

The Military Museum 军事博物馆

4.报纸：

The Times 泰晤士报

三、特殊专有名词前一般不加冠词the。

1、人名：Mr. Jacob Li Lei

2、地名：China Shanghai

3、其他：Tuesday Monday

(7)专有名词考点扩展阅读

The的用法

1、这时要加the之用法一：

沟通双方都确切的知道所指称的标的为何，且该标的在世界上不是唯一，因此也可说这里的the有“限定”的作用。

例句

Open the door.

→世界上有多扇门，但我要请你开的那扇门，就是你我所在的空间的那扇门，因此要加the。

我们常常在教科书上看到说世界上唯一的东西，要用the，但其实这个说法不太完整，因为仔细想想就可以发现，专有名词也算是世界唯一的东西，但却没有加the，就像Mars(火星)，又例如像国家日本(Japen)，因此要说世界上唯一的东西前面就要加the是不太妥当的。

2、这时要加the之用法二：

The+序数/最高级/Only/same+名词

例句

He is the tallest boy in the class.

→他是我们班上最高的男生。

3、这时要加the之用法三：

The+前面出现过的名词

例句

My uncle has a son and a daughter.The son is a teacher and the daughter is a doctor.

→我的叔叔有一个儿子和一个女儿；儿子是老师，女儿是医生。

㈧ 什么样的专有名词前加the，什么不加the

某些地理名词，如江河海洋、海峡海湾、山脉群岛、沙漠等之前要用定冠词。 例如：the Yangtze 长江 the Thames 泰晤士河 the South Sea 南海 the Pacific 太平洋 the English Channel 英吉利海峡 the Persian Gulf 波斯湾 the Himalayas 喜玛拉雅山脉 the Philippines 菲律宾群岛 the Sahara Desert 撒哈拉沙漠 名词在句中作表语、同位语时，当它所表示的职位、头衔等是独一无二的则不用冠词

㈨ 所有名词的用法

名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。

还有一些词既是可数名词，又是不可数名词，如: ice-cream、salad、chicken。

一、可数名词变复数的规则变化

（1）一般情况下名词变复数直接在名词词尾加-s就可以。

（2）以-s、-x、-ch、-sh等结尾的名词变复数，需要在词尾加-es。

（3）以辅音字母+y结尾的名词，便y为i再加-es。

（4）以-f或-fe结尾的名词变复数，变-f或-fe为v，再加-es。

（5）以o结尾的名词变复数时，注意词末为两个元音字母的词只加-s。

二、不可数名词“数量”的表示方法

在英语中，不可数名词如果要表示“量”的概念，可以用以下两种方法：

（1）用much，a little，little、a lot of / lots of，、plenty of、some，any等表示多少，

例如：a lot of milk许多牛奶

（2）用“数词+表示数量的名词+of+不可数名词”这类短语（a piece of……）表示。

如：a piece of bread/a piece of paper / a glass of water（milk）/ a cup of tea / a bag of rice

如果要表示“两杯茶”、“四张纸”这类复数概念时，在容器后加复数，例如：

two cups of tea / four pieces of paper / there glasses of water

(9)专有名词考点扩展阅读：

1、名词可作主语、宾语，有时也可作定语。

2、动词，可用作谓语，不定式to do等。

3、形容词可作定语修饰名词，也可单独使用，作表语。

4、副词可单独使用，也可以修饰动词和形容词。

5、代词可作主语，也可作宾语或者表语。

6、介词可与动词构成词组，也可以与名词构成介词短语，作表语、状语等。

7、数词作定语与名词共用，或者构成时间。

8、连词，顾名思义，连接两个句子，并能表示两个句子之间的关系。

9、冠词，加在名词前面，表示限定（the）和数量(a/an)。

10、感叹词用于表达一种惊奇，生气，喜悦等感情。