授权艺术

1. 领导的授权艺术体现在那些方面

授权艺术主要体现在以下几个方面：
第一，合理授权
授权需要掌握一个度，不能过度授权。
第二，因人授权
人和人的能力不一样，授权也不一样。
第三，因职授权
特定的岗位有特定的职责，不能将本不属于该岗位的权力授予该岗位的人。
第四，权责对等
有权力就要有责任，被授权人对其负责的工作承担责任。
第五，有限强制性
要求被授权人不定期汇报工作，但对工作上的事情不强加干涉，保持知情权。
暂时想到这么多，希望对你有帮助。

2. 谁能解释一下艺术授权必要性是什么意思，可不可以详细一点。

授权这样的东西就是 把一个事项的行使权力交到被授权的那个人手里 有全权委托的意思 可以代表授权人行驶她的权利

3. 授权应遵循哪些原则

原则：

1、相近原则。

给下级直接授权，不要越级授权；应把权力授予最接近做出目标决策和执行的人员，使一旦发生问题，可立即做出反应。

2、授要原则。

指授给下级的权力应该是下级在实现目标中最需要的、比较重要的权力，能够解决实质性问题。

3、明责授权。

授权要以责任为前提，授权同时要明确其职责，使下级明确自己的责任范围和权限范围。

4、动态原则。

针对下级的不同环境条件、不同的目标责任及不同的时间，应该授予不同的权力。

授权是领导者智慧和能力的扩展和延伸，必须遵循客观规律和原则,授权过程是科学化和艺术化的过程。

(3)授权艺术扩展阅读：

授权的基本依据是目标责任，要根据责任者承担的目标责任的大小授予一定的权力。授权工作并不仅仅是为了完成任务，完成任务可能只是目标之一。在授权工作开始之前，管理者应该与将要授之以权的下属共同确定授权的总体目标。

授权特征：

1、本质就是上级对下级的决策权力的下放过程，也是职责的再分配过程。

2、授权的发生要确保授权者与被授权者之间信息和知识共享的畅通，确保职权的对等，确保受权者得到必要的技术培训。

4. 行政领导者在授权上有什么艺术

领导授权最主要的艺术是制掣艺术：同时授权给两人，一人为主，一人为辅，让他们鹬蚌相争，最后让领导渔翁得利去吧！

5. 领导如何提高自己的授权艺术

正如楼上所说这是一个长期的经验积累，先给一些经验和理论以供参考。

一、为什么要进行授权管理

权力的本质是责任、资源和服务，授权就是把这些权利转移出去，让他人共担， 实 现更大的管理效益。面对快速发展的社会，其价值多元化、发展取向多元化、分工细化、竞 争的激烈化，使得一个企业家必须通过授权，体现企业以人为本的文化氛围，各负其责，才 能应对时代的要求。通过授权管理，能达到三个目的：
1．把领导变成员工，使领导跟群体配合到一起。
2．把员工变成领导，使企业将战略目标和员工捆绑在一起。
3．让领导腾出时间，考虑长远目标。
在中国，每天有几百家企业倒闭，很多企业忙于挣钱，只挣眼前的钱，不做研发，不了 解员工的心理需求，也不总结成功的规律，不重视流程，也没有科技含量，那么企业迟早要 被社会淘汰。
作为企业家，必须不断地保持激情，追求创新，描绘企业愿景，创建企业文化，同时不 断地进行系统思考，反思经营模式。

二、授权的五项原则

1．自我授权。给别人授权以前，先明白自己的目标使命，确认自己的信念及理想，明 确自身的责任范围。
2．目标和挑战。对被授权人设定其挑战性目标，共同规划，把大的目标细化分解，使 授权人充分明了自己的权限、责任，激发他的热情和使命感。
3．支持和关心。对被授权人过程给予支持，用心关爱，使之发挥潜力，并提供 适当的交流培训机会，使之在其岗位上具有更多的知识，激发其创造性。
4．开放和信任。经常组织会议也是授权的一种方式，开会能使大家更明白高层 的意图，统一思想、行动、观念、追寻过程，让被授权者参与政策制定，鼓励其自主决策， 不断地鼓励被授权者提出合理建议并放手让其行动。
5．指导和培训。在被授权者实施目标计划时要进行方向性指导，在其实施任务 、管理过程中要注意反馈意见，同时适当调整其偏差，修订其不足。

