高职给高专有什么区别

㈠ 高职，高专，高技有什么区别

楼主，你好！！

高职是高等职业教育的简称。高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次。

根据教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”，而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校则应规范校名后缀为"高等专科学校"。 "职业技术学院"或“职业学院”为高职院校的特有校名后缀，是中国高等教育的重要组成部分。

为响应中国教育部构建现代职业教育体系的规划，部分国家示范性高等职业院校从2012年起开始试办本科层次的专业（与本科院校合办）。高等职业教育已包括本科和专科两个学历教育层次；而在其他许多国家和地区的高等职业教育体系则完整的囊括了专科、本科、硕士、博士等层次的学历教育。

大专也叫专科

专科一般指大学专科（高职高专）教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。

高技是高级技工学校的简称，高级技工教育是较高层次的职业技能教育。取得高级技工及以上职业资格证书的技术学院、技工院校的合格毕业生，在政策上享受与大专学历同等待遇。高技是指职业资格的等级是高级技工，职业资格分为：初级为五级（最低等级）、中级为四级、高级为三级、技师为二级、高级技师为一级（最高等级）。

在广东很多学校会采取高技+大专的培养模式的。如广东江南理工技工学校，广东省高新技术技工学校

广东省高新技术技工学校

地址：广州市花都区芙蓉大道旗岭路段

广东省高新技术技工学校的“高技+大专双证书”是学生通过在我校三年学习同时获得国家认可、劳动部电子注册的高级技工毕业证书和国家认可、教育部电子注册的大学毕业证书（成人教育脱产大专毕业证书）双证书，它是“技能+学历”培养模式结合了高级技能培训和高等教育两种教育模式的长处，它强调“技能+学历”的有机结合，高级技能教育为主导，高等学历教育兼顾，即保障学生能掌握专业技能、拥有一定的实践实操能力保证就业，又保证了学生可接受高等教育。“高技+大专双证书”是应学生的求学需求和企业的用人需求来设置的。其专业都是精选的热门专业，学生学成毕业后成为各行业需求的专业人才，近千家相关企业结盟，让学生就业更顺畅，前景更广阔。

㈡ 高职、高专、高技有什么区别

高职——高等职业学校的简称；
高专——高等专科学校的简称；
高技——高等技工学校内的简称。容
其中高职和高专都是属于普通高等教育中的专科层次，经国家教育部批准设立的，都是需要通过每年一次的全国统一的普通高考正式录取的国家任务生。毕业证书都是由国家教育部统一印制内芯、并授权省级教育主管部门统一验印，授权学校颁发的，属于学历证书。
高技是由国际劳动部批准设立受地方劳动管理部门直接管理的教育技能培训机构，通常被称为四无学校“无需高考、无需分数、无限地域、无限人数”；毕业证是由劳动局颁发，不属于学历证书而是技能证书的一种，在落户、评优、评干等方面不被承认。
近年来有不少高技类学校为了方便招生，往往打着“学历+就业+高薪，三重保障，一步到位”、“专本连读，学历+技能双证”。。。。的幌子，欺骗学生家长，错过了选择正规大学的最佳时机。

㈢ 专科院校和高等职业技术院校 有什么区别

1、注重点不同

高职院校和专科大学对于学生的注重点完全不一样。高职院校分为了初等、中等、高等，每一个等级学习的东西不同，有些高职院校甚至还要学习语数外，但它们注重培养的是学生的某一方面的技能，简单点来说就是让人们学习一门技术。

但是专科大学就完全不一样，专科大学和大学一样，也设置有许多专业，它们在全面培养学生的一项专业的同时，也注重他们的全面发展。

2、生源的学历不一样

专科大学里的学生几乎全部都是高中毕业并且参加了高考的人，他们虽然并没有考上本科，却也达到了专科学校的录取线。专科里的大学也是分好坏的，学生必须达到相应分数线才能录取。

但是高职院校却不一样，它们里面的学生有很多都是初中才毕业的，所以有些高职院校才开设语数外的，为的就是弥补不足。但是他们的语数外比起高考数学却简单很多。因此，它们录取的生源学历都不一样。

3、学校的师资力量有差别

高职院校和专科大学的师资力量差别是很大的。高职院校的老师大多都是职业技术学院毕业的，他们擅长的都只是一门技术，在其他知识层面比较浅薄。

但是专科大学却不一样，虽然是专科，可是里面却有很多本科大学毕业的老师，他们的教学方式和本科大学的老师其实是不相上下的。因此，专科大学的师资力量比高职院校的要好很多。

(3)高职给高专有什么区别扩展阅读

根椐教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类专科层次全日制普通高等学校逐步规范校名为职业技术学院，而师范、医学、公安类专科层次全日制普通高等学校则应规范校名为高等专科学校。

职业技术学院作为高等职业院校的特有校名后缀，是我国高等教育的重要组成部分。为响应教育部构建现代职业教育体系的规划，部分国家示范性高等职业院校从2012年起开始试办本科层次的专业。在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次，是我国高等教育的重要组成部分。

㈣ 高职和高专与大专有什么区别

大学全日制专科包含普通专科和高职两种.高职在教学安排上一般突出实践环节,高职一般都是工科.毕业证是一样的,毕业的待遇是一样的.都可以毕业前参加对口专升本(考普通全日制本科)的唯一一次考试.