三、授权的流程

步骤一，挑选合适的被授权人。
1.选择被授权的标准，一是看其品德，是否做人诚信，有爱心、有正义感，具有强烈的 责任心；二是看其是否有远大的志向、梦想的目标、工作的热情；三是看其是否有发现问题 、解决问题的能力。
2.被授权人是否具备担当完成任务所要求的知识和技能。
3.被授权人是否有带领、组织、凝聚团队的领导能力，有否相关经验。
4.定期对被授权人进行考核、考验，看其是否按时完成其承诺。
5.对被授权人进行岗位培训。
步骤二，授权的四大边界。
1．资源：对被授权人要给人力、财务等适当的权限资源。
2．结果：结果就是目标，苦劳不等于功劳，要不停地问被授权人结果还差多少未实现。
3．时间：限定期限是一种标准，也是一种压力。
4．限制：对被授权人逾越制度的行为要坚决制止。
步骤三，组织监控。
1．例会制度，让授权者叙述工作计划，执行进度，出现的问题及解决方案。
2．内部审计、考核。
3．外部客户反馈、考核。
4．定期述职。
步骤四，授权的调整。
1．分析：成功和失败都要总结、分析内因、外因。
2．调整：根据被授权者表现给予升职、降职，按自然淘汰法则优胜劣汰。
3．设立评价委员会。

四、授权的误区

1．授权变成弃权，自己不愿做的事交给别人做，正所谓“己所不欲，勿施于人”，放 任不管，做甩手掌柜，部下不能完全领会领导的意图，这是授权的重大错误。
2．授权没有取得承诺。授权人对被授权人没有承诺，使得被授权人缺乏激情的动力。 被授权人对授权人没有承诺，使得任务、目标完成没有可靠性和可衡量性。
3．授权太滥，流于形式。多授权等于没授权，责任不明确。
4．授权者权力欲过重。授权者把责任转交出去，但实质性的资源调配又不放手，会逐 渐消磨被授权人的积极性。
5．授权后信息反馈的缺失。 授权后不对被授权人执行过程进行跟踪、调研，会使授权 管理偏于形式。
6．重复授权和越级授权 。重复授权和越级授权会使被授权人无法正常履行职责，而且 任务不能完成时，被授权人会推卸责任。
7．有些事情必须亲自做，不宜授权。⑴人事或机密的事；⑵关于制定政策的事；⑶危 机问题；⑷下属的培养问题；⑸上级分配给你亲自做的事。
总之，授权管理是企业成长发展过程中管理者必须优先掌握的一项管理技能，当企业发 展到一定规模和阶段，目标任务的完成必定是一个团队的事情，了解掌握授权的重要性，分 析了解授权的基本原则，并合理地运用必能使团队更有效地工作，使企业健康持续发展。

6. 领导者授权的方式主要有

1．用人和用权艺术。

领导艺术
（1）用人艺术。用人的方法和艺术在领导工作中占有特别重要的位置。1938 年毛泽东把领导者的职责归为：“出主意，用干部”，将领导的决策与用人放在同等重要的位置。
领导者用人的艺术主要有：合理选择，知人善任；扬长避短、宽容待人；合理使用，积极培养；用人要正激励人才。
（2）用权艺术。规范化用权；实效化用权；体制外用权。
（3）授权艺术。包括合理选择授权方式；授权留责（领导者将权力授予下级后，下级在工作中出问题，级负责任，领导也应负领导责任，士卒犯罪，过及主帅。）；视能授权（领导者向下级授权，授什么权，授多权，应根据下级能力的高低而定。）；明确责权（领导者向被授权者授权时，应明确所授工作任务的目标、责和权力，不能含糊不清、模棱两可。）；适度授权（领导者授权时应分清哪些权力可以下授，哪些权力应该保留。）；
监督控制（领导者授权后，对下属的工作要进行合理的也即适度的监督控制，防止放任自流或过细的工作检两种极端现象。）；逐级授权（领导者只能对自己的直接下级授权，不能越级授权。）；防止反向授权。
2．决策艺术。
（1）决策艺术的特点：科学与经验的结合；综合性知识与创造性发挥。
（2）决策艺术。
A．运筹艺术—统筹兼顾，把握关键。
B．决断艺术—指令明确、决断及时；判断力、想象力、洞察力、应变力。
C．善于调动他人的积极性。
D．借用外脑。
3．人际关系艺术。
（1）人际关系艺术。
（2）人际沟通艺术：态度和蔼、平等待人；尊重别人、注意方法；简化语言；积极倾听；抑制情绪；把主动；创造互信环境。
（3）处理人际纠纷艺术：严己宽人；分寸得当、审时度势；讲究策略；把握主动。

7. “艺术授权”进入中国：是“痛楚”还是“福音”

“艺术授权”进入中国，是“福音”。
因为艺术授权经营具有创意研发设计投入高、而被拷贝成本低的特点，如果知识产权得不到保护的话，那么创意人员在创作过程中所耗费的大量投资（包括研究、开发、设计、制作等各个环节过程中所花费的人力、物力及财力投入）便难以收回甚至会被白费掉或被别人抢先窃取。倘若如此长期下去必将严重影响到创意产业和产品的持续发展并且亦不会进一步激发创意阶层的创作积极性反而会严重挫伤他们的创作热情。因此，知识产权保护是艺术授权经营全面开启和进一步得到发展的关键。
上海在2007年成立上海创意产业知识产权保护联盟，旨在保护企业的创意著作权不受侵犯，该联盟通过自律来推动加盟企业间知识产权的保护，为艺术授权经营及其他创意产业的发展提供了坚实的保障。正是有了这些良好的外部条件，使得上海创意阶层的劳动投入得到良好的运行，创造力得以平稳地结合到商品生产之中。
因此，加强知识产权保护，能为艺术授权经营提供良好的外部环境，也是吸引创意阶层加入城市发展的一个重要前提。