㈤ 高职，大专，高专都属于高等教育吗有啥区别

都属于高等来教育
高职（高自等职业教育）和高专（高等专科教育）就是一般说的大专。都同样是是通过高考分数录取，只不过录取分数很低而已。
以前的大专都是高等专科学校,现在大多都成了高职院校(目前全国有近2000所高职院校)。
高职院校主要是培养高级技能人才，也就是所谓的银领。

㈥ 高职和高专和大学专科有什么区别

一、三者的培养目标不同：

1、高职的培养目标：主要是使求学者获得某一特定职业或职业群所需的实际能力（包括技能和知识等），提供通向某一职业的道路。

由于5B的课程计划属介于普通学科型和直接就业型之间的中间型，其培养目标也就相应地介于学科研究型和直接操作型之间的中间技术型。由于培养目标是最重要的核心内涵，后面还将具体展开专作着重分析。

2、高专的培目标：加大实践教学力度，培养既有大学文化程度，又有高级专门技能的应用型人才。

3、大学专科（即大专）的培养目标：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务和技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的高等人才，其知识的讲授是以“够用为度”、“实用为本”。

二、三者的学历认可不同：

1、高职的学历认可：我国的高等职业教育一般仅限于专科学历层次，而对本科层次的高等职业教育发展无论是决策层还是操作层认识都普遍不足。

2、高专的学历认可：在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。专科高校，相对于那些需要专业人才的企业单位来说；

专科高校出来的学生比较适合，因为他们认为专科高校学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。

3、大学专科的学历认可：专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试进行招生的学生在校学习。非全日制专科主要分为成人高等教育等多种类型，没有固定修业年限，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

(6)高职给高专有什么区别扩展阅读：

大学专科的教育情况：

中国不同专业的专科教育情况。根据中国社会主义初级阶段生产力总体水平和生产社会化程度较低，商品经济和国内市场不发达，不同地区的经济发展水平不同，不同领域的技术水平很不平衡等特点，以及各类教育的不同等情况。

工程专科教育的社会作用是，主要为一般中型和小型企业，特别是其中的乡镇企业培养实用型人才，一部分为大型和中型骨干企业培养从事制造、工艺（施工）、运行管理、维护等方面的人才。

医药专科教育主要为县及县以下基层医疗单位培养从事一般多发病、常见病的医疗和预防，以及初级保育工作的实用型人才，也可以为各级医院培养放射、检验、药剂等医技人才；农林专科教育主要为县乡两级的农林技术推广机构和生产管理部门培养农林技术推广应用人才和生产管理人才。

师范专科教育主要为初级中学培养教师；财经专科教育主要为县级、地区级部门和企事业单位培养经济管理、计划，销售、税务、金融、核算等方面的应用人才；旅游专科教育主要培养在各类星级酒店、旅游景区、旅行社和会展等部门从事一线工作的服务人员、导游和基层管理人员。

政法专科教育主要为县和地区两级法院、检察院、司法部门培养从事法律工作的应用人才，一部分为省以上法律部门培养从事书记、检验等方面的应用人才。

㈦ 高职与高专有什么不同

1、专业类别不同，如非师范、非医学、非公安专科修订为“高职”，其实就是职业学院，而师范、医学、公安专科全日制学校修订为高专。
2、根据教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或"职业学院"，而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校则应规范校名后缀为"高等专科学校"。 "职业技术学院"或"职业学院"为高职院校的特有校名后缀，是我国高等教育的重要组成部分。为响应教育部构建现代职业教育体系的规划，部分国家示范性高等职业院校从2012年起开始试办本科层次的专业(与本科院校合办)。在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次。
3、在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次;而在其他许多国家和地区的高等职业教育体系则完整的囊括了专科、本科、硕士、博士等层次的学历教育。
4、高职院校也有三六九等，地位从高到低依次是:高等专科学校，专科学校，国家示范性高职，省重点高职，普通高职，民办高职，成人分校，中等专业学校。

㈧ 高职与高专有什么区别呢

高职与高专的区别
我国高等职业技术教育，是在具有高中文化的基础上，以培养生产回、管理、服务第答一线具备综合职业能力和全面素质的技术应用型人才为办学宗旨。它是我国高等教育的重要组成部分。
高等职业技术教育的专业设置的原则是学校根据首都经济和社会发展的实际需要来设置。高等职业教育的课程设置主要以技术应用能力和基本素质的培训为主线构建成教学体系(这种培养模式包括基本素质、职业岗位能力、应变能力三个组成部分，以确保培养目标的实现)。实践教学在人才培养计划中占有较大的比例。
高职和高专同属高等教育的组成部分，证书均属大专层次。高职的根本区别在于教学体系中构建主体的是基本素质、职业岗位能力和应变能力三个部分。突出了实践教学的地位。随着高职教育的蓬勃发展和作用的不断体现，高职与高专的分水岭日趋淡化。
按照《关于开展选拔高等职业教育（专科层次）优秀毕业生进入本科阶段学习试点工作的通知》的文件精神，高职生按照应届毕业生15%的比例，参加专接本的考试，并升入对应本科院校学习。学生也可通过考试参加成人本科阶段的学习。