8. 管理者该怎么学会授权的艺术

所以管理学上讲放权很重要。 美国著名的管理行为学家布利斯有一句名言：一位好的经理在他的助手脸上总有一副烦忧的面孔。布利斯这句话的意思是说，好的管理者懂得向其下属和助手授权，会充分调动他们的主观能动性去完成任务，而不是自己包揽一切，结果使自己疲惫不堪，面孔忧烦。布利斯认为授权是管理者的良方，当管理者授权他人办事的时候，必须把足够的权力交付于他人，否则将会事半功倍，枉费力气，他基于这个认识，提出了著名的“授权法则”管理理论。 布利斯的“授权法则”包括几个原则，第一是相近原则，给下级直接授权，不要越级授权；应把权力授予最接近做出目标决策和执行的人员，这样一旦发生问题，可立即做出反应。第二是授要原则，指授给下级的权力应该是下级在实现目标中最需要的、比较重要的权力和能够解决实质性问题。第三是明责授权，授权要以责任为前提，授权同时要明确其职责，使下级明确自己的责任范围和权限范围。第四是动态原则。针对下级的不同环境条件、不同的目标责任及不同的时间，应该授予不同的权力。 布利斯在这里只讲了授权的几个原则，但按照他的原则来授权也不可能把授权做的很好，原因很简单，如果没有信任的授权，方法再好，也达不到授权的管理效果。授权的管理理念已被大多数企业家所认可，但是在实际管理中能运用好授权的企业家并不多，往往有些企业家是假授权，授权的范围是很小的管理事务，大的几乎做不到授权，有的企业家是虽然表面上授了权，但背后却设置种种障碍，使授权只在口头上。之所以出现这几种情况，这是因为这些企业家在授权时没有对授权的关键问题处理好，授权的关键问题是信任，信任是授权最起码的基础，如果缺乏了信任，授权无从谈起。一个管理者如果不信任团队和团队里的员工，很难做到授权，即使授了权，也形同虚设，一方面授权于下级，一方面又不放心，怕他不能胜任，又怕他犯错误，这样的没有信任的授权，会使员工丧失动力，会使工作效率更加的低下。 如今我们的社会和企业非常缺乏人与人的信任感，这给授权带来了很多障碍，解决这个问题，需要一个长期的建立信任文化的过程。 一个企业的发展必须是要依靠团队的共同努力来实现的，管理团队的原则就是要基于信任的基础上的授权，唯有信任的委托才能产生授权的激励作用。这一点我们还得向国外成功企业学习。 日本“经营之神”的松下幸之助就是掌握授权管理艺术的管理者。1926年，他想在日本金泽开设办事处，结果他把一个19岁的年轻人找来并告诉他说：“我们准备在金泽建立办事处，希望你去主持，你立刻就去，找合适的地方，租下房子，资金已为你准备好了，你拿去进行这项工作。”小伙很是吃惊，他不安的把他如何年轻，不能胜任这项工作告诉松下，可是松下却对他很有信赖感，而且很肯定的对小伙说：“你一定能做到的。我会支持你的”。结果这个小伙一到金泽，立即开展工作，并把每天的进展写信告诉松下。第二年松下有事经过金泽，年轻人率领全体员工去请董事长检查工作，结果为了表示信任，松下幸之助拍着小伙的肩膀说：“我相信你，你当面给我汇报就可以了。”那位年轻人非常感动，到后来金泽办事处越办越好，给松下带来了意想不到的利润。松下幸之助回忆这件事时说：“我用这种信任的授权方式办办事处还没有一个失败的，对人信赖，权力激励人是培养优秀员工的很重要的条件”。所以高明的授权是既要下放权力给员工，又要给他们被重视和信任的感觉，既要检查督促员工的工作，又不能使员工感到有名无权，唯有信任的委托才是授权成功的基础。 前通用CEO杰克·韦尔奇有一句经典名言：“管得少就是管得好。”要想管的少，就要合理的授权，领导者学会授权的管理艺术对管好企业至关重要，这需要不断从古今中外的管理经典和实践中总结其中的智慧。

9. 如何正确运用授权艺术

一、为什么要进行授权管理

权力的本质是责任、资源和服务，授权就是把这些权利转移出去，让他人共担， 实 现更大的管理效益。面对快速发展的社会，其价值多元化、发展取向多元化、分工细化、竞 争的激烈化，使得一个企业家必须通过授权，体现企业以人为本的文化氛围，各负其责，才 能应对时代的要求。通过授权管理，能达到三个目的：
1．把领导变成员工，使领导跟群体配合到一起。
2．把员工变成领导，使企业将战略目标和员工捆绑在一起。
3．让领导腾出时间，考虑长远目标。
在中国，每天有几百家企业倒闭，很多企业忙于挣钱，只挣眼前的钱，不做研发，不了 解员工的心理需求，也不总结成功的规律，不重视流程，也没有科技含量，那么企业迟早要 被社会淘汰。
作为企业家，必须不断地保持激情，追求创新，描绘企业愿景，创建企业文化，同时不 断地进行系统思考，反思经营模式。

二、授权的五项原则

1．自我授权。给别人授权以前，先明白自己的目标使命，确认自己的信念及理想，明 确自身的责任范围。
2．目标和挑战。对被授权人设定其挑战性目标，共同规划，把大的目标细化分解，使 授权人充分明了自己的权限、责任，激发他的热情和使命感。
3．支持和关心。对被授权人过程给予支持，用心关爱，使之发挥潜力，并提供 适当的交流培训机会，使之在其岗位上具有更多的知识，激发其创造性。
4．开放和信任。经常组织会议也是授权的一种方式，开会能使大家更明白高层 的意图，统一思想、行动、观念、追寻过程，让被授权者参与政策制定，鼓励其自主决策， 不断地鼓励被授权者提出合理建议并放手让其行动。
5．指导和培训。在被授权者实施目标计划时要进行方向性指导，在其实施任务 、管理过程中要注意反馈意见，同时适当调整其偏差，修订其不足。

三、授权的流程

步骤一，挑选合适的被授权人。
1.选择被授权的标准，一是看其品德，是否做人诚信，有爱心、有正义感，具有强烈的 责任心；二是看其是否有远大的志向、梦想的目标、工作的热情；三是看其是否有发现问题 、解决问题的能力。
2.被授权人是否具备担当完成任务所要求的知识和技能。
3.被授权人是否有带领、组织、凝聚团队的领导能力，有否相关经验。
4.定期对被授权人进行考核、考验，看其是否按时完成其承诺。
5.对被授权人进行岗位培训。
步骤二，授权的四大边界。
1．资源：对被授权人要给人力、财务等适当的权限资源。
2．结果：结果就是目标，苦劳不等于功劳，要不停地问被授权人结果还差多少未实现。
3．时间：限定期限是一种标准，也是一种压力。
4．限制：对被授权人逾越制度的行为要坚决制止。
步骤三，组织监控。
1．例会制度，让授权者叙述工作计划，执行进度，出现的问题及解决方案。
2．内部审计、考核。
3．外部客户反馈、考核。
4．定期述职。
步骤四，授权的调整。
1．分析：成功和失败都要总结、分析内因、外因。
2．调整：根据被授权者表现给予升职、降职，按自然淘汰法则优胜劣汰。
3．设立评价委员会。

四、授权的误区

1．授权变成弃权，自己不愿做的事交给别人做，正所谓“己所不欲，勿施于人”，放 任不管，做甩手掌柜，部下不能完全领会领导的意图，这是授权的重大错误。
2．授权没有取得承诺。授权人对被授权人没有承诺，使得被授权人缺乏激情的动力。 被授权人对授权人没有承诺，使得任务、目标完成没有可靠性和可衡量性。
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4．授权者权力欲过重。授权者把责任转交出去，但实质性的资源调配又不放手，会逐 渐消磨被授权人的积极性。
5．授权后信息反馈的缺失。 授权后不对被授权人执行过程进行跟踪、调研，会使授权 管理偏于形式。
6．重复授权和越级授权 。重复授权和越级授权会使被授权人无法正常履行职责，而且 任务不能完成时，被授权人会推卸责任。
7．有些事情必须亲自做，不宜授权。⑴人事或机密的事；⑵关于制定政策的事；⑶危 机问题；⑷下属的培养问题；⑸上级分配给你亲自做的事。
总之，授权管理是企业成长发展过程中管理者必须优先掌握的一项管理技能，当企业发 展到一定规模和阶段，目标任务的完成必定是一个团队的事情，了解掌握授权的重要性，分 析了解授权的基本原则，并合理地运用必能使团队更有效地工作，使企业健康持续发展。

10. 领导者的授权艺术是什么意思

工作需要一定复的权力才制能开展。领导的权力越大，他的工作就越多。领导不能把所有工作都自己完成，于是就把工作分配给下级，同时也分配一定的权力给下级。这个过程就是授权。
其实领导不会单独把权力交给下属，肯定会捆绑着定的工作、责任和一定的利益。领导把一项工作交给你，你会从中获得一些东西，如地位、荣耀、完成这项工作所必需的权力，还有你可以通过权力所获得的其它利益。如果工作完成出色，有奖励、或者晋升的机会，这是利益。但如果工作砸了，出了大问题，领导就要把你推上断头台了。
领导者的授权艺术是，就是要让权力、责任、利益三者打包给下属，用最小的利益让下属最努力地工作，令三者达到平衡